Semana 05: Dinámica y Leyes de Newton

Leyes de Newton
Isaac Newton, científico inglés (1643 – 1727), escribió “Los principios matemáti-
cos de la filosofía natural”(Principia). En este libro publicado en 1687 ,Newton escri-
bió las tres leyes que rigen el movimiento de los cuerpos.

1.Primera ley de Newton

También llamada ley de la inercia , se puede enunciar como:

«Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rec-

tilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por la acción de una fuerza»

2.Tercera ley de Newton

También llamada acción y reacción y se puede enunciar como:

«Toda acción genera una reacción de la misma magnitud pero en dirección

opuesta»
Se cumple:
 
*Facción   Freacción
 
* Facción  Freacción

Cuando nosotros empujamos la pared ella también nos «empuja» con la

misma intensidad pero en dirección opuesta.
• Notita 01:
Las fuerzas de acción y reacción no se eliminan porque actúan en cuerpos
diferentes.

1
 Dinámica
La dinámica es parte de la mecánica que estudia las causas que originan el movi-
miento de los cuerpos. Se basa en la segunda ley de Newton, es por eso que a
continuación se enunciará:
Segunda ley de Newton (Ley de la aceleración)
Esta ley se puede enunciar:
«Si la fuerza resultante (FR)sobre un cuerpo es no nula este cuerpo acelerará
en la misma dirección que dicha fuerza resultante y el módulo de esta aceleración
es DP al valor de dicha fuerza e IP a la masa que posee»

F2
FR
a
F1

F4 F3

Matemáticamente:

 F
a R
m

Pero nosotros lo utilizaremos :

 
FR  m.a

FFAVOR   FCONTRA  de a 
 Donde :

- FR :Fuerza resultante............( N )
-m :masa...........................( kg )

- a :aceleración....................(m/s 2)

2
I. DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
Consiste en graficar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo o sistema.Las mas
usuales son 5:

1. Peso o Fuerza de la gravedad (W)

Es la fuerza con la que la Tierra atrae a todos los cuerpos que se encuentran a su
alrededor.
Siempre se gráfica vertical hacia abajo y tiene su punto de aplicación en el centro
de gravedad del cuerpo

TIERRA
G: centro de gravedad

W  m.g ...Newton ( N )

Donde:
– m : masa...................(kg)
– g : gravedad.............. (m/s2)

02.Normal ( N ):
Es una fuerza de origen electrodébil que aparece cuando dos cuerpos están
en contacto.
• Se grafica entrando perpendicularmente a la superficie de contacto con el cuerpo.

N2

N1

3
03.Tensión ( T ) :
Es una fuerza de origen electrodébil que aparece en los cables o cuerdas.
• Se grafica siempre saliendo del cuerpo.

T2

T1

04.Fuerza elástica (FE):

Es una fuerza de origen electrodébil que aparece en los cuerpos elásticos
(resortes , ligas , etc) , cuando son deformados.
• Se grafica siempre apuntando hacia la posición de equilibrio.

K E

FE  kx

“Ley de Hooke”
Donde:
– K: Constante elástica.........( N/m)
– x: Deformación...................(m)

05.Fuerza de Rozamiento o Fricción

Es una fuerza de origen electrodébil Existen de 2 clases:

a) Fuerza de rozamiento estático (fs):

Aparece cuando no hay deslizamiento entre los cuerpos en contacto.
• Se grafica siempre en sentido opuesto al posible movimiento.
Está fuerza es variable y no siempre se calcula «us.N» como veremos en el
siguiente ejemplo.

4
 No se mueve
F fs
F
0N 0N
rugoso
5N 5N
fs 15 N 15 N

Pero hay un momento donde el cuerpo este a punto de deslizar (se dice que el
objeto se encuentra en movimiento inminente). En ese momento se dice que la
fuerza de rozamiento estática es máxima fs(MAX) y se calcula:

f N
s max s

Donde:
-us : coeficiente de rozamiento estático.
-N : Normal ...................................(N)

b) Fuerza de rozamiento cinético (fc):

Aparece cuando hay deslizamiento entre los cuerpos en contacto .Se grafica siem-
pre en sentido opuesto al movimiento.

V
fc

N
Se calcula:

fc  c.N
Donde:
uc : coeficiente de rozamiento cinético.
N : normal.................................(N)

 Notita 02:
A. Para dos superficies ásperas en contacto siempre se cumple: us > uc.

B. para que exista fuerza de rozamiento es necesario que las 2 superficies en contacto
sean ásperas

C. La fuerza de reacción R, es la fuerza resultante entre la fuerza de rozamiento

(estático o cinético, dependiendo el caso) y la fuerza normal (N).

5
 froz 2
R  fRoz  N2
R
N

Segunda ley de Newton en el movimiento circular

 En la dirección RADIAL se cumple:

 
FC  m.aC

F entran   Fsalen
 del centro 

 En la dirección TANGENCIAL se cumple:

 
Ft  m .a t

F   Fcontra
favor

 de la a t 
 Donde

:
. FC :Fuerza centrípeta....................(N)
. m :masa.................... .............(kg)

. aC :aceleración centrípeta.......(m/s2)

6
 
. Ft :Fuerza tangencial..................(N)

. at :aceleración tangencial........(m/s2)

7
 Ejercicios de Clase
01.El paracaídismo es una técnica de el motor comienza a ejercer una fuer-
lanzamiento de seres humanos u za a la cuerda que varia según:
objetos desde cierta altura usando F t   12t con t en segundos y
un paracaídas para amortiguar el "F t  " en newton. Determine la grá-
impacto del aterrizaje. Se puede fica que mejor representa la depen-
realizar desde cualquier aeronave dencia entre la aceleración "a" del blo-
como un avión, helicóptero, globo que y el tiempo "t"
aerostático o desde un objeto fijo. (g = 10 m/s2)
En algunos casos el paracaídas es
abierto inmediatamente al salir de
la aeronave u objeto fijo y en otros
casos se realiza una caída libre g a bloque
con trol ada an tes de realiz ar l a
a p e r t u ra manual o asisitida
dependiendo del caso. En un cierto
instante un paracaidista presenta A) a(m/s2) D) a(m/s2)
una rapidez de 4 m/s, y luego de 5s 10
llega al piso con una rapidez de t(s)
t(s)
1 m/s. Considerando qu e el O 10 0 10 20
paracaidista y su equipaje tienen –10
–10
una masa t ot a l de 100 kg,
determine la magnitud de la fuerza B) a(m/s2) E) a(m/s2)
de resisten ci a del aire para su 10
10
descenso vertical. ( g  10m / s2 )
t(s)
REFORZAMIENTO 2019 II t(s)
0 10
0 10 20
A) 860 N D) 960 N –10
B) 920 N E) 840 N
C) 940 N C) a(m/s2)
10
02.Un bloque de 12 kg de masa es ele-
vado por un motor mediante una t(s)
O 10 20
cuerda que soporta como máximo una
tensión de 240 N antes de romperse.
Con el bloque inicialmente en reposo, 03. Un móvil se desliza sobre una super-
ficie horizontal rugosa bajo la acción

8
 de una fuerza horizontal, tal como se soporta dicha cuerda antes de
muestra en la figura. Determine el romperse.
peso del móvil si su ecuación posición
est á dada por x= 4+ t + 3t 2, donde x
está en metros y t en segundos.
(g=10 m/s2)
PRE SAN MARCOS 2018 II

A) 10 N B) 40 N C) 20 N
D) 15 N E) 60 N
m1 m2 m1
A) m F B) m F C) m  m F
2 1 1 2
04.En la figura los bloques de masa 3 kg
, 1 kg y 2 kg se desplazan m2
D) m  m F E) F
horizontalmente debido a la fuerza 1 2

horizontal de magnitud F=6

06.Hallar la magnitud de la fuerza de
N.Calcular la magnitud de la tensión
contacto entre los bloques A y B
de la cuerda T. Despreciar fricción.
mostrados en la figura , si sus masas
PRE-SAN MARCOS 2006 II
son 3 kg y 1 kg respectivamente.
T
3 kg 1 kg 2 kg PRE-SAN MARCOS 2003 I

A)1,0 N B) 2,0 N C) 3,0 N A B  =0

D) 7,5 N E) 4,0 N
A) 80 N B) 60 N C) 70 N
05. La figura muestra dos cuerpos de masas D) 50 N E) 90 N
m1 y m2 unidos por una cuerda y
apoyados sobre un plano inclinado sin 07. Se mueve un bloque de 10 kg de
fricción que forma un ángulo  con la masa utilizando un carro de 5 kg de
horizontal .La fuerza máxima que puede masa, tal como se muestra en la
aplicarse al bloque de masa m2 sin que se figura. Se sabe que los coeficientes
rompa la cuerda es F. Determine la de rozamiento cinético y estático,
máxima tensión(en newtons) que entre el bloque y la superficie del
ca r r o , s on 0,5 y 0,8

9
 r e s pe ct i v am e n t e . D e t e rm i n e l a 09. El gráfico muestra un coche que se
máxima fuerza F que puede aplicarse desplaza con rapidez constante v =
al carro para que el bloque no se 6 m/s. Si al impactar con el clavo el
deslice. Desprecie todo rozamiento coche se detiene bruscamente y el
en tre las ru edas del carro y el
bloque empieza a resbalar, determine
piso. (Dato : g  10 m / s2 ) cuánto tiempo le toma al bloque
EXAMEN PRE SAN MARCOS recorrer toda la superficie de la
2018 I plataforma del coche de 4m de
2
longitud. (g  10 m / s )

10 kg REFORZAMIENTO 2019 II
F k=0,4 clavo
v

A) 20 N D) 120 N
B) 50 N E) 150 N
C) 100 N A) 1 s B)1,5 s C)2,5 s
D) 3 s E) 4 s

08. Determine la aceleración mínima de

10.Se coloca una balanza dentro de
“M” para que el bloque de masa “m”
un ascensor 1, y la otra en el
n o re s b a l e s o b re “ M ”, s i e l
ascensor 2; el ascensor 1 sube con
coeficiente entre ambas masas es
una aceleración a y el ascensor 2
2
0,2. (g = 9,8 m/s ) baja con una aceleración a/2 y
REFORZAMIENTO 2022 I sobre cada balanza se coloca una
masa m. Determine el valor de la
verdad o falsedad (V o F) de los
siguientes enunciados.
I. La lectura sobre la balanza en el
ascensor 1 es (g-a)m.
II.La lectura sobre la balanza en el
ascensor 2 es (2g+a)m.
A) 9,8 m/s
2
B) 19,6 m/s
2 III.Si el ascensor 1 es llevado a un lugar

C) 4,8 m/s
2
D) 49 m/s
2 donde sube con una aceleración a/
E) 5 m/s
2 2, entonces la gravedad del lugar
es (g+a/2).

10
 Admisión San Marcos 2023 I D e t e rm i n e la l ec t u r a del
A) FFV B) VVV C) FVV dinamómetro cuando el ascensor
D) VFF E) VFV acelere hacia abajo con 5 m/s .
2

2
(g= 10 m/s )
11.Una polea móvil es una polea que se
mueve durante su funcionamiento. REFORZAMIENTO 2022 II
Es decir, una polea móvil es un tipo
de polea que no está fija mientras se
usa. En general, las poleas móviles
tienen un extremo fijo y el otro ex-
tremo móvil, lo que les permite mo-
verse mientras se aplica una fuerza
para vencer la carga que cuelga de
su eje. En ese contexto, determinar
la magnitud de la aceleración del blo-
que “A”, si su masa es la mitad de la
del bloque “B”. Las poleas son lisas y
de masa despreciable.(g = 10m/s2)
A) 10 N B) 20 N C) 30 N
 k= 0,5
D) 40 N E) 50 N

13.La esfera de 2 kg es lanzada de A

con 4 m/s de tal forma que pasa
por B con 6 m/s. Calcule las fuerzas
de tensión en los puntos A y B,
2
respectivamente. (g= 10 m/s ).
REFORZAMIENTO 2022 II

A ) 3/2m/s 2 D) 9/2m/s2
B) 3m/s2 E) 3/5m/s2
C) 35/9m/s 2

12.Dentro de un ascensor que se

desplaza con rapidez constante se
encuentra una e s f e r a, y el
d i n a m ó m e tr o registra 40 N.

11
 A) 30N ; 50N B) 32N ; 92N
C) 40N ; 50N D) 16N ; 28N V
E) 25N ; 60N m
r

14.En el instante mostrado la magnitud

de la tensión en la cuerda es igual a
5 v ec es l a m a g n i t u d d e l p e s o
osci lan te. D ete rmi n e pa ra e ste
i s n t a n te , l a r e l a c i ó n e n t re l as M
magnitudes de las aceleraciones
centrípeta y tangencial actuantes.
Superintensivo 2020 I
A) 5 2 m / s D) 12 m/s
B) 5 m/s E) 15 m/s
C) 10 m/s

37º
16.La figura muestra un péndulo cónico
con una esferita de masa m girando
en un plano horizontal, cuya
trayectoria es una circunferencia.
Determine la rapidez angular de la
esferita. Datos:  = 37°, R = 0,3m ,
A)12 B)7 C)9
g = 10 m/s2.
D)11 E)15
Examen Pre San Marcos 2020 II
15.Una cuerda ligera sostiene una carga
fija colgante de 25,0 kg antes de
romperse. Un objeto de
4,0 kg unido a la cuerda esta girando 
sobre una mesa horizontal sin fricción
en un círculo de 0,80 m de radio, y
el otro extremo de la cuerda se
mantiene fijo. Determine la rapidez
m R
que tiene el objeto antes de que la
cuerda se rompa. (g=10 m/s2)
Reforzamiento 2020 I A) 5 rad/s B) 2 rad/s
C) 3 rad/s D) 4 rad/s
E) 8 rad/s

12
17. El Lockheed Martin F-35 Lightning II
es un avión de combate polivalente
de quinta generación, monoplaza y
con capacidad furtiva, desarrollado
bajo el programa Joint Strike Fighter
para reemplazar al F-16, A-10,
F/A-18 y al AV-8B en misiones de
ataque a tierra. En una prueba de este
avión que se hizo en Los Ängeles
donde se deseaba que giren en
circulos uno de estos aviones alcanzó A) 2 rad/s D) 15 rad/s
la rapidez de 50m/s, ¿En cuánto debe B) 5 rad/s E) 20 rad/s
de inclinar sus alas, con respecto al C) 0 rad/s
horizonte, para que en el plano
horizontal pueda describir una 19.Una bolita de masa “m” descansa
circunferencia de 500m de radio? inicialmente en la parte más baja del
(g =10m/s2) casquete semiesférico cuyo interior
es liso y tiene 2 m de radio.
Determinar el valor de “  ”,
cuando el casquete gire a razón de
 rad/s
O
θ
A) 15° B) 37°/2 C) 45°
D) 53°/2 E) 30°

18.El sistema está girando

uniformemente con una rapidez A) 30° B) 37° C) 45°
D) 53° E) 60°
angular . La longitud natural de
cada resorte es de 0,9 m y en la 20.Un piloto desciende en picada su
figura cada resorte está deformado avión y cuando su rapidez es de
10 cm. Despreciando todo tipo de 720 km/h describe una trayectoria
rozamiento, determine . semicircular en un plano vertical,
(k = 5/cm; m = 4kg) manteniendo su rapidez constante.
Si se sabe que puede soportar en el
Reforzamiento 2022 II

13
punto más bajo de la trayectoria un
peso aparente de hasta 6 veces su
peso normal, el menor radio posible
de esta trayectoria semicircular debe
medir, en metros: (g = 10 m/s2)
A) 756 B) 759 C) 763
D) 768 E) 800

14
 Ejercicios Propuestos
01. El sistema resorte - bloque gira con valor constante.
una velocidad angular de 8 rad/s. Si III.La fuerza centrípeta cambia la
no existe rozamiento. Hallar la dirección del movimiento, mientras
deformación producida en el resorte. que la tangencial cambia el valor de
(K = 256 N/cm; m = 5 kg) la velocidad de un móvil en
movimiento circunferencial.
A) FFF B) FFV C) FVV
D) VVV E) VFV
K
m 04.Hallar la aceleración con que se
desplazan los bloques de igual masa.
4m

A) 1 cm B) 2 cm C) 2,5 cm
D) 4 cm E) 5 cm

02. Una esfera de 5 kg asciende por un

A) g B) g/2 C) 2g
rizo de modo que en el instante
D) 3g/2 E) g/4
mostrado, presenta una velocidad de
6 2 m/s. Si el rizo tiene un radio 05. Un borrador de pizarra de 30 N es
R = 4,5 m y no existe rozamiento. presionado perpendicular a una
¿Cuál es la reacción del rizo en la pizarra vertical cuyo u s =0,3.
posición mostrada? Determinar la fuerza necesaria para
mantenerlo en reposo
A) 0,01 N B) 30 N C) 100 N
D) 90 N E) 9 N

06. Una piedra atada a una cuerda rota

53°
O uniformemente en un plano vertical.
R
Encontrar la masa de la piedra si la
diferencia entre la tensión máxima y
mínima es 100 N.(g = 10 m/s2)
A)2,5 kg B)5 kg C)7,5 kg
A) Cero B) 10 N C) 20 N D)10 kg E)15 kg
D) 40 N E) 80 N
07. Un automóvil se desplaza por una
03. Indicar verdadero (V) o falso (F) carretera de 60 m de radio de
I. Un cuerpo que gira con M.C.U. curvatura a una velocidad máxima
soporta una fuerza centrípeta, de de 20 m/s. ¿Qué valor debe tener
valor constante. el coeficiente de rozamiento
II. Un cuerpo que gira con M.C.U.V. estático entre las llantas y la pista
soporta una fuerza centrípeta, de p a ra q u e e l a ut o n o r e s ba le ? .

15
 (g = 10 m/s 2)
A) 1/3 B) 2/3 C) 1
D) 1/5 E) 1/8

08. Si F=30 N y no hay fricción, hallar la

fuerza de reacción entre los bloques.
mA=2 kg; mB=1 kg; g=10 m/s2
A) 75 N
2 2 2
B) 10 N A)1 m/s B)6 m/s C)8m/s
B 2 2
D)4 m/s E)5 m/s
C) 15 N A
F 10. Un bloque se lanza sobre una su-
D) 35 N
perficie horizontalcon una rapidez de
E) 25 N 30°
2m/s y se detiene luego de 2s. ¿Cuál
es el coeficiente de rozamiento
09.El bloque mostrado tiene una masa cinético entre el bloque y la super-
de 10kg. Hallar con qué aceleración
ficie? (g=10m/s2)
estará descendiendo sobre el plano
A) 0.1 B) 0.2 C) 0.3
inclinado?. (Considere superficies
lisas). D) 0.4 E) 0.5

CLAVES PROPUESTOS:
1. A 2.D 3.A 4.E 5.C
6. B 7.B 8.B 9.C 10.A

16
 T-RETO
¿Podrás...?
Un bloque de masa m = 1 kg esta inicialmente suspendido en un carrito de masa
M = 11 kg mediante el sistema de poleas mostrado. Las poleas y los hilos son de
masa despreciable y también se desprecian todas las fuerzas de fricción.
Si el bloque se suelta cuando está a una altura h = 5 m por encima de la base del
carrito, ¿Al cabo de cuánto tiempo golpeará el bloque la base del carrito?
¿Cuál habrá sido el desplazamiento del carrito en ese tiempo?

A) 2 s y 2m B) 2 2s y 2.45 m
C) 2 s y 2.45 m D) 2 s y 3 m
E) 1 s y 2.45 m

17
 EL HELADO
Un niño huerfano de aproximadamente 12 años caminaba por la calle , ese dia
le había ido un poco mal en su trabajo por las calles , hacía calor y se le antojo
comer un helado ; entró en un establecimiento y se sentó en una mesa.
La mesera se dió cuenta de su presencia e hizo un gesto de desprecio sobre
aquel infortunado muchacho , pero luego y aunque todavia un poco irritada fue a
atenderlo .
¿Cuánto cuesta un helado con chocolate y fresa ? Preguntó el niño; 3 soles
, respondió la mesera. El niño sacó su mano del bolsillo y examinó un número de
monedas. La mesera un poco impaciente le dijo que si iba a comprar algo porque
no tenía mucho tiempo que perder .
Mmm...bueno dijo el niño ¿Y Cuánto cuesta sólo un refresco de chicha ? . Un
sol cincuenta dijo ella bruscamente. El niño volvió a contar las monedas y respondio:
Quiero el sólo refresco . La mesera le trajo el refresco , puso la cuenta en la
mesa y se fue. El niño terminó el refresco , pagó y se fue.
Cuando la mesera volvió, ella empezó a limpiar la mesa y entonces le costó tragar
con lo que vio. Allí puesto ordenadamente junto al vaso vacío había : Un sol
cincuenta, su propina.

ROMANOS 12 :21
No te dejes vencer por el mal; al contrario, vence el mal con el bien.

18