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    Actividad 2.3 Lectura de Plano Hidráulico

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    Fernando cancino
    Este documento presenta una guía de taller sobre la lectura de planos hidráulicos. Instruye a los estudiantes a trabajar en grupos para interpretar un plano hidráulico real de una máquina e identificar cuatro actuadores y sus componentes asociados, describir el funcionamiento de cada circuito, e identificar la marca y modelo de la máquina. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos de simbología e interpretación para captar la mayor información posible del plano.

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    Actividad 2.3 Lectura de Plano Hidráulico

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    Fernando cancino
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    Este documento presenta una guía de taller sobre la lectura de planos hidráulicos. Instruye a los estudiantes a trabajar en grupos para interpretar un plano hidráulico real de una máquina e identificar cuatro actuadores y sus componentes asociados, describir el funcionamiento de cada circuito, e identificar la marca y modelo de la máquina. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos de simbología e interpretación para captar la mayor información posible del plano.

    Descripción original:

    Plano hidráulico

    Título original

    Actividad 2.3 Lectura de plano hidráulico

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    Este documento presenta una guía de taller sobre la lectura de planos hidráulicos. Instruye a los estudiantes a trabajar en grupos para interpretar un plano hidráulico real de una máquina e identificar cuatro actuadores y sus componentes asociados, describir el funcionamiento de cada circuito, e identificar la marca y modelo de la máquina. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos de simbología e interpretación para captar la mayor información posible del plano.

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    GUÍA DE TALLER N°9

    Actividad 2.3

    “Lectura de plano hidráulico”

    ASIGNATURA: MVI 3141


    Mantenimiento hidráulico y neumático

    DIRIGIDO A:

    Técnico en Maquinarias y Vehículos pesados


    Ingeniero en Maquinarias y Vehículos Pesados

    REQUISITOS: Participar de la clase expositiva 7 ,8 y 9 hacer la actividad 2.1 y 2.2 tener a su disposición la
    simbología hidráulica y neumática

    MVI3141
    INTRODUCCIÓN

    Esta guía de actividades tiene el objetivo que el alumno Aplique los conocimientos de simbología he interpretación en
    un plano de maquina real identificando todo la información requerida en los puntos de la actividad.

    Competencias Asociadas a la Asignatura

    Realiza las operaciones de mantenimiento de sistemas hidráulicos y neumáticos de maquinaria y vehículos


    pesados, de acuerdo a instrucciones del fabricante y protocolos de la empresa.

    Unidades de Competencias Asociadas a la Asignatura

    2. Interpretar el funcionamiento del circuito hidráulico o neumático de MVP de acuerdo a los parámetros de
    medición, especificaciones técnicas, normativas vigentes y protocolos de la empresa.
    MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO

    Los circuitos hidráulicos son un conjunto de componentes que mediante la utilización de un flujo de líquidos
    permite generar un movimiento el cual puede ser aprovechado en forma de energía. Se compone
    básicamente de: tuberías, válvulas, bombas, depósito, cilindros, motores, filtros, etc.
    Cuando diseñan un sistema hidráulico, ya sea en papel o pc, a través de símbolos se llama plano esquemático
    los cuales representan a través de símbolos el funcionamiento del equipo , para poder interactuar y verificar el
    funcionamiento de dichos equipos es necesario de contar con las competencias de interpretación de estos planos
    de manera de identificar y verificar el buen funcionamiento de estos componentes.

    ACTIVIDAD

     Esta actividad es en grupos de 2 alumnos máximo.


     Para la actividad se tienen 120 minutos.
     Desarrollar cada uno de los puntos de las instrucciones.

    INSTRUCCIONES.

    La actividad consistirá en la interpretación de un plano hidráulico real de una máquina, aplicando los
    conocimientos adquiridos hasta el momento, deben ubicar los componentes he interpretar el correcto
    funcionamiento de estos, tratando de captar la mayor información posible entregada por el plano.

    Del proceso descrito se deberá realizar lo siguiente:

    a) El docente hará una inducció n sobre el plano hidrá ulico a trabajar


    b) Identificar la posició n de 4 actuadores en circuitos (distintos) en el plano hidrá ulico debe anotar las
    coordenadas de los actuadores que eligió .
    c) Identificar los actuadores que eligió físicamente en las fotografías adjuntas del equipo
    d) Siga las líneas A y B de cada actuador que eligió , identificando tipos de flexibles hidrá ulicos, las
    presiones de trabajo, tipo de vá lvulas, tipo de accionamiento de vá lvulas, tipo de bomba hidrá ulica,
    características de la bomba hidrá ulica, tipo de motor que acciona la bomba.
    e) Efectué una descripció n del funcionamiento de cada circuito trabajado elegido.
    f) Identifique el modelo, marca y añ o del equipo.
    Fotos adjuntas del equipo
    Logrado L

    No Logrado NL

    N° Aspectos a evaluar L NL

    1 Identifica los actuadores presentes en el plano 3 0

    2 Reconoce el tipo de válvula que acciona cada actuador 3 0

    3 Identifica las presiones de trabajo de cada circuito 3 0

    4 Reconoce la ubicación de los componentes según coordenadas del plano 3 0

    5 Identifica los actuadores en las fotos adjuntas del equipo. 3 0

    6 Efectúa la interpretación de funcionamiento de cada circuito 3 0

    TOTAL 18 0

    ESCALA DE NOTAS

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