Mi Banda de Rock

PROYECTO “Mi Banda de Rock”
DURACION: marzo/abril
Sección: 3ª
Docente: Verónica Abdala
FUNDAMENTACION:
La música nos hace mover, nos hace reír, a veces llorar, emocionar, cantar… Otras veces nos hace
compañía, nos conmueve, nos deleita. Se puede decir que la música ocupa un lugar importante en
nuestras vidas, y mucho más, al inicio de ella, durante la infancia.
Este proyecto tiene como objetivo ampliar los estímulos y experiencias musicales previas, con el objetivo
de posibilitar un desarrollo musical que permita a niñas y niños conocer, valorar y comprender la
diversidad de manifestaciones presentes en su medio, en un marco de respeto e igualdad de
oportunidades. Estas experiencias atravesadas por el disfrute, lo lúdico y lo creativo, y fundadas en
aspectos emocionales y sensoriales propician recorridos de aprendizaje y conocimiento.
La música puede ser un puente de encuentro e intercambio abierto al diálogo intercultural a través de
repertorios y propuestas que lo favorezcan, en el respeto y el disfrute, abonando la alfabetización cultural.
PROPOSITOS:
 Propiciar espacios para la escucha, el conocimiento y el disfrute de músicas de diferentes autores,

épocas y estilos mediante propuestas pensadas para las infancias.
 Crear situaciones de enseñanza para que niñas y niños avancen en su desarrollo musical mediante
propuestas que permitan el afianzamiento de la confianza en sus propias posibilidades expresivas.
CONTENIDOS:
EDUCACION ARTISTICA/MÚSICA
 La escucha atenta por períodos crecientes de tiempo, de sonidos, canciones y diferentes piezas
musicales.
 La audición atenta y participativa de músicas de diferentes autoras y autores, épocas, estilos y
lugares. Música folclórica, música de los pueblos originarios, música académica, tango y jazz.
 Danzas nativas argentinas. Danzas circulares y rondas tradicionales del mundo
 Armado y creación de cotidiáfonos: instrumentos sonoros realizados con objetos cotidianos.
EXPRESION CORPORAL:
 Exploración de las posibilidades de movimiento y expresión del propio cuerpo.
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
 Integración progresiva al grupo de pares, y a la institución en general, reconociendo la importancia

de cada integrante para la conformación grupal
ITINERARIO DE POSIBLES ACTIVIDADES:
-Observación guiada de las imágenes colocadas en la sala referidas al rock. (Parejas bailando, Diferentes
bandas de rock, q características tienen los integrantes de las diferentes bandas (Se pintan la cara- Kiss,
otros usan determinados peinados , instrumentos musicales que utilizan, vestimentas).
-Volvemos a observar diferentes imágenes y les cuento algo característico de esa Banda. Por ejemplo
como se llaman? De donde surge el nombre de esa banda. Jugamos a imitar las imágenes observadas.
Caras sacando lenguas, poses tocando guitarras.
-Les leo información sobre algunos protagonistas del rock.
-Escuchar y bailar diversos géneros musicales para luego descubrir cuál de todos esos son los que están
bailando las personas de las imágenes colgadas en la sala.
*Expresión corporal con los pañuelos regalados en el primer día de clases. Con diferentes géneros
musicales.
*En las diferentes rutinas escucharemos rock.
*Observamos videos con bandas de rock tocando ¿Los instrumentos suenan todos en el mismo
momento?¿Todos los participantes tocan instrumentos?¿Que roles observan?(Algunos tocan
instrumentos, otros cantan). pasos característicos del rock. Jugamos en la sala a realizarlos. Hay
logos específicos que los identifican ( E.j la lengua de los rolling Stone)
Escuchan rock en casa. Encuesta a las familias. Registramos datos.
Traen ropas y accesorios característicos del género musical. Observamos imágenes y tratamos de
realizarlas, imitarlas, jugar con las caras, con los gestos de las caras, de las manos, las posturas de
los pies.
-Los invito a crear nuestra propia Banda de Rock.
-Registramos que necesitamos para armar nuestra propia banda.
-Realizamos todo lo necesario para la misma Según lo registrado.(Micrófonos, parlantes, Guitarras,

baterías.
-Le colocamos un nombre a nuestra Banda. Registramos en un afiche los posibles nombres que surgen.
Les comento que ese nombre nos tiene que representar, tiene que contar algo de nuestro grupo, tiene que
ser significativo. Les recuerdo que semanas anteriores habíamos escuchado pequeños relatos de como
surgio la banda de Queen, Kiss.
-Diseñamos logo de la Banda.
-A raíz del logro creamos la Bandera para colocarla el día del show.
Registramos y contamos la historia de porque elegimos ese nombre.(Si es que surge)Realizamos folletos
informativos.
Pintamos remeras con el logo
Se confeccionan entradas para las familias.
Tarjeta de invitación para pegar en el cuaderno.
Producto Final: Mi banda de Rock. Realizaran un pequeño recital en el Jardín con las familias presentes.

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 Propiciar espacios para la escucha, el conocimiento y el disfrute de músicas de diferentes autores,

 Exploración de las posibilidades de movimiento y expresión del propio cuerpo.

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:

 Integración progresiva al grupo de pares, y a la institución en general, reconociendo la importancia

-Les leo información sobre algunos protagonistas del rock.

*En las diferentes rutinas escucharemos rock.

Escuchan rock en casa. Encuesta a las familias. Registramos datos.

-Registramos que necesitamos para armar nuestra propia banda.

-Realizamos todo lo necesario para la misma Según lo registrado.(Micrófonos, parlantes, Guitarras,

-Diseñamos logo de la Banda.

Pintamos remeras con el logo

Se confeccionan entradas para las familias.

Tarjeta de invitación para pegar en el cuaderno.

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