APENDICE- 1

1-UNIDAD
EL LENGUAJE ESCRITO
-Defina el concepto de lenguaje
-Explique porque es importante el lenguaje oral y escrito según el texto de
Santiago 3:1-12
2-UNIDAD
LA ORTOGRAFIA
-Explique la importancia de la ortografía en los trabajos escritos
3-UNIDAD
LA LECTURA EN LA INVESTIGACION
-Defina que es una prelectura y señale su importancia
-Explique la lectura de estudio y la de investigación
4-UNIDAD
LA REDACCION
-Haga una redacción de una experiencia personal (paseo, encuentro o retiro)
En la que se evidencien los elementos de la redacción según los requisitos de
normas ICONTEC.

5-UNIDAD
TIPOS DE TRABAJOS ESCRITOS
-Elabore un informe empresarial
-Elabore un acta de una reunión de su iglesia
-Elabore una circular para informar de un evento de su iglesia
-Elabore un acta dirigida al alcalde de su municipio solicitando permiso para hacer
un evento público.
-Haga un resumen analítico en educación – RAE de un artículo de su elección
-Haga la reseña de un texto de su elección
6-UNIDAD
NORMAS ICONTEC
-Explique la importancia de aplicar las normas ICONTEC en lo relacionado a las
citas bibliográficas.
 DESARROLLO

1-UNIDAD
CONCEPTO DE LENGUAJE

Es la manera de expresarse y el modo de hablar, de algún ser humano en

especial, también de escribir.
Señales y gestos que dan a entender algo.
Además es esa capacidad que tiene todo hombre y mujer para lograr comunicarse
con otras personas, expresar sus sentimientos pensamientos e ideas; Teniendo en
cuenta que existen diversas formas; Dibujos, gestos, movimientos, sonidos etc.

PORQUE ES IMPORTANTE EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO Santiago 3:1-13

Entendiendo que atravez del lenguaje podemos comunicarnos los unos con los
otros, es de vital importancia hacer un buen uso, para no herir como también para
alentar de forma correcta.
Expresamos de manera clara y precisa un mensaje, sin causar perjuicios a las
personas a quienes nos dirigimos.
Según el Apóstol Santiago si tenemos presente el lenguaje oral y escrito nos
ahorramos muchas complicaciones.
2-UNIDAD
LA ORTOGRAFIA

LA IMPORTNACIA DE LA ORTOGRAFIA EN LOS TRABAJOS ESCRITOS

Se hace importante la ortografía en un escrito, para la comprensión y mayor

claridad del texto, ya que sin ortografía seria confuso e inexplicable.
Creo que es la manera acertada de darle sentido a mi escrito, se puede disfrutar
y también brinda interés.
Evitamos malos entendidos, y fundamentalmente propone una buena imagen.

3-UNIDAD

LA LECTURA EN LA INVESTIGACION

QUE ES UNA PRE-LECTURA Y SU IMPORTANCIA

Consiste en efectuar una preparación anterior determinando las propias

curiosidades sobre el contenido del texto, creando interrogantes y dando
respuestas a ellas.
Es importante porque permite tener mayor concertación y se lograr tener una
idea general, ayudando a su comprensión del texto.
LECTURA DE ESTUDIO Y LA INVESTIGACION

En la lectura de estudio el propósito es la compresión de un tema, para darle una

buena interpretación, buscando profundizar.
Esta lectura nos lleva a investigar temas de diferentes tipos, y cada uno exige
analices y reflexión profunda.

4-UNIDAD

LA REDACCION

MI EXPERIENCIA EN UN RETIRO ESPIRITUAL

En el año 2015 más exactamente en el mes de junio, viví la experiencia más

hermosa que siempre anhele tener; estando en una finca apartado de todo lo
cotidiano, tuve el privilegio de participar en un retiro de 14 días, donde llegue a
tener un encuentro sobrenatural con la persona más maravillosa del Espiritu
Santo. Sucesos significativos tales como: visiones, palabra profética,
derramamiento del Espiritu Santo, sanidades y liberaciones; Allí comprendí
profundidades que antes desconocía y personalmente mi relación y comunión con
EL, sufrió un cambio que hoy puedo testificar de su gran amor, fidelidad y amistad.
De esa bella y maravillosa vivencia surgió mi pasión por el ministerio del cual hoy
me siento privilegiado al ser participe y poder servirle al señor.
5-UNIDAD
INFORME GENERAL, EMPLEADOS DE LA ACADEMIA

AUTOR
CESAR PAZ
El Plateado Argelia Cauca – Colombia
15 de Junio de 2021
INDICE

1. Introducción
2. Informe empresarial
3. Conclusiones
 INTRODUCCION

Se busca plantear de forma clara la problemática de la academia, teniendo en

cuenta los diversos criterios de los empleados ya que hay inconformidad por la
insatisfacción para ejercer una buena práctica laboral.
El objetivo es brindar una solución que lleve tanto a la empresa como a sus
trabajadores a un acuerdo, con el ánimo de fortalecer las dos partes que son
fundamentales para un progreso y buen desarrollo.
 INFORME GENERAL, EMPLEADOS DE LA ACADEMIA

Argelia 15 de junio de 2021

PEPE CARLOSAMA
Gerente de Recursos Humanos

En convenio con los resultados del estudio comisionado por usted, quiero de
manera formal exponerle el informe general del escenario de los empleados de la
academia.

En términos generales, el personal tanto de administrativos como de la nómina del

profesorado de nuestra academia se encuentra intensamente descontento con las
condiciones laborales. En primer lugar, porque muchos no se sienten parte como
tal de la academia, por lo que consideran que no se les toma en cuenta a la hora
de la toma de decisiones. En segundo lugar los trabajadores manifiestan que se
sienten incomodos con su área de trabajo y las instalaciones, dado que no se
ajustan a lo mínimo exigido. Finalmente el personal se siente desilusionado ya
que no se respetan sus horarios previamente establecidos y acordados.

Por estas causas un 80% de los consultados se sienten sumamente molestos con
la academia. Incluso muchos de ellos han pensado en la posibilidad de buscar un
nuevo trabajo.

Por tal razón, una solución muy práctica para esta problemática es que tanto
profesores como empleados del departamento de administración exponga en una
reunión precisa sus preocupaciones y propongan una serie de mejoras al equipo
directivo. Además de mejorar las instalaciones a partir de diversas propuestas en
la temporada de verano que es cuando las clases de la academia cesan.
Por otro lado, sería bueno tener un método de fichajes para poder llevar de
manera controlada los horarios establecidos de los empleados y de esa forma
respetar su jornada laboral.

CONCLUSIONES

La mejor manera de brindar una solución que traiga beneficios, es cuando

de manera cordial se plantean ideas que aportan a la empresa y a su
equipo de trabajo.

ACTA
IGLESIA ALIANZA CRISTIANA Y MISIONERA COLOMBIANA
CONSEJO DIRECTIVO Y LIDERES LOCALES
ACTA. 01
El plateado, junio 22 de 2021.
Siendo las 10:a.m. se dio inicio a la reunión en el salón de reuniones de la iglesia
local.

ASISTENTES

Pastor : Cesar Paz

Secretaria : Diana Gisela Torres Lasso
Tesorera : Luz Mery Guzmán López
Vocal : Rodrigo Torres
Líderes : Obeimar Bermúdez, Lorena Orozco, Luz López, Huber Ramos.

AUSENTES

La vocal : Ana María Gómez

AGENDA
1. Oración
2. Aprobación de la agenda
3. Lectura del acta de la reunión anterior
4. Informe de contabilidad
5. Varios

DESARROLLO

1. La oración estuvo a cargo de la líder Lorena Orozco.

2. La agenda fue presentada por la secretaria, y aprobada sin ninguna corrección.

3. Se dio lectura al acta anterior, y su respectiva aprobación sin moderación

alguna.

4. Informe de contabilidad:

4.1. A partir del el primer día, del mes enero por solicitud de los presentes,
se dio el informe mes a mes de las entradas de diezmos y ofrendas.
4.2. En vista de la reducción de entradas, se acordó motivar a la
congregación atravez de la palabra de DIOS.
4.3. Se continuara evaluando cada trimestre la contabilidad para lograr una
mejor organización y también para bendición de la congregación.

5. Varios:

5.1. Se trabajara realizando actividades para generar ingresos con el fin de

Mejorar la planta física de la iglesia.
5.2. Acordamos ponernos a paz y salvo con el CODIR.

Siendo las 12 a.m. se dio por finalizada la reunión.

CESAR PAZ DIANA GISELA TORRES LASSO
Pastor director. Secretaria.
CIRCULAR
IGLESIA ALIANZA CRISTIANA Y MISIONERA COLOMBIANA

CIRCULAR No. 05
El Plateado, Junio 20 de 2021.

PARA: Jóvenes de la región Sur

El objetivo es informarles la fecha, hora y lugar de nuestro encuentro de jóvenes

bajo el lema “UN JOVEN CONFORME AL CORAZON DE DIOS” Con el
conferencista nacional Pablo Vivas.
Fecha Diciembre 25 de 2021
Lugar Teatro de la Iglesia Alianza Cristiana
Hora 8 a.m. a 6 p.m.

MARCOS PEREZ
Pastor De Jóvenes.

CARTA

El Plateado, junio 25 de 2021

Señor: JONATHAN PATIÑO

Alcalde Municipal
Argelia, Cauca

Asunto: Autorización para evento público.

Honorable Alcalde municipal:
Muy comedidamente nos dirigimos a usted, para solicitarle amablemente las
instalaciones del coliseo cubierto, para el día 28 de julio del año en curso, por
espacio de 12 horas. El objetivo es poder llevar a cabo una actividad social y
evangelistica con el fin de anunciar el mensaje de JESUCRISTO.
En espera de su respuesta. Quedamos altamente agradecidos.

Atentamente,
CODIL

Pastor Director. CESAR PAZ Tesorera. LUZ MERY GUZMAN

Secretaria. DIANA TORRES Vocal. RODRIGO TORRES

RAE
ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR
GOMEZ, Sandra María. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, 2012, 120 p.
La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia se muestra atravez de
instrucciones en tres momentos básicos. El primero se refiere a los métodos de
enseñanza, el segundo relacionado con el deber ser del maestro de lectura y
escritura y por último, el deber ser de los estudiantes en cuanto a estos saberes.
En estos sentidos se distinguen algunos saberes relacionados como son la
gramática, ortografía, ortología y la composición entre otros que también hacen
parte de la enseñanza, así como la lectura mecánica, ideología y estética, los tres
tipos de lectura que los niños gradualmente deben saber en la escuela
dependiendo en el nivel en el que se encuentren. Así mismo se evidencia el papel
que el maestro cumple como agente de disciplina y formación por lo estético
dentro de la escuela atravez de estos saberes. Nótese también las dificultades que
enfrentan los maestros para enseñar a leer y escribir y su responsabilidad en la
construcción de un ciudadano culto y civilizado. En la enseñanza de la escritura se
encuentran las instrucciones claras para hacer las letras sencillas pero
estéticamente bellas. La literatura también está inmersa en la lectura y los textos
más usados son las composiciones poéticas por su facilidad para la entonación y
pronunciación.

Este trabajo de investigación, permite conocer otros discursos con muy buenos
intereses.
Discursos como la estética, la elegancia, la moral así como también la formación
de la voluntad y el carácter han luchado por hacerse un espacio importante en la
escuela.
El maestro que enseña a leer y a escribir ha recibido muchas responsabilidades.
El educador debe ser un individuo virtuoso y digno de su quehacer.
La lectura y la escritura se convierten en instrumentos de evaluación del docente.

CESAR PAZ, Junio 22 de 2021.

RESEÑA
Paz, Cesar
El plateado (cauca)
 Metodología De La
Investigación #1
Reseña De Un Texto.

PRESENTACIONES ORALES
La presente reseña compara dos artículos sobre cómo hacer buenas
presentaciones orales, el primero es de Domingo Mery “¿Cómo hacer una buena
presentación oral?”; el segundo lo escribió Gloria Robles “Guía para realizar
presentaciones orales”.
El tema central del artículo de Domingo Mery (2006) trata de como se hace o se
obtiene una buena presentación oral, como seguir algunos pasos para obtener
información en cambio Gloria Robles (2003) nos brinda los pasos a seguir para
realizar una presentación oral.
Los propósitos de los textos son muy parecidos ya que nos dan a conocer una
serie de pasos o tipos de guía a seguir para la realización de una buena
presentación oral.
A pesar de la similitud de ambos textos, Gloria Robles toma otros aspectos tales
como la planeación ya que en esta se emplea el análisis de la situación, otro
aspecto es la comunicación verbal y no verbal ya que esta dice mucho al
expresarnos también nos dice que se necesita promover la participación del
público y controlar nuestros nervios así como hacer preguntas al público y
evaluarnos a nosotros mismos para saber qué es lo que salió mal de la
presentación, “se debe recopilar toda la información necesaria para llevar acabo la
presentación. Se supondrá que la investigación previa ya ha sido finalizada y que
ya se cuenta con los resultados que se desea presentar.” (Robles 2003:2) se debe
de organizar esta información para poder presentarla al público y de manera
entendible.
En los temas similares se encuentra la selección del tema; luego la recopilación de
datos, el mensaje que se desea transmitir la organización y la estructura de la
presentación y el apoyo visual que sea el adecuado entendible y que el equipo
utilizado funcione adecuadamente. (Mery, 2006).
Finalmente ambos autores concluyen que las presentaciones orales deben de
tener la información concisa y clara y que el mensaje que se desea transmitir sea
sencillo y entendible.
Bibliografía

Mery, Domingo (14 de agosto de 2006) ¿cómo hacer una buena presentación?
Extraído el 23 de junio de 2021 desde
http://dmery.inq.puc.cl/dmery/dmery/herramientas/bfcomo-hacer-una-buena-
presntacion-oral
Robles, Gloria (primavera 2003) guía para realizar presentaciones orales
Extraído el 23 de junio de 2021 desde
http:www.fileden.com/files/2010/1/25/2738465/presentacioOralesGu%25Eda.pdf
 UNIDAD 6
NORMAS ICONTEC

Básicamente las normas ICONTEC tienen una gran importancia en relación con
las citas bibliográficas porque le brinda una mejor presentación y fácil comprensión
ya que nos muestra una organización a la hora de presentar un trabajo.
Pienso que nos ofrece estética y nos ayuda a definir con precisión lo que
queremos comunicar.