PDF Planteamiento Taller Final

Taller 1: Cuentas Nacionales, Producción y Actividad Agregada
Universidad Central
Departamento de Economía
Macroeconomía
Profesor: Julio César Chamorro
El taller 1 corresponde al primer trayecto, en el cual ustedes deben conocer y apropiar los conceptos y
metodologías de medición de los agregados macroeconómicos.
• La fecha de entrega es el 7 de marzo de 2021

• El taller se entregará en grupos de máximo 3 personas.
• La entrega del taller se realizará en la plataforma BlackBoard
La Producción agregada
1. En el año 2020 se realizaron las siguientes actividades:

i. Una compañía minera que se dedica a la extracción de plata paga a sus trabajadores 200.000
dólares por extraer 75 kilos de plata y la vende a un joyero por 300.000 dólares.
ii. El joyero paga a sus trabajadores 250.000 dólares por hacer collares de plata, que vende
directamente a los consumidores por 1 millón de dólares.
a. Con esta información, según el método de la producción de bienes finales, ¿cuál es el PIB de esta
economía?
b. ¿Cuál es el Valor Agregado en cada fase de la producción? Según el método del Valor Agregado,
¿Cuánto es el PIB?
c. ¿Cuáles son los salarios y los beneficios totales obtenidos? Según el método de la renta, ¿Cuánto
es el PIB?
2. Una economía produce tres bienes: coches, ordenadores y naranjas. Las cantidades y los precios por
unidad correspondientes a los años 2009 y 2010 son los siguientes:
2009 2010
Cantidad Precio Cantidad Precio
Coches 10 2000 12 3000
Ordenadores 4 1000 6 500
Naranjas 1000 1 1000 1
a. ¿Cuál es el PIB nominal en 2009 y en 2010? ¿En qué porcentaje varía el PIB nominal entre 2009 y
2010?
b. Utilizando los precios de 2009 como conjunto de precios comunes, ¿cuál es el PIB real en 2009 y
en 2010? ¿En qué porcentaje varía el PIB real entre 2009 y 2010?
c. Utilizando los precios de 2010 como conjunto de precios comunes, ¿cuál es el PIB real en 2009 y
en 2010? ¿En qué porcentaje varía el PIB real entre 2009 y 2010?
d. ¿Por qué son diferentes las tasas de crecimiento de la producción calculadas en (b) y (c)? ¿Cuál es
correcta? Explique su respuesta.
Precios e Inflación
3. El Índice de Precios de Consumo representa el precio medio de los bienes que consumen los hogares.
Este índice incluye muchos miles de bienes. Aquí suponemos que la cesta de bienes de los
consumidores solo incluye comida (pizza) y gasolina. Seguidamente se presenta un ejemplo del tipo de
datos que la Oficina de Análisis Económico recoge para elaborar un índice de precios de consumo. En
el año base, 2008, se recogen datos tanto de los precios como de las cantidades de los bienes adquiridos.
En años posteriores, solo se recogen los precios. Cada año, la oficina recoge el precio de ese bien y
elabora un índice de precios que representa dos conceptos exactamente equivalentes. ¿Cuánto dinero
cuesta en el año corriente comprar la misma cesta de bienes que en el año base? ¿Cuánto ha disminuido
el poder adquisitivo del dinero, medido en cestas de bienes, en el año corriente en relación con el año
base?
Los datos: en una semana normal de 2008, la Oficina de Análisis Económico encuesta a muchos
consumidores y determina que el consumidor medio compra 2 pizzas y 6 galones de gasolina a la semana. El
precio por pizza y por galón en años posteriores se muestra seguidamente. Los precios cambian a lo largo del
tiempo.
Año Precio Pizza Precio Gasolina
2008 $ 10.00 $ 3.00
2009 $ 11.00 $ 3.30
2010 $ 11.55 $ 3.47
2011 $ 11.55 $ 3.50
2012 $ 11.55 $ 2.50
2013 $ 11.55 $ 3.47
a. ¿Cuál es el coste de la cesta de consumo en 2008?

b. ¿Cuál es el coste de la cesta de consumo en 2009 y en años posteriores?
c. Complete el siguiente cuadro:
Índice de Precios al Consumo - IPC
Año 2008=100 Tasa de Inflación
2008 100
2009
2010
2011
2012
2013
d. ¿Hay algún año en el que la inflación sea negativa? ¿Por qué ocurre esto?
e. ¿Cuál es la fuente de la inflación en el año 2011? ¿Qué diferencias hay entre ella y las fuentes de la
inflación en los años 2009 y 2010?
El Desempleo y la Actividad Económica
4. De acuerdo con los indicadores vistos en clase, calcule:

i. La Población en Edad de Trabajar PET
ii. La Población Económicamente Activa PEA
iii. Calcule y grafique la tasa de crecimiento de la PET y la PEA
%tasa global de participación, de ocupación y desempleo.

Ocupados, desocupados e inactivos. (en miles)
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
TGP 58.2 58.5 62.6 62.9 64.7 64.3 64.2 64.2 64.8 64.3 63.8 64.6 63.1 61.2
TO 52.0 51.8 55.1 55.4 58.0 57.8 58.5 58.3 58.9 58.3 57.9 57.8 56.5 52.4
TD 10.7 11.4 12.0 11.8 10.4 10.1 9.0 9.2 9.1 9.3 9.3 10.5 10.4 14.3
Ocupados (TO) 17,320 17,551 18,950 19,379 20,573 20,835 21,379 21,609 22,140 22,203 22,351 22,605 22,388 21,040
Desocupados (DS) 2,080 2,263 2,595 2,598 2,400 2,345 2,103 2,199 2,221 2,285 2,291 2,652 2,595 3,516
Inactivos 13,914 14,057 12,874 12,988 12,526 12,850 13,084 13,284 13,242 13,623 13,965 13,840 14,622 15,592
PEA 19,400
PET 33,314
Fuente: DANE - Encuesta Continua de Hogares, Gran Encuesta Integrada de Hogares
Nota: cifras preliminares debido al método de estimación. Las series pueden ser modificadas al incorporarse nueva información.
Actualizado el 29 de enero de 2021

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Taller 1: Cuentas Nacionales, Producción y Actividad Agregada

• La fecha de entrega es el 7 de marzo de 2021

1. En el año 2020 se realizaron las siguientes actividades:

a. ¿Cuál es el coste de la cesta de consumo en 2008?

4. De acuerdo con los indicadores vistos en clase, calcule:

%tasa global de participación, de ocupación y desempleo.

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