EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: : “Practicamos hábitos responsables para el cuidado de

nuestra salud.”
Sistema óseo
I. E. 7106 Grado 4° A Bimestre I
Área Ciencia y Docente Marcelina Quispe Centeno Fecha 27- 04- 23
tecnología

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVIDENCIA/ EVALUACIÓN
COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑO EVALUACIÓN PRODUCTO (INSTRUMENT
CAPACIDADES
O)
Explica el mundo físico Comunica las conclusiones de -Elabora su hipótesis a Describe y Lista de cotejo
basándose en su indagación y lo que la pregunta de ubica los
conocimientos sobre aprendió usando investigación. huesos del
seres vivos, materia y conocimientos científicos, así -Reconoce y Describe sistema óseo
energía, biodiversidad, como el procedimiento, los los principales huesos en un
Tierra y universo logros y las dificultades que del sistema óseo. esqueleto
-Comprende y usa tuvo durante su desarrollo. - Explica la función del móvil.
conocimientos sobre Propone algunas mejoras. Da sistema óseo.
los seres vivos, materia a conocer su indagación en -
y energía, forma oral o escrita.
biodiversidad, Tierra y
universo.
-Evalúa las implicancias
del saber y del quehacer
científico y tecnológico.

Enfoques
Valores Actitudes o acciones observables
transversales
Enfoque Orientación Responsabilidad -Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender
al bien común Empatía
circunstancias familiares o al prójimo.
-Los docentes promueven una mejor higiene y cuidado para la salud para que las familias
Solidaridad estén bien y compartan diversas actividades para mejorar su convivencia.

Momentos de la sesión
Material
Desarrollo de Estrategias Metodológicas
es
 Actividades permanentes
 Realizan los movimientos que ven o indica la maestra.
 Se formula preguntas:
¿Qué están haciendo los niños? ¿qué sistema nos permite
realizar movimientos? ¿Recuerdas cómo se llaman los huesos del esqueleto?
¿Cuántos formas de huesos tenemos? ¿Cómo se unen los huesos para generar movimientos? 
INICIO

¿Qué función cumplen los huesos en nuestro cuerpo? Imagen

 Se plantea el conflicto cognitivo: ¿Qué sucedería si las personas no tuvieran huesos?
 Comunica el propósito de la sesión: RECONOCEMOS LOS PRINCIPALES HUESOS DEL
SISTEMA OSEO Y SU FUNCIÓN.
 Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la
sesión.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 Escuchamos sus respuestas y comentamos que nuestros huesos son muy importantes ya
que cumplen muchas funciones además de tener diversos tamaños y múltiples
características.
 Comentamos a los estudiantes que plantearán su pregunta de investigación:

¿Qué características tienen los huesos y cuáles son sus funciones?

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
 En grupo proponen algunas respuestas frente a la pregunta de investigación y lo escriben una
hoja de color.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INDAGACIÓN
 Comentamos que debemos establecer qué actividades realizaremos para verificar si
nuestras hipótesis o respuestas iniciales si son correctas o incorrectas.
 Pedimos a los estudiantes elaborar su plan de acción en sus cuadernos en base a la
siguiente propuesta elaboran su cuadro.

¿Cuál es el problema ¿Qué fuentes de ¿Qué temas

a investigar? información investigarán?
utilizarán?
¿Qué características tienen los Texto informativo La importancia de los huesos
huesos y cuáles son sus Esqueleto móvil del cuerpo humano, para su
funciones? buen funcionamiento
Ficha
 Cada estudiante recibe la plantilla del esqueleto para informativ
a
construir un esqueleto móvil.
 Siguen diferentes procedimientos para elaborar
el esqueleto .
 Dialogan : ¿todas las piezas son iguales?,

¿qué forma tienen?, ¿son blandos o duros?

¿formarán parte de nuestro cuerpo? Papelógr
afo
 Utilizan sus esqueletos y ubican diferentes huesos,

describiendo sus formas y tamaños. Esqueleto

móvil
 Luego leen y comprenden la información sobre el
sistema óseo. Anexo 2
Análisis   de resultados y comparación de la hipótesis

 Comparan las hipótesis que plantearon en el inicio y escogen la que se le acerca.

 Comentan ¿Por qué el sistema óseo es importante? ¿Cuáles son los huesos
importantes de nuestro cuerpo. 
DESARROLLO

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL

PROBLEMA

 Dialogamos sobre el texto leído y junto con los estudiantes completamos un

organizador.

EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
Para concluir solicitamos a los estudiantes responder a las siguientes preguntas:
¿Qué sabias sobre el sistema óseo?
¿Qué sabes ahora?
Los estudiantes desarrollan una ficha de aplicación.
  Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Les gustó realizar la actividad? ¿Qué hueso de nuestro cuerpo es el hueso más
CIERRE
largo? ¿serán iguales nuestros huesos en todo el cuerpo? ¿Cuántos formas de huesos
tenemos? ¿Qué función cumplen los huesos en nuestro cuerpo?

Lista de cotejo

Sistema óseo
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

CRITERIOS
Elabora su hipótesis -Reconoce y Describe Explica la función
a la pregunta de los principales huesos del sistema óseo.
investigación. del sistema óseo

Sí No Sí No Sí No
ESTUDIANTES
 1.Completa el organizador visual
 El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo.
 Algunos huesos están unidos por articulaciones, por ejemplo: los codos
y las rodillas son articulaciones. Gracias a ellos podemos doblar los
brazos. 
 La parte central del esqueleto es la columna vertebral que pasa por el
centro de la espalda, de arriba hacia a abajo. Por ello podemos
pararnos. 
 La columna vertebral tiene 33 huesitos, llamados vértebras, estas están
unidas entre sí, por eso podemos agacharnos hacia delante o hacia los
lados.
  En total tenemos 206 huesos. 
 
En nuestro cuerpo tenemos por su forma 3 clases de hueso, ellos son: 
       Hueso largos
       Huesos cortos 
       Huesos planos

¿Cuántas partes tiene el sistema óseo?

El esqueleto humano se divide en dos partes:

 Esqueleto axial, formado por el cráneo, columna vertebral,

costillas y esternón. Consta de 80 huesos.
 Esqueleto apendicular, formado por los huesos de los miembros 2. INDICA verdadero (V) o falso (F).
superiores e inferiores junto con las cinturas escapular y pelviana. 01.Los huesos nos dan soporte y nos permiten movernos. ( )
Consta de 126 huesos.
 ¿Cuáles son las 4 funciones del sistema óseo? 02.El esqueleto es el conjunto de todos los músculos del cuerpo.( )
 Las funciones del sistema esquelético incluyen proporcionar 03. El sistema óseo tiene 216 huesos     ( )
soporte, proteger los órganos suaves del cuerpo, ayudar al 04. La columna vertebral tiene 33 vertebras (  )
movimiento y producir glóbulos.
 ¿Cuál es la importancia del sistema óseo en el ser humano? 05. El fémur es el hueso menos largo. ( )
06.Las costillas son los huesos que brindan protección a nuestros
Los huesos nos dan soporte y nos permiten movernos.
pulmones y a nuestro corazón. ( )
Protegen de lesiones al cerebro, al corazón y a otros órganos.
Además, los huesos almacenan minerales tales como el calcio y el 07. El esqueleto axial esta formado por el cráneo, costillas y clavícula. ( )
fósforo, los cuales nos ayudan a mantener los huesos fuertes, y 08. Los músculos son los puntos donde se unen los huesos para
los liberan a otros órganos cuando estos los necesitan para otros
usos. flexionar y girar algunas partes de nuestro cuerpo. ( )
09. El esqueleto humano se divide en tres partes. ( )
COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

 hombro  huesos  calcio  proteger  hombro  huesos  calcio  proteger

 cadera  columna vertebral  cara  cráneo  cadera  columna vertebral  cara  cráneo
 esqueleto  sostener  esternón  blanco  esqueleto  sostener  esternón  blanco
 muslo  tobillo  vertebras  costillas  muslo  tobillo  vertebras  costillas
 fémur  antebrazo  mano  traumatólogo  fémur  antebrazo  mano  traumatólogo
 codo  articulación  pie  brazo  codo  articulación  pie  brazo
 pierna  dislocación  muñeca  hombro  pierna  dislocación  muñeca  hombro
 cadera  fractura  rodilla  cadera  fractura  rodilla

1.El sistema óseo es llamado también: _______________________________. 1.El sistema óseo es llamado también: _______________________________.
 2.El esqueleto está formado por 206 _________________________________.  2.El esqueleto está formado por 206 _________________________________.
 3. El esqueleto sirve para______________ y _____________________ el cuerpo.  3. El esqueleto sirve para______________ y _____________________ el cuerpo.
 4.Los huesos son de color __________________________________________.  4.Los huesos son de color __________________________________________.
 5. Los huesos necesitan ________________________________para ser fuertes.  5. Los huesos necesitan ________________________________para ser fuertes.
 6.Los huesos de la cabeza se dividen en:_____________ y _______________.  6.Los huesos de la cabeza se dividen en:_____________ y _______________.
 7. Los huesos del tronco son:___________,  _____________ y ____________.  7. Los huesos del tronco son:___________,  _____________ y ____________.
 8.La columna vertebral tiene 33 _____________________________________.  8.La columna vertebral tiene 33 _____________________________________.
  9. Los huesos de las extremidades superiores forman: el ________________,   9. Los huesos de las extremidades superiores forman: el ________________,
el______________,       el _______________  y la ______________________. el______________,       el _______________  y la ______________________.
10. Los huesos de las extremidades inferiores forman: la _____________, 10. Los huesos de las extremidades inferiores forman: la _____________,
el_________________, la ___________________ y el___________________. el_________________, la ___________________ y el___________________.
 11.El hueso más largo del cuerpo es el ________________________________.  11.El hueso más largo del cuerpo es el ________________________________.
 12. La unión de los huesos se llama:__________________________________ .13.El  12. La unión de los huesos se llama:__________________________________ .13.El
____________, el _____________, la ______________, la_____________, la ____________, el _____________, la ______________, la_____________, la
_________________y el _________________son articulaciones móviles. _________________y el _________________son articulaciones móviles.
 14. La _____________________ es cuando se rompe el hueso.  14. La _____________________ es cuando se rompe el hueso.
15. La _____________________es cuando el hueso se sale de su sitio. 15. La _____________________es cuando el hueso se sale de su sitio.
16.  El doctor que cura los huesos se llama: ____________________________. 16.  El doctor que cura los huesos se llama: ____________________________.