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    V1 Modeling Ignoring

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    Azalea Mancilla De Alba
    El documento describe una sesión de terapia entre la terapeuta Francheska, la madre de Jonas y Jonas. Durante la sesión, Jonas se muestra enojado y demandante, queriendo irse a jugar con sus amigos. La terapeuta guía a la madre para que ignore los comportamientos de Jonas y continúe enfocándose en la terapia. Con el tiempo, Jonas se calma. Al final, la terapeuta promete hablar sobre la conducta de Jonas si él se mantiene tranquilo, antes de revisar el registro diario con la madre.

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    Azalea Mancilla De Alba
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    El documento describe una sesión de terapia entre la terapeuta Francheska, la madre de Jonas y Jonas. Durante la sesión, Jonas se muestra enojado y demandante, queriendo irse a jugar con sus amigos. La terapeuta guía a la madre para que ignore los comportamientos de Jonas y continúe enfocándose en la terapia. Con el tiempo, Jonas se calma. Al final, la terapeuta promete hablar sobre la conducta de Jonas si él se mantiene tranquilo, antes de revisar el registro diario con la madre.

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    El documento describe una sesión de terapia entre la terapeuta Francheska, la madre de Jonas y Jonas. Durante la sesión, Jonas se muestra enojado y demandante, queriendo irse a jugar con sus amigos. La terapeuta guía a la madre para que ignore los comportamientos de Jonas y continúe enfocándose en la terapia. Con el tiempo, Jonas se calma. Al final, la terapeuta promete hablar sobre la conducta de Jonas si él se mantiene tranquilo, antes de revisar el registro diario con la madre.

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    El documento describe una sesión de terapia entre la terapeuta Francheska, la madre de Jonas y Jonas. Durante la sesión, Jonas se muestra enojado y demandante, queriendo irse a jugar con sus amigos. La terapeuta guía a la madre para que ignore los comportamientos de Jonas y continúe enfocándose en la terapia. Con el tiempo, Jonas se calma. Al final, la terapeuta promete hablar sobre la conducta de Jonas si él se mantiene tranquilo, antes de revisar el registro diario con la madre.

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    V1

    Modelando Ignorar

    “Modelando Ignorar de Manera Planificada en


    Sesión”

    Francheska: muchas gracias por venir a la sesión con el gran tráfico que
    había…

    Mamá: no, gracias por recibirnos.

    Jonas: (interrumpe) mamá, mamá.

    Mamá: (gesto con ojos grandes, dando a entender que espere)

    Jonas: Madre, no quiero estar aquí, quiero estar en Game Star. Tú me dijiste
    hace una hora. Mis amigos están esperando. (Patea la mesa)

    Mamá: lo sé, escucha (le acerca la mano a la pierna). Necesito escuchar.

    Francheska: (mientras mira la interacción, dirigiéndose a la madre con


    gestos) Okey, escúchame a mí, mírame a mí.

    Mama: (deja de observar a Jonas, mira a Francheska, y se queda


    prestándole atención a ella).

    Jonas: Quiero ir a Game Star, no quiero estar en este estúpido lugar.


    (Se para, corre)

    Francheska: Entonces, ¿qué pasó con el tráfico?

    Mamá: hubo una especie de accidente…

    Francheska: una especie de accidente… okey, muy bien.

    Jonas: (patea la mesa, sentado en el sillón grande)

    Mamá: ahora estamos acá.

    Jonas: ¡dale mamá!, ¡dale! (mientras agarra la cartera), ¡nos vamos! (grita)

    Francheska: Buen trabajo al ignorarlo. ¡Perfecto!

    Mamá: (a Jonas, sacándole la cartera) No, no, no.

    Francheska: (susurrando) buen trabajo, ignóralo así.

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    Jonas: ¡Mamá!... yo… (Lo corre la mama, vuelve al sillón grande y comienza
    a golpear con el almohadón el sillón)

    Mamá: (intenta decirle algo a Jonas, la interrumpe Francheska)

    Francheska: no, no, no. Solo ignóralo. No te preocupes por él.

    Jonas: ¡Me voy a mi casa! ¡Realmente!... ¡Vamos!, ¡Ahora! (se vuelve a


    parar y se dirige a la mamá, la toma del brazo), ¡Vamos! (se sienta al lado
    de ella)

    Francheska: (mientras Jonas grita y pide irse, dirigiéndose a la madre)


    Perfecto, perfecto, perfecto (gesto a la mamá con la mano de continúa
    mirándome a mí).

    Mamá: (sigue las indicaciones de Francheska), esto es muy difícil.

    Francheska: lo sé, lo sé (responde a la madre de Jonas). Jonas estás


    calmado, muchas gracias por haberte calmado.

    Jonas: ¡Estúpido!, muy estúpido, muy estúpido, muy estúpido (moviéndose


    en el asiento en forma de queja y cara enojada).

    Mamá: estuvo bien, ya sabes, pasó por algunas emociones.

    Francheska: aja, aja. Entonces, ¿alguna práctica esta semana?

    Mamá: Sí, hicimos algunas prácticas.

    Francheska: okey, ¿Cuántas?

    Mamá: (dubitativa) yo diría que dos…

    Francheska: okey, ¿y cuántas hicieron?

    Mamá: Yo diría, que hicimos dos.

    Francheska: (susurrando) ¿Cuántas hizo él?

    Mamá: (apoyando la mano sobre la pierna de Jonas) lo hicimos muy bien,


    ¿no?

    Jonas: (con brazos cruzados y cara de enojado) a mí no me importa.

    Mamá: (gesto de incomodidad) un tiempo más y nos vamos.

    Francheska: y tú te estás calmando Jonas, esto es fantástico.

    Jonas: yo quiero ir con mis amigos, (girando hacia la madre) a la tienda de


    juegos ¡mamá!

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    Mamá: (lo ignora)

    Francheska: (gesto a la madre de ¡muy bien!, haz eso)

    Jonas: solo queda una hora más para que esté abierto, ¡Dale mamá!...

    Mamá: (se habla con gestos con Francheska)

    Francheska: (dirigiéndose hacia la madre haciendo seña con la mano 2…1,


    susurrando) dos…uno… dos veces.

    Mamá: (asiente con la cabeza a Francheska), dos veces, sí.

    Jonas: (gritando) ¡mamá!

    Francheska: (susurrando a la madre y señalando con el dedo a Jonas,


    cuando deja de gritar) dile a Jonas que estás orgullosa de él.

    Mamá: (apoya la mano sobre la pierna de Jonas) Estoy muy orgullosa de ti.

    Jonas: (brazos cruzados, refunfuñando) ¡no me importa!, ¡no me importa!

    Francheska: (a Jonas) te prometo que si se mantienen unidos, que si tú,


    mamá y yo vamos a discutir de esto al final de la sesión… okey, vamos a
    hablar de esto al final de la sesión. Eso depende de ti, depende de ti. Y
    antes que nada estoy tan feliz de que estés sentado ahí tan tranquilo y
    estés aquí calmado junto a nosotras. Entonces, si tú no quieres hablar
    puedes no hablar. (Dirigiéndose a la mama) Ahora, vamos a hablar de una
    nueva habilidad, pero antes vamos a ver el registro diario. Así que dame el
    registro diario.

    Mamá: (asiente con la cabeza, busca el registro diario), aquí esta.

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