ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2:
PALANCAS ÓSEAS

I. INTRODUCCIÓN

La palanca es un cuerpo rígido en forma de barra, que puede girar alrededor de un

punto fijo llamado apoyo o fulcro (Figura Nº 1). Sus partes son:
 Punto de apoyo (A).
 Resistencia o fuerza a vencer (R).
 Potencia o fuerza que debe aplicarse a la palanca (P).

Figura Nº 1

Aplicando la segunda condición de equilibrio a la palanca, se cumple que:

R a

P b

Suelen agruparse las palancas en tres clases o géneros, según las posiciones relativas de
los puntos de aplicación de las fuerzas y del apoyo:
 Palancas de 1er género o interapoyantes, el apoyo se encuentra entre los puntos de
aplicación de la potencia y la resistencia.
 Palanca de 2do género o interresistentes, el punto de aplicación de la resistencia se
encuentra entre los puntos de aplicación de la potencia y el apoyo.
 Palancas de 3er género o interpotentes, se encuentran aplicada la potencia entre el
apoyo y el punto de aplicación de la resistencia.

Las que abundan en el cuerpo humano son de 3er género. Por ejemplo, la flexión del
miembro superior a nivel del codo por acción del bíceps, es una palanca de tercer
género, donde el punto de apoyo está en la articulación del codo, la resistencia es el
peso del antebrazo + mano, y la potencia, la fuerza que ejerce el bíceps (Figura Nº 2).

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 Figura Nº 2

La ventaja mecánica de la palanca mostrada en la Figura Nº 2, es la razón entre el peso

que debe vencer y la fuerza que se aplica:

R a
V .M .  
P sen b

Podemos observar:

La ventaja mecánica teórica

a
V .M .T  ,
b

La ventaja mecánica experimental

R
V .M .E 
P sen

II. OBJETIVOS

Estudiar la mecánica del bíceps en la flexión del miembro superior a nivel del codo,
como palanca ósea de tercer género.

III. MATERIALES Y EQUIPOS

01 regla de 50 cm.
01 módulo de biomecánica para miembro superior (el peso de la palanca es 106 g).
01 dinamómetro (medida máxima de 2 kg).
01 pesa de 50 g.
01 pesa de 100 g.
01 nivel de burbuja pequeño.

IV. PROCEDIMIENTO

1. Instalar el módulo de manera análoga a como se muestra en la Figura Nº 3

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 Figura Nº 3

2. Medir las distancias a, b y c en el módulo de biomecánica para miembro superior

(el peso de la palanca es 106 g). Donde a es la distancia desde la articulación del
codo al punto de inserción del bíceps (y se puede colocar en dos posiciones,
distancia mayor es 6,5 cm y distancia menor es 3,5 cm), b es la distancia desde la
articulación del codo al centro de gravedad del sistema antebrazo + mano más la
pesa (cuando no hay pesas es 10,0 cm), c es la distancia desde la articulación del
codo a la palma de la mano donde se pone la pesa (y se puede colocar en dos
posiciones, posición distal es 24,0 cm y proximal es 20,0 cm).
3. Medir el ángulo que forma el bíceps con el radio en posición horizontal (y se puede
colocar en dos posiciones, ángulo mayor es 88° y ángulo menor es 82°).
4. Colocar las pesas en la mano en una posición distal y leer la fuerza que ejerce el
bíceps (distancia mayor) para mantener el antebrazo + mano en posición horizontal.
Anotar los resultados en la Tabla I para cada pesa.

TABLA I (posición distal y distancia mayor)

N Portapesas (w) R (g) P (g) b (cm) V.M.T V.M.E
1 0g
2 50 g
3 100 g
4 150 g
a = ……….cm θ = ……….º c = ……….cm

5. Colocar las pesas en la mano en una posición distal y leer la fuerza que ejerce el
bíceps (distancia menor) para mantener el antebrazo + mano en posición horizontal.
Anotar los resultados en la Tabla II para cada pesa.

TABLA II (posición distal y distancia menor)

N Portapesas (w) R (g) P (g) b (cm) V.M.T V.M.E
1 0g
2 50 g
3 100 g
4 150 g
a = ……….cm θ = ……….º c = ……….cm

6. Colocar las pesas en la mano en una posición proximal y leer la fuerza que ejerce el
bíceps (distancia mayor) para mantener el antebrazo + mano en posición horizontal.
Anotar los resultados en la Tabla III para cada pesa.

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 TABLA III (posición proximal y distancia mayor)
N Portapesas (w) R (g) P (g) b (cm) V.M.T V.M.E
1 0g
2 50 g
3 100 g
4 150 g
a = ……….cm θ = ……….º c = ……….cm

7. Colocar las pesas en la mano en una posición proximal y leer la fuerza que ejerce el
bíceps (distancia menor) para mantener el antebrazo + mano en posición horizontal.
Anotar los resultados en la Tabla IV para cada pesa.

TABLA IV (posición proximal y distancia menor)

N Portapesas (w) R (g) P (g) b (cm) V.M.T V.M.E
1 0g
2 50 g
3 100 g
4 150 g
a = ……….cm θ = ……….º c = ……….cm

V. RESULTADOS (FUNDAMENTACIÓN)

1. Usando los datos de la Tabla I, II, III y IV; determinar:

a) La Ventaja Mecánica Teórica (V.M.T) de la palanca ósea, para cada uno de los
casos.
b) La Ventaja Mecánica Experimental (V.M.E) de la palanca ósea, para cada uno
de los casos.
2. ¿Por qué la Ventaja Mecánica Teórica y la Ventaja Mecánica Experimental son
diferentes? Fundamente su respuesta.
3. ¿Cuál es el peso del sistema “antebrazo + mano” en el módulo, calculado a partir de
la fuerza que ejerce el bíceps para mantener el “antebrazo + mano” en posición
horizontal, cuando no hay ninguna pesa en el portapesas (use las condiciones de
equilibrio)?
¿Qué diferencia hay con el peso que da el fabricante (106 g)?
¿A qué se debe esta diferencia?
4. Con respecto a la palanca ósea estudiada
a. ¿Qué genero de palanca es?
b. ¿Cuáles son los nombres anatómicos de las partes de esta palanca ósea?
c. ¿Cuál es su ventaja mecánica?
d. ¿Cuál es el punto de inserción y de origen del músculo estudiado?

VI. CONCLUSIONES
Elabore conclusiones en relación a cada uno de los objetivos.

VII.BIBLIOGRAFÍA
Elaborar un listado en orden alfabético los libros, revistas u otras fuentes de
información bibliográfica que has utilizado para elaborar el informe, según Estilo
Vancouver.

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