Pauta Taller 1 - La Oferta y La Demanda.
Pauta Taller 1 - La Oferta y La Demanda.
Pauta Taller 1 - La Oferta y La Demanda.
Taller – Clase 2
Resultado de aprendizaje: Identificar como las señales de mercado guían la conducta de los agentes económicos,
aplicándolas al funcionamiento de las empresas.
Tipo de actividad
Pauta Taller individual
Taller Taller 1: Las fuerzas del mercado de la oferta y la
demanda
Clase Clase 2: Las fuerzas del mercado de la oferta y la
demanda
Evaluación
Sumativa
Tiempo estimado de entrega
Una semana
1
Economía para la gestión
Taller – Clase 2
Criterios de evaluación:
Criterios Puntos Obtenido
Total 100%
2
Economía para la gestión
Taller – Clase 2
(1) Para puntaje inferior o igual a 60% (menor o igual a 60 puntos en la escala de 0 a 100
puntos):
(2) Para puntaje superior a 60% (mayor a 60 puntos en la escala de 0 a 100 puntos):
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Economía para la gestión
Taller – Clase 2
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Economía para la gestión
Taller – Clase 2
Equilibrio en el mercado
El precio de equilibrio es $6 y la cantidad de equilibrio es 81. A este precio la cantidad ofrecida es igual a la cantidad
demandada.
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Economía para la gestión
Taller – Clase 2
2. (20%) Si el precio real de mercado estuviera por encima del precio de equilibrio, digamos en $8. Grafique y calcule el
exceso de oferta o de demanda, ¿qué llevaría al mercado hacia el equilibrio?
Como vemos en el gráfico a un precio de $8 la cantidad demanda es 53 y la cantidad ofrecida es de 110, esto genera
un exceso de oferta de 57 ( se calcula 110 – 53 = 57). Como en esta situación están sobrando productos, el precio de
estos productos tenderán a bajar, llevando al mercado naturalmente hacia el precio de equilibrio de $6.
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Economía para la gestión
Taller – Clase 2
3. (20%) Si el precio real de mercado estuviera por debajo del precio de equilibrio, digamos en $4. Grafique y calcule el
exceso de oferta o de demanda, ¿qué llevaría al mercado hacia el equilibrio?
Como vemos en el gráfico a un precio de $4 la cantidad demanda es 135 y la cantidad ofrecida es de 26, esto genera
un exceso de demanda de 109 ( se calcula 135– 26 = 109). Como en esta situación están faltando productos, el precio
de estos productos tenderán a subir, llevando al mercado naturalmente hacia el precio de equilibrio de $6.
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Economía para la gestión
Taller – Clase 2
a) (10%) Las personas prefieren consumir pizza, ya que es más fácil consumir el producto caminando por las calles en
comparación con otros productos de comida rápida.
El aumento en de la demanda genera un incremento en el precio, el aumento en el precio estimula a las oferentes a producir
más, generando un incremento en la cantidad transada.
b) (10%) Existe un incremento del precio del queso, el cual es un insumo necesario para la producción de pizzas.
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Economía para la gestión
Taller – Clase 2
La reducción en de la Oferta genera un incremento en el precio, el aumento en el precio desincentiva a los demandantes y
reducen su cantidad demandada, generando una reducción en la cantidad transada.
c) (10%) Existe un aumento del ingresos de los consumidores (considere que la pizza es un bien normal)
El aumento en el ingreso de los consumidores genera un aumento en de la demanda, lo cual genera un incremento en el
precio, el aumento en el precio estimula a las oferentes a producir más, generando un incremento en la cantidad transada
(Bien normal: Si aumenta el ingreso aumenta la cantidad demandad del bien)
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Economía para la gestión
Taller – Clase 2
La reducción en el precio de la harina permite incrementar la oferta, lo cual presionará al mercado a reducir los
precios e incrementar cantidad transada. Por otra parte, la reducción del ingreso reducirá la demanda, lo cual
presionará al mercado a bajar los precios y reducir la cantidad transada. Por lo anterior, solo estamos seguros de
que los precios bajarán, ya que los dos movimientos (Oferta y Demanda), mueven los precios a la baja, no obstante,
no podemos estar seguros con la cantidad transada, ya que los dos movimientos impulsan las cantidades en
direcciones opuestas.
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