Cuadrado perfecto

Actividad
Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Industrial

Lic. Mercadeo y Negocios

Internacionales

Gabriel Vergara

Fundamentos de
Mercadotecnia
Presentado por:

Aizpu Allan
Arguelles Geremy
Barrera Deymari
Bertrand Andrea
Castillo Eunice
Concepcion Rosaura
Daved de Gracia
Diaz Angeliz
Flores Alessandra
Gonzales Analia
Gonzalez Saul
Guerra Daneth
Jimenez Daniel
Jimenez Daniel
Julyeth Justiniana
Maldonado Adrian
Martinez Kevin
Medina Keysi
Mendieta Jorge
Oviedo Akemy
Petit Aida
Pino Nicole
Rodriguez Robins
Rosas Gabriel
Saavedra Niurka
Sanchez Aracellys
Sobalbarro Nichole
Urbina Amanda
Visuetti Keysi
Zambrano Daniel

SALON
IN121
Introducción
En esta actividad nos indicaron realizar el
cuadrado perfecto, pero con la limitante en
esta ocasión que iban a ser con los ojos
totalmente vendados, debía ser únicamente
utilizando las mano derecha y dirigiendo a
cada persona con la voz, enseguida podemos
indagar como se puede realizar de manera
eficaz esta actividad es con la coordinación y
colaboración de cada uno estas cualidades
van a ser importantes ya que permite que
logremos compartir nuestras habilidadese
ideas para alcanzar un objetivo común, que en
este caso es realizar el cuadrado perfecto

Objetivos
1. Crear un cuadrado perfecto dentro del
espacio designado del salon de clases
2. Demostrar buena comunicación
3. liderazgo
4. Trabajar en equipo
5. Capacidad de seguir instrucciones
INDICACIONES PARA LOS OBSERVADORES

Primeramente, el profesor nos indico que al entrar los

demás compañeros los tendríamos que vendar y guiar
dentro del círculo para así comenzar con la actividad
previa, una vez todos los estudiantes vendados y
dentro de la cuerda en forma de circulo tendríamos
que apuntar, grabar y tomar fotos de absolutamente
todo y recolectar toda la información posible que ellos
iban diciendo. También nos indicó que estábamos
encargados de vigilar a los estudiantes que solo
estuviesen agarrando la cuerda con una sola mano y
vendados sin ver nada hasta lograr realizar el
cuadrado perfecto.

INDICACIONES PARA LOS PARTICIPANTES

haciendo uso de las palabras claves:

Comunicación
Creatividad
Trabajo en equipo
Liderazgo
Coordinación
los equipos deben integrar estas características para
crear EL CUADRADO PERFECTO
Los 15 minutos que teníamos, solo se podia tocar la
cuerda solamente con la mano izquierda, si la
tocábamos con ambas nos bajaba puntos.
Solo se podia agarrar la cuerda con la mano derecha.
 Experiencias de los observadores
Como observador pune notar todo lo que hacían, nosotros los
desordenamos para ponerles un mayor grado de dificultad y
gracias a su comunicación, trabajo en equipo estuvieron muy
cerca de lograr el producto, dieron grandes ideas como la de
contar cuántos eran, luego intentar identificar donde estaban
ubicados entre otras.
Siento que falto seguir un poco más las indicaciones de los
líderes que surgieron y con un poco más de tiempo el resultado
pudo haber sido perfecto

En la actividad del cuadrado perfecto en mi experiencia como observador lo

primero que pude ver fue como todos al inicio de notaban perdidos, sin saber que
hacer, luego de unos minutos la primera táctica que empezó a hacer el grupo de
los ojos vendados fueron buscar puntos de referencias como las esquinas y
proceder a enumerarse de manera de buscar un mismo número de personas en
cada lado del cuadrado para formar el cuadrado perfecto, luego algunos líderes
del grupo empezaron a hacer cálculos mentales sobre el espacio y las personas
que se encontraban en las esquinas para organizarse, luego de eso dos personas
tomaron el liderazgo y organizaron a los demás para lograr hacer un cuadrado
que no llego a ser perfecto, pero tuvo la forma de uno.

Mi experiencia en la actividad del cuadrado perfecto fue

positiva, al ser un observador, tenía mucha curiosidad sobre las
indicaciones y su posterior ejecución, ya que no tenía mucha
información al respecto, es decir, lo que se haría con la cuerda
y las pañoletas. Al final no se completó el objetivo de formar el
cuadrado perfecto, pero yo considero que si se completó la
verdadera meta de la actividad, y esa era aprender la
importancia del trabajo en equipo, el liderazgo, el
compañerismo, la iniciativa, entre otros.
 Experiencias de los observadores
En lo personal mi experiencia como observadora, pude ver qué al
precipicio nuestra compañera tuvo una buena coordinación pero al final
la presión del grupo la desubico un poco, ya que todos hablaban al
mismo tiempo y no lograban ponerse de acuerdo, luego uno de nuestros
compañeros quiso llevar la batuta pero como dije anteriormente, los
compañeros no ayudaban mucho ya que todos querían hablar y eso
hacia qué el cuadrado agarrara menos forma, hubo un momento en
donde pensé que lo lograrían, pero luego todos se desesperaron porque
los minutos ya casi acababan y al final hicieron un cuadro pero no tan
perfecto como el profesor lo quería, por eso uno de los puntos que el
profesor tocaba era saber escuchar, coordinación y seguridad...

Fue una gran experiencia ya que al no estar cegado con la

bandana, estuve pendiente al movimiento de mis
compañeros y viendo como resolvían el problema del
cuadrado perfecto. Y como se utilizaron los principios
mencionados por el profesor.

Como observador pune notar todo lo que hacían, nosotros

los desordenamos para ponerles un mayor grado de
dificultad y gracias a su comunicación, trabajo en equipo
estuvieron muy cerca de lograr el producto, dieron grandes
ideas como la de contar cuántos eran, luego intentar
identificar donde estaban ubicados entre otras.
Siento que falto seguir un poco más las indicaciones de los
líderes que surgieron y con un poco más de tiempo el
resultado pudo haber sido perfecto
 Experiencias de los participantes
Como experiencia me llevo la idea del profe de hacer las clases
dinámicas. Desde un pequeño juego que nos dio indicaciones de
que hacer, hasta llevarlo al punto de realizar un informe donde
participamos todos los integrantes del salón. La actividad desde
mi punto de vista fue todo parte de un desarrollo que llevó a
culminar un trabajo no tan perfecto pero que nos enseñó que con
trabajo en equipo, creatividad, comunicación y liderazgo
podemos llegar como grupo a culminar la actividad de manera
correcta.

Desde mi perspectiva como participante del taller, puedo decir que tenia un
poco de incertidumbre porque no veia y no entendia las indicaciones de los
compañeros que tomaron el liderazgo pense que no se lograria porque
escuchaba varias voces y no entendía nada pero despues se puso todo en
orden, mi compañera amanda detuvo el desorden que hubo y empezo a guiar a
mi compañeros tomando una tecnica para llegar a hacer el cuadrado perfecto,
una vez mas hubo un pequeño bloqueo en las opiniones pero despues entro
otro lider a ayudar a posionar un poco mas para llegar nuestro producto
cuadrado perfecto. Al final me sentí sastifecha pienso que los hicimos bien, se
puso haber hecho mejor, pero creo que esto nos ayuda mas a familiarizarnos y
ver las habilidades de cada uno para implementarla como equipo.

Mi experiencia en la actividad CUADRADO PERFECTO

aprendí que hay que escuchar más, estar en sintonía ya que
teníamos los ojos tapados y había distracciones lo cual nos
atrasaba en formar el cuadrado. Tambien era seguir las
indicaciones que dió el profesor, fue una experiencia muy
buena porque te ayuda a conocer a tus compañeros, a
escuchar sus opiniones y respetarlas y también ayudar en el
problema.
 Experiencias de los participantes
En lo personal mi experiencia como participante fue que me
llevo un gran aprendizaje ya que este trabajo logró el trabajo
en equipo, una comunicación que al principio como grupo nos
constó luego tomando ideas de varias personas del grupo se
pudo lograr, no un resultado perfecto pero un buen resultado
por el trabajo en equipo, desarrollamos como grupo una mejor
comunican y aporto enseñanzas para los próximos trabajos
que podremos hacer

Pues mi opinión respecto a la actividad cuadrado perfecto, es

que al inicio no me sentía cómoda puesto que no podía ver y
solo podía oír y oía muchas personas hablando de diferentes
partes y me estresaba un poco más, pero luego que los 2
compañeros tomarán el rol de líder se sintió como logramos
avanzar. Me gusto la actividad, además, aplicamos las
diferentes medidas que el profe nos dio.

Mi experiencia en el cuadrado perfecto fue buena, al iniciar no sabía muy

bien lo que tendríamos que realizar, así tomando riesgos de que quizás no
todos estuviéramos de acuerdo con la técnica para poder armar el
producto, pero llevando a cabo las 5 palabras claves que nos indicó el
profesor nos fue mucha ayuda para poder lograr el objetivo quizás no
perfecto, pero si de una mejor manera, los compañeros que tomaron el
liderazgo hicieron un buen trabajo, a la vez los que escucharon también,
ya que no hubo tanto choque de ideas y se organizó todo como se debía
poniendo en práctica las palabras claves.
 Experiencias de los participantes
En lo personal pienso que la experiencia del cuadrado
perfecto nos sirvió a todos para poner en práctica nuestras
habilidades de trabajo en equipo para conseguir un bien
común. Por el hecho de tener los ojos tapados al principio nos
costó un poco ponernos de acuerdo, ya que al no ser capaces
de ver que hacíamos o hacia donde nos movíamos nos
enredamos un poco, pero con el transcurso de la actividad
logramos organizarnos y formamos un cuadrado que no fue del
todo “perfecto” pero logramos que fuera un cuadrado

En lo personal la actividad del "Cuadrado Perfecto" me ayudó

en desenvolver más mis habilidades y los sentidos, a de
destacar que si se sentía un poco tenso el no saber en qué
lugar estaba parada, las voces de los compañeros no sabía de
qué lugar del salón venía, estaba muy concentrada en las
idicaciones que daban los compañeros. Pero la pasamos muy
bien y tomamos más confianza con los compañeros

Mi experiencia en la actividad del cuadrado perfecto, como participante pude

percibir al inicio como todos nos encontrábamos perdidos sin saber cómo realizar el
cuadrado perfecto ya que nos encontrábamos con los ojos vendados, lo que hizo
que una compañera tomara la iniciativa de saber quiénes eran la punta de cada
extremo de las puntas y llegar a unirlas, debido a que se hacía un poco difícil en
conjunto tomamos la iniciativa de enumerarnos para saber cuántos éramos en total y
así colocar la misma cantidad de participantes a los costados para así formar el
cuadrado perfecto, sin embargo era muy difícil lograrlo ya que en ocasiones nos
llegamos a enredar lo que hizo que salieran otros líderes proporcionando otras ideas
para así poder formar el cuadrado perfecto, en esta actividad nos hizo trabajar en
equipo como una de las indicaciones que nos dio el profesor y la comunicación.
 Conclusión

Como una breve conclusión podemos destacar 2 cualidades muy

importantes para la actividad,

-Confianza, no es sencillo confiar en otra persona que no conoces y

aun así dejarte guiar por su voz y tacto.

-Liderazgo, fue en consideración la cualidad más destacable por

motivos que tocaba dar orden y a la vez guiar a una multitud de
forma correcta y eficaz estando totalmente vendados sumando a
esto la dificultad de realizar una forma cuadrada perfecta.

Por ello, hemos llegado a la conclusión de que el liderazgo es un

conjunto de habilidades y decisiones complejas que deben
ejecutarse para atender necesidades organizacionales, dentro de
un contexto de relaciones interpersonales que requieren
determinación constante y objetivos firmes confiando en ambos
líderes que destacaron en el proceso de guiar a la multitud
confiando en la persona sin saber quien era ni poder ver lo que
sucedía, es un trabajo de equipo y confianza. Como resultado se
logró el objetivo sin embargo con mayor coordinación lograríamos
la meta como equipo.
Anexos