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    Rubrica de Calificacion Canto, Baile, Poesia

    Cargado por

    Chrisneft Beats
    Este documento presenta varias rúbricas utilizadas para evaluar el desempeño de estudiantes en la interpretación de canciones, dibujos, poesías y bailes individuales. Las rúbricas describen los criterios de evaluación en diferentes categorías como entusiasmo, volumen, postura, contenido y uso de la música, y asignan puntajes para cada nivel de desempeño.

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    Rubrica de Calificacion Canto, Baile, Poesia

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    Chrisneft Beats
    93 vistas5 páginas
    Este documento presenta varias rúbricas utilizadas para evaluar el desempeño de estudiantes en la interpretación de canciones, dibujos, poesías y bailes individuales. Las rúbricas describen los criterios de evaluación en diferentes categorías como entusiasmo, volumen, postura, contenido y uso de la música, y asignan puntajes para cada nivel de desempeño.

    Descripción original:

    RUBRICA DE CALIFICACION CANTO, BAILE, POESIA

    Título original

    RUBRICA DE CALIFICACION CANTO, BAILE, POESIA

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    Este documento presenta varias rúbricas utilizadas para evaluar el desempeño de estudiantes en la interpretación de canciones, dibujos, poesías y bailes individuales. Las rúbricas describen los criterios de evaluación en diferentes categorías como entusiasmo, volumen, postura, contenido y uso de la música, y asignan puntajes para cada nivel de desempeño.

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    Chrisneft Beats
    Este documento presenta varias rúbricas utilizadas para evaluar el desempeño de estudiantes en la interpretación de canciones, dibujos, poesías y bailes individuales. Las rúbricas describen los criterios de evaluación en diferentes categorías como entusiasmo, volumen, postura, contenido y uso de la música, y asignan puntajes para cada nivel de desempeño.

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    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II,

    PANZOS ALTA VERAPAZ.


    RÚBRICA PARA EVALUAR INTERPRETACIÓN DE UNA CANCIÓN
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección:
    _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    Canta con entusiasmo

    El volumen es lo suficientemente alto para


    ser escuchado por todos los miembros de la
    audiencia
    Memoriza todas las estrofas de la canción

    Presenta buena postura al entonar la


    canción
    Escucha con atención y sin interrumpir la
    presentación de sus compañeros.
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

    Vo. Bo. __________________________


    Docente

    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II,


    PANZOS ALTA VERAPAZ.
    RÚBRICA PARA EVALUAR INTERPRETACIÓN DE UNA CANCIÓN
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección:
    _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    Canta con entusiasmo

    El volumen es lo suficientemente alto para


    ser escuchado por todos los miembros de la
    audiencia
    Memoriza todas las estrofas de la canción

    Presenta buena postura al entonar la


    canción
    Escucha con atención y sin interrumpir la
    presentación de sus compañeros.
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

    Vo. Bo. __________________________


    Docente
    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II,
    PANZOS ALTA VERAPAZ.
    RÚBRICA PARA EVALUAR INTERPRETACIÓN DE UN DIBUJO
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección:
    _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    Contenido: El dibujo está realizado de


    manera implícita y expresa el entusiasmo
    del estudiante.
    El dibujo está trazado y pintado utilizando
    las técnicas correctas.
    El uso de color es coordinado en todo el
    dibujo y es apropiado para los elementos
    que la conforman.
    Muestra mucha atención y concentración en
    el desarrollo del dibujo.
    Diseño totalmente original, sin hacer copia
    de otros compañeros
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

    Vo. Bo. __________________________


    Docente
    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II,
    PANZOS ALTA VERAPAZ.
    RÚBRICA PARA EVALUAR INTERPRETACIÓN DE UN DIBUJO
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección:
    _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    Contenido: El dibujo está realizado de


    manera implícita y expresa el entusiasmo
    del estudiante.
    El dibujo está trazado y pintado utilizando
    las técnicas correctas.
    El uso de color es coordinado en todo el
    dibujo y es apropiado para los elementos
    que la conforman.
    Muestra mucha atención y concentración en
    el desarrollo del dibujo.
    Diseño totalmente original, sin hacer copia
    de otros compañeros
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
    Vo. Bo. __________________________
    Docente

    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II, PANZOS


    ALTA VERAPAZ.
    RÚBRICA PARA EVALUAR INTERPRETACIÓN DE UNA POESÍA
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección: _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    MEMORIZACIÓN: Es capaz de recordar la


    totalidad de la poesía.
    PRONUNCIACIÓN: . Pronuncia correctamente las
    palabras de la poesía.

    TONO DE VOZ:
    Habla fuerte y claro. Se escucha la voz ante toda
    la audiencia.
    ENTONACIÓN:
    Pronuncia con énfasis palabras importantes.
    Considera los signos de expresión, dando una
    entonación correcta a la declamación de la poesía.
    POSTURA Y MOVIMIENTOS CORPORALES:
    Muestra buena posición corporal, se mantienen
    erguido durante toda la poesía.
    Sus expresiones y mímicas son excelentes.
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

    Vo. Bo. __________________________


    Docente
    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II, PANZOS
    ALTA VERAPAZ.
    RÚBRICA PARA EVALUAR INTERPRETACIÓN DE UNA POESÍA
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección: _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    MEMORIZACIÓN: Es capaz de recordar la


    totalidad de la poesía.
    PRONUNCIACIÓN: . Pronuncia correctamente las
    palabras de la poesía.

    TONO DE VOZ:
    Habla fuerte y claro. Se escucha la voz ante toda
    la audiencia.
    ENTONACIÓN:
    Pronuncia con énfasis palabras importantes.
    Considera los signos de expresión, dando una
    entonación correcta a la declamación de la poesía.
    POSTURA Y MOVIMIENTOS CORPORALES:
    Muestra buena posición corporal, se mantienen
    erguido durante toda la poesía.
    Sus expresiones y mímicas son excelentes.
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
    Vo. Bo. __________________________
    Docente
    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II,
    PANZOS ALTA VERAPAZ.
    RÚBRICA PARA EVALUAR BAILE INDIVIDUAL
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección:
    _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    Utiliza la indumentaria correcta acorde al


    ritmo de la música presentada.
    Logra realizar el baile en su totalidad,
    mostrando seguridad en la presentación.
    Demuestra armonía en la ejecución de los
    pasos, movimientos y desplazamientos en el
    escenario.
    Los pasos se acoplan perfectamente al
    ritmo de la música y consigue ejecutarse
    siguiendo las estructuras musicales.
    Presenta diversos desplazamientos y
    aprovecha bien el espacio.
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

    Vo. Bo. __________________________


    Docente
    ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, BARRIO POZA AZUL II,
    PANZOS ALTA VERAPAZ.
    RÚBRICA PARA EVALUAR BAILE INDIVIDUAL
    Nombre: __________________________ Grado: ________ sección:
    _____
    CRITERIOS EXCELENTE REGULAR BUENO MALO PUNTAJE
    (4) (3) (2) (1)

    Utiliza la indumentaria correcta acorde al


    ritmo de la música presentada.
    Logra realizar el baile en su totalidad,
    mostrando seguridad en la presentación.
    Demuestra armonía en la ejecución de los
    pasos, movimientos y desplazamientos en el
    escenario.
    Los pasos se acoplan perfectamente al
    ritmo de la música y consigue ejecutarse
    siguiendo las estructuras musicales.
    Presenta diversos desplazamientos y
    aprovecha bien el espacio.
    PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

    Vo. Bo. __________________________


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