Este documento presenta varias actividades de lenguaje y matemáticas para estudiantes de primaria. Incluye un resumen de 3 oraciones:
1) Se solicita la presencia de padres o apoderados en el aula a partir de las 12:30 horas para la lectura del jueves.
2) Se pide completar sílabas faltantes, formar palabras, buscar palabras en una sopa de letras y ordenar elementos según su tamaño.
3) También presenta un trabalenguas, preguntas sobre su contenido y un ejercicio de
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
205 vistas12 páginas
Este documento presenta varias actividades de lenguaje y matemáticas para estudiantes de primaria. Incluye un resumen de 3 oraciones:
1) Se solicita la presencia de padres o apoderados en el aula a partir de las 12:30 horas para la lectura del jueves.
2) Se pide completar sílabas faltantes, formar palabras, buscar palabras en una sopa de letras y ordenar elementos según su tamaño.
3) También presenta un trabalenguas, preguntas sobre su contenido y un ejercicio de
Este documento presenta varias actividades de lenguaje y matemáticas para estudiantes de primaria. Incluye un resumen de 3 oraciones:
1) Se solicita la presencia de padres o apoderados en el aula a partir de las 12:30 horas para la lectura del jueves.
2) Se pide completar sílabas faltantes, formar palabras, buscar palabras en una sopa de letras y ordenar elementos según su tamaño.
3) También presenta un trabalenguas, preguntas sobre su contenido y un ejercicio de
Este documento presenta varias actividades de lenguaje y matemáticas para estudiantes de primaria. Incluye un resumen de 3 oraciones:
1) Se solicita la presencia de padres o apoderados en el aula a partir de las 12:30 horas para la lectura del jueves.
2) Se pide completar sílabas faltantes, formar palabras, buscar palabras en una sopa de letras y ordenar elementos según su tamaño.
3) También presenta un trabalenguas, preguntas sobre su contenido y un ejercicio de
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 12
Completa con la sílaba que falta (pa, pe, pi, po, pu).
¿Qué palabras se pueden formar? Ordena y escribe:
Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos:
Busca las palabras en la sopa de letras:
TAREA Coloque el símbolo mayor, menor o igual según corresponda Lectura para el jueves de lectura Trabalenguas
Señores padres de familia, para el jueves de lectura, mamá,
Pepe Pecas papá o un apoderado deberá estar presente a partir de las pica papas con un pico, 12:30 horas en el aula. con un pico pica papas 1. apio 2. mamá 3. pera 4. papa Pepe Pecas 5. pomo 6. puma 7. mapa 8. pipa 9. piña 10. pie 11. momi 12. mami a 13. amo 14. miel 15. papi 16. pepa 1.- ¿Qué hace Pepe? 1. Mami come apio. 2. Papi y mami comen piña. 3. Ema y Pipo comen papa. 2.- ¿Qué pica Pepe?
4. Mimi come apio.
5. Mamá ama a Ema y Pipo. 3.- ¿Con qué pica papas Pepe? 6. Papá tiene un pomo y un puma. 7. Memo tiene una pera y un apio. 8. Pepa tiene un mapa y una pipa. 4.- ¿Quién pica papas? 9. Pepe tiene un pie. 10. Mi papá tiene una pera. Componemos y Descomponemos Une con una línea la imagen con su nombre. Escribe el nombre de las imágenes
