Segmentos: Estimación y

medida usando el centímetro

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

La regla, la escuadra, el cartabón y el transportador forman parte del juego de reglas que sirven
tanto para medir como para trazar líneas. Pero el significado más antiguo de reglas es «tirar o hacer
líneas o rayas derechas, valiéndose de una regla o por cualquier otro medio».
En la regla, tanto de 20 como de 30 cm, cada cm está dividido en mm.
Observa con mucha atención:
Por ejemplo; entre 12 cm y 13 cm hay 10 mm.

3.er Grado 29 GEOMETRÍA

 SEGMENTOS: ESTIMACIÓN Y MEDIDA
3.er Grado USANDO EL CENTÍMETRO

Actividades

1 Estima la medida del segmento AB en cm. Lue- Estimación: ____ cm

go, mide el segmento AB con ayuda de la regla. Medida: ____ cm
A
B 3 Estima la medida del segmento AB en cm y,
Estimación: 3 cm luego, mide el segmento AB con ayuda de la
regla.
Medida: 2,7 cm
Resolución: A
Usando la regla de 20 cm medimos AB. B
Estimación: ____ cm
A
Medida: ____ cm
2,7cm B
Rpta.: 2,7 cm
4 Estima la medida del segmento AB en cm y,
luego, mide el segmento AB con ayuda de la re-
2 Estima la medida del segmento AB en cm y, gla.
luego, mide el segmento AB con ayuda de la re-
gla.
A B
B
Estimación: ____ cm
A
Medida: ____ cm

Exigimos más

5 Estima la medida del segmento AB en cm y, 6 Estima la medida del segmento AB en cm y,

luego, mide el segmento AB con ayuda de la re- luego, mide el segmento AB con ayuda de la
gla.
regla.
B
A B
A

Estimación: 5 cm
Estimación: _________ cm
Medida: 3,4 cm
Medida: __________ cm
Resolución:
Usando la regla de 20 cm medimos AB.

B
A
3,4cm

GEOMETRÍA 30 3.er Grado

SEGMENTOS: ESTIMACIÓN Y MEDIDA
USANDO EL CENTÍMETRO 3.er Grado

7 Estima la medida del segmento CD en cm y, 8 Estima la medida del segmento AB en cm y,

luego, mide el segmento CD con ayuda de la luego, mide el segmento AB con ayuda de la re-
gla.
regla.
C
B
B

A C D

D A

Estimación: _________ cm Estimación: _________ cm

Medida: _________ cm Medida: _________ cm

Tarea

1 Estima la medida del segmento AB en cm y, 3 Estima la medida del segmento AB en cm y,

luego, mide el segmento AB con ayuda de la re- luego, mide el segmento AB con ayuda de la re-
gla. gla.
B
C
A
B
A D
Estimación: _________ cm Estimación: _________ cm
Medida: _________ cm Medida: _________ cm

2 Estima la medida del segmento CD en cm y, 4 Estima la medida del segmento CD en cm y,

luego, mide el segmento CD con ayuda de la luego, mide el segmento CD con ayuda de la re-
regla. gla.

D B D B

A
A C C
Estimación: _________ cm Estimación: _________ cm
Medida: _________ cm Medida: __________ cm

3.er Grado 31 GEOMETRÍA

 Punto medio de un segmento
En forma general:
Quiero encontrar un punto C que pertenezca
al segmento AB, y que la medida del segmen-
to AC sea igual a la medida del segmento CB. A C B
s Segmento AB
Primera prueba s Notación: AB
s Medida del segmento AB
A C B s Notación: mAB o AB
Segunda prueba s Del gráfico AC = CB

A C B
Tercera prueba

¿Cuántos puntos medios puede tener un

A C B segmento?
Un segmento tiene un solo punto medio.

Actividades

1 Calcula «x» si M es punto medio de AB. 3 Calcula «x» si E es punto medio de FO.
5u x
A M B x+1u 5u
Resolución: F E O
Del gráfico:
Como: AM = MB
5d x
Respuesta: x = 5 u
4 Calcula «x» si A es punto medio de CL.

2 Calcula «x» si A es punto medio de PN. x+3u 10u
x 7u
C A L
P A N

3.er Grado 32 GEOMETRÍA

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO 3.er Grado

Exigimos más

5 Calcula «x» si A es punto medio de MR. 7 Calcula «x» si E es punto medio de RS.
x+7u 12u
23u x+5u
M A R R E S

8 Calcula «x» si A es punto medio de PZ.

6 Calcula «x» si I es punto medio de MO.

x+9u 13u
18u x+8u
P A Z
M I O

Tarea

1 Calcula «x» si B es punto medio de AC. 3 Calcula «x» si G es punto medio de FH.

12u x x+5u 19u

A B C F G H

2 Calcula «x» si D es punto medio de CE. 4 Calcula «x» si L es punto medio de EI.

x+1u 13u x+7u 13u

C D E E L I

3.er Grado 33 GEOMETRÍA

 Operaciones con segmentos
(adición)

A B a Medida del segmento AB

mAB o AB
a
A B Notación

Segmento AB : AB x
Nominalmente Notación
a b
a
A B C
A B
A y B Extremos x=a+b

Actividades

1 Calcula «x». 2 Calcula «x».

x
3u 7u
x
A B C
12u 8u
A B C 3 Calcula «x».
x
4u 5u
Resolución:
Del gráfico: A B C

x = 12 u + 8 u
4 Calcula «x»:
x = 20 u x

17u 25u
Respuesta: x = 20 u A B C

3.er Grado 34 GEOMETRÍA

OPERACIONES CON SEGMENTOS
(ADICIÓN) 3.er Grado

Exigimos más

5 Calcula «x». 7 Calcula «x».

x
7u 6u
x
F G H 13u 6u
Resolución: L M N
Del gráfico:
x=7u+6u
x = 13 u 8 Calcula «x».
Respuesta: x = 13 u

x
6 Calcula «x». 11u C

x 5u
B
5u 9u A
I J K

Tarea

1 Calcula «x». 3 Calcula «x».

x x
6u 7u 6u 13u
C A T R I O

2 Calcula «x». 4 Calcula «x».

x
x 6u 12u
13u 7u E V A
P A N

3.er Grado 35 GEOMETRÍA

 Operaciones con segmentos
(sustracción)

a
A C B x b
A B C
A B

x=a–b
C B

A C

Actividades

1 Calcula «x». 2 Calcula «x».

21u
9u x
12u
x 9u C A L

A B C 3 Calcula «x».
16u
x 7u
Resolución:
E V A
Del gráfico:
x = 12 u – 9 u 4 Calcula «x».
x=3u 7u
x+1u 3u
Respuesta: x = 3 u F I N

3.er Grado 36 GEOMETRÍA

OPERACIONES CON SEGMENTOS
(SUSTRACCIÓN) 3.er Grado

Exigimos más

5 Calcula «x». 7 Calcula «x».

21u
x 13u 25u
T A L 13u x
Resolución: M I O
Del gráfico:
x = 21 u – 13 u
8 Calcula «x».
x=8u
Respuesta: x = 8 u

6 Calcula «x». 25u x

N
17u
24u A
17u x
P
F E A

Tarea

1 Calcula «x». 3 Calcula «x».

25u
23u 12u x
12u x
M A R
F E A

2 Calcula «x». 4 Calcula «x».

32u
19u 17u x
6u x
O L E
M I O

3.er Grado 37 GEOMETRÍA

 Ángulos: elementos y clasificación

A Elementos:
Vértice: O C
Rectos (90°)
Lados: OA y OB
α
O D
B E

Clasificación
F Obtusos (90° < β < 180°)
A
β
α Agudos (0° < α < 90°) G H
O
B

Actividades

1 Identifica y colorea de color rojo el vértice del án- 3 ¿Qué clase de ángulo es ETI?
gulo. E
F
D I
40°
E
T
Resolución:

F 4 Identifica y colorea los lados del ángulo de color
D verde.
N
E
Rpta.: Vértice: E
A
P
2 Identifica y colorea los lados del ángulo de color
verde.
V

E A

3.er Grado 38 GEOMETRÍA

 ÁNGULOS: ELEMENTOS Y
CLASIFICACIÓN

Exigimos más

5 ¿Qué clase de ángulo es SOL? 7 Identifica y colorea el vértice del ángulo de color
O rojo.

60°
A C
S L
Resolución:
B
Del gráfico:
α = 60°
60° < 90°
como α < 90° 8 Identifica y colorea los lados del ángulo de color
verde.
Rpta.: El ángulo SOL es agudo.
E
6 Identifica y colorea los lados del ángulo de color
verde. A
C

A I

Tarea

1 Identifica y colorea los lados del ángulo de color 3 Identifica y colorea los lados del ángulo de color
verde. verde.
B A B

C
D O

2 ¿Qué clase de ángulo es DEF? 4 Identifica y colorea los lados del ángulo de color
D verde.
E A O
100°

F B

GEOMETRÍA 39 3.er Grado

 Bisectriz de un ángulo

En el gráfico:

A
bisectriz
α
O α

La medida del ángulo AOB es 60°; AB es la bisectriz,

entonces:
2α = 60°
α = 30°

Actividades

1 Si OM es bisectriz, calcula «x».

A 2 Si OB es bisectriz, calcula «x».
A
M
x 15+x O
25° B 29°
O C
Resolución:
Como OM es bisectriz entonces: C

Rpta.: x = 25°

GEOMETRÍA 40 3.er Grado

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO

3 Si OD es bisectriz, calcula «x».

4 Si OG es bisectriz, calcula «x».
A
F
33° G
O x+12° D
x+5°
C 60°
O M

Exigimos más

5 Si QM es bisectriz, calcula «x». 7 Si BD es bisectriz, calcula «x».

M B A
D
°
16
x+

57° x+20°
A O 62°
B C
Resolución:

6 Si QM es bisectriz, calcula «x». 8 Si OB es bisectriz, calcula «x».

Q
O
P 62°
59° C
7°

x+5°
1
x+

M R A B

3.er Grado 41 GEOMETRÍA

 BISECTRIZ DE UN ÁNGULO

Tarea

1 Si QM es bisectriz, calcula «x». 3 Si BC es bisectriz, calcula «x».

M R C
A D
P 28 x

°
°

17
54°

x+
Q
B

4 Si BD es bisectriz, calcula «x».

2 Si BD es bisectriz, calcula «x». B
B
45° x A 49°
A

°
12
x+
D C
D C

GEOMETRÍA 42 3.er Grado

 Operaciones con ángulos: adición

B
x
50°
O 30° A

30° + 50° = x

80° = x

Actividades

1 Calcula «x». 3 Calcula «x».

C
B P
82° x 21°
A 45° O R x 27° D
Resolución:
45° + x = 82° Q
x = 82° – 45°

x= 37° 4 Calcula «x».

2 Calcula «x».
A
C

85° x 43° B
B O 19°
42°
O x C
A

GEOMETRÍA 43 3.er Grado

OPERACIONES CON ÁNGULOS:
ADICIÓN

Exigimos más

5 Calcula «x». 7 Calcula «x».

P
M N
x Q
44° 131°
O 41° R x
52°
Resolución: O P

8 Calcula «x».

6 Calcula «x». C
A B
108°
B 58°
x A x
21° O
O 37° C

Tarea

1 Calcula «x». 3 Calcula «x».

B C C

x 27° O
42° B 63° x
68°
A O
A

2 Calcula «x». 4 Calcula «x».

A x O A
41°
71° B
B 117°
80°
x C
C O

3.er Grado 44 GEOMETRÍA

 Operaciones con ángulos: sustracción

C
B

a
b
x
A O

a–b=x

Actividades

1 Calcula «x». 3 Calcula «x».

A B
A O
60° x
117° 118°
41° x
O C
Resolución: B C
117° – 41° = x

76° =x 4 Calcula «x».

2 Calcula «x».
A B
A B
110°
122° x
41° C
52° x O
O C

GEOMETRÍA 45 3.er Grado

OPERACIONES CON ÁNGULOS:
SUSTRACCIÓN

Exigimos más

5 Calcula «x». 7 Calcula «x».

A
B A B
89° x
48° O 143°
59°
C x
Resolución: O C

8 Calcula «x».

6 Calcula «x». A x O
A 49°
x O 82°
81° B
33°
B
C
C

Tarea

1 Calcula «x». 3 Calcula «x».

A
O
A 38°
x 85° 86° x
O
26° B
B
C C

2 Calcula «x». 4 Calcula «x».

A B A

117° B
48° 84°
x x
O C O 32° C

3.er Grado 46 GEOMETRÍA

 Complemento de un ángulo

B
α + β = 90°
C Complemento de 40°
β 40° + x = 90°
α x = 90° – 40°
A O
x = 50°
A Complemento de 32°
O α 32° + x = 90°
x = 90° – 32°
B x = 58°
C
β
E D

Actividades

1 Calcula el complemento de 42°. 3 Si el complemento de α es 47°, α mide:

Resolución:

42° + x = 90°
x = 90° – 42°

x= 48°

4 Calcula el complemento de 35°.

2 Calcula el complemento de α.
A

α = 48°
O B

GEOMETRÍA 47 3.er Grado

COMPLEMENTO DE UN ÁNGULO

Exigimos más

5 Si β mide 34°, calcula su complemento. 7 Si α mide 39°, calcula su complemento.

Resolución:

6 Si el complemento de β es 71°, β mide: 8 Si el complemento de β es 26°, β mide:

Tarea

1 Cacula el complemento de 31°. 3 Si el complemento de α es 29° entonces α mide:

2 Si β mide 38°, calcula su complemento. 4 Si β mide 21°, calcula su complemento.

3.er Grado 48 GEOMETRÍA

 Suplemento de un ángulo

B B C

α α
β β
A O C A O D E

Si α + β = 180°; entonces α y β son

suplementarios.

Actividades

1 Calcula el suplemento de 120°. 3 Si el suplemento de β es 87°, β mide:

Resolución:

120° + x = 180°
x = 180° – 120°

x= 60°

2 Si α mide 11°, calcula su suplemento. 4 Calcula el suplemento de 115°.

GEOMETRÍA 49 3.er Grado

 SUPLEMENTO DE UN ÁNGULO

Exigimos más

5 Si β mide 74°, calcula su suplemento. 7 Si β mide 52°, calcula su suplemento.

Resolución:

6 Si el suplemento de β es 76°, β mide: 8 Si el suplemento de β es 68°, β mide:

Tarea

1 Calcula el suplemento de 107°. 3 Si el suplemento de β es 59°, β mide:

2 Si α mide 61°, calcula su suplemento. 4 Si α mide 112°, calcula su suplemento.

3.er Grado 50 GEOMETRÍA

 Construcción de figuras geométricas
en el plano cartesiano

Figuras geométricas
Un concepto geométrico que se define por estar constituido de puntos (rectas,
círculos, esferas, polígonos y poliedros son ejemplos de figuras geométricas).
Figuras básicas

Triángulo Cuadrado Pentágono

Hexágono Heptágono Circunferencia

Martín es un súper dibujante de las figuras geométricas, él propone los siguientes retos.
1. Al unir los puntos A, B y C, la figura es un triángulo.
2. Si unimos los puntos D, E, F y G, la figura es un __________________.
3. Al unir los puntos H, I, J y K, la figura es un __________________.
y
H I
6

K J
5
C E F
4

3
D G
2
A B
1

x
0 1 2 3 4 5 6

3.er Grado 51 GEOMETRÍA

 CONSTRUCCIÓN DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS EN EL PLAN CARTESIANO

Actividades

Gráfico «A» 2 En el gráfico «A», une los puntos D, E, J y K.

y La figura es un ____________.
B a) cuadrado d) rectángulo
6 b) rombo e) pentágono
c) triángulo
5
A C
3 En el gráfico «A», une los puntos I, F, G y H. La
4 figura es un ____________.
D E F G
a) cuadrado d) rectángulo
3 b) rombo e) pentágono
c) triángulo
2 I H
Gráfico «B»
1 y
K J
x 6 C
0 1 2 3 4 5 6

5
1 Une los puntos A, B y C. La figura es un
D
____________. 4
a) cuadrado d) rectángulo
b) rombo e) pentágono
3 B
c) triángulo

Resolución: 2
y
B 1 A E
6
x
0 1 2 3 4 5 6
5
A C
4 En el gráfico «B», une los puntos A, B, C, D y E.
4 La figura es un ____________.
D E F G
a) cuadrado d) rectángulo
3 b) rombo e) pentágono
c) triángulo
2
I H

1
K J
x
0 1 2 3 4 5 6
Respuesta:
La figura es un triángulo.

GEOMETRÍA 52 3.er Grado

CONSTRUCCIÓN DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS EN EL PLAN CARTESIANO

Exigimos más

Gráfico «C» 6 En el gráfico «C», une los puntos A, B, C y D.

y La figura es un _____.
a) cuadrado d) rectángulo
A B b) rombo e) pentágono
6
c) triángulo
5 C
D 7 En el gráfico «C», une los puntos I, J, K y L. La
figura es un _____.
F
4 a) cuadrado d) rectángulo
b) rombo e) pentágono
J K
3 c) triángulo

G Gráfico «D»
2 E
y
1 L
I
6
x
0 1 2H 3 4 5 6 B
5
5 En el gráfico «C», une los puntos E, F, G y H. C
La figura es un __________. 4
A
a) cuadrado d) rectángulo
b) rombo e) pentágono 3
c) triángulo
Resolución: 2
y
1 E D
A B
6 x
0 1 2 3 4 5 6
5 C
D 8 En el gráfico «D», une los puntos A, B, C, D y E.
La figura es un _____.
F
4 a) cuadrado d) rectángulo
J b) rombo e) pentágono
3 K
c) triángulo
G
2 E

1 L
I

x
0 1 2H 3 4 5 6

Respuesta:
La figura es un rombo.

3.er Grado 53 GEOMETRÍA

 CONSTRUCCIÓN DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS EN EL PLAN CARTESIANO

Tarea

Gráfico «E» 2 En el gráfico «E», une los puntos D, E, F y G. La

y figura es un _____.
a) cuadrado
B D E
6 b) rombo
c) triángulo
5 d) rectángulo
A C e) pentágono
4 3 En el gráfico «E», une los puntos H y J. La figura es
H J
un _____.
3 a) cuadrado
b) segmento
K L
2 F c) triángulo
G
d) rectángulo
1 e) pentágono

N M 4 En el gráfico «E», une los puntos K, L, M y N. La

x
0 1 2 3 4 5 6 figura es un _____.
a) cuadrado
b) rombo
1 En el gráfico «E», une los puntos A, B y C. La figu-
c) triángulo
ra es un _____.
d) rectángulo
a) cuadrado d) rectángulo
e) pentágono
b) rombo e) pentágono
c) triángulo

GEOMETRÍA 54 3.er Grado

 Traslación de figuras geométricas

Trasladar una figura es desplazar todo el Este fin de semana, la familia Rodríguez se
conjunto de puntos de un lugar a otro en trasladó al interior del país, exactamente al
línea recta. departamento de Piura.
El clima estuvo estupendo y la gente los
trato de lo mejor.

Actividades

1 Traslada el segmento AB (4 →), la posición final Resolución:

del punto «A’» es ____; ____. La posición final del punto «A’» es 5; 1.

6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6

3.er Grado 55 GEOMETRÍA

 TRASLACIÓN DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS

2 Traslada el segmento DE (3 ↓), la posición final 4 Traslada el segmento PQ (3 ←), la posición

del punto «E’» es ____; ____. final del punto «Q’» es ____; ____.
y
y
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
0 x
1 2 3 4 5 6 x
0 1 2 3 4 5 6
3 Traslada el segmento EF (4 ↑), la posición final
del punto «F’» es ____; ____.
y Vamos, tú
6 puedes...!

5
4
3
2
1
0 x
1 2 3 4 5 6

Exigimos más

5 Traslada el segmento MN (4 ↓), la posición final Resolución:

del punto «M’» es ____; ____. y
y 6
6 5
5 4
4 3
3 2
2 1
1 0 x
1 2 3 4 5 6
0 x
1 2 3 4 5 6 La posición final del punto «M’» es 1; 1.

GEOMETRÍA 56 3.er Grado

TRASLACIÓN DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS

6 Traslada el segmento JK (3 ↓), la posición final del 7 Traslada el segmento CD (4 ←), la posición final
punto «J’» es ____; ____. del punto «D’» es ____; ____.
y y
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 x x
1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6

8 Traslada el segmento AB (3 ←), la posición final

del punto «B’» es ____; ____.
y
6
5
4
3
2
1

0 x
1 2 3 4 5 6

Tarea

1 Traslada el segmento MG (3 ↑), la posición final 2 Traslada el segmento SO (4 →), la posición final
del punto «G’» es ____; ____. del punto «S’» es ____; ____.
y y
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
x 0 x
0 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6

3.er Grado 57 GEOMETRÍA

 TRASLACIÓN DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS

3 Traslada el segmento BO (4 ↓), la posición final 4 Traslada el segmento TS (4 ↓), la posición final
del punto «B’» es ____; ____. del punto «S’» es ____; ____.
y
y
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 x
1 2 3 4 5 6 0 x
1 2 3 4 5 6

GEOMETRÍA 58 3.er Grado

 Simetría de figuras planas
Decimos que una figura plana tiene simetría axial El papá de Raúl, se está alistando para irse a trabajar,
cuando podemos trazar una recta (llamada eje de se mira al espejo y se acomoda la corbata. Coloca una
simetría), que divida en dos partes la figura, de figura frente a un espejo. ¿Podrás ver toda la figura
manera que si plegamos el plano por ese eje las dos reflejada en el espejo?.
partes coinciden. Respuesta: __________________
Observa que una parte «se refleja» en el eje para
formar la otra, como si el eje actuase de espejo.

Actividades

1 Completa el simétrico de la siguiente figura, con Resolución:

respecto al eje «y».

y y

3.er Grado 59 GEOMETRÍA

 SIMETRÍA DE FIGURAS PLANAS

2 Completa el simétrico de la siguiente figura, con 4 Completa el simétrico de la siguiente figura, con
respecto al eje «y». respecto al eje «y».
y
y

3 Completa el simétrico de la siguiente figura, con

respecto al eje «y».

Exigimos más

5 Completa el simétrico de la siguiente figura, con Resolución:

respecto al eje «y».

y
y

GEOMETRÍA 60 3.er Grado

SIMETRÍA DE FIGURAS PLANAS

6 Completa el simétrico de la siguiente figura, con 8 Completa el simétrico de la siguiente figura, con
respecto al eje «y». respecto al eje «y».

y y

7 Completa el simétrico de la siguiente figura, con

respecto al eje «y».

Tarea

1 Completa el simétrico de la siguiente figura, con 2 Completa el simétrico de la siguiente figura, con
respecto al eje «y». respecto al eje «x».

3.er Grado 61 GEOMETRÍA

 SIMETRÍA DE FIGURAS PLANAS

3 Completa el simétrico de la siguiente figura, con 4 Completa el simétrico de la siguiente figura, con
respecto al eje «x». respecto al eje «x».

x x

GEOMETRÍA 62 3.er Grado

 Triángulos: elementos y clasificación

El papá de Javier construyó un

puente y para que este sea más
resistente, uso muchos triángulos.

Elementos del triángulo

B
ZZ Lados (segmentos de línea
recta): AB, BC, CA
ZZ Vértices (punto en que concu-
rren los dos lados de un ángu-
C lo): A, B, C
A

Clasificación por la medida de sus lados

Triángulo escaleno Triángulo isósceles Triángulo equilátero

B
B B

A C A C
A C
AB ≠BC ≠CA AB = BC = CA
AB = BC AB ≠AC BC ≠AC

3.er Grado 63 GEOMETRÍA

 TRIÁNGULOS: ELEMENTOS Y
CLASIFICACIÓN

Actividades
1 En el triángulo ABC, colorea de rojo el lado BC e 3 Según el gráfico, completa el recuadro e indica
indica cuánto mide. qué clase de triángulo es ABC.

B B 5u

4u 10u
3u C

A C
A 5u
12u
Resolución: AB BC CA
El lado AB mide 4u
El lado BC mide 10u El triángulo ABC es ________.
El lado CA mide 12u
Rpta.: El lado BC mide 10u. 4 Según el gráfico, completa el recuadro e indica
qué clase de triángulo es ABC.
2 En el triángulo ABC, colorea de rojo el lado BC e B
indica cuánto mide.
B
7u
4u
7u
6u
A C
C 6u
A AB BC CA
7u

El lado BC mide ________.

El triángulo ABC es ________.

Exigimos más

5 Según el gráfico, completa el recuadro e indica 6 En el triángulo ETI, colorea de rojo el lado ET e
qué clase de triángulo es ABC. indica cuánto mide.
B
AB BC CA E 7u

I
8u 8u Resolución: 6u
El triángulo ABC es
isósceles. 8u
A C T
4u
AB BC CA
El lado ET mide ________.
8u 8u 4u

GEOMETRÍA 64 3.er Grado

TRIÁNGULOS: ELEMENTOS Y
CLASIFICACIÓN

7 Según el gráfico, completa el recuadro e indica 8 Según el gráfico, completa el recuadro e indica
qué clase de triángulo es ABC. qué clase de triángulo es ABC.
B
A
16u
AB BC CA
9u 10u 13u

A C
B C
14u
7u AB BC CA

El triángulo ABC es ________________.

El triángulo ABC es ________________.

Tarea

1 En el triángulo ABC, delinea con rojo el lado AB 3 Según el gráfico, completa el recuadro e indica
e indica cuánto mide. qué clase de triángulo es ABC.
B A
6u
4u 8u
5u
B
A
C 8u
6u C
AB BC CA

El lado AB mide ____________. El triángulo ABC es _____________.

2 En el triángulo ABC, delinea con rojo el lado AB 4 Según el gráfico, completa el recuadro e indica
e indica cuánto mide. qué clase de triángulo es ABC.
B
16u
A B 19u 19u

12u 13u A C
C 19u
AB BC CA

El lado AB mide _________. El triángulo ABC es _________.

3.er Grado 65 GEOMETRÍA

 Triángulos: propiedades

En todo triángulo se cumple que la suma de sus

ángulos interiores es 180°.
C
a + b + q = 180°
b

a q
B A

Actividades
ZZ Según los siguientes gráficos, calcula el valor de «x».

1 E 2 C
x 100°
x B

60° 40° F 30°

D
A
Resolución:
40° + 60° + x = 180° 3

100° + x = 180°
E
pasa
80°

100° + x = 180° x =180° – 100°

x = 180° – 100° x 70°
D F
x= 80°

GEOMETRÍA 66 3.er Grado

TRIÁNGULOS: PROPIEDADES

4 C

40°

80°
B x
A

Exigimos más

ZZ Según los siguientes gráficos, calcula el valor de «x».

5 7
E
D
30°

70°
x E

70° x
D F 50°

F
Resolución:

30° + 70° + x = 180°

100° + x = 180° 8
C
pasa B 90°
x

100° + x = 180° x =180° – 100°

30

x = 180° – 100°
°

x= 80° A

6 B
60° x C

50°
A

3.er Grado 67 GEOMETRÍA

 TRIÁNGULOS: PROPIEDADES

Tarea

ZZ Calcula el valor de «x» en los siguientes triángulos.

1 3
E
D E 50°
55° 60°
D 40°
x
x
F
F

2 C 4
x D E
75° x

B 80°
60°
50
° F
A

GEOMETRÍA 68 3.er Grado