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 Lunes 3 de mayo
ASIGNATURA: Vida Saludable.
Tema: Un lugar limpio para todos.
Instrucciones: Con base en lo que has aprendido sobre las acciones de higiene y limpieza en
casa, lugares públicos, escuela, etc. Escribe una actividad en donde participan y se
organizan los integrantes de tu familia para mantener limpia esa área. Acompáñalo con un
dibujo.
Actividad

Dibujo

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 ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética.
Tema: ¿A quién acudir para pedir justicia?

La justicia garantiza el disfrute de otros derechos, como el derecho a la

salud, a la educación y a la seguridad. para ello, es necesario contar con
instituciones y autoridades que vigilen el cumplimiento de las leyes.
También se requiere que las personas estén dispuestas a respetar y exigir
que se cumplan.
La procuración de justicia asegura que la ley se cumpla para el bien
común y que se sancione a quien no a respeta.
Instrucciones: Lee el siguiente cuento que se encuentra en tu libro de Formación Cívica y
Ética, pág. 107 y responde las preguntas.

¿Cuál es el problema entre Jacinta y Tiburcia?

¿Por qué la rana policía decidió buscar al juez?
Imagina que tú eres la rana juez:
¿Qué deberías considerar para tomar una decisión?
¿Qué solución darías a esta situación para resolverla con justicia?

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 ASIGNATURA: Educación Socioemocional.
Tema: Acompáñame a ver esta alegre historia.
Instrucciones: Investiga en el diccionario o en cualquier otra fuente de consulta, el significado
de las siguientes emociones o intensidades de la alegría.

• Con los integrantes de tu familia, realiza alguna de las siguientes actividades: salir de
paseo a explorar la naturaleza, jugar un juego de mesa, contar chistes, jugar algún
deporte. Posteriormente anota el nombre de la actividad que realizaron y describe
brevemente la intensidad de alegría que experimentaste.

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 ASIGNATURA: Ciencias Naturales.
Tema: Juguetes con fricción.
Instrucciones: Analiza la imagen, y elabora un carrito con el material de reúso que se muestra,
pero antes, escribe los materiales que usaras y los pasos a seguir (instructivo)

Instructivo.

ASIGNATURA: Artes.
Tema: Instalación artística. Suma de artes.

Instrucciones: Adaptando a tu contexto, elabora un móvil como el ejemplo de la imagen,

utilizando, cartón, colores, pinturas, hilo, ramitas secas o todo aquello que tengas a tu
alcance. Puedes utilizar el molde de la silueta del pajarito que está en el anexo (1) decóralo
libremente.

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 Martes 4 de mayo
ASIGNATURA: Historia.
Tema: La Iglesia novohispana II.
Instrucciones: Con base en la información analizada en la clase anterior de las páginas 136
y 137 de libro. Entrevista a familiares sobre las festividades que se celebran en tu comunidad,
pueblo, barrio o colonia que sean de origen novohispano.

Pregunta a tus entrevistados cuáles son las fiestas que se celebran desde hace muchos años
y si conocen su origen. Haz las anotaciones acompañado de un dibujo en tu libreta.

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ASIGNATURA: Matemáticas.
Tema: ¡Lo que hace falta!
¿Recuerdas las partes de una división?, anótalas en donde corresponde.

Instrucciones: Pongamos en práctica lo aprendido y resuelve lo siguiente en tu cuaderno.

Con el fin de recaudar fondos para una graduación, en la escuela de Ernesto se organizó un
concierto de música romántica. El auditorio donde se realizó el concierto tiene filas con 18
asientos en cada una, se vendieron 489 boletos.

a. . - ¿Cuántas filas de asientos se requirieron para sentar a todas las personas?

.

b. . - ¿Cuántas filas completas se llenaron?

.

c. . - ¿Cuántos asientos faltaron para completar la otra fila?

.

d. . - ¿Qué operación utilizaste para obtener los resultados?

.

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 ASIGNATURA: Lengua materna.
Tema: Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas.

Instrucciones: Lee y escribe el subtítulo que corresponde a cada tipo de bosque.

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 ASIGNATURA: Geografía
Tema: Mi bitácora de la región Occidente de México.
En la clase anterior, conocimos las actividades económicas de los estados de la región
Noroeste de México. Ahora conoceremos las actividades económicas, pero de la región
Occidente.

Instrucciones: Con apoyo de la información del anexo (2). Completa la tabla.

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 Miércoles 5 de mayo
Día de asueto.
Batalla de Puebla y la victoria del ejército mexicano al mando de Ignacio
Zaragoza contra las fuerzas imperiales francesas en 1862.

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 Jueves 6 de mayo
ASIGNATURA: Geografía.
Tema: Mis amigos de la región centro de México.
En la clase anterior, conocimos las actividades económicas de los estados de la región
Occidente de México. Ahora conoceremos las actividades económicas, pero de la región
Centro.

Instrucciones: Con apoyo de la información del anexo (3). Completa la tabla.

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 ASIGNATURA: Matemáticas.
Tema: El juego de la oca.
Instrucciones: Pide mínimo a un familiar que juegue contigo al “juego de la oca” anexo (4),
utilizaran dos dados para poder jugar, lánzalos y en la casilla que les toque, tendrán que
realizar lo que se les indique.

Este día jugarás al “juego de la oca”, pero este en particular tiene operaciones con divisiones,
algunas tablas de multiplicar y unas trampas, así pon mucha atención.

Será muy divertido porque podrás analizar las operaciones para resolverlas correctamente.

De esta manera, te divertirás, al mismo tiempo pondrás en práctica algunas operaciones y

reforzarás tus conocimientos.
ASIGNATURA: Lengua materna
Tema: Organizando recortes de una nota enciclopédica
Instrucciones: Lee, recorta, organiza y pega la nota enciclopédica que se encuentra en el
anexo (5)
El día de hoy lo acompañó en sus actividades:

Viernes 7 de mayo
ASIGNATURA: Vida Saludable.
Tema: Cultivando flores.
Instrucciones: Observa y contesta en tu cuaderno.

¿Cuál de las dos imágenes muestra cuidado del medio ambiente?

¿Qué cartel le pondrías al de la imagen que NO cuida el medio ambiente para que lo
haga.
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 ASIGNATURA: Matemáticas
Tema: ¿Cuántos caben?
El perímetro es la medida del contorno de una figura. Éste se mide en unidades lineales, tales
como el centímetro (cm), metro (m), kilometro (km), etc.
El área es la medida de la superficie que abarca una figura, para calcular el área de una
figura hay que determinar la cantidad de unidades que cabe en su interior.
Ejemplos de unidades de superficie son el cm², el m² y el km².

Instrucciones: Observa las siguientes figuras y contesta.

a. .- ¿Cuáles figuras tienen el mismo perímetro?

b. .- Las figuras que tienen el mismo perímetro, ¿tienen áreas iguales?
c. .- ¿Por qué?
d. .- ¿Cuáles tienen la misma área?
e. .- ¿La figura de mayor área es la de mayor perímetro?

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 ASIGNATURA: Lengua Materna.
Tema: ¿Qué son los neologismos?
Ejemplos:

Instrucciones: Investiga a través de diversas fuentes que tengas a tu alcance, el significado

de por lo menos 5 neologismos que se encuentran en los ejemplos de arriba. Puedes
preguntar a un familiar.

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

ASIGNATURA Artes. Música

Tema: El trombón de Fernando Islas

Instrucciones: Lee y contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es un trombón?

2. ¿A qué clasificación de instrumentos musicales pertenece el trombón?

3. ¿Has visto un trombón?

4. ¿Te gustaría aprender a tocarlo?

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 ASIGNATURA: Educación Socioemocional
Tema: ¡Conexión alegría!
Como ya lo hemos mencionado repetidas veces, La alegría, es una emoción que todas y
todos tenemos al nacer…
Instrucciones: Contesta lo que se te pide…

Lo que aprendí.
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Asignatura Aprendizaje esperado

Practico hábitos de higiene personal y limpieza
Vida Saludable para el cuidado de animales y plantas, en el hogar,
la escuela y comunidad.
Calculo el perímetro y el área aproximada de
figuras poligonales mediante diversos
Matemáticas
procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo
los lados sobre una recta numérica, etcétera.
Lengua Materna. Elaboro un glosario con neologismos.
Clasifico sonidos e instrumentos a partir de su origen
Artes. Música
o estilo.
Regulo mis emociones relacionadas con la alegría,
Educación de acuerdo a la motivación, el estímulo y las
Socioemocional reacciones que las provocan, así como al logro de
metas personales y colectivas.

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18
 ANEXOS

Anexo 1

19
Anexo 2. Occidente.

20
Anexo 3. Centro.

21
Anexo 4

22
Anexo 5

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