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    Taller Matematicas

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    Zuleima Ibarra
    El documento presenta 6 tareas relacionadas con la interpretación y creación de gráficos y tablas de datos sobre diferentes temas como llamadas telefónicas, encuestas, consumos y ahorros. Se piden elaborar diagramas de barras y líneas, identificar información en tablas y gráficos, calcular diferencias y promedios de datos y formular preguntas con la información dada.

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    El documento presenta 6 tareas relacionadas con la interpretación y creación de gráficos y tablas de datos sobre diferentes temas como llamadas telefónicas, encuestas, consumos y ahorros. Se piden elaborar diagramas de barras y líneas, identificar información en tablas y gráficos, calcular diferencias y promedios de datos y formular preguntas con la información dada.

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    taller matematicas

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    de 4

    FORO Y OEDENADOR GRÁFICO 3° A – B- C

    IND 4 PERÍODO 2

    1. En la siguiente tabla está el registro de llamada a largas distancias realizadas desde el teléfono fijo de
    la casa de Augusto.

    DESTINO CANTIDAD
    CALI 15
    MEDELLÍN 12
    BARRANQUILLA 10
    SANTA MARTA 12

    a. Elabora el diagrama de barras correspondientes.


    b. Elige la pregunta que no puede formularse con la información de la tabla.
    • ¿A qué ciudades se hicieron igual cantidad de llamadas?
    • ¿A qué ciudad se realizaron más llamadas?
    • ¿Cuántas llamadas hizo Augusto en el mes de febrero?
    • ¿Cuántas llamadas se realizaron a Medellín más que a Barranquilla?

    2. La siguiente gráfica presenta los resultados de una encuesta sobre la materia favorita de los
    estudiantes de los grados 3 y 4.

    MATERIA FAVORITA

    20
    18
    16
    14
    12
    10
    8
    6
    4
    2
    0
    Deporte Lectura Dibujo Tecnología

    3° 4°

    ¿Cuántos estudiantes de 4° respondieron la encuesta?

    ¿Cuántos estudiantes de 3° prefieren el deporte?


    ¿Cuál es la moda de la materia favorita de 4°?
    ¿Cuántos estudiantes de 3° prefieren dibujos más que lectura?
    3. El diagrama muestra los resultados de una encuesta realizada a un grupo de adultos y niños, sobre el
    género de música preferida.

    GÉNERO MUSICAL PREFERIDO

    35

    30

    25

    20

    15

    10

    0
    Rock Vallenato Salsa Pop

    Adultos Niños

    Teniendo en cuenta la información presentada en el diagrama se puede afirmar qué:


    a. La cantidad de adultos que prefieren rock corresponden al doble de la cantidad de niños que
    prefieren vallenatos.
    b. La cantidad de niños que prefieren vallenatos es igual a la cantidad de adultos que prefieren salsa
    c. Por cada adulto que prefiere Pop hay tres niños que lo prefieren
    d. Por cada adulto que prefiere salsa hay tres niños que la prefieren .

    4. El diagrama de líneas presenta los consumos de gas Natural en la casa de Joaquín.

    Consumo de gas
    9
    8
    7
    6
    Consumo 𝒎𝟑

    5
    4
    3
    2
    1
    0
    Enero Febrero Mayo Abril

    Consumo de gas
    a. ¿En qué mes se presentó mayor consumo y en el mes de menor consumo?
    b. ¿Cuánto fue el mayor consumo y el menor consumo?
    c. ¿En qué meses se consumieron menos de 𝒎𝟑 ?
    d. ¿Cuántos 𝒎𝟑 se consumieron en los cuatro meses?
    e. ¿Cuántos 𝒎𝟑 se consumieron en febrero menos que en abril?
    f. ¿cuántos 𝒎𝟑 se consumieron en enero más que en marzo?
    g. ¿Cuál es el promedio?

    5. El siguiente diagrama de línea muestra el consumo de agua en los últimos meses del año

    FACTURA DE AGUA

    57
    56
    55
    54
    53
    52
    51
    50
    49
    48
    47
    Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

    Mes

    a. ¿En qué mes se consumieron más 𝒎𝟑 de agua?


    b. ¿cuántos 𝒎𝟑 de agua se consumieron en octubre menos que septiembre?
    c. ¿Cuántos 𝒎𝟑 de agua se consumió en los últimos 4 meses del año?
    d. ¿Qué se podría hacer para que el consumo de agua disminuyera?
    e. ¿Cuántos 𝒎𝟑 se consumieron en diciembre más que noviembre?
    f. ¿Cuál es el promedio?

    6. El diagrama de líneas muestra la cantidad de dinero que


    ahorró Fabián durante 4 días de la semana. DÍA DINERO AHORRADO
    a. ¿Qué día ahorró la mayor cantidad de dinero?
    4000
    b. ¿Cuánto dinero ahorró en los cuatro días?
    3500
    c. ¿Cuál fue la menor cantidad de dinero ahorrado? 3000
    d. ¿Qué día ahorró $3000? 2500
    e. Elabora la tabla de frecuencia y un diagrama de 2000
    1500
    barras correspondiente al diagrama de líneas.
    1000
    500
    0
    Jueves Viernes Sábado Domingo

    DÍA

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