INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA QUÍMICA E
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

LAB. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

PRÁCTICA No. 3 “Voltímetro”

PROFESOR: SOSIMO PAREDES MIRANDA

GRUPO: 1IM25

SECCIÓN B

EQUIPO #6

INTEGRANTES:

• Martínez Vargas Carla María

• Martínez Santillán Nayeli

• Ramírez Castillo Lesly

• Santiago Meza Brenda

• Valerio Gallardo Pamela Joselyn

PERIODO: 23-1

Fecha de entrega: 20/01/2023

 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESIQIE
EQUIPO 6
Práctica 3 “Voltímetro”

Grupo: 1IM25 Sección: B Equipo:6 Fecha:20/01/2023

Practica No.3 Nombre de la Practica: Voltímetro
Profesor que evalúa: Sosimo Paredes Miranda

Valor Rubro Retroalimentación del profesor Puntaje

Presentación de la Práctica o Bitácora
➢ Portada con datos completos
1 punto ➢ Presentación del reporte
(limpieza, orden)
➢ Entrega de reporte a tiempo

➢ Índice
➢ Objetivos (general, por
competencias y particular)
➢ Diagrama o bloques por cada
1 punto
experimento
➢ Numeración de todas las páginas
del reporte

➢ Investigación con referencias (~

1 punto 5 cuartillas)
Tablas completas con valores teóricos,
experimentales y porcentajes de error
1 punto (%E)
* Rango aceptado: %𝑬 → ±𝟏𝟎%

Cálculos Experimentales
➢ Fórmula, sustitución,
operaciones y resultados (con
unidades en sistema SI.
1 punto
➢ Porcentaje de error (%E)
➢ Gráficas (se solicitan solo en
algunas prácticas)

1 punto Cuestionario

1 puntos Observaciones (mínimo media cuartilla)

2 puntos Conclusiones (mínimo media cuartilla)

Total Evaluación Final de la practica

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Práctica 3 “Voltímetro”

INDICE

OBJETIVO GENERAL ........................................................................................... 4

OBJETIVOS COMPETENCIA ................................................................................ 4

OBJETIVOS ESPECIFICOS .................................................................................. 4

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO ....................................................................... 4

DIAGRAMA DE BLOQUES .................................................................................... 5

CALCULOS PREVIOS ........................................................................................ 6-7

INVESTIGACIÓN ................................................................................................... 8

CALCULOS EXPERIMENTALES......................................................................... 10

EXPERIENCIA 1. ................................................................................................. 10

CUESTIONARIO ............................................................................................. 13-14

OBSERVACIONES ......................................................................................... 15-16

CONCLUSIONES ........................................................................................... 17-19

EVIDENCIAS ....................................................................................................... 20

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Práctica 3 “Voltímetro”
OBJETIVO GENERAL

Aplicar la Ley de Ohm y las leyes combinatorias para la determinación de la caída

de potencial en circuitos serie, paralelo y mixto, así como identificar y operar la
función del voltímetro de corriente directa en el multímetro.

OBJETIVOS COMPETENCIA
Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico en los alumnos, a
través de la observación, la experimentación, comparación de resultados, el análisis
y la argumentación, promoviendo el uso de las habilidades necesarias para llevar a
cabo la aplicación de los conocimientos, adquiridos teórica y experimentalmente, en
situaciones reales

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Aplicar la Ley de Ohm y las leyes combinatorias en circuitos serie, paralelo y

mixto.
2. Determinar teóricamente la caída de potencial en cada elemento resistivo en
circuitos serie, paralelo y mixto.
3. Desarrollar la habilidad práctica utilizando el Voltímetro con corriente directa.
4. Operar el Voltímetro en sus diferentes rangos.
5. Aplicar las medidas de seguridad en el uso del Voltímetro y fuente de corriente
directa.

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO

Cantidad Material
1 Multímetro en función de voltímetro
1 Tablero de conexiones
1 Juego de resistencias eléctricas
1 Juego de cables
1 Fuente de poder CD

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DIAGRAMA DE BLOQUES
Experiencia 1
Dibuja la conexión del
circuito serie, paralelo y
DETERMINACIÓN mixto en cada panel de
DE LA CAIDA DE conexiones, colocando el
POTENCIAL DE Voltímetro para la lectura
del voltaje de una Elabore sus
CADA
resistencia eléctrica. observaciones y
RESISTENCIA
conclusiones.

Identifique las partes

de la fuente de
corriente directa y
Calcule los porcientos
analice su
de error.
funcionamiento.

Calibre la fuente de CD al voltaje

indicado por el profesor, con el Arme los circuitos en
multímetro en función de voltímetro. paralelo y mixto.
Recuerde aplicar las medidas de Repita los pasos del 4
seguridad para evitar dañar el aparato. y 5, para cada caso.

Arme el circuito en
serie en el panel de
conexiones y conecte Registre los valores
la fuente para en la tabla 1.
energizarlo de
acuerdo con la Fig.1
1a.

Mida el voltaje de cada

elemento resistivo y el voltaje
total del circuito, conectando el
voltímetro en paralelo según
corresponda, ver Fig. 2.

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Práctica 3 “Voltímetro”
CALCULOS PREVIOS
Datos.
Los valores de resistencia y de la fuente que se deben de consideran para todos los
circuitos son:
R1=1000Ω
R2=1200Ω
R3=2200Ω
ξ=VT=10V
Instrucciones.
𝑉 𝑉
1.- Considerando la Ley de Ohm: 𝐼 = 𝑅 ; 𝑉 = 𝐼 ∗ 𝑅; 𝑅 = 𝐼
calcular el voltaje de las
resistencias (V1, V2, V3) en los siguientes circuitos:
2.- Registra los resultados en la Tabla 1, en tu respectiva práctica.

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Circuito en serie
Req= R1+R2+R3
Req= 1000+1200+2200Ω= 4400Ω
IT= VT/ Ieq
IT= 10V / 4400Ω= 2.27x10-3 A
IT= I1=I2=I3= 2.27x10-3 A
Vx= Ix * Rx
V1= (2.27x10-3 A) (1000Ω) = 2.27 V
V2= (2.27x10-3 A) (1200Ω) = 2.72 V
V3= (2.27x10-3 A) (2200Ω) = 4.994 V
∑= 9.999 V
Circuito mixto
1
1 1
𝑅𝑒𝑞 = + 1 +
𝑅1 𝑅2 𝑅3
1
1
𝑅𝑒𝑞 = 1000Ω + 1 + = 1776.4705 Ω
1200Ω 2200Ω
IT= VT/ Req
IT= I1=I2=I3
IT= 10V / 1776.4705Ω= 5.63x10-3 A
V1=R1*I1
V1= (1000Ω) (5.63x10-3 A) = 5.63 V
VT= V1 + V2
V2= V3
VT - V1 = 10V-5.63V= 4.73 V

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INVESTIGACIÓN
El voltaje es la magnitud que da cuenta de la diferencia en el potencial eléctrico
entre dos puntos determinados. También llamado diferencia de potencial o tensión
eléctrica, es el trabajo por unidad de carga eléctrica que ejerce sobre una
partícula un campo eléctrico, para lograr moverla entre dos puntos determinados.
Cuando se unen dos puntos que presentan diferencia de potencial eléctrico con un
material conductor, se producirá un flujo de electrones, lo que se conoce
como corriente eléctrica, que llevará parte de la carga desde el punto de mayor al
de menor potencial. Dicha diferencia de potencial eléctrico es el voltaje, y
dicha corriente cesará en cuanto ambos puntos tengan el mismo potencial, a menos
que se mantenga cierta diferencia de potencial mediante un generador o una fuente
externa de algún tipo. De ese modo, cuando se habla del voltaje de un solo punto,
se lo refiere en comparación con cualquier otro cuerpo con el que entre en contacto
y cuyo potencial se asume igual a cero.
Un voltímetro es un instrumento destinado a medir la diferencia de potencial entre
dos puntos de un circuito, se conecta en paralelo. Los voltímetros se suelen
construir utilizando un microamperímetro (o galvanómetro) como aparato base al
que se añade en serie una resistencia. Esta resistencia, junto a las características
del aparato base, define el margen de medida del voltímetro. Los voltímetros
usuales disponen de varias escalas, lo que significa que el fabricante ha montado
en su interior las resistencias adecuadas para cada una de ellas. Desde el punto de
vista de una red eléctrica, el circuito equivalente de un voltímetro es su resistencia
interna.

Un voltímetro ideal sería aquel cuya conexión a cualquier red eléctrica no produjera
modificación alguna de las corrientes y potenciales existentes en la misma. De esta
forma la diferencia de potencial medida correspondería efectivamente a la existente
antes de la conexión. El voltímetro ideal presentaría una resistencia interna infinita.
Sin embargo, los voltímetros reales presentan una resistencia interna finita y ello
supone que una cierta corriente se desvíe por el aparato al conectarlo a un circuito
dado, modificando las corrientes y potenciales preexistentes en el circuito. Este
hecho se conoce como efecto de carga del voltímetro, y justifica la importancia de
conocer las características del aparato que en su momento se utilice, y saber
deducir de las mismas si su efecto de carga es o no despreciable. Si el efecto de
carga es despreciable, entonces podremos hacer uso del voltímetro como si se
tratara de un voltímetro ideal, situación deseable desde el punto de vista práctico.
Si por el contrario el efecto de carga no es despreciable, entonces todavía se puede
hacer uso del voltímetro, pero teniendo presente que la diferencia de potencial
medida es distinta de la preexistente antes de conectar el aparato, la cual puede
calcularse en algunos casos a partir de la medida.

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Práctica 3 “Voltímetro”

Medida de diferencias de potencial

Referencias
1. Enciclopedia Concepto, Voltaje, (2013) Voltaje - Concepto, tipos de voltaje y
cómo medirlo (20 diciembre 2022)
2. El voltímetro y el amperímetro, p1voltimetroamperimetro.pdf (uv.es) (20
diciembre 2022)

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CALCULOS EXPERIMENTALES
EXPERIENCIA 1. DETERMINACIÓN DE LA CAIDA DE POTENCIAL DE CADA
RESISTENCIA.
1. Identifique las partes de la fuente de corriente directa y analice su funcionamiento.
2. Calibre la fuente de CD al voltaje indicado por el profesor, con el multímetro en
función de voltímetro. Recuerde aplicar las medidas de seguridad para evitar dañar
el aparato.
3. Arme el circuito en serie en el panel de conexiones y conecte la fuente para
energizarlo de acuerdo con la Fig. 1.
4. Mida el voltaje de cada elemento resistivo y el voltaje total del circuito, conectando
el voltímetro en paralelo según corresponda, ver Fig. 2.
5. Registre los valores en la Tabla 1.
6. Arme los circuitos en paralelo y mixto. Repita los pasos del 4 y 5, para cada caso.
7. Calcule los porcientos de error.
8. Elabore sus observaciones y conclusiones.

Tipo de Teórico, V Experimental, V %ERROR

circuito VT V1 V2 V3 VT V1 V2 V3 %ET %E1 %E2 %E3
Serie 10 2.27 2.72 4.99 10 2.28 2.70 5.02 0 0.4 0.7 0.6
Paralelo 10 10 10 10 10 10 10 10 0 0 0 0
Mixto 10 5.63 4.73 4.73 10 5.6 4.70 4.70 0 0.5 8.4 8.4
Tabla 1. Datos teóricos y experimentales de los voltajes obtenidos de los diversos
circuitos con su %E
𝐕𝐭𝐞𝐨𝐫𝐢𝐜𝐨 − 𝐕𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥
%𝐄 = 𝐱𝟏𝟎𝟎
𝐕𝐭𝐞𝐨𝐫𝐢𝐜𝐨
2.27 − 2.28
%E = x100 = 0.4%
2.27
2.72 − 2.70
%E = x100 = 0.7%
2.72
4.99 − 5.02
%E = x100 = 0.6%
4.99
5.63 − 5.6
%E = x100 = 0.5%
5.63

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4.73 − 4.33
%E = x100 = 8.4%
5.63
4.73 − 4.33
%E = x100 = 8.4%
4.73
9.1 Dibuja la conexión del circuito serie, paralelo y mixto en cada panel de
conexiones. (Haciéndolo en simulador).

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Práctica 3 “Voltímetro”
9. Dibuja la conexión del circuito serie, paralelo y mixto en cada panel de
conexiones, colocando el Voltímetro para la lectura del voltaje de una resistencia
eléctrica. Utiliza la simbología correcta. Simbología:

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CUESTIONARIO
1.- De las siguientes opciones la unidad de medida es el volt, excepto:
a) Fuerza electromotriz
b) Tensión eléctrica
c) Diferencia de potencial
d) Energía potencial eléctrica
2.- El voltaje en un circuito eléctrico se puede expresar en:
a) Nm/C
b) electronvolt (eV)
c) N/C
d) J/m
3.- ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa?
a) El potencial eléctrico es una medida de que tanta energía puede adquirir una
carga eléctrica en una situación determinada.
b) El potencial eléctrico es una medida de la cantidad de trabajo que una carga
puede efectuar.
c) El potencial eléctrico se define como la energía potencial por unidad de carga.
d) El potencial eléctrico es una cantidad vectorial similar al campo eléctrico.
4.- El voltaje total de un circuito en serie es:
a) La suma de voltajes individuales
b) La resta de voltajes
c) Cero
d) La inversa de la suma de los voltajes
5.- La forma correcta de conectar el aparato para medir el voltaje es:
a) Serie
b) Paralelo
c) Abriendo el circuito
d) Corto circuitando

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6.- El voltaje de cada elemento conectado en un circuito serie es:
a) Igual
b) Nulo
c)Iterativo
d)Diferente
7.- La corriente directa se obtiene:
a) Toma de corriente
b) Multímetro
c) Fuente de poder y pila
d) Potenciómetro
8.- La función del fusible en un aparato eléctrico es:
a) Protegerlo de descargas eléctricas
b) Aumentar sus funciones
c) protegerlo de la humedad
d) Ayuda a su funcionamiento
9.- Se define como el negativo del trabajo efectuado por el campo eléctrico al
mover la carga desde un punto inicial hasta un punto final.
a) Fuerza externa
b) Diferencia de potencial eléctrico
c) Intensidad de corriente eléctrica
d) Desplazamiento
10.- Una diferencia de potencial entre los dos extremos de un conductor produce
a) Un efecto de amplificación
b) Un efecto resistivo
c) El flujo de corriente eléctrica
d) Genera una frecuencia

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OBSERVACIONES
Martínez Vargas Carla María

De esta práctica experimental se pudo observar la importancia de saber el

funcionamiento y los diagramas de los tres circuitos que existen (lineal, paralelo y
mixto) ya que si no se tiene un conocimiento previo simplemente no se logra medir
bien, ya que puede que las conexiones no sean las correctas y esto provocaría un
resultado erróneo. De igual forma es importante colocar las resistencias bien, ya
que, si no, no saldrá un resultado correcto a la hora de medir con el voltímetro. Para
obtener bien los datos se necesitó colocar en las mediciones correctas el voltímetro,
si no arrojaban resultados incorrectos.

Martínez Santillán Nayeli

Aprendí de hecho que, al medir con el voltímetro en un circuito paralelo, los

voltajes son los mismos. Además de que me di cuenta de que había realizado mis
cálculos correctamente, ya que los voltajes me daban un resultado muy
aproximado a lo que me salió en mis cálculos previos.

Ramírez Castillo Lesly

En esta práctica primero calibramos la fuente con respecto al voltaje que nos
mencionaba la practica (10V), posteriormente elaboramos los tres tipos de circuitos
que existen, mixto, paralelo y en serie, asi mismo observamos que en el circuito en
serie el valor de cada voltaje que medimos fue diferente pero que la suma de esos
tres valores es igual al Voltaje equivalente, en cuanto al circuito en paralelo, los
voltajes que medimos fueron iguales al voltaje equivalente y esto se debe a que

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están conectados al mismo nodo de energía y ambos lados de los
componentes están vinculados directamente a la fuente.

Sin embargo, en el circuito mixto todos los voltajes son diferentes pero menores al
voltaje total, porque el voltaje que se introduce varía en cada nodo dependiendo de
su diseño. Por otro lado, los porcentajes de error entran dentro del rango aceptado,
ya que los valores que tomo el equipo son muy semejantes a los teóricos, por lo que
podemos decir que la practica se realizo de manera correcta. A pesar de que la
experimentación fue sencilla, debemos tener cuidado al realizar este tipo de
prácticas, pues existe la posibilidad de que calibremos mal la fuente y el multímetro
se queme, o incluso dañar la fuente alterna y provocar accidentes mas fuertes.

Santiago Meza Brenda

En esta plática notamos como debe de colocarse el circuito en serie, paralelo y

mixto, en los cuales si poníamos mal un circuito daba error en el voltaje cuando
mediamos con el multímetro observando cuál era el polo positivo y cuál era el polo
negativo y por otra parte también observamos que cuando el circuito es en paralelo
todos daban el mismo voltaje en cambio sí era en serie daban voltajes diferentes,
pero cuando los sumamos da el voltaje del circuito entero.

Valerio Gallardo Pamela Joselyn

En la parte experimental de la práctica pudimos utilizar la ley de ohm por lo cual

podemos decir que pusimos en práctica una de las leyes importantes de la
electricidad es importante mencionar que se utilizó esta ley para medir el voltaje
total y el voltaje parcial del circuito es decir medir la corriente que pasaba por cada
capacitor es importante mencionar que el momento de tomar la medida nos

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encontramos con errores sistemáticos del equipo por lo cual tuvimos que tomar
el valor más cercano y más estable dentro del mismo. También podemos mencionar
que encontramos errores sistemáticos dentro del regulador ya que al ser muy
sensible al momento de girar la perilla un poco se subía el voltaje o disminuía sin
embargo se tomó en cuenta este pequeño margen de error para así realizar los
cálculos.

CONCLUSIONES
Martínez Vargas Carla María

Se puede concluir de esta práctica experimental que el objetivo principal se cumplió

ya que gracias a la parte teórica logramos operar de forma correcta el voltímetro de
corriente directa con el multímetro. Se aplicó de igual forma la ley de Ohm y las
leyes combinadas en circuito en serie, paralelo y mixto, por medio de la experiencia
número uno.

Para la realización de esta práctica lo más complicado fue entender los circuitos y
a su vez armarlos, ya que nuestro porcentaje de error se debió a que al inicio no
lográbamos poner las fuentes correctamente y el circuito mixto no
estaba conectado.

Martínez Santillán Nayeli

En conclusión la experimentación se realizó de forma adecuada por lo que los

valores obtenidos estuvieron dentro de lo determinado de forma teórica ,en estos
casos específicos al poder obtener sin contratiempos los valores correspondientes
a el valor total de las resistencias que conformaron el circuito correspondiente, así
como los voltajes totales e individuales de cada resistencia y la corriente que

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recorrió a cada uno de los mismos y esto se comprueba al no superar la
cantidad de la fuente de poder. El voltímetro es un instrumento de mucha utilidad
ya que con él se puede determinar la cantidad apropiada de energía requerida en
un circuito para que este se desempeñe de forma óptima a lo requerido según sea
su uso.

Ramírez Castillo Lesly

Con base en esta practica pude diferenciar los dos tipos de corriente, alterna y
directa, la corriente directa es aquella que tienen de los equipos que cuentan con
energía almacenada como las pilas, mientras que la corriente alterna proviene de la
línea eléctrica, es decir, de CFE como ejemplo son los contactos de las casas.

Es muy importante saber que, al trabajar con energía, asi sea un nivel muy mínimo
debemos tomar medidas de precaución como lo son: usar equipo de protección
(guantes aislantes, casco, botas, bata de algodón, etc.), Muchos accidentes se
deben al contacto accidental con cables desprotegidos o rotos, aparatos eléctricos
defectuosos, manipulación de tomas de corriente sin conocimientos sobre
electricidad de incluso, líneas de alto voltaje

En caso de no conocer las medidas de prevención nos arriesgamos a tener

accidentes, lo más común es electrocución se produce cuando, a causa de una
descarga eléctrica, la persona sufre una parada cardiorrespiratoria, que en la
mayoría de los casos produce la muerte. Sin embargo, no todos los accidentes
eléctricos son fatales, por lo que aquellos que provocan lesiones sin llegar a detener
el corazón se denominan accidentes por electrización.

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Práctica 3 “Voltímetro”
Santiago Meza Brenda

En conclusión, podemos decir que cuando un circuito es paralelo su voltaje es el

mismo y que cuando es en serie son diferentes, pero cuando sacamos el voltaje
final y lo comparamos con la medida que nos da el multímetro es el mismo al final.

También podemos ya identificar la corriente la corriente directa y la corriente alterna

un ejemplo de la corriente directa es la que llega a las casas y la corriente alterna
es la que encontramos en los enchufes.

Valerio Gallardo Pamela Joselyn

En la presente práctica pusimos a prueba los conocimientos que adquirimos durante
la sesión teórica al inicio de esta, por lo que pudimos comprobar que cuando un
circuito cambia su composición este también modifica ligeramente su potencial,
dependiendo de su estructura (paralelo, mixto o en serie) puedes disminuir o
aumentar, aunque no por mucho. Al medir el potencial de diferentes maneras,
podemos indicar que cuando se tocan dos puntos de un circuito se mide en serie,
sin embargo, la medida no es exacta ya que gracias a la resistencia del mismo
sistema es que pasa una cantidad limitada de energía; en el caso de un circuito
paralelo, se puede medir cuando los polos negativo y positivo se conectan con sus
iguales pasando una corriente directa que medirá la energía del sistema en
cuestión. El voltímetro es sin duda una máquina sumamente importante en el campo
de nuestra y de muchas ingenierías, ya que el medir el voltaje es vital debido a su
común y frecuente uso en casi todos los sistemas eléctricos.

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EVIDENCIAS

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