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    KETTHI Caso IDL3 NOTA 17

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    Pierr Avellaneda
    Este texto expositivo de 3 párrafos describe el problema del trabajo infantil. En el primer párrafo define el trabajo infantil y explica que 152 millones de niños trabajan. El segundo párrafo detalla las causas comunes como la pobreza, falta de educación y tráfico de niños. El tercer párrafo cubre las consecuencias físicas y psicológicas negativas para los niños. El texto concluye resumiendo los esfuerzos de UNICEF Perú para reducir el trabajo infantil a través de estrategias como reducir

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    Este texto expositivo de 3 párrafos describe el problema del trabajo infantil. En el primer párrafo define el trabajo infantil y explica que 152 millones de niños trabajan. El segundo párrafo detalla las causas comunes como la pobreza, falta de educación y tráfico de niños. El tercer párrafo cubre las consecuencias físicas y psicológicas negativas para los niños. El texto concluye resumiendo los esfuerzos de UNICEF Perú para reducir el trabajo infantil a través de estrategias como reducir

    Descripción original:

    caso 3.2

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    Este texto expositivo de 3 párrafos describe el problema del trabajo infantil. En el primer párrafo define el trabajo infantil y explica que 152 millones de niños trabajan. El segundo párrafo detalla las causas comunes como la pobreza, falta de educación y tráfico de niños. El tercer párrafo cubre las consecuencias físicas y psicológicas negativas para los niños. El texto concluye resumiendo los esfuerzos de UNICEF Perú para reducir el trabajo infantil a través de estrategias como reducir

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    de 9

    Comunicación Efectiva

    www.instituto.continental.edu.pe
    -

    CASO PRACTICO PROPUESTO III

    COMUNICACIÓN EFECTIVA

    Elaborado por:
    KETTHI BRITNEY MENDEZ NAVARRO

    Solicitado por:

    Luiggi Arcelio Zucchetti Palomino

    Huancayo, 2023

    icontinental.edu.pe
    CASO PRÁCTICO PROPUESTO IL 03

    INSTRUCCIONES

    1. Lee detenidamente la tarea planteada, analice, y desarrolle lo solicitado.


    2. Realice comentarios en cada paso de la solución.
    3. Presente el trabajo en forma digital a través del aula virtual.

    TÍTULO DE LA TAREA PRÁCTICA

    TEXTOS EXPOSITIVO

    PREGUNTA:

    Pregunta 1. Teniendo en consideración el siguiente cuadro de Figuras Retóricas y


    Literarias, elabore un texto expositivo, el tema es libre.

    Título: TRABAJO INFANTIL

    El trabajo infantil es una realidad para


    millones de niños de todo el mundo. Según
    Motivación, la Organización Internacional del Trabajo
    anclaje (OIT), son 152 los millones de niños que
    trabajan incluso antes de aprender a leer o
    escribir.

    Presentación Buenas tardes mi nombre es Ketthi Britney


    del tema y Mendez Navarro, estudiante del instituto
    sub temas continental, soy una persona preocupada
    por los niños, hoy les explicaré qué es el
    Introducción
    trabajo infantil, cuáles son las causas que lo
    producen, las consecuencias que tiene para
    los miles de niños víctimas de esta lacra y
    como podremos contribuir para que eso no
    siga.

    Subtema 1 ¿QUÉ ES EL TRABAJO INFANTIL?

    La OIT explica que se considera trabajo


    infantil toda aquella actividad o trabajo que
    priva a los niños de su infancia, su potencial
    y dignidad y es perjudicial para su desarrollo
    físico y psicológico. Por tanto, las
    características del trabajo infantil son las
    siguientes:

    •Es peligroso para el bienestar físico, mental


    y moral del niño. Se estima que 73 millones
    de niños están en situación de trabajo
    infantil peligroso. La mayoría son chicos y
    chicas de entre 15 y 17 años, aunque 19
    millones de niños que se enfrentan a
    labores peligrosas tienen menos de 12
    años.

    •Obstaculiza su escolarización. La
    Contenido(Tema) realización de actividades laborales impide
    que los pequeños asistan a la escuela y
    supone que tengan que abandonar las
    clases de forma prematura o se vean en la
    obligación de combinar sus estudios con un
    trabajo.

    Subtema 2

    CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL

    Ningún niño del mundo debería abandonar


    su infancia para trabajar, pero lo cierto es
    que muchos menores se ven obligados a
    hacerlo por alguna de las siguientes causas:
     Situación de pobreza. La pobreza en
    las familias impide que dispongan de
    los recursos necesarios para comprar
    alimentos, ropa, acceder a una
    vivienda, a sanidad o a educación,
    llegando incluso a dejar los estudios.
    Muchos menores se ven en la
    situación de contribuir a la economía
    familiar realizando trabajos que
    ponen en peligro su vida.

     Niños solos. Cuando los niños están


    solos tienen que buscar un trabajo
    para sobrevivir. En ocasiones,
    estos menores no acompañados se
    ven convertidos en esclavos
    sexuales, trabajadores forzosos o
    incluso en niños soldado. Esto resulta
    común en contextos de conflicto y
    huida, en los que muchos niños se
    quedan huérfanos o se pierden en el
    caos de la huida.

     Falta de acceso a educación. Los


    niños que no pueden acceder a
    educación tienen más probabilidades
    de convertirse en víctimas de trabajo
    infantil. Ir a la escuela les permite
    conservar sus oportunidades de
    futuro, les ayuda a mejorar las
    relaciones con las comunidades de
    acogida y les devuelve su infancia.

     Tráfico de niños. Muchos menores


    son explotados en fábricas e
    industrias debido a la pobreza de los
    países en vías de desarrollo y la
    necesidad de mano de obra barata.
    Los niños son forzados a trabajar en
    agricultura, en las calles o incluso en
    la minería, con los riesgos que ello
    conlleva.

    Subtema 3

    CONSECUENCIAS DEL TRABAJO


    INFANTIL

    El trabajo infantil tiene graves


    consecuencias que repercuten en el
    correcto desarrollo físico y emocional de los
    niños que lo sufren:

     Consecuencias físicas. Los niños


    que trabajan pueden llegar a
    desarrollar enfermedades y dolencias
    crónicas, desnutrición, sufrir cortes y
    quemaduras por trabajar con
    maquinaria y herramientas
    inadecuadas para su edad o sufrir
    abuso por parte de los adultos.

     Consecuencias psicológicas. Los
    pequeños pasan mucho tiempo en
    un ambiente hostil y violento, lejos
    del amparo y protección de sus
    familiares. Debido a las largas horas
    que dedican al trabajo, se ven
    obligados a dejar sus estudios o a
    combinar ambas actividades. Esto
    acarrea consecuencias psicológicas
    como estrés, bajos niveles de
    autoestima y falta de esperanza en el
    futuro.

    Miles de niños, niñas y adolescentes


    latinoamericanos se ven obligados a
    Conclusión Síntesis trabajar desde edades muy tempranas, en
    del ocupaciones altamente peligrosas para su
    contenido salud física y psicológica, estando en una
    situación de desprotección absoluta

    Reflexión En Perú, el Estado está haciendo


    importantes esfuerzos para erradicar el
    trabajo infantil. Sin embargo, todavía el
    18% de los niños de menos de 14 años
    son víctimas de trabajo infantil.
    Para la cual UNICEF Perú lanza cuatro
    propuestas para disminuir el trabajo
    infantil.

    1. Reducción drástica de la pobreza. 


    2. Acceso a una educación de
    calidad y pertinente.
    3. Dar empleo de calidad a los adultos
    responsables de los niños y de las
    niñas.
    4. Acabar con las normas sociales que
    legitiman el trabajo infantil.
    Para llevar a cabo estas
    estrategias, UNICEF Perú trabaja en
    estrecha colaboración con los actores
    que intervienen en el mercado laboral y
    la protección de los derechos de los
    niños. Solo implicando a todas las
    partes, se conseguirá que Perú sea un
    país libre de trabajo infantil.

    Referencias :

    https://www.unicef.es/noticia/4-estrategias-acabar-con-trabajo-infantil

    https://eacnur.org/blog/trabajo-infantil-que-es-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/

    SUGERENCIA:

    Para elaborar el texto tome en cuenta:

    Sugerencia 1: Considere la información del aula virtual, la clase presencial y la


    videoconferencia.

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