UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América

FACULTAD DE QUÍMICA E INGENIERÍA QUÍMICA
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

“Informe de Laboratorio Nro. 3”

Oxígenos, Peróxidos, Óxidos y Agua

CURSO: Laboratorio de Química Inorgánica

Escuela Profesional:
Ingeniería Química

DOCENTE:
Deza Martí, Elizabeth
Integrantes:
Encarnación Parra, Angel Cristal
Fuentes Bulnes, Breiner Smith
Garro Aponte, Emily
Palomino Jove, Mathias Alberto
2023
LIMA-PERÚ
 ÍNDICE
RESUMEN ............................................................................................................................................ 1
INTRODUCCION .................................................................................................................................. 2
OBJETIVOS........................................................................................................................................... 3
DETALLES TEORICOS ........................................................................................................................... 3
Oxígeno ........................................................................................................................................... 3
Peróxidos ........................................................................................................................................ 3
Óxidos ............................................................................................................................................. 4
Agua ................................................................................................................................................ 4
MATERIALES Y REACTIVOS ................................................................................................................. 5
➢ Materiales ............................................................................................................................... 5
➢ Reactivos ................................................................................................................................. 6
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ...................................................................................................... 8
1. Obtención del oxigeno ........................................................................................................... 8
2. Propiedades del oxígeno ........................................................................................................ 8
3. Obtención del peróxido de hidrogeno ................................................................................... 8
4. Reacción de identificación del peróxido de hidrogeno ......................................................... 9
5. Propiedades oxidantes del peróxido de hidrogeno .............................................................. 9
6. Propiedades reductoras del peróxido de hidrogeno............................................................. 9
7. Descomposición del peróxido de sodio ................................................................................. 9
RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS ........................................................................................ 9
1. Obtención del oxígeno ........................................................................................................... 9
2. Propiedades del oxígeno ...................................................................................................... 10
3. Obtención del Peróxido de hidrógeno ................................................................................. 12
4. Reacción de identificación del Peróxido de hidrógeno ....................................................... 13
5. Propiedades oxidantes del Peróxido de Hidrógeno ............................................................ 14
6. Propiedades reductoras del Peróxido de Hidrógeno .......................................................... 15
7. Descomposición del Peróxido de sodio ............................................................................... 16
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 18
CUESTIONARIO ................................................................................................................................. 19
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................... 20
 RESUMEN

Este tercer informe tuvo dentro de los objetivos identificar el peróxido de hidrógeno

mediante “la prueba del peróxido” de lo cual tuvimos un resultado no favorable debido a

la posibilidad de que los reactivos no estuvieron en óptimas condiciones.

Además, observamos la reacción de descomposición del peróxido de sodio; así como, la

obtención del oxígeno y peróxido de hidrógeno mediante una reacción de descomposición

y doble desplazamiento, respectivamente.

1
 INTRODUCCIÓN

El oxígeno, así como el peróxido de hidrógeno, son compuestos de suma importancia en el

sector industrial, debido a que en la actualidad el oxígeno es usado en el área médica ya

que sin este, los pacientes que padecen covid-19 tendrían una mayor dificultad para

respirar y por ende terminarían falleciendo, mientras que el peróxido de hidrógeno en la

actualidad es usado en el sector aeroespacial para la fabricación de combustibles de

cohetes permitiendo así enviar satélites al espacio y entender más del mundo que nos

rodea. Es por estas razones que en la presente práctica se busca conocer las propiedades

y la obtención, en laboratorio, del oxígeno, así como la del peróxido de hidrógeno.

2
OBJETIVOS
• Definir al oxígeno, sus propiedades y los tipos de compuestos formados por este.
• Obtener oxígeno y peróxido de hidrógeno a través de una reacción de descomposición y
doble desplazamiento, respectivamente.
• Identificar el peróxido de hidrogeno en una solución.
• Examinar las propiedades del oxígeno y peróxido de hidrógeno.
• Reconocer la descomposición del peróxido de sodio.

DETALLES TEORICOS
Oxígeno
El oxígeno es un elemento químico muy importante y esencial para la vida en la Tierra. Su símbolo
químico es O y su número atómico es 8, lo que significa que tiene ocho protones en su núcleo.

El oxígeno es un gas diatómico en condiciones normales de temperatura y presión, lo que significa

que dos átomos de oxígeno se unen para formar una molécula de O2. El oxígeno es muy reactivo y
forma enlaces químicos con muchos otros elementos, lo que lo convierte en un componente
importante de muchas sustancias, como el agua y muchos compuestos orgánicos.

El oxígeno es fundamental para la respiración de los seres vivos, ya que es utilizado por las células
para producir energía. Los seres humanos y la mayoría de los animales inhalan oxígeno y exhalan
dióxido de carbono como parte del proceso de respiración.

Además, el oxígeno también tiene muchas aplicaciones prácticas en la industria, la medicina y la

investigación científica. Por ejemplo, se utiliza en la soldadura, en la producción de acero y en la
fabricación de productos químicos. En la medicina, el oxígeno se utiliza para tratar la hipoxia, una
afección en la que los tejidos del cuerpo no reciben suficiente oxígeno.

Peróxidos
Los peróxidos son compuestos químicos que contienen un enlace oxígeno-oxígeno (-O-O-) y tienen
una fórmula general de R-O-O-R', donde R y R' son grupos orgánicos o inorgánicos. Los peróxidos
pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos y pueden ser altamente reactivos debido a la presencia del
enlace oxígeno-oxígeno, que puede ser fácilmente roto para liberar radicales libres de oxígeno.

3
Los peróxidos son importantes en la química orgánica e inorgánica, y se utilizan en una amplia
variedad de aplicaciones industriales, como la producción de plásticos, el blanqueamiento de
papel, la oxidación de productos químicos, la desinfección y esterilización de instrumentos
médicos y la producción de productos farmacéuticos. Sin embargo, algunos peróxidos son
altamente explosivos y peligrosos si se manejan incorrectamente o se almacenan en condiciones
inadecuadas. Por lo tanto, es importante seguir las precauciones de seguridad adecuadas al
trabajar con peróxidos.

Óxidos
Los óxidos son compuestos químicos que contienen un elemento químico y oxígeno, con una
fórmula general de XO. Son importantes en la química e industria debido a su amplia variedad de
aplicaciones, como en la fabricación de pinturas, esmaltes, cerámicas, vidrio y acero. Los óxidos
también son utilizados como agentes oxidantes en la industria química. Pueden ser clasificados en
diferentes tipos según sus propiedades químicas, como óxidos básicos, ácidos, anfóteros y
neutros. Los óxidos son importantes debido a sus propiedades químicas y físicas únicas, lo que los
hace versátiles en la química e industria.

Ejemplos:

• Óxido de hierro (III) o óxido férrico (Fe2O3): Es un óxido que se encuentra naturalmente
en la hematita y es usado como pigmento en pinturas y esmaltes.
• Óxido de aluminio (Al2O3): Es un óxido que se encuentra naturalmente en la bauxita y es
usado como material refractario en la industria de la cerámica y en la
producción de aluminio.

Agua
El agua es una molécula compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, con la fórmula
química H2O. Es esencial para la vida en la Tierra y se encuentra en la naturaleza en diferentes
estados físicos, como líquido, sólido y gas. El agua es un excelente disolvente y puede disolver
muchas sustancias químicas, lo que la hace importante en procesos químicos y biológicos.
Además, el agua tiene una alta capacidad calorífica, lo que ayuda a moderar la temperatura en los
ecosistemas y en el cuerpo humano. En general, el agua es uno de los recursos naturales más
importantes y esencial para la supervivencia de los seres vivos.

4
MATERIALES Y REACTIVOS
➢ Materiales

Tubo de ensayo Matraz Erlenmeyer Pipeta de 5mL

Cuchara de combustión Espátula Tapón

Propipeta Pinza de madera Piseta

5
Mechero Papel tornasol Nevera

➢ Reactivos

Clorato de potasio Dióxido de manganeso

Azufre (S)
sólido (KClO3) (MnO2)

Cloruro de Manganeso Hidróxido de sodio

Yoduro de Potasio (KI)
(MnCl2) (NaOH)

Peróxido de
Ácido Sulfúrico (H2SO4) Agua destilada (H2O)
hidrógeno(H2O2)

6
PERMANGANATO DE PEROXIDO DE SODIO
ETER (C4H10O)
POTASIO (KMnO4) (Na2O2)

7
 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Obtención del oxigeno
En el tubo de ensayo seco, coloque 2 g. de KClO3(Comburente, oxidante y tóxico) y 0.5 de
MnO2(tóxico, nocivo al inhalarlo y por ingestión), tape con un tapón provisto de una salida
lateral, tal como indica la fig.3, caliente el tubo, inicialmente el calentamiento debe ser lento.
Recoja el O2 por desplazamiento de agua en un tubo y en un matraz, tape herméticamente los
recipientes con oxígeno y guárdelo para la siguiente experiencia.

2. Propiedades del oxígeno

2.1. En una cuchara de combustión caliente azufre en polvo (S caliente desprende humos
tóxicos) hasta que se encienda, e introdúzcalo en el matraz que contiene oxígeno. Cuando
la llama da un intenso color azul, y está ya casi apagada, retire la cuchara y rápidamente
adicione un poco de agua, agitando el matraz. Verifique el pH con el indicador que se le
entregará o con un papel indicador. ¿Qué producto se obtiene?
2.2. Vierta en un tubo de ensayo, 1 mL de solución de MnCl2 (tóxico, nocivo por ingestión) al
5%, adicione al mismo 1 mL de solución de NaOH 2N (corrosivo, produce quemaduras al
contacto con la piel) y añada el contenido de este tubo al tubo que contiene oxígeno, tápelo
y agite bien el tubo. Observe la coloración oscura que toma el precipitado. Se produce la
auto oxidación del 𝑀𝑛+2 a 𝑀𝑛+4.
3. Obtención del peróxido de hidrogeno
El H2O2 (oxidante, libera O2(g) que estimula el fuego) se obtiene por acción del H2SO4
(corrosivo y controlado) sobre el BaO2. En un tubo de ensayo seco, coloque 0.5 g. de BaO2 y
agregar 2 mL de H2SO4 2N. Enfríe el tubo de ensayo en un vaso con agua helada. Mientras tanto
realice el experimento siguiente, el cual le servirá para identificar su producto obtenido y
también para la reacción de identificación. (Agite el tubo de vez en cuando).

8
4. Reacción de identificación del peróxido de hidrogeno
Mezcle en un tubo de ensayo 1 mL de solución de H2O2 al 3% (oxidante, libera O2(g) que
estimula el fuego) y 1 mL de H2SO4 2N. Agregue éter hasta que se forme por arriba una capa de
1 cm. De espesor. Adicione unas gotas de K2Cr2O7 al 5% (mutagénico) y agite el tubo. Se forma
inmediatamente peróxido de cromo (observe su color) que se disuelve en éter (inflamable,
tóxico y controlado) al estar en contacto con éste.
5. Propiedades oxidantes del peróxido de hidrogeno
5.1. A 1mL de KI al 5% (tóxico e irritante), acidulada con 1 mL de H2SO4 0,1N añada 1 mL de
H2O2 al 3%. ¿Qué gas se desprende?
5.2. A 1 mL de cromito de sodio añada 1 mL de NaOH al 5% y 1 mL de H2O2 al 3%, caliente la
mezcla. ¿Qué cambios observa en la coloración de la solución?
6. Propiedades reductoras del peróxido de hidrogeno
6.1. En un tubo de ensayo vierta 1 mL de KMnO4 0,01 M (oxidante fuerte y tóxico), 1 mL de
H2SO4 0,1N y 1 mL. de H2O2 al 3%, rápidamente introduzca en la boca del tubo una astilla
incandescente. ¿Qué ocurre?
7. Descomposición del peróxido de sodio
En un tubo de ensayo seco, caliente 0,5 g de 𝑁𝑎2 𝑂2 (oxidante, libera 𝑂2(𝑔) que estimula el
fuego), hasta eliminar todo el 𝑂2(𝑔) . ¿Qué sustancia queda en el tubo? Al residuo frío añada 1
mL de agua y agregue gotas de fenolftaleína. Observe.

RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. Obtención del oxígeno
En la práctica se observa que el clorato de potasio posee color blanco y el dióxido de
manganeso es de color marrón oscuro, al combinarse, la mezcla toma el color del dióxido de
manganeso. Asimismo, se comprende que el último funciona como catalizador, es decir,
acelera la descomposición del clorato de potasio por la acción del calor lo que permite la
formación de cloruro de potasio (sólido) y oxígeno (gaseoso).
𝑀𝑛𝑂2(𝑠) 𝟑
Ecuación química: 𝑲𝑪𝒍𝑶𝟑(𝒔) 𝑲𝑪𝒍(𝒔) + 𝟐 𝑶𝟐(𝒈)
∆

9
 ddd

2.

Figura 1. Se observa el
Figura 2. Se llena el matraz Figura 3. Se calienta el Figura 4. Se llena un tubo de
clorato de potasio KClO3(s) y
con agua para iniciar el clorato de potasio KClO3(s) ensayo con oxígeno O2(g)
el dióxido de manganeso
procedimiento. para llenar con oxígeno O2(g)
MnO2(s) en el tubo de
ensayo. el matraz.

2. Propiedades del oxígeno

2.1. Al colocar la cuchara de combustión con azufre en el mechero se observa como el
calcógeno se funde, luego de ello, al ser introducida en el matraz, se genera una llama de
color azul (debido a la presencia del O2(g)) que se apaga al paso de unos segundos.
Posteriormente, se observa que se genera un gas de color ligeramente amarillo, el cual es
identificado como trióxido de azufre SO3(g)
Ecuación química: 𝟑𝑶𝟐(𝒈) + 𝟐𝑺(𝒔) → 𝟐𝑺𝑶𝟑(𝒈)

Figura 5. Se agrega azufre S(s) Figura 6. El azufre se funde Figura 7. La llama se aviva Figura 8. El oxígeno en el
a la cuchara de combustión. al ser expuesto a altas debido a la presencia de O2(g) matraz oxida al azufre y se
temperaturas. en el matraz. forma SO3(g).

10
 Después de este procedimiento, se agrega agua destilada al matraz y se agita, el trióxido de
azufre reacciona con el agua y se forma ácido sulfúrico H2SO4. Esto se comprueba al arrojar un
papel tornasol a la solución, el cual cambia de color azul a rojo, indicando que se encuentra en
un medio ácido.
Ecuación química: 𝑺𝑶𝟑(𝒈) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) → 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄)

Figura 9. El oxígeno en el matraz oxida al Figura 10. Se observa la desaparición Figura 11. El papel tornasol posee un color
azufre y se forma SO3(g).Se agita el agua del gas amarillento que se encontraba rojo claro, lo que indica que la solución
destilada para que reaccione con el SO3(g). anteriormente en el matraz. presenta un pH ácido.

2.2. Al mezclar el cloruro de manganeso con hidróxido de sodio se observa que la solución se
torna de color melón y se forma un poco de precipitado de color oscuro, esto se debe a
que se está oxidando lentamente con el oxígeno del aire.
Ecuación química: 𝑴𝒏𝑪𝒍𝟐(𝒂𝒄) + 𝟐𝑵𝒂𝑶𝑯(𝒂𝒄) → 𝑴𝒏(𝑶𝑯)𝟐 + 𝟐𝑵𝒂𝑪𝒍

Figura 12. Hidróxido de sodio Figura 13. La solución se oxida

NaOH al entrar en contacto con 11
lentamente y se forma precipitado
cloruro de manganeso MnCl2 de color oscuro.
 Luego de ello, al añadir la solución anteriormente preparada al tubo que tenía O2(g) y agitarlo
durante algunos segundos, se observa que la solución se oscurece rápidamente, es decir, se
oxida más rápido debido a la presencia de oxígeno puro. Asimismo, se forma precipitado de
color oscuro, el cual está compuesto por dióxido de manganeso (MnO2).
Ecuación química: 𝟐𝑴𝒏𝑪𝒍𝟐(𝒂𝒄) + 𝟒𝑵𝒂𝑶𝑯(𝒂𝒄) + 𝑶𝟐(𝒈) → 𝟐𝑴𝒏𝑶𝟐(𝒔) + 𝟒𝑵𝒂𝑪𝒍(𝒂𝒄) +
𝟐𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

Figura 14. Se añade la mezcla de MnCl2(ac) con NaOH(ac) al Figura 15. La muestra del tubo izquierdo está más oxidada
tubo de ensayo que contiene O2(g) que el derecho. Presentan en su interior O2(g) y aire,
respectivamente.

3. Obtención del Peróxido de hidrógeno

Colocamos un poco del BaO2(s) (0.5g) en un tubo de ensayo y luego agregamos el H2SO4(ac), a
continuación, colocamos el tubo de ensayo en un matraz con agua en el refrigerador y
mientras esperamos realizamos el siguiente experimento.
Ecuación química:

𝟐 𝑩𝒂𝑶𝟐(𝒔) + 𝟐𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) → 𝟐𝑩𝒂𝑺𝑶𝟒 (𝒔) + 𝟐𝑯𝟐 𝟎(𝒍) + 𝑶𝟐(𝒈)

𝛁

Al sacar del refrigerador la solución y agregarle ácido sulfúrico, unas gotas del éter de nuevo e
incluso unas gotas más del peróxido de hidrógeno, no se evidenció coloración azul, lo que
quiere decir que probablemente uno de los reactivos no estuvo en óptimas condiciones.

12
Figura 16. Aumentando el ácido
sulfúrico. Figura 17. Aumentando la Figura 18. Aumentando el
cantidad del éter. dicromato de potasio.

4. Reacción de identificación del Peróxido de hidrógeno

Al mezclar el peróxido de hidrógeno acuoso, el ácido sulfúrico acuoso, el éter y el dicromato
de potasio acuoso se formó el ácido percrómico que es soluble en el éter. Primero al peróxido
de hidrógeno acuoso se le agregó el ácido sulfúrico acuoso. Generando oxígeno y vapor de
agua. La reacción es inestable y explosiva.

𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) → 𝑯𝟐 𝑶(𝒂𝒄) + 𝑶𝟐(𝒈) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄)

Al agregar el éter a la mezcla anterior puede aumentar el riesgo de explosión, ya que el éter es
altamente inflamable.

𝟐𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝑪𝟒 𝑯𝟏𝟎 𝑶(𝒂𝒄)

→ 𝟐𝑯𝟐 𝑶(𝒂𝒄) + 𝑶𝟐(𝒈) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝑪𝟒 𝑯𝟏𝟎 𝑶𝟐(𝒂𝒄)

Al agregar el dicromato de potasio acuoso aumenta el riesgo de una reacción explosiva y peligrosa.
La combinación de peróxido de hidrógeno con dicromato de potasio y ácido sulfúrico es una
reacción conocida como la “prueba del peróxido”, que se utiliza para detectar la presencia de
peróxidos orgánicos en compuestos orgánicos.

13
Ecuación química global: 𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝑪𝟒 𝑯𝟏𝟎 𝑶(𝒂𝒄) + 𝑲𝟐 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕(𝒂𝒄) →
𝑲𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) + 𝑪𝒓𝟐 𝑺𝟑 𝑶𝟏𝟐(𝒂𝒄) + 𝑶𝟐(𝒈)

En la reacción entre el dicromato de potasio, peróxido de hidrógeno, y ácido sulfúrico, el

éter no está involucrado directamente en la reacción. Sin embargo, si se ha agregado éter
a la mezcla antes de la adición de dicromato de potasio, el éter actúa como un disolvente
para los reactivos y productos, y aumenta la peligrosidad de la reacción.

Figura 19. La parte azul ha

pasado a la parte del éter.

5. Propiedades oxidantes del Peróxido de Hidrógeno

5.1. Al principio 𝑲𝑰(𝒂𝒄) y 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) eran incoloros, pero al agregar el 𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄) comenzó a
tornarse de un color amarillento debido a que el 𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄) actúa como oxidante del
𝑲𝑰(𝒂𝒄) y ocurre una liberación de iones 𝑰𝟐(𝒂𝒄) .

Ecuación química: 𝟐𝑲𝑰(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄) → 𝑰𝟐(𝒂𝒄) + 𝑲𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝟐𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

14
 Figura 20. Mezcla de 𝑲𝑰(𝒂𝒄), 𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) y
𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄)

5.2. Aunque el presente experimento no se pudo realizar debido a falta de materiales, al

investigarse obtuvo la ecuación química balanceada, y de ella podemos concluir que el
peróxido de hidrógeno estaría oxidando al cromito de sodio.

Ecuación química: 𝟐𝑵𝒂𝑪𝒓𝑶𝟐(𝒂𝒄) + 𝟐𝑵𝒂𝑶𝑯(𝒂𝒄) + 𝟑𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄) → 𝟐𝑵𝒂𝟐 𝑪𝒓𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝟒𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

6. Propiedades reductoras del Peróxido de Hidrógeno

Añadimos agua destilada a la solución que contiene permanganato de potasio para bajar la
concentración de manganeso en este; la solución es de color violeta, esto nos indica que el
manganeso está participando en la solución con un estado de oxidación +7. Luego, añadimos
ácido sulfúrico notando que la solución cambia de color porque el ácido actúa reduciendo el
estado de oxidación del manganeso, si se deja reposar un rato a la mezcla se notara un color
marrón en la solución indicando el estado de oxidación +4. Si añadimos rápidamente a la
solución peróxido de hidrógeno notaremos como la solución empieza a decolorarse, siendo el
rosado pálido el nuevo color que adopta indicando así que el manganeso pasa a un estado de
oxidación +2, esto quiere decir que se reduce. Este procedimiento nos muestra la variación de
colores que posee el manganeso de acuerdo con el estado de oxidación que va adoptando,
además de la liberación de oxígeno como producto.

Ecuación química:
𝟐𝑲𝑴𝒏𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝟑𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝟓𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒄)𝟑% → 𝟐𝑴𝒏𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝑲𝟐 𝑺𝑶𝟒(𝒂𝒄) + 𝟖𝑯𝟐 𝑶(𝒍) + 𝟓𝑶𝟐(𝒈)

15
 Figura 21. Se añade 𝐻2 𝑂2 a la
mezcla de 𝐾𝑀𝑛𝑂4 𝑦 𝐻2 𝑆𝑂4

Al acercar la llama del fosforo al tubo con la solución se aprecia que la llama se mantiene viva por
un par de segundos y luego se apaga. A su vez se forma dos fases de colores dentro del tubo, rosado
e incoloro.

Figura 22. Se somete un fosforo Figura 23. Se observan dos fases de

encendido por encima de la solución de colores fucsia y anaranjado
𝐾𝑀𝑛𝑂4 , 𝐻2 𝑆𝑂4 𝑦 𝐻2 𝑂2

7. Descomposición del Peróxido de sodio

Calentamos el tubo que contiene 𝑁𝑎2 𝑂2 ,reactivo sólido de color blanco similar a bolitas de
Tecnopor, hasta que se derrite adoptando un color blanco que es oxido de sodio (𝑁𝑎2 𝑂),
además de desprenderse oxígeno. En las paredes del tubo se adhiere un polvito color blanco,
formándose el óxido de sodio y liberando oxígeno.

16
 Figura 25. El 𝑁𝑎2 𝑂2 se somete al Figura 26. Resultado de calentar
Figura 24. partículas de calor en el mechero. 𝑁𝑎2 𝑂2 , se forma 𝑁𝑎2 𝑂
𝑁𝑎2 𝑂2

Ecuación química:
𝟐𝑵𝒂𝟐 𝑶𝟐(𝒔) + ∆ → 𝟐𝑵𝒂𝟐 𝑶(𝒔) + 𝑶𝟐(𝒈)

Añadimos agua destilada al oxido de sodio formado, observando una solución incolora, al
reaccionar se forma el hidróxido de sodio. Por último, se somete la solución a la fenolftaleína
tornándose de color fucsia, esto indica que efectivamente se formó una base.

Figura 29. Se añade el Figura 30. la solución se

Figura 27. Se añade agua Figura 28. Solución
indicador fenolftaleína a torna de color fucsia.
destilada a la solución. de 𝑁𝑎𝑂(𝑠) y 𝐻2 𝑂(𝑙) .
la solución.

Ecuación química:
𝑵𝒂𝟐 𝑶(𝒔) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) → 𝟐𝑵𝒂𝑶𝑯(𝒂𝒄)

17
 CONCLUSIONES
• El sometimiento al calor de una mezcla de Clorato de potasio con Dióxido de
manganeso permite la obtención de oxígeno gaseoso.
• El oxígeno es un buen oxidante de muchos elementos tales como el azufre y el
manganeso.
• Para la obtención de peróxido de hidrógeno (y cualquier otra reacción) es
necesario verificar si los reactivos están en buenas condiciones para que el
resultado sea exitoso.
• El peróxido de hidrógeno puede actuar tanto como oxidante y reductor en
diversos medios, usualmente en el medio ácido actúa como agente oxidante y
en medio básico actúa como agente reductor.

18
 CUESTIONARIO
1. ¿Cuáles son las propiedades del peróxido de hidrogeno?
2. Mencione las propiedades del peróxido de hidrogeno al entrar en contacto con el
permanganato de potasio.
3. ¿Qué propiedades del oxígeno se evidencian en una mezcla de NaOH y 𝑀𝑛𝐶𝑙2 ?
4. ¿Qué ocurre al someter azufre caliente a un frasco lleno de 𝑂2(𝑔) ?
5. ¿En que estado pueden encontrarse los peróxidos?

19
 BIBLIOGRAFÍA

Chemistry LibreTexts. (s. f.). Oxides. En Chemistry LibreTexts. Recuperado el 24 de abril de 2023,
de
https://chem.libretexts.org/Bookshelves/General_Chemistry/Map%3A_Chemistry_-
_The_Central_Science_(Brown_et_al.)/10._Solids_and_Modern_Materials/10.2%3A_C
rystalline_Solids_and_Unit_Cells/10.3%3A_Classification_of_Solids/10.3D%3A_Metal_
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2023, de https://www.britannica.com/science/water
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Merriam-Webster. (s. f.). Peroxide. En Merriam-Webster.com Dictionary. Recuperado el 24 de
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