Conocimientos en Educación Sexual y Métodos Anticonceptivos en Adolescentes
Conocimientos en Educación Sexual y Métodos Anticonceptivos en Adolescentes
Conocimientos en Educación Sexual y Métodos Anticonceptivos en Adolescentes
tive methods”, “Sexuality Knowledge”.Con las siguientes relacionados con fortalecer la educación y la información
combinaciones: (Adolescents) AND (Birth control), (Adoles- sobre los tópicos relacionados a sus derechos reproductivos y
cents) AND (Sex education) OR (Sexuality knowledge), (Con- sexuales.15
traceptive methods) AND (Adolescents), (Sexuality Ya en 2002, un estudio indicó que el mayor porcentaje de
knowledge) AND (Birth Control), (Contraceptive methods) adolescentes señala al condón como el mejor método de anti-
AND (Sexuality knowledge). conceptivo en esta etapa de la vida, además de ser el ideal para
evitar las enfermedades de transmisión sexual. La información
Resultados previa sobre sexualidad fue recibida fundamentalmente por
compañeros y amigos, sólo el 39 % por los padres. 16
En 2007, el psicólogo Feldman hace hincapié en que el Soto Martínez y Franco Bonal, establecen que en relación
inicio precoz de las relaciones sexuales no sólo es importante con el conocimiento de las adolescentes acerca de la edad
porque puede implicar falta de conocimientos adecuados al óptima para el embarazo, resulta 7 veces más probable un
respecto, sino también porque el desarrollo psicológico y embarazo en una adolescente con desconocimiento de esta
físico aún conlleva retos importantes para el individuo en esta edad óptima, que aquellas que tenían algún conocimiento.6
etapa de la adolescencia.9 El desconocimiento de la edad óptima de una mujer para
En 2017, un estudio llevado a cabo sobre la sexualidad y quedar embarazada, provoca fundamentalmente que no se
su influencia en el embarazo en adolescentes, indica que la tengan en cuentan las desventajas y complicaciones que aca-
mayoría de adolescentes no tiene conocimientos suficientes rrea este acto en la adolescencia, ya que no ha ocurrido una
sobre sexualidad (62,5%) y que es igual en ambos sexos madurez biológica de la joven, pues todavía no se ha comple-
(31,2%). tado el crecimiento y desarrollo de los órganos reproductivos. 6
El 60.1% de los adolescentes independiente del conoci- En Cuba parece consistente el sostener que el aborto cons-
miento que tienen sobre métodos anticonceptivos no los utili- tituye, en determinados contextos, un valor que se trasmite
zaron. El método anticonceptivo más utilizado fue el condón intergeneracionalmente, si no, no resulta posible explicar el
(27.5%), con predominio del grupo con regulares conocimien- alto porcentaje de mujeres que recurren a él, y entre ellas, las
tos sobre métodos de anticoncepción.10 más jóvenes (menores de 20 años), que en la década del 80
Sánchez Meneses y Dávila Mendoza, en 2015 refieren que fueron responsables del 30 % de los abortos que se realizaron;
respecto al conocimiento adecuado de los métodos anticon- todo ello, en un país con logros en su programa de planifica-
ceptivos, los adolescentes tuvieron un nivel de conocimiento ción familiar.6
medio (60,8%) y bajo (23,3%).
En función de las variables de estudio, al analizar los resul- Discusión
tados de conocimiento, no se obtuvo significancia con el sexo,
el estado civil o la ocupación, solo se presentó diferencia con Se observa un desconocimiento importante sobre métodos
los grupos de edad, pues los mayores obtuvieron mejores anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual entre
resultados. los adolescentes; por lo que sería prioritario una adecuada
En relación con el conocimiento sobre métodos anticon- información educativa y sanitaria a los jóvenes desde edades
ceptivos existentes, nuestros resultados coinciden con lo re- cada vez más tempranas para no llegar a la adolescencia sin
portado en Cuba por Fernández-García y cols., siendo el información.
condón masculino el método más conocido (100%). 11 La implicación de educadores, sanitarios y padres, es nece-
En América en 2010, un estudio planteado por algunos au- saria para conseguir una sexualidad más responsable y saluda-
tores demuestra que el 18% de los adolescentes americanos ble.3
han experimentado el sexo con anterioridad a los 15 años de Una teoría aceptada para explicar la menarquia temprana
edad.12 Las causas argumentadas para el inicio temprano de como factor de riesgo es que, a los 10 a 14 años se producen
las relaciones sexuales son, entre otras, la precocidad del desa- rápidos cambios físicos y psicológicos, con una autopercep-
rrollo sexual, la pobre educación sexual en cuanto a salud ción deficiente, sumados al impulso de experimentación y
sexual y reproductiva que poseen por diferentes causas, así búsqueda de identidad, que transcurre en un ámbito más aleja-
como otras características educacionales, religiosas, sociales, do del entorno familiar.1
culturales, económicas y psicológicas.13 Por tal razón, resulta pertinente que las instituciones reali-
Sobre el uso de anticonceptivos en las primeras relaciones cen o coloquen en práctica las diversas estrategias creativas
sexuales, se debe destacar que a pesar de conocer y reconocer que fomenten un mayor interés y a su vez brinde a todos los
el condón y otras formas de anticonceptivos, la mayoría de los adolescentes una información clara y correcta acerca del tema
estudiantes encuestados acudió a su relación sexual inicial sin de la sexualidad, así como también lograr educarlos responsa-
emplear ningún método anticonceptivo. Como posible causa blemente. 5
de esto podemos plantear la baja percepción de riesgo que
tienen los adolescentes, la cual incide en su autocuidado, aun Conclusiones
conociendo también la presencia del VIH/SIDA como una de
las infecciones de transmisión sexual.14 - La educación sexual en adolescentes es imprescindible;
Según Peláez J., en 2008, los adolescentes deberán enfren- sobre todo en jóvenes con un conocimiento medio- bajo en
tarse a restricciones que tienen su origen en la poca autonomía métodos anticonceptivos, para mejorar así su vida sexual y
que la sociedad suele otorgarles en relación con estos temas, reproductiva.
en los mensajes contradictorios que reciben de diferentes - Los jóvenes sienten invulnerabilidad a un embarazo y a
sectores e instituciones sociales, y los vacíos de las políticas la adquisición de enfermedades de trasmisión sexual, por ello,
__________________________________________________________________________
PARANINFO DIGITAL 2018, XII(28): e019
2
Lucía Membrilla Beltrán y col. Conocimientos en educación sexual y métodos anticonceptivos en adolescentes
______________________________________________________________________________________________________________________________
el conocimiento deficiente en sexualidad y métodos anticon- experiencia con la sexualidad. Sin embargo, existe un bajo
ceptivos supone un riesgo. porcentaje de información que se adquiere a través de los
- La información que reciben los jóvenes proviene de los padres y centros escolares.
medios de comunicación y de compañeros que ya han tenido
Bibliografía
1. Moral L, Espínola- Canata M, Ferreira- Gaona MI, Díaz- Reissner CV. Planificación familiar en adolescentes que consultan en
el Servicio de Ginecobstetricia Instituto de Previsión Social Hospital Central, Paraguay, 2012/2015. Rev. Salud Pública. 2017;
7(1)
2. Caricote Ágreda E. La salud sexual en la adolescencia tardía. Educere. 2009; 13(45):415–25.
3. Herney A, Rengifo- Reina, Córdoba- Espinal A, Serrano-Rodríguez M. Conocimientos y prácticas en salud sexual y reproduc-
tiva de adolescentes escolares en un municipio colombiano. Rev. Salud Pública. 2012; 14 (4).
4. Barella Balboa JL, Mesa Gallardo I, Cobeña Manzorro M. Conocimientos y actitudes sobre sexualidad de los adolescentes de
nuestro entorno. Medicina de Familia. 2002; 3(4).
5. Issler J. Embarazo en la Adolescencia. Revista de Posgrado de la Cátedra Vía Medicina. Agosto 2001; 2(107): 1123. Disponible
en: http://med.unne.edu.ar/revista/revista107/emb_adolescencia.html
6. Soto Martínez O, Franco Bonal A, Silva Valido J, Velázquez Zúñiga A. Embarazo en la adolescencia y conocimientos sobre
sexualidad. Rev. Cubana Med Gen Integ. 2003; 19(6).
7. Cadadiego W, Reina R. Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en un grupo de adolescentes. Trabajo Especial de
Grado presentado ante la Dirección de Postgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Carabobo para optar
al Título de Especialista en Salud y Desarrollo de Adolescentes. Valencia, Junio 2014.
8. Olivera Carmenates C, Bestard Aranda A, Fell Guerra L, Brizuela Pérez S, Bujardón Mendoza A. Estrategia educativa sobre
sexualidad sana en adolescentes. Rev. Hum Med. 2014; 14(3):629–45.
9. Feldman R. Desarrollo psicológico a través de la vida. D.F: Prentice Hall; 2007.
10. García MCA, Remón RL, Miranda VJM, Defaz TSR. Conocimientos sobre sexualidad y su influencia en el embarazo en ado-
lescentes. Enferm Inv. (Ambato). 2017; 2(2):54-58.
11. Sánchez Meneses, M. Dávila Mendoza, R. Ponce Rosas, E.R. Knowledge and use of Contraceptive Methods in Adolescents of
a Health Care Center. Atención Familiar 2015; 22: 35-8.
12. Orozco Echavarría N, Vaillant Orozco S, Cumbá Tamayo O. Algunos factores de riesgo del embarazo en la adolescencia
MEDISAN 2005; 9(2)
13. García RG, Cortés A, Vila LE. Comportamiento sexual y uso del preservativo en adolescentes y jóvenes de un área de salud.
Rev. Cubana Med Gen.Intgr. 2006; 22(1):20-25.
14. Torriente Barzaga, N. Diago Caballero, D. Rizo Vázquez, A.C. Menéndez López, L.R. Conocimientos elementales sobre edu-
cación sexual en alumnos de una escuela secundaria urbana. Rev haban cienc méd. 2010; 9(4).
15. Peláez J. Salud sexual y reproductiva de adolescentes y jóvenes: una mirada desde la óptica de los derechos humanos. Rev.
Cubana Obstet Ginecol. 2008; 34(2): 515-19.
16. García Imia, I. Ávila Gálvez, E. Lorenzo González, A. Lara Carmona, M. Conocimientos de los adolescentes sobre aspectos
de la sexualidad. Rev Cubana Pediatr.2002; 74(4)
__________________________________________________________________________
PARANINFO DIGITAL 2018, XII(28): e019
3