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    La Materia, Cambios Fisicos y Quimicos

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    Natalia Cordova Bernal
    Este documento presenta una evaluación de ciencias naturales para el 7° básico sobre los cambios de la materia. Contiene 9 preguntas que piden identificar si ciertos cambios son físicos o químicos y si son reversibles o irreversibles. También incluye una sección para que el estudiante explique la relación entre cambios químicos, físicos, reversibles e irreversibles.

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    La Materia, Cambios Fisicos y Quimicos

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    Natalia Cordova Bernal
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    Este documento presenta una evaluación de ciencias naturales para el 7° básico sobre los cambios de la materia. Contiene 9 preguntas que piden identificar si ciertos cambios son físicos o químicos y si son reversibles o irreversibles. También incluye una sección para que el estudiante explique la relación entre cambios químicos, físicos, reversibles e irreversibles.

    Descripción original:

    taller ciencias nturales , cambios fisicos y cambios quimicos

    Título original

    la materia , cambios fisicos y quimicos

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    Este documento presenta una evaluación de ciencias naturales para el 7° básico sobre los cambios de la materia. Contiene 9 preguntas que piden identificar si ciertos cambios son físicos o químicos y si son reversibles o irreversibles. También incluye una sección para que el estudiante explique la relación entre cambios químicos, físicos, reversibles e irreversibles.

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    COLEGIO SALESIANO

    DON BOSCO
    IQUIQUE
    “Como fermento en la familia humana de hoy”
    Área Pedagógica/Área Científico Matemática

    EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES


    Nombre: Curso: 7° Básico A-B

    Profesor: Natalia Córdova Bernal Fecha: /mayo/23


    Puntaje Puntaje
    23 puntos Nota
    ideal: Obtenido :
    “Unidad: LA MATERIA EN CONSTANTE CAMBIO”.

    1.- Analiza los siguientes casos y clasifícalos en la tabla, identificando si es un cambio


    físico , químico y justifica por qué es cada uno de ellos .(2 puntos cada una)
    Aprendizajes Basales: Investigar experimentalmente los cambios de la materia y argumentar con evidencia
    empírica que estos pueden ser físicos o químicos(OA15)
    Observación Cambio Cambio Justificación
    físico químico
    Un trozo de madera se quema

    La maduración de una fruta

    Cortar una manzana

    Arrugar una hoja de cuaderno

    Freír un huevo

    Limar una uña

    2.- Encierra la letra de la alternativa Correcta.(1 punto cada una )

    2. “tras un cambio de estado, la materia puede 1. “ las sustancias iniciales no se pueden


    volver a su estado inicial.” La siguiente recuperar” La siguiente descripción se
    descripción se refiere a : refiere a :

    A. Cambio físico A. Cambio físico


    B. Cambio químico B. Cambio químico
    C. Cambio de estado de la materia C. Cambio de estado de la materia
    D. el comportamiento de la materia D. el comportamiento de la materia
    4. ¿El punto de ebullición del agua es un
    3. la maduración de la fruta es un cambio
    cambio químico porque
    químico porque

    A. en el momento en que la fruta está


    madura no puede estar de nuevo cruda. A. El agua cambia su temperatura

    B. La fruta madura mantiene su forma y B. El agua se convierte en vapor


    compasión química que cuando está C. El agua pasa por los tres estados.
    cruda.
    D. Es un cambio físico y no químico
    C. el pigmento que se encuentra en la piel
    de la fruta no cambia, y esto es
    reversible.

    D. Todas las anteriores.


    6 cuál de los siguientes ejemplos es
    5. Cuál de los siguientes ejemplos es
    irreversible ( cambio químico )
    reversible. (cambio físico)

    A. Separar una plastilina.


    A. El agua con azúcar
    B. Cortar una fruta
    B. Cortar la madera
    C. El agua se congela
    C. Quemar un trozo de madera
    D. Todas las anteriores.
    D. Todas las anteriores.

    7. El Oxígeno reacciona con las partículas del 8. Un combustible reacciona con oxígeno,
    metal, formándose un compuesto diferente, bajo condiciones físicas determinadas,
    llamado herrumbre (óxido de hierro). El produciéndose cenizas, agua y dióxido de
    proceso puede acelerarse cuando los carbono gaseosos. Además se liberan luz
    metales están expuestos a condiciones de y calor.
    humedad y de altas concentraciones de
    sales:
    A. se describe un cambio irreversible
    A. se describe un cambio irreversible
    B. se describe un cambio físico
    B. se describe un cambio físico
    C. se describe un cambio químico
    C. se describe un cambio químico
    D. se describe un cambio reversible
    D. se describe un cambio reversible

    9.- ¿Cómo se pueden relacionar estos conceptos de irreversible y reversible con los cambios químicos y físicos?
    Explique(3 puntos ).

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