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¿DÓNDE QUEDA
el diseño social?
ANDRÉS ROLDÁN
y el sentido social del
CO-DISEÑO
e l seminario con
nar r a t i v a d
D E L V A L L E
MARÍA
1.
Termino acuñado por Aurelio Horta Mesa (PhD) en su libro Trazos
Poéticos sobre el Diseño, Universidad de Caldas, Manizales -2012.
¿Dónde Queda?
UBICANDO
el diseño social
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Mapeo del Diseño Social - Elaboración propia
Aproximarse al concepto de Diseño Social implica El Diseño Social, dada su naturaleza compleja y su
establecer un panorama de relaciones articuladas estrecha relación con las variables que constituyen
en el ejercicio del Diseño y que responden a los la sociedad, es un concepto difícil de ubicar dentro
requerimientos del entorno y los sujetos que hacen de un marco determinado de conocimiento del
parte de la sociedad. Para esclarecer dicho concep- Diseño.
to se hace necesario repensar el diseño desde su
origen epistémico y entender el mundo como un Sí bien podría entenderse toda actividad de Diseño
escenario de acción para el mismo. como un ejercicio de intervención social donde una
comunidad específica se beneficia de las estrate-
Toda actividad humana estará determinada como gias y resultados del acto de diseñar es necesario
una actividad social, por tanto, toda actividad de que el impacto social que de allí se deriva se
Diseño corresponde a una manifestación social; obtenga de un proceso intencional, previsto y
Partiendo de ésta premisa cabe preguntarse ¿Qué planeado, coherente con los principios del diseño y
es lo que hace social al diseño? y ¿Qué tan social su aplicación en contexto.
es el ejercicio del Diseño?
EL DISEÑO SOCIAL
Ese pensamiento proyectual del que nos habla Cuando Victor Papanek estableció el término
Tomás Maldonado, recoge en sí mismo un modelo Diseño Social se refería inicialmente a una
divergente de abordar la realidad de mundo y el rol actitud de los diseñadores contraria al enfoque
con el que se afronta la existencia en él. Permite de consumo, lo cual suena paradójico en tanto la
estructurar intervenciones objetuales, gráficas, de actividad del diseño es legitimada por un público
vestuario, de interiorismo, audiovisuales, entre
otras, previendo el futuro y adecuándose a ese
“sujeto - público- interactuante” del mañana.
Cabe entonces preguntarse por las competencias objetivo, tambien llamado mercado o consumi-
que tiene un proyectista y ¿ de qué forma los dores. Sin embargo, logró establecer una brecha
modelos de formación actual propenden por el significativa entre el Diseño como actividad que
desarrollo de dichas competencias? dinamiza comercialmente la economía y el
Diseño repensado como una actividad que
Algunos autores han mencionado los componentes promueve el consumo responsable, la aparición
de la formación en diseño y su posible impacto en material justificada y la optimización en el uso
la consolidación de competencias proyectuales de los recursos.
(Archer, 1995), (Fallman, 2008), donde el pens-
amiento de Diseño más allá de ser un dominio Nace con el Diseño Social una nueva mirada del
profesional de un campo del saber implica una existir material en la cultura, una idea con
manera de abordar el mundo en relación al benefi- trasfondo político que reprocha el escenario de lo
cio de muchos y por tanto, concebido como una superficial promoviendo valores profundos muy
actividad social de relevancia para todos los campos por encima de los intercambios económicos.
del saber.
3
formas de involucrar lo
SOCIAL EN EL DISEÑO
Acciones en beneficio de la humanidad,
Estrategias, campañas, proyectos y actuares que sin discriminación alguna
beneficien las personas, los entornos y mejoren la calidad de vida.
CO-DISEÑO
una aproximación conceptual
2.
Termino acuñado por Elizabeth Sanders para referirse a los
procesos exploratorios difusos del Diseño, 2008.
El ejercicio del diseño tradicional ha sido concebido En las últimas décadas algunos fenómenos
durante décadas como una actividad delimitada a tecnológicos como la masificación del internet, la
los profesionales del área, quienes con sus cono- producción de contenidos on-line y gratuitos, los
cimientos despliegan los aspectos conceptuales, bajos costos de los equipos de impresión 3d, los
técnicos, productivos y comerciales relacionados a software de libre acceso, manuales y tutoriales
productos y servicios de diseño. disponibles para el uso de herramientas gráficas,
entre otros, han diluido muchas de las competen-
Hoy en día existen escenarios complejos relaciona- cias operativas del Diseño en una gran masa de
dos con la actividad de Diseño, se habla en muchos público con pretensiones de exteriorizar su exis-
países sobre el diseño colaborativo, el diseño tencia mediante la participación en la configura-
participativo, el diseño cooperativo, la co-creación ción de la cultura material. No es de extrañarse
en diseño, para referirse en una actividad denomi- que muchos usuarios hayan utilizado los recursos
nada CO-DISEÑO. disponibles en crear animaciones y producciónes
audiovisuales propias, trabajar retoques fotográfi-
En 1972 el teórico de Diseño Nigel Cross introdujo cos, dibujar o modelar en 3d la casa de sus sueños
el término diseño participativo para referirse a los y hasta imprimir en casa su propio modelo de
giros epistemológicos que el diseño debia realizar calzado. Tal como lo mencionan Sanders & Simons:
en torno a las dinámicas en las que los usuarios
podrían aportarle al proceso, sin embargo, tres
décadas tuvieron que pasar para que las
estructuras comerciales y productivas se volcaran a
“la democratización de la
permitirle participación al usuario en sus procesos creatividad y de la
de Diseño. participación en Diseño”
Hoyer y otros (2010) lograron identificar las El aspecto social del Diseño tiene su procedencia
variables que influyen en la participación de los en la definición epistemológica en la que se
usuarios que se vinculan en diferentes momentos enmarca, distanciado de las bellas artes y categori-
del proceso de diseño desde sus limitaciones y zado entre las artes aplicadas el diseño se víncula
ventajas, planteando riesgos y beneficios de directamente a un aspecto práctico (en lo útil)
permitir a los usuarios participar activamente en el donde responde a los requerimientos de un
co-diseño. usuario, consumidor o comprador.
“No se trata de dar voz a Podría considerarse el Diseño como una actividad
multidisciplinar que se enmarca en el carácter de
cualquiera, se trata de proyecto y que modifica el entorno, desde la
saber estructurar sus voces cultura material en la búsqueda del beneficio de
en un discurso coherente y un grupo sobre el interés individual.3
beneficioso para todos” Definición propia del Diseño como actividad social.
3
Ligado a esa primera definición social del Diseño se Por último, al tomar el diseño como un resultado,
encuentran los despliegues que tiene como disci- nos estamos refiriendo a todo producto o servicio
plina, como actividad de configuración y como derivado de un Acto de Diseñar, es decir, que
resultado. proviene del Diseño como actividad. El sentido
social en el producto o servicio de diseño se
La disciplina del DISEÑO implica el estudio de las enfatiza en que se dispone en un escenario de lo
condiciones sociales en las que se presenta una social, todo resultado de diseño tendrá lugar en la
problemática en miras a proponer soluciones aplicación práctica y por tanto en la utilización por
parciales de la misma. En dicha situación el sujeto parte de sujetos.
se vincula en dos frentes: como configurador y
como beneficiario, en la mirada tradicional del Pensar el Diseño en estas tres dimensiones obliga
Diseño estos dos son sujetos distintos. a entender que tanto su concepción disciplinar, su
práctica metodológica y su resultado implican un
Al abordar el Diseño como actividad de configura- despliegue social, por ideología, por vinculación o
ción, nos referimos al desarrollo metodológico que por beneficio.
tiene a lugar en la configuración de un producto o
servicio. Una actividad que desde el Diseño tradi- Es desde este punto donde resulta impensable un
cional involucra profesionales de diferentes áreas y Diseño que no sea social, en tanto involucre
que es liderada por ingenieros y diseñadores. Sin personas, dinamice relaciones, medie comunica-
duda, una actividad de articulación de saberes, por ciones y configure entornos. Lo Social resulta una
tanto, una actividad social. cualidad sin ecuánime al concepto de DISEÑO
-Diseño - diseño.
Para vincular el enfoque social a prácticas de
CO-DISEÑO, empezaremos por definirlo como
diseño colaborativo, compartido, participativo, o
cooperativo, donde se beneficia una comunidad
o un colectivo.
Su experiencia académico
administrativa incluye experiencia
como vice-rector académico y
jefe de Investigación en la
Fundación Academia de Dibujo
Profesional.
www.andresroldan.weebly.com
roldaman@gmail.com
roldaman@hotmail.com
2015.
Narrativa del Seminario de DISEÑO SOCIAL
a cargo de María del Valle Ledesma (PhD)
Todos los derechos reservados
2015