8 Basico Clase 5 UNIDAD IV

PLANIFICACIÓN DIARIA 8°BASICO UNIDAD IV - NOVIEMBRE
Clase 5: Espacio de difusión diseño y naturaleza.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA 1
Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de
manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y
medioambiente, en diferentes contextos.
OA 4
Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas,
contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y
propósito expresivo.
OA 5
Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando criterios
como: materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.
CONCEPTOS CLAVE: Diseño, naturaleza, medioambiente, cultura, contexto,

materialidad, desarrollo de ideas, propósito expresivo, propósito comunicativo,
espacio de difusión, museo, galería, centro cultural, exposición y montaje.
ACTITUD: Demostrar disposición a expresarse visualmente y desarrollar su

creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
Respetar el trabajo visual de otros, valorando la originalidad.
Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y críticas.
INICIO - Habilidades: (Recordar - comprender – analizar).

Analizar las imágenes cotidianas.
Las y los estudiantes dialogan acerca de muebles que les recuerden la
naturaleza, guiados por el o la docente con preguntas como:
¿Han visto muebles que les recuerden elementos de la naturaleza?
¿Cómo son esos muebles?
¿Cuáles son sus funciones?
¿Por qué les recuerdan a la naturaleza?, ¿por sus formas, materiales, colores?
DESARROLLO - Habilidades: (Recordar – comprender – aplicar – analizar

- crear). Comprender la historia del diseño.
El o la docente muestra a sus alumnos un material de Art Nouveau (diseño en
base a la naturaleza) su existencia en la historia del arte y como influyo en la
sociedad francesa y mundial.
A continuación el o la docente, apoyándose en imágenes, videos u objetos
reales, presenta el concepto de diseño y explica cómo las estructuras de la
naturaleza tienen una lógica que las hace funcionales y a la vez armónicas.
Explica y muestra cómo los diseñadores utilizan las formas y estructuras de la
naturaleza para crear objetos como envases, vestuario, juguetes, muebles,
electrodomésticos, teléfonos, automóviles y aviones, entre otros.
Las y los alumnos toman nota en sus croqueras sobre las características del
Art nouveau.
CIERRE - Habilidades: (Evaluar – analizar).Evalúan proceso.

El o la docente finaliza la clase dando un espacio a la reflexión para eso realiza
una serie de preguntas que ayudaran a sus alumnos a incorporar otros
elementos al investigación.
Si ustedes tuvieran que diseñar un mueble inspirado en la naturaleza, ¿en qué
se inspirarían?, ¿qué función cumpliría?, ¿con qué materiales lo harían?
Las y los alumnos realizan el análisis y comentan sus opiniones entre sus
pares, ordenan la sala y el o la docente se despide.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
-Seleccionan manifestaciones visuales o temas como referentes para el
desarrollo de sus diseños.(OA1)
-Seleccionan materiales, herramientas y procedimientos de acuerdo al tipo de
trabajo visual y el propósito expresivo.(OA1)
-Crean trabajos visuales considerando los bocetos y la selección de materiales,
herramientas y procedimientos.(OA1)
-Expresan propósitos expresivos, sentimientos e ideas personales en sus
trabajos.(OA1)
-Relacionan el uso de lenguaje visual y elementos del diseño con sensaciones,
emociones e ideas que estos provocan.(OA4)
-Describen elementos culturales presentes en diseños de diferentes contextos.
(OA4)
-Comunican apreciaciones por medio de infografías, afiches y presentaciones.
(OA4)
-Explican propósitos expresivos de trabajos personales.(OA5)
-Justifican la selección de materiales, herramientas y procedimientos desde el
punto de vista de sus propósitos expresivos.(OA5)
-Interpretan trabajos visuales de sus pares desde el punto de vista de la
materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.(OA5

8 Basico Clase 5 UNIDAD IV

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

8 Basico Clase 5 UNIDAD IV

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

8 Basico Clase 5 UNIDAD IV

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLANIFICACIÓN DIARIA 8°BASICO UNIDAD IV - NOVIEMBRE

Clase 5: Espacio de difusión diseño y naturaleza.

CONCEPTOS CLAVE: Diseño, naturaleza, medioambiente, cultura, contexto,

ACTITUD: Demostrar disposición a expresarse visualmente y desarrollar su

INICIO - Habilidades: (Recordar - comprender – analizar).

DESARROLLO - Habilidades: (Recordar – comprender – aplicar – analizar

CIERRE - Habilidades: (Evaluar – analizar).Evalúan proceso.

También podría gustarte