Semana 1 - El Texto Formal

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN
Ciclo 2023-1
Semana 1
El texto formal
Logro de la sesión
El estudiante redacta un texto formal respetando sus características y estructura.
Actividad 1
Lee el siguiente texto e identifica cuáles son las características que lo hacen un texto formal (subraya o
resalta).
Todos los días, las personas suben a las redes sociales más de un millón de selfis. Bastan solo unos
minutos de navegación aleatoria en Facebook, Instagram o Twitter para encontrarse con multitud
de perfiles (de extraños y conocidos), cuyas fotos, en una inmensa mayoría, son “autor fotos”. Por
ejemplo, están quienes fotografían su propia cara o quienes posan de cuerpo entero. También, hay
personas que buscan cualquier escenario (un paisaje, una obra de arte, una celebración) para poner
en el centro de la foto lo que parece ser siempre el verdadero protagonista: uno mismo.
La masividad del fenómeno ha llamado la atención de profesionales de la psicología y la

sociología, y es objeto ya de numerosos estudios científicos. Uno reciente, elaborado por la
Universidad de Nottingham Trent en Reino Unido y la Escuela Thiagarajar de la India, apunta a la
posible existencia de un trastorno de la personalidad, la selfitis, que puede presentarse en mayor o
menor grado: incipiente, agudo y crónico. Para llegar a esta conclusión (que los autores del estudio
reconocen como preliminar), los investigadores analizaron el comportamiento en las redes de más
de 600 universitarios en la India y los entrevistaron sobre los diversos factores que les impulsarían
a tomarse selfis: búsqueda de atención, reafirmación de la confianza en uno mismo, modificación
del estado de ánimo, competitividad social, sentido de pertenencia a un grupo, etc. Asimismo, en
el 2017, un estudio financiado por la Fundación Nacional de Ciencias de Estados Unidos concluyó
que las personas con depresión son más activas en Instagram.
Por otra parte, la afición por los selfis parece estar descontrolada. En el 2017, casi 200 personas
murieron en accidentes relacionados debido a ellos al tomar riesgos innecesarios. Además, el selfi
se ha convertido en la actividad principal en museos y lugares artísticos en los que autorretratarse
genera más interés que la obra de arte en sí; y son también infinitos los ejemplos de selfis
sonrientes en lugares muy inapropiados, que van desde campos de concentración o memoriales de
tragedias hasta funerales.
En suma, la toma de fotos a uno mismo es un fenómeno masivo estudiado por psicólogos y
sociólogos, y que involucra tanto a adolescentes como a adultos, quienes pueden llegar a ponerse
en riesgo para conseguir la mejor selfi.
Travesí, F. (2018). Selfi, ‘luego existo’. Recuperado de https://bit.ly/2zStnNl
• Escribe las características del texto.

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Es un texto breve y claro con un uso del lenguaje sencillo, nos brinda una información
precisa sin caer en detalles redundantes
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• Reflexiona sobre tu proceso de escritura y responde: ¿Qué característica crees que te falta lograr en
tus textos? ______________________________________________________________________
Pienso que me falta precisar en la información que brindo, y darle una buena estructura
Actividad 2
Ahora, redacta un breve texto formal. Primero, selecciona el tema central; luego, elabora un breve
esquema; finalmente, redáctalo. Recuerda respetar las características estudiadas en clase.
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El esquema de producción
Logro de la sesión
El estudiante elabora un esquema de producción en el cual jerarquiza información para la
redacción de un texto formal.
Actividad 1
Lee las siguientes ideas y ordénalas jerárquicamente para elaborar un esquema de producción que
responda al tema central “Los aspectos negativos de las redes sociales”. Si lo crees necesario, precisa
más las ideas propuestas o agrega nuevas.
El riesgo del ciberbullying

• Suplantación de identidad • Acoso sexual a adolescentes
• Depresión • Delitos en las redes sociales
• YouTube y sus videos • Sexting
• Transmisión de noticias falsas • La adicción
• Comunicación instantánea • Bajo rendimiento escolar
• Influencia en el ámbito educativo • Robo de datos privados
• Los adolescentes y el acoso • Las características de Twitter
• Combatir el mal uso de las redes sociales • Aislamiento social
• Las redes sociales
Actividad 2
Ahora, elabora tu propio esquema de producción en tu cuaderno. Para ello, lee las fuentes propuestas y
define el tema central, las ideas principales, secundarias y terciarias.
Fuente 1
Las noticias falsas y las redes sociales
Una fake news es una noticia falsa que se difunde con una voluntad deliberada de engañar y que tiene
dos características fundamentales: tener un objetivo claro y adquirir una apariencia de noticia real,
precisamente para conseguir engañar. La finalidad de dichas noticias puede ser directamente
económica —la mayoría busca ganar dinero con ellas— o ideológica, ya que, influyendo en el
pensamiento de la sociedad, se puede hacerla derivar hacia una línea ideológica.
El concepto de fake news no es nuevo, pero sí lo es el fenómeno. Lo que ha cambiado es que antes las
mentiras quedaban reducidas a un círculo de amigos o de vecinos y, en cambio, ahora con las redes
sociales, su difusión es masiva, mundial y a una velocidad sin precedentes.
El dinero en Internet se crea con tráfico, con visitas y con clics. Internet es el gran difusor de
información, pero no premia la buena, sino su difusión, ya sea verdadera o falsa. Por ello, cuanto más
viral se vuelve una noticia falsa, más dinero gana su autor. El retorno económico es mayor para las
fake news que para las noticias contrastadas por periodistas y por medios de comunicación. Además,
hay que tener en cuenta también que elaborar una noticia falsa es muy sencillo y más barato que crear
una real.
Amorós, M. (2018). Las fake news: quién las crea, para qué y cómo se propagan. Recuperado de https://bit.ly/2UXkyLb
Fuente 2
International Federation of Library Association

and Institutions. ¿Esta noticia es falsa?
Recuperado de https://bit.ly/2HEVl4d
Fuente 3
Fake news: despejando dudas

https://www.youtube.com/watch?v=cxyk7kOt2FU
(2:54)

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• Escribe las características del texto.

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