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    Análisis Del Documento Rector de La UBV

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    Andrés Nicolás Tamajón León
    El documento establece que la Universidad Bolivariana de Venezuela es una institución pública y gratuita que busca formar profesionales comprometidos con la construcción de una sociedad justa, igualitaria y libre. Se basa en integrar la teoría con la práctica y promover la investigación científica para resolver problemas sociales, además de reconocer la diversidad cultural del país y fomentar la participación estudiantil.

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    Análisis Del Documento Rector de La UBV

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    Andrés Nicolás Tamajón León
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    El documento establece que la Universidad Bolivariana de Venezuela es una institución pública y gratuita que busca formar profesionales comprometidos con la construcción de una sociedad justa, igualitaria y libre. Se basa en integrar la teoría con la práctica y promover la investigación científica para resolver problemas sociales, además de reconocer la diversidad cultural del país y fomentar la participación estudiantil.

    Descripción original:

    Analisis realizado de los puntos más importantes

    Título original

    Análisis del Documento Rector de la UBV

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    El documento establece que la Universidad Bolivariana de Venezuela es una institución pública y gratuita que busca formar profesionales comprometidos con la construcción de una sociedad justa, igualitaria y libre. Se basa en integrar la teoría con la práctica y promover la investigación científica para resolver problemas sociales, además de reconocer la diversidad cultural del país y fomentar la participación estudiantil.

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    El documento establece que la Universidad Bolivariana de Venezuela es una institución pública y gratuita que busca formar profesionales comprometidos con la construcción de una sociedad justa, igualitaria y libre. Se basa en integrar la teoría con la práctica y promover la investigación científica para resolver problemas sociales, además de reconocer la diversidad cultural del país y fomentar la participación estudiantil.

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    El documento rector de la Universidad Bolivariana de Venezuela es una colección de pautas

    a seguir que rigen el funcionamiento de esta institución educativa, en él se establece la Universidad


    como una institución de educación superior gratuita y de acceso libre para todos los ciudadanos
    venezolanos que cumplan con los requisitos de ingreso.

    En la página 2, se menciona “En efecto, en las sociedades en general y la sociedad venezolana


    en particular, se trata de atender a la formación de profesionales capaces de construir de una forma
    autónoma y estratégica sus conocimientos y de desempeñarse en su vida profesional y social como
    ciudadanos que actúen de forma responsable, libre y comprometida con la construcción de una
    sociedad más justa, libre y democrática.”

    La universidad tiene como objetivo formar profesionales comprometidos con la


    construcción de una sociedad justa, igualitaria y libre de explotación, su modelo educativo se basa
    en la integración de la teoría y la práctica, y en la formación de profesionales capaces de aplicar sus
    conocimientos para resolver los problemas y necesidades de la sociedad, promoviendo la
    investigación científica y tecnológica como una herramienta para el desarrollo nacional y la solución
    de problemas concretos.

    En la página 3, se menciona: “Afrontando las dificultades del cambio y, sobre todo, las de
    producir cambios tendentes a la disminución de las desigualdades que suponen la transformación
    de aspectos esenciales de nuestra vida social y política, es necesario reconocer la importancia de lo
    comunitario”.

    Además, se rige por los principios de democracia participativa y protagónica, teniendo en


    cuenta la participación activa de estudiantes, profesores y trabajadores en la toma de decisiones y
    en la gestión de la institución, reconociendo la diversidad cultural y lingüística de Venezuela, y
    comprometida a garantizar el acceso a la educación superior a las comunidades indígenas y
    afrodescendientes del país, así como también, fomentar la solidaridad y la cooperación
    internacional, y a establecer alianzas con otras instituciones educativas y científicas del mundo para
    el intercambio de conocimientos y experiencias.

    La investigación sociocomunitaria, en el caso específico de Venezuela, es crucial en un


    contexto de transformación social y desarrollo nacional, ya que permite la identificación de los
    problemas y necesidades específicas de las comunidades, en un país con una realidad social y
    cultural muy diversa. Además, permite la participación activa de la población en la construcción de
    políticas y programas de desarrollo, lo que fomenta la democracia participativa y protagónica, uno
    de los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

    Al mismo tiempo, puede contribuir al fortalecimiento de los valores culturales y de la


    identidad nacional, a través del reconocimiento y valoración de las diferencias culturales y
    lingüísticas de las comunidades.

    En resumen, es fundamental para el desarrollo nacional venezolano, ya que puede ayudar a


    identificar y abordar los problemas de las comunidades locales, fomentar la participación ciudadana
    y la colaboración, generar conocimiento relevante y sostenible, y formar a profesionales
    comprometidos y conscientes de las necesidades y realidades de las comunidades. Las universidades
    pueden desempeñar un papel importante en la promoción y el fomento de la investigación
    sociocomunitaria en beneficio del desarrollo nacional.

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