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    Taller 2 Fuerza y Movimiento

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    Jose Baleta
    Este documento presenta 9 preguntas de física sobre temas como movimiento de cuerpos en fluidos, fuerzas, colisiones inelásticas de bloques, elasticidad de cuerdas y aceleración de vehículos. Las preguntas requieren calcular valores físicos, interpretar gráficas y tablas de datos, y llegar a conclusiones basadas en la información proporcionada.

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    Taller 2 fuerza y movimiento

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INMACULADA LIÑAN

    Comprometidos con la educación y formación de mejores seres humanos


    PRUEBA DE FISICA 4. El bloque se mueve con una aceleración cuyo valor
    es:
    RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO
    CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

    Cuando un cuerpo cae dentro


    de un fluido experimenta una CLAVE A
    fuerza de viscosidad que es
    RESPONDE LA PREGUNTA 5 Y 6 SEGÚN EL
    proporcional a su velocidad y
    SIGUIENTE ENUNCIADO
    de dirección contraria a ella.
    Tres bloques de masas iguales están alineados sobre
    una mesa sin fricción. El bloque 1 avanza con velocidad
    1. De las siguientes gráficas de velocidad contra tiempo constante V y choca inelásticamente contra el bloque 2,
    la que puede corresponder al movimiento de ese cuerpo quedando pegado a él. Estos dos bloques chocarán
    es: inelásticamente contra el tercero que queda pegado a
    los anteriores.

    5. La velocidad del conjunto final es igual a:

    A.V B. V/2 C. V/3 D. V/4

    6. Si en la situación anterior se tuviesen n bloques y


    chocasen sucesiva e inelásticamente en igual forma, la
    velocidad del conjunto final formado por los n bloques,
    CLAVE C será igual a
    2. La aceleración de ese cuerpo, para valores grandes
    del tiempo, tiende a valer:

    A. g/2 B. g C. cero D. infinito

    g = aceleración de la gravedad

    3. Sobre un bloque de 2kg de masa, colocado sobre una CLAVE D


    mesa de fricción despreciable, se aplican dos fuerzas F1
    y F2 como indica el dibujo: 7. Un estudiante toma una cuerda elástica y la estira con
    diferentes fuerzas. Él se pregunta cómo cambia la
    La fuerza neta que longitud de la cuerda elástica cuando aumenta la fuerza,
    actúa sobre el bloque por lo cual realiza un experimento y obtiene los
    es la indicada en: resultados que se muestran en la tabla

    CLAVE 10 N De acuerdo con los datos de la tabla, ¿a qué conclusión


    debe llegar el estudiante?
    A. A medida que la fuerza aumenta, la longitud
    aumenta.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INMACULADA LIÑAN
    Comprometidos con la educación y formación de mejores seres humanos
    B. A medida que la fuerza aumenta, la longitud
    disminuye.
    C. El aumento de la fuerza no modifica la longitud.
    D. La fuerza es constante mientras que la longitud
    aumenta.

    8. Un estudiante toma datos sobre la velocidad de una


    moto en diferentes momentos y nota que la velocidad de
    la moto es constante. Posteriormente, el estudiante
    elabora la siguiente gráfica con los datos obtenidos:

    Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál es el


    nombre adecuado para el eje X de la gráfica?
    A. Velocidad (m/s).
    B. Masa (kg).
    C. Aceleración (m/s2).
    D. Tiempo (s).

    9. Un conductor prueba la aceleración de cuatro carros,


    obteniendo los siguientes resultados:

    Teniendo en cuenta que la aceleración promedio de un


    carro es la razón entre el cambio de velocidad y el
    tiempo, ¿cuál de los carros tiene una mayor aceleración
    promedio?
    A. El carro 1.
    B. El carro 2.
    C. El carro 3.
    D. El carro 4.

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