Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 20 vistas

    Proyecto 3 Quimica 1

    Cargado por

    Marco Acosta
    Este documento presenta la planificación microcurricular de un proyecto interdisciplinario sobre nutrición adecuada y su beneficio para la salud que se llevará a cabo en el grado primero de una unidad educativa en Ecuador. El proyecto se desarrollará del 15 al 26 de noviembre de 2021 y tendrá como producto final la elaboración de un álbum. Los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la salud y compartir sentimientos a través de actividades presenciales y no presenciales que abarcarán

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Proyecto 3 Quimica 1

    Cargado por

    Marco Acosta
    20 vistas2 páginas
    Este documento presenta la planificación microcurricular de un proyecto interdisciplinario sobre nutrición adecuada y su beneficio para la salud que se llevará a cabo en el grado primero de una unidad educativa en Ecuador. El proyecto se desarrollará del 15 al 26 de noviembre de 2021 y tendrá como producto final la elaboración de un álbum. Los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la salud y compartir sentimientos a través de actividades presenciales y no presenciales que abarcarán

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la planificación microcurricular de un proyecto interdisciplinario sobre nutrición adecuada y su beneficio para la salud que se llevará a cabo en el grado primero de una unidad educativa en Ecuador. El proyecto se desarrollará del 15 al 26 de noviembre de 2021 y tendrá como producto final la elaboración de un álbum. Los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la salud y compartir sentimientos a través de actividades presenciales y no presenciales que abarcarán

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    20 vistas2 páginas

    Proyecto 3 Quimica 1

    Cargado por

    Marco Acosta
    Este documento presenta la planificación microcurricular de un proyecto interdisciplinario sobre nutrición adecuada y su beneficio para la salud que se llevará a cabo en el grado primero de una unidad educativa en Ecuador. El proyecto se desarrollará del 15 al 26 de noviembre de 2021 y tendrá como producto final la elaboración de un álbum. Los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la salud y compartir sentimientos a través de actividades presenciales y no presenciales que abarcarán

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    UNIDAD EDUCATIVA ¨GUAYAQUIL¨ AÑO LECTIVO

    2021-2022
    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
    DATOS INFORMATIVOS
    Nombre del Docente: ARROYO SANCHEZ JUAN
    Grado: PRIMERO AÑO BGU PARALELO A, B, C Fecha: Del 15 al 26 de noviembre del 2021
    PROYECTO 3: UNA NUTRICIÓN ADECUADA BENEFICIA TU SALUD
    PRODUCTO FINAL: ALBUM
    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas promueve acciones para cuidar la salud y permite compartir
    sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
    ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
    DESTREZAS INDICADORES TRABAJO
    TRABAJO RECOMENDACIONES
    PRESENCIAL PARA EL PADRE
    CON CRITERIOS DE NO PRESENCIAL
    (ACTIVIDADES QUE EL DE FAMILIA
    DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN (TAREAS QUE EL ESTUDIANTE
    ESTUDIANTE REALIZA EN CLASE O TUTOR EN EL
    REALIZA EN CASA)
    VIRTUAL) HOGAR
    BIOLOGÍA.
    I.CN.4.7.1. Propone medidas Los Sres. estudiantes deben asistir
    CN.4.2.2. Investigar en forma de prevención, a partir de la -Elaboración De un ALBUM -Lectura dirigida sobre el sistema puntualmente a las clases
    documental y explicar la inmunológico y las bacterias. virtuales.
    comprensión de las formas de sobre los tipos de bacterias.
    -Deben acatar las indicaciones de
    evolución de las bacterias y la contagio, propagación de las respeto y comportamiento por
    resistencia a los antibióticos, bacterias y su resistencia a los -Investigación sobre los parte del docente.
    deducir sus causas y las antibióticos; de su estructura, diferentes tipos de barreras
    consecuencias de estas para el evolución, función del sistema inmunológicas
    ser humano. inmunitario, barreras - Comunicar al docente si
    inmunológicas (primarias, ha tenido problemas de
    CN.4.2.3.Explicar, con apoyo secundarias y terciarias) y los conexión o de otra
    de modelos, el sistema índole y justificar su
    tipos de inmunidad (natural, inasistencia
    inmunitario, identificar las artificial, activa y pasiva).
    clases de barreras Los padres de familia o
    inmunológicas, interpretar los representantes, tienen
    tipos de inmunidad que que controlar que sus
    presenta el ser humano e representados cumplan
    infiere sobre la importancia de las tareas semanales, las
    mismas que serán
    la vacunación.
    publicadas a través de
    los grupos de
    WhatsApp, correo o la
    relacionen con el proyecto que se plataforma Teams.
    trabajarán de manera .
    autónoma y/o presencial de
    acuerdo con los contextos.
    ELABORADO REVISADO REVISADO APROBADO

    DOCENTE
    firma firma VICERRECTOR:
    LIC JUAN ARROYO
    LIC. SONIA JARA

    firma firma

    firma: firma:
    firma firma
    FECHA: FECHA: FECHA: FECHA

    También podría gustarte