¡Practicando aprendo más!

NOMBRE Y APELLIDO:__________________________FECHA:___/___/___
LA VACA ESTUDIOSA
I.-Responde a las siguientes preguntas marcando la respuesta.
Había una vez una vaca en la
¿Dónde vivía la Vaca?
Quebrada de Huamahuaca. Como era
a. En un establo.
muy vieja, muy vieja, estaba sorda de
b. En la escuela.
una oreja.
c. En la quebrada de Huamahuaca.
Y a pesar de que ya era abuela un día
¿Por qué los chicos se convirtieron en borricos?
quiso ir a la escuela.
a. Porque la vaca decidió estudiar.
Se puso unos zapatos rojos, guantes
b. Porque nadie estudiaba por reírse de la vaca.
de tul y un par de anteojos.
c. Porque la vaca rumiaba la lección.
La vio la maestra asustada y dijo:
¿Cuál es la característica más resaltante de la vaca?
– Estas equivocada. Y la vaca le
a. Ser muy alegre y divertida.
respondió:
b. Estaba decidida a estudiar.
¿Por qué no puedo estudiar yo?
La vaca, vestida de blanco, se acomodó en el primer c. Vestía ropa de colores.
banco. II.- Enumera de acuerdo al orden en que suceden los hechos.
Los chicos tirábamos tiza y nos moríamos de risa.
La gente se fue muy curiosa a ver a la vaca estudiosa. La vaca rumiaba la
lección.
Se puso unos zapatos
rojos y guantes de tul.
Los chicos se
convirtieron en
La gente llegaba en camiones, en bicicletas y en aviones. borricos.

Y como el bochinche aumentaba en la escuela nadie

estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón, rumiaba sola la lección. Era una vieja y estaba
sorda.
Los chicos tiraban
tiza y nos moríamos
Un día la vaca
decidió ir a la
Un día todos los chicos se convirtieron en borricos. de risa. escuela.

Y en ese lugar de Huamahuaca la única sabia fue la vaca.

 El ratón campesino y el cortesano
¡Demuestro lo que aprendí!
NOMBRE Y APELLIDO:_________________________FECHA: ___/___/____

I.-Responde a las siguientes preguntas marcando la respuesta.

¿Qué hecho ocurrió primero?

a. Partieron ambos para la corte.

b. Lo invitó a que fuese a comer a la campiña.
c. Agradecía a su amigo de todo corazón.

¿Qué ocurrió después de que los ratones iban a dar un festín?

Un ratón campesino tenía por amigo a otro de la corte, y lo invitó a que fuese a comer a la campiña.
a. Renegaban de su mala suerte.
Pero como sólo podía ofrecerle trigo y yerbajos, el ratón cortesano le dijo: b. Se espantaron porque un hombre abrió la puerta.
- ¿Sabes amigo que llevas una vida de hormiga? En cambio yo poseo bienes en abundancia. Ven c. Se alegraron porque comieron mucho trigo e higo.
conmigo y a tu disposición los tendrás.
¿Cómo se le considera al ratón del campo?
Partieron ambos para la corte. Mostró el ratón de la ciudad a su amigo trigo y legumbres, higos y
a. Prudente.
queso, frutas y miel.
b. Egoísta.
Maravillado el ratón campesino, agradecía a su amigo de todo corazón y renegaba de su mala suerte. c. Vanidoso.
Dispuestos ya a darse un festín, un hombre abrió de pronto la puerta. Espantados por el ruido los II.- Enumera de acuerdo al orden en que suceden los hechos.
dos ratones se lanzaron temerosos a los agujeros.

Volvieron luego a buscar higos secos, pero otra persona ingreso en el lugar, y al verla, los dos
Maravillado el ratón Un ratón campesino Adiós amigo, veo que
campesino, agradecía tenía un amigo. comes hasta hartarte.
amigos se precipitaron nuevamente en un hueco para esconderse. a su amigo.

Entonces el ratón de los campos, olvidándose de su hambre, suspiró y dijo al ratón cortesano:

- Adiós amigo, veo que comes hasta hartarte y que estás muy satisfecho; pero es al precio de mil
El ratón cortesano Dispuestos a darse Volvieron luego a
peligros y constantes temores. Yo, en cambio, soy un pobrete y vivo mordisqueando la cebada y el
invita al ratón del un festín un hombre buscar higos secos.
trigo, pero sin tristezas ni temores hacia nadie. campo a ir con él a la abrió la puerta.
ciudad.
 ¡Demuestro lo que aprendí!
NOMBRE Y APELLIDO:_________________________________FECHA:
“EL ABUELO ___/___/____

I.-Responde a las siguientes preguntas marcando la respuesta.

Y SU ¿Dónde se desarrolla los hechos de la historia?

NIETO” a. En un asilo.
b. En el campo.
Había una vez un pobre c. En la casa del hijo del abuelo.
anciano sordo, casi ciego, y
¿Por qué se decide encerrar al anciano?
que apenas podía
sostenerse sobre sus a. Porque comía mucho.
temblorosos pies. Cuando estaba a la mesa, apenas podía b. Porque era sordo casi ciego.
sostener su cuchara, dejaba caer la sopa en el mantel, y algunas c. Porque se le caía la sopa y la baba.
veces se le escapaba la saliva.
¿Cómo se le considera al anciano?
Su nuera y su mismo hijo estaban muy disgustados con él, hasta
que, por último, lo dejaron en un rincón de un cuarto, donde le
a. Como un buen anciano.
llevaban su escasa comida en un plato viejo de barro. b. Como una persona que ensucia todo.
El anciano lloraba con frecuencia y miraba con tristeza hacia la
c. Como un integrante más de la familia.
mesa. II.- Enumera de acuerdo al orden en que suceden los hechos.
Un día se cayó el plato de barro de entre sus manos que apenas
podía sostener en sus temblorosas manos. Su nuera lo trato muy Apenas podía Avergonzados de lo Su nuera lo muy trato
mal y él sin responder bajó la cabeza suspirando. Entonces le sostenerse sobre sus que habían hecho. mal y sin responder
compraron un tosco plato de madera y en ella le daban la comida. temblorosos pies. nada bajo la cabeza.

Algunos días después, su hijo y su nuera vieron a su niño de

cuatro años, muy ocupado en reunir algunos pedazos de madera
que había en el suelo y trataba de dar toscamente la forma de un
En un plato viejo de Siendo tratado con Un pobre anciano
plato.
barro. mayor amabilidad. sordo, casi ciego.
-¿Qué haces? -preguntó su padre.
-Un plato para ti y para mamá cuando sean viejos.