UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

TEMA:

ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LA ÉTICA Y LA

DEONTOLOGÍA
INTEGRANTES:
ALEJANDRA VICTORIA VALENCIA ANYOSA
LUCIA JEANET MANTARI MISAICO
ANGIE MILADY BERNAOLA HERNANDEZ

NAOMI CORAHUA CEPERIAN

JOSSELIN LISSET ALBITES HUAMACTO

JACQUELINE SULCA ESPINOZA

VARGAS CALDERON PIERO

DOCENTE:

HELGA ROXANA CABRERA PIMENTEL

CURSO:

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA

CICLO:
II

ICA – PERÚ

2023
 INDICE

DEDICATORIA ..................................................................................................................................... 1
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................. 2
DESARROLLO ...................................................................................................................................... 3
3.1. CUADRO COMPARATIVO ......................................................................................................... 3
CONCLUSIÓN ..................................................................................................................................... 4
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS ......................................................................................................... 5
DEDICATORIA:

El presente trabajo es dedicado a nuestra docente Helga Roxana Cabrera Pimentel, por su
gran apoyo y esfuerzo en dedicarnos su tiempo, valor y esfuerzo de enseñarnos, es quien
nos brinda su ayuda cada vez que la necesitamos en este transcurso a ser un profesional.
También se lo dedicamos a nuestros padres y familiares quienes también nos brindan su
apoyo de poder nosotros cumplir nuestros sueños y metas de ser un mejor profesional
logrando así un gran cambio para bien en el país. Por último, se lo dedicamos a todas
aquellas personas que se sientan motivados y tengan importancia de leer el presente
informe y sean llenados de una mejor información extendiendo más el saber.
 INTRODUCCIÓN
La Ética Profesional abarca al conjunto de normas y valores que hacen y mejoran el
desarrollo de la actividad de los profesionales y es la encargada de ir marcando las pautas
éticas del desarrollo de su actividad mediante valores universales reconocidos por cada ser
humano. Aunque ésta se centre en estos valores, se especifica más en el uso de ellos dentro
de un entorno plenamente laboral.
Básicamente, la Ética Profesional es fundamental para la persona que desee trabajar en
cualquier ámbito, pero en particular para aquellos que se dedican a la salud humana, ya que
ésta implica la práctica de valores como la responsabilidad, el estudio, constancia, carácter,
concentración, formación, discreción, entre otras en función de la importancia del sujeto al
que sirven, el ser humano. Suelen aparecer conflictos cuando existen discrepancias entre la
Ética Profesional y la ética personal. En esos casos, las personas deben tomar medidas,
como la objeción de conciencia, si se cree que no se está actuando correctamente.
Para que un profesional sea ético es necesario que posea una naturaleza o personalidad
que componga el sentido de la responsabilidad y la libertad, además estar de acuerdo con
la moral y compartir el deseo del bien común. No imprescindiblemente deben ser leyes o
normas ante situaciones específicas, si no actitudes frente a contextos que muestren si el
profesional realiza un desempeño en concordancia a la ética de su profesión.
Por otro lado, la Deontología o teoría deontológica se puede considerar como una teoría
ética que se ocupa de regular los deberes, traduciéndolos en preceptos, normas morales y
reglas de conducta, dejando fuera de su ámbito específico de interés otros aspectos de la
moral.
Cuando esta teoría se aplica al estricto campo profesional hablamos de Deontología
Profesional y es ella, en consecuencia, la que determina los deberes que son mínimamente
exigibles a los profesionales en el desempeño de su actividad. Estos deberes, es habitual
que se codifiquen sistemáticamente para regir la actuación de los representantes de la
profesión con el fin de que a través del buen hacer se obtengan resultados deseables y se
prestigie su labor. Cuando se habla de Deontología Profesional se entiende por tal los
criterios compartidos por el colectivo profesional convertidos en un texto normativo, un
código deontológico. La deontología profesional es por tanto una ética aplicada, aprobada
y aceptada por el colectivo profesional, lo que entraña un código de conducta, una
tipificación de infracciones, un sistema de recepción y análisis de consultas, propuestas o
quejas, un procedimiento de enjuiciamiento, y finalmente, si procede aplicarlo, un sistema
de sanciones.
Es importante recalcar que ambos puntos son fundamentales en el desempeño como
futuros profesionales en ciencias de salud, más aún en el aspecto personal y social que
desarrollamos.
 DESARROLLO
3.1. CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA ÉTICA Y LA DEONTOLOGÍA

ÉTICA DEONTOLOGÍA

Hace referencia a la disciplina La deontología es la rama de la

que emerge de la filosofía, en ética que trata de los deberes,
donde se estudian los especialmente de los que rigen
DEFINICIÓN comportamientos del ser actividades profesionales, así
humano relacionado con sus como el conjunto de deberes
nociones sobre lo que está relacionados con el ejercicio de
bien y lo que está mal. una profesión

• No es coactiva porque no • Forma parte de la filosofía

impone ningún tipo de moral, la cual se dedica a
castigo legal. analizar las obligaciones y
los deberes de índole
• Ayuda a aplicar las leyes de
moral.
forma justa.
• Para esta ciencia, todas las
• Promueve la
acciones tienen un valor, sin
autorregulación de las
tomar en cuenta la cantidad
conductas.
de bienestar que puedan
• Busca la manera de crear llegar a generar.
criterios personales con
• Se enfoca principalmente
CARACTERÍSTICAS respecto a todo lo que
en formas de actuar y en
sucede alrededor.
conductas que no están
• Enfatiza en las personas de regidas por legislaciones
forma que ayudar a públicas.
discernir y diferenciar lo
• Son vigiladas por medio de
bueno y malo de sus
colegios profesionales
acciones o hechos a
quienes son los
ejecutar.
responsables de velar,
defender y de promover
todos los códigos
deontológicos que en ella
se encuentren.

• Reconocer y valorar la • Reconocer y analizar las

OBJETIVOS especificidad del ser responsabilidades
humano como ser capaz derivadas al ejercicio de una
 para darse a sí mismo determinada profesión y de
principios racionales que asegurar su cumplimiento.
orienten su vida, individual
• Regular los deberes,
y colectivamente.
traduciéndolos en
• Identificar y analizar preceptos, normas morales
cuestiones relativas a los y reglas de conducta.
valores morales
• Buscar un equilibrio entre
fundamentales en función
un determinado estilo de
de la vida personal y
vida moral y un alto nivel de
colectiva.
profesionalidad técnico-
• Mostrar actitudes de científica.
tolerancia y respeto hacia
otras opciones éticas,
desde juicios y
valoraciones de autonomía
moral.

La ética personal es una La deontología puede

decisión que se toma la considerarse una teoría ética
persona para escoger la opción que se ocupa de la regulación
si es buena o mala, claro de las obligaciones,
siempre basado a valores y su convirtiéndolas en mandatos,
formación, así mismo suele a normas morales y reglas de
desarrollarse a través de conducta, dejando fuera de su
experiencias que van dominio especial los demás
ENFOQUE PERSONAL recopilando a lo largo de su aspectos de la moral. La
vida que influenciado por Deontología promueve la
factores externos como la humanización de la profesión,
familia, religión, costumbres porque con sus principios se le
entre otros y factores internos dio algo más que una serie de
con nuestro propio sentir. reglas técnicas, que, ocultas por
la búsqueda de la eficiencia y la
rentabilidad, hacen de nuestro
actuar un mero utilitarismo.

• Permite regular los • La deontología profesional

ENFOQUE comportamientos en la se refiere a un conjunto de
PROFESIONAL práctica de la profesión, principios y normas éticos
sobre todo en un mundo que regulan y guían las
en el cual los avances actividades profesionales.
 tecnológicos y Estas normas definen las
descubrimientos tareas mínimas requeridas
científicos evolucionan de de los profesionales en sus
forma vertiginosa abriendo actividades.
múltiples posibilidades de • Busca mantener acciones
acción. sociales encaminadas a
satisfacer las necesidades
• Se debe hacer uso racional
de salud, especialmente
de principios que regulen
con la población más
las conductas, las
vulnerable, observando en
motivaciones, los valores
todo momento normas de
del ejercicio profesional,
conducta que dignifiquen
los cambios y
su profesión.
transformaciones que
• Permite desarrollar
surgen a través del tiempo
habilidades sociales de
• Permite juzgar la acción de comunicación,
los actos médicos y de cooperación, empatía,
otros profesionales, sensibilidad y cuidados;
incluido el personal de como motivaciones propias
enfermería, quienes de su profesión.
realizan cuidados
encaminados al
mejoramiento y
recuperación del paciente,
siempre guiándose por los
principios fundamentales
de la bioética que son
autonomía, beneficencia,
no maleficencia y justicia.
CONCLUSIÓN

Los profesionales de la salud tienen un importante número de exigencias en todos los

niveles de su ejercicio profesional que conllevan un alto grado de responsabilidad.
La Deontología que rige para los que se desempeñan en el ámbito de la salud agrupa normas
y principios que inspiran y guían el trabajo profesional en cumplimiento de los principios
éticos y las organizaciones que las agrupan, Colegios Profesionales, tienen como misión
fundamental promoverla y desarrollarla para aleccionar a los profesionales actuales y
futuros.
El profesional tendrá en cuenta en su praxis los principios de vulnerabilidad, de dignidad,
de autonomía y de integridad. No perderá de vista que la persona mayor y/o dependiente
es un sujeto de derechos, una persona que tiene una dignidad inherente y que, más allá de
su aspecto y grado de dependencia, merece la máxima atención y cuidado. El cultivo de las
virtudes es esencial en la práctica profesional. La virtud es una cualidad del carácter, un
hábito que perfecciona al profesional y que le hace más apto para desarrollar su labor.
Además del respeto a los principios, la excelencia profesional exige el cultivo de las virtudes
como el respeto, la paciencia, la escucha, la amabilidad, la confidencialidad y la tolerancia,
entre otras. Dado que las virtudes juegan un papel determinante en el desarrollo excelente
de la vida profesional y de las organizaciones, resulta fundamental la reflexión sobre la vida
virtuosa en la profesión de los responsables de la salud. El respeto al principio de autonomía
implica que los profesionales y los otros miembros del equipo de salud juntamente con
otras personas implicadas que intervienen en la acción de ayudar, deben escuchar las
peticiones y demandas de los enfermos en especial a las personas mayores o en situación
de dependencia. La persona cuidada tiene derecho a estar informada sobre sus
responsabilidades y sus derechos.
El profesional tiene que asegurar que su destinatario comprenda toda la información
siempre y cuando sea capaz. Una persona en situación de dependencia desde un punto de
vista funcional necesita de otra para realizar las funciones básicas de la vida. Esta
dependencia funcional no significa, necesariamente, que no tenga competencia ética para
decidir libre y responsablemente. El conjunto de normativas, explicitas o implícitas, se
hallan en los Códigos de Ética que actúan como inhibidores absolutos de las malas prácticas
que pueden surgir en el ejercicio de la profesión y su conocimiento y respeto animará a los
que forman parte de los equipos de salud a desempeñarse de manera adecuada buscando
siempre el bien del paciente, siendo responsabilidad de los Colegios Profesionales no solo
su redacción sino de su estricto cumplimiento para proteger al paciente y dignificar la
profesión.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

Escobar-Castellanos, B., & Cid-Henriquez, P. (2018). El cuidado de

enfermería y la ética derivados del avance tecnológico en salud. Acta
Bioethica, 24(1), 39–46.

• https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-
569X2018000100039

Gabriela, B. V. (2020, October 24). Deontología. Euston96.

• https://www.euston96.com/deontologia/
UNIVERSIDAD FASTA -DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA 1 ÉTICA Y
BIOÉTICA (DHM34) ÉTICA, BIOÉTICA Y ÉTICA PROFESIONAL
(DHM35, DHM36). (n.d.). Edu.Ar. Retrieved April 22, 2023,

• https://www.ufasta.edu.ar/carteleravirtual/files/2016/10/Apuntesobre-
%C3%89tica-y-Deontolog%C3%ADa-Profesional.pdf

Baron, A. P. (n.d.). La Ética Profesional. Universidad Columbia. Retrieved

April 22, 2023,

• https://www.columbia.edu.py/institucional/revistacientifica/articulos-de-
revision/869-la-etica-profesional