¿Define para Ti Que Es La Lectura?
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¿Define para Ti Que Es La Lectura?
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I.-EL TEMA:
¿De qué trata el texto?
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II.-LA IDEA PRINCIPAL:
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III.- EL TÍTULO:
EJEMPLOS:
José Carlos Mariátegui y su visión socialista del Perú.
Logros educativos de la Revolución Cubana.
La leucemia y sus características
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Ejemplo N°1
En estados unidos hace años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil
quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más
elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y las playas.
Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado,
a donde los rayos del sol lleguen de manera indirecta. Además, conviene utilizar cremas
protectoras, según lo sugiere el instituto de cáncer de estados unidos.
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TEXTO N° 1
Comer pescado es comer salud. Esta información no es una perogrullada ni un dicho de la
abuelita. Estudios recientes demuestran que cualquier tipo de pescado es igualmente bueno y más
saludable incluso de lo que se pensaba hasta solo diez años, cuando empezó a descubrirse que,
además de ser un inmejorable vehículo de proteínas, vitaminas y minerales, y de tener
extraordinarias cualidades digestivas, estaba relacionado directamente con una mejoría en el
funcionamiento del corazón y del sistema vascular. Los efectos benéficos están directamente
relacionados con la bestia negra de las dietas de este fin de siglo: las grasas. Únicamente las del
pescado contienen unos importantes ácidos conocidos como Omega 3.
Los estudios realizados han demostrado que comer uno o dos platos de pescado por semana
mejora los niveles de colesterol en la sangre, así como el tiempo de coagulación de las heridas.
Pero no acaba ahí la cosa: también beneficia a la presión arterial, un efecto nada despreciable del
consumo de pescado, que viene propiciado por su enorme aporte del potasio y, en cambio, bajos
niveles de sodio. La carne de los peces constituye una de las mayores y mejores fuentes de
proteínas, tantas menos tóxicas que las de las carnes rojas. Tienen también importantes
cantidades de fósforo, yodo, calcio y hierro.
TEMA:
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TEXTO N° 1
1.- La frase u oración que, a modo de slogan resume adecuadamente el texto, es:
a) Coma pescado y rejuvenecerá
b) Comer pescado es tener salud
c) Refiera las bondades del mar
d) Consuma pescado y viva feliz
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1.- Medularmente, el texto sostiene que
A) el crecimiento del PBI a nivel mundial ha ido disminuyendo en los últimos años.
B) China es el país más afectado económicamente por el brote del coronavirus.
C) la propagación del COVID-19 afecta el crecimiento del PBI a nivel mundial.
D) el avance del coronavirus por los países europeos erosiona sus economías.
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4.- Respecto de los perjuicios ocasionados por el coronavirus en la salud de las personas,
cabe inferir que
A) ha obligado a que la OCDE plantee medidas preventivas a seguir a nivel mundial.
B) han sido catastróficos en todos los países europeos y acarrean consecuencias
irreversibles.
C) los países con mayor población experimentan las consecuencias menos nefastas.
D) Alemania ha sufrido un impacto menor si se compara con el impacto ocurrido en
Francia.
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TEXTO N.º 3
Los defensores de la eutanasia consideran que el respeto por la autonomía de las personas requiere el
reconocimiento de su derecho a decidir cómo vivir sus vidas. Esto incluye el proceso de la muerte y la capa-
cidad de elegir el destino propio. De tal forma que se propone el derecho de evitar el sufrimiento intolerable,
ejerciendo un control sobre la forma de morir. Lo que está en juego es ser libre para tomar responsabilidades
sobre la propia vida, parte de la cual la constituye la muerte. Cada persona tiene un nivel de tolerancia para
el sufrimiento y, por tanto, no existe una respuesta objetiva que se pueda aplicar a todos acerca de cuándo la
vida se hace insoportable. Por ello, es necesario que el paciente se manifieste ejerciendo su autonomía.
Sin embargo, el enfermo terminal se encuentra en una posición extremadamente vulnerable, de forma que
su capacidad de autonomía se halla comprometida, sufriendo de depresión, ansiedad, miedo, rechazo o
culpabilidad. El pedir la muerte no tiene por qué reflejar un deseo firme, voluntario, producto de la reflexión.
En las condiciones en que se encuentra el enfermo terminal o casi terminal, es muy difícil para él tener una
conciencia clara que le permita tomar decisiones autónomas, y la tendencia es a seguir casi ciegamente las
indicaciones y sugerencias del médico. El enfermo podría desear la muerte por deficiencias en la atención
médica, como el no poder aliviar su dolor, y no por una decisión libre. Además, no es lo mismo cometer
suicidio que ayudar a un suicida. Lo último es una forma de homicidio, aun cuando la razón por la que se
haga sea por compasión.
Aunque el intento de suicidio se haya descriminalizado, el Estado sigue teniendo interés en legislar contra el
suicidio, incluyendo la penalización de aquellos que ayudan a que otro se suicide. Por otra parte, tampoco
tenemos derecho a cometer suicidio, simplemente porque la vida no nos pertenece por completo y, por
tanto, nuestra autonomía se halla limitada. Nadie puede decir que se ha dado la vida a sí mismo. No todas las
posibilidades acerca de la vida de uno mismo deben ser consideradas como derechos que deben ser
protegidos.
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1. La primera parte del texto gira en torno a la
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4-¿Cuál es el principal argumento presentado en el texto en contra de la eutanasia?
A) Los seres humanos no cambian permanentemente ni pueden asumirse una decisión
como cabal y definitiva.
B) La vida debe ser vivida siempre en buenas condiciones, de lo contrario no es
soportable la existencia humana.
C) Los pacientes terminales sí tienen la posibilidad de ejercer su autonomía y decidir
sobre su propia vida.
D) Al encontrarse muy vulnerable, el paciente terminal no puede ejercer con lucidez su
capacidad de decidir.
E) Los médicos pueden decidir sobre la vida de los pacientes, pues tienen un
conocimiento real de su sufrimiento.
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