Plan Lector

COMUNICACIÓN Martes 25 de abril
PLAN LECTOR: ORGULLO NACIONAL

El sábado 27 de julio 2019, Lima amaneció con neblina. A pesar del frío
invierno, cientos de personas se reunieron en las calles de Miraflores. Muchas
sostenían en sus manos pequeñas banderas del Perú; algunas incluso vestían
camisetas de la selección peruana de fútbol.
Alrededor de las 11 de la mañana, Gladys Tejeda se acercaba a la línea de la

meta corriendo a lo largo de la avenida Larco. Al finalizar, la esperaban Carlos
Neuhaus, presidente del Comité Organizador de los Juegos Panamericanos
Lima 2019; Martín Vizcarra, ex presidente de la República; Marcelina
Pucuhuaranga, madre de Gladys, y el público en general.
La “gacela”, como le decían en el colegio cuando la veían correr, lideró con gran diferencia la carrera desde los 21
kilómetros y ganó la medalla de oro, muy por encima de Bethany Sachtleben, de Estados Unidos, y de Angie Orjuela, de
Colombia.
Gladys, la menor de nueve hermanos, nació en Junín, un 30 de setiembre de 1985, en el seno de una familia humilde.
Desde pequeña mostró su amor por el atletismo; en su escuela participaba en torneos y empezó a destacar. Según
recuerda, se levantaba “antes del canto de los gallos” para salir a correr, regresaba cansada y seguía con sus
actividades.
De acuerdo con su testimonio, nada fue fácil al inicio; sus logros no se dieron de la noche a la mañana. La lección más
grande que le dio su madre fue seguir adelante. Para Marcelina no existía la palabra “no”.
Según recuerda, un día, con las zapatillas de su vecina, que calzaba una talla menos, compitió y terminó segunda. Lloró.
No solo por haber perdido, sino porque el primer puesto era una cocina y ella se la quería dar a su mamá. Luego llegó el
golpe más duro: la muerte de su padre. Estuvo a punto de dejar todo, de abandonar su sueño de ser una gran
deportista; sin embargo, pronto lo retomó, más aún cuando el Instituto Peruano del Deporte, en marzo de 2009, la
incorporó en sus programas luego de verla en una maratón en Junín. Inmediatamente, vendría su participación en
diversas competencias internaciones.
De ahí en adelante, Gladys acumuló muchos triunfos y alegrías para el Perú. En los Juegos Panamericanos Lima 2019,
rompió el récord nacional y el récord panamericano; por ello, fue la encargada de llevar la bandera peruana en la
ceremonia de clausura.
Han sido meses duros de entrenamiento y sacrificio que valieron la pena. “Los sueños se hacen realidad siempre y
cuando uno los desee tanto que ponga todo de sí hasta poder conseguirlos y desarrollando y confiando siempre en
nuestras habilidades y talentos que Dios nos regaló”, dijo mientras secaba sus lágrimas por la alegría que la invadía.
NIVEL LEXICAL
1. Ordena las silabas y descubre la palabra
gros-lo tre-des-za len-ta-tos bi-ha-da-des-li

2. Relaciona:
Personaje principal de esta narración # Gacela
Que cualidades tiene Gladys Tejeda # Gladys Tejada
Gladys Tejeda era conocida como: # perseverante, humilde, responsable
NIVEL LITERAL
1. ¿Cuál era su sueño o meta desde pequeña?
a) Ser profesional
b) Ser atleta
c) Ser Voleibolista
2. Según el texto, ¿por qué en el colegio le decían “gacela” a Gladys Tejeda?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Según el texto, ¿qué quiere decir la expresión “sus logros no se dieron de la noche a la mañana”?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. ¿Qué acciones realizó Gladys Tejeda y qué cualidades la ayudaron a lograr su sueño o reto?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
NIVEL INFERENCIAL
¡Estoy de acuerdo con Gladys Tejeda!, los sueños se

hacen realidad siempre y cuando uno los desee
tanto que ponga todo de sí hasta poder conseguirlos
1. ¿Estás de acuerdo con la opinión de Daniel? ¿Por qué? Escribe tu respuesta:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Si tuvieses al frente a Gladys Tejeda, ¿qué preguntas le formularías?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Qué lección le dio su madre?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
NIVEL CRITICO-VALORATIVO
1. ¿Qué opinas de la vida de Gladys Tejeda?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué les dirías a tus compañeros para que logren sus sueños?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Imagínate que eres muy bueno en el fútbol, y no tienes zapatillas para jugar en un partido muy importante
¿Qué harías? ¿Dejarías la oportunidad de demostrar tus habilidades?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ahora observa las palabras resaltadas en negrita, cópialas en tu cuaderno y

encuentra su antónimo
Selecciona 5 palabras para crear oraciones.

Plan Lector

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Lector

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Lector

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COMUNICACIÓN Martes 25 de abril

PLAN LECTOR: ORGULLO NACIONAL

Alrededor de las 11 de la mañana, Gladys Tejeda se acercaba a la línea de la

gros-lo tre-des-za len-ta-tos bi-ha-da-des-li

Personaje principal de esta narración # Gacela

Que cualidades tiene Gladys Tejeda # Gladys Tejada

Gladys Tejeda era conocida como: # perseverante, humilde, responsable

2. Según el texto, ¿por qué en el colegio le decían “gacela” a Gladys Tejeda?

¡Estoy de acuerdo con Gladys Tejeda!, los sueños se

1. ¿Estás de acuerdo con la opinión de Daniel? ¿Por qué? Escribe tu respuesta:

2. Si tuvieses al frente a Gladys Tejeda, ¿qué preguntas le formularías?

3. ¿Qué lección le dio su madre?

Ahora observa las palabras resaltadas en negrita, cópialas en tu cuaderno y

También podría gustarte