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PORTAFOLIO Metodos

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

PORTAFOLIO DEL CURSO

MÉTODOS NUMÉRICOS

Pertenece a:XXXXXX

Facilitador: Iván G. Rojas C.

Panamá, 2013
TABLA DE CONTENIDO
1. Descripción del Curos
2. Carta de Presentación
3. Autorretrato
4. Diario Metacognitivo
5. Tareas
6. Laboratorios
7. Resumen de Cierre
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Carrera: Ingeniería de Sistemas y Computación

Código del curso: 8442 Nombre del curso: Métodos Numéricos


Horas crédito : Cuatro (4) Horas de clase: 3
Horas de laboratorio: 2

II. Descripción del Curso:

El curso es dinámico y requiere que el estudiante comprenda y analice los conceptos


fundamentales de todos los elementos que utilizan los análisis numéricos en el proceso
para obtener información, por medio de Sistemas Computacionales, necesaria para la
administración de una empresa.
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FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

III. OBJETIVO GENERAL:


Los métodos numéricos son un medio para reforzar la comprensión de las matemáticas;
ya que una función de los métodos numéricos es la de reducir las matemáticas
superiores a operaciones aritméticas básicas, esto se debe a que se profundizan en los
temas que de otro modo resultan oscuros. Esta alternativa aumenta la capacidad de
comprensión y entendimiento en la materia.

El aprendizaje de los métodos numéricos no sólo aumenta nuestra habilidad para el uso
de computadoras, también amplía la pericia matemática y la comprensión de los
principios científicos básicos.

IV. OBJETIVO ESPECIFICO:

El curso de Métodos Numéricos presenta aquellos métodos para resolver los


problemas comunes en la ingeniería, la ciencia y la administración, utilizando
computadoras. El mismo, pretende ampliar la visión ingenieril, dando luces en la
solución de problemas que pueden resolverse empleando métodos y modelos
matemáticos.
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DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

V. CONTENIDO DEL CURSO:

Módulo 1 II. TEORÍA DE ERROR


I. ARITMÉTICA DEL COMPUTADOR Tipos de errores
1. Representación interna de números 1.1 Error por redondeo
Precisión y Exactitud 1.2 Error por truncamiento
Magnitud 1.3 Error Significativo
2. Aritmética de punto fijo 1.4 Error propagado
2.1 Complemento en el Sistema Binario Formas de medir el error
2.2 Complemento Radical. 2.1 Error absoluto
3. Operaciones con punto flotante normalizado 2.2 Error relativo modificado
3.1 Adición y sustracción Cálculo de error en series de potencias.
3.2 Multiplicación
3.3 División
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Módulo 2
III. RAICES DE FUNCIONES ALEBRAICAS Y TRANSCENDENTALES
Métodos que usan intervalos para calcular las raíces
1.1 Método de intervalo medio
1.2 Método de REGULA FALSI
1.3 Método de NEWTON-RAPHSON
1.4 Método de la Secante.

Módulo 3
IV. SOLUCION DE POLINOMIOS
1. Teoremas sobre raíces de polinomios
2. División sintética: Regla de HORNER
3. Método de LIN-BAIRSTOW
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DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

Modulo 4
V. INTERPOLACION NUMÉRICA
1.Método de LAGRANGE
2.Método de NEWTON

Modulo 5

VI. REGRESIÓN LINEAL (Mínimos Cuadrados)


Regresión Simple
Regresión Múltiple
Regresión Polinomial
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DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

Modulo 6
VII. INTEGRACION NUMÉRICA
1.Regla trapezoidal
2.Reglas de SIMPSON 1/3
3.Regla de SIMPSON 3/8

Modulo7
VIII. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
1. Método de EULER
2. Método de EULER MODIFICADO

VI. EVALUACIÓN
Exámenes parciales 30%
Tareas 10%
Proyecto 15%
Portafolio 10%
Examen Final 30%
100%
Carta de Presentación
Este portafolio presenta mi trayectoria en el curso de Métodos
Numéricos. Este curso tuvo como objetivos desarrollar las
destrezas de analizar esquemas numéricos, y desarrollar
programas que automaticen los procesos matemáticos
utilizando el computador.
Durante este semestre pude conocer sobre los diferentes
métodos que utiliza el computador para agilizar los procesos
matemáticos. Las técnicas e información presentada por el
profesor me ayudaron a mejorar como futuro profesional de la
informática.
AUTORRETRATO

Mi nombre es________________ soy estudiante del programa


de____________. Actualmente curso el _______año de estudios
en la UTP–Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales.
Soy una persona responsable, organizada y me gusta trabajar en
grupo.
Mis metas son convertirme en profesional de la informática.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana #1

• Tema: Representación Interna del


Computador.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Representación a 16 y 32 bits de número enteros
y flotantes tanto negativos como positivos.
– Complemento a 2`s.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 2

• Tema: Taller práctico sobre representación interna. Además se explica


el complemento radical a 9`s y a 10`s.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Resolución del taller práctico
– Diferencia entre el complemento a 9`s y 10`s.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 3

• Tema: Asignación de la primera tarea sobre representación interna y


complemento a 9`s y 10`s. además se asigna el primer laboratorio el
cual es hacer un programa en C, que represente un número entero
en 16 bits de memoria. Además se inicia la explicación sobre teoría
de error (formas de medir el error).

• Datos Discutidos en la Semana:


– Debate sobre la tarea y el laboratorio.
– Explicación sobre los errores absolutos y relativos.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 4

• Tema: Se continua la explicación de teoría de error, ahora con los tipos


de errores y se asigna la segunda tarea.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación sobre los errores de redondeo, por truncamiento, significativo,
propagado, total y el factor de amplificación.
– Debate sobre la asignación de la tarea #2.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 5

• Tema: Se realiza el Parcial #1, sobre los temas tratados en las semanas
anteriores. Además se asigna el segundo laboratorio en donde el
estudiante debe hacer un programa que calcule el error absoluto
y relativo de una ecuación .

• Datos Discutidos en la Semana:


– Resolución del parcial por parte de los estudiantes.
– Ejecución del laboratorio por parte de los estudiantes.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 6

• Tema: Raíces de ecuaciones algebraicas y transcendentales. Asignación


de la segunda tarea sobre los dos primeros métodos.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación sobre la diferencia entre un método abierto y uno cerrado.
– Explicación del método de intervalo medio y regula falsi.
– Debate sobre la tarea
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 7

• Tema: Raíces de ecuaciones algebraicas y transcendentales. Asignación


de la tercera tarea sobre los dos últimos métodos.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación del método de Newton Raphson y Secante.
– Explicación sobre la tarea asignada.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 8

• Tema: Solución de Polinomios. Asignación de la cuarta tarea.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación sobre los teoremas de las raíces de polinomios.
– Explicación de la regla de Horner.
– Debate de la tarea sobre la regla de Horner.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 9

• Tema: Solución de Polinomios. Asignación del tercer laboratorio, el cual


consiste en programar el método de Lin Bairstow.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación sobre el método de Lin Bairstow.
– Explicación del laboratorio.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 10

• Tema: Examen Parcial #2 sobre los temas de ecuaciones de raíces


algebraicas y polinomiales. Además de califica el proyecto de Lin
Bairstow .

• Datos Discutidos en la Semana:


– Resolución del parcial.
– Evaluación del Laboratorio.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 11

• Tema: Interpolación Numérica. Asignación de la quinta tarea y del


cuarto laboratorio.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación sobre la interpolación de LaGrange
– Explicación sobre la interpolación de Newton y su tabla de diferenciación
dividida.
– Explicación de la tarea al igual que del laboratorio en donde se debe
programar la interpolación de newton.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 12

• Tema: Regresión Lineal. Asignación de la sexta tarea.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación sobre la regresión lineal, múltiple y polinomial.
– Explicación de la sexta tarea la cual consiste en resolver problemas
matemáticos utilizando la técnica de mínimos cuadrados.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 13

• Tema: Integración Numérica. Asignación del quinto laboratorio.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación sobre le método del Trapecio, 1/3 y 3/8 de Simpson.
– Diferencias y exactitud de los métodos.
– Explicación del laboratorio en donde los estudiantes desarrollan un
programa que pueda evaluar los métodos de integración numérica.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 14

• Tema: Parcial #3.

• Datos Discutidos en la Semana:


– Resolución del parcial, el cual incluye el modulo sobre regresión lineal e
integración numérica.
– Se califica el laboratorio asignado en la semana anterior.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 15

• Tema: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

• Datos Discutidos en la Semana:


– Explicación del método de Euler y Euler modificado.
– Talleres prácticos sobre el tema.
DIARIO METACOGNITIVO
• Semana # 16

• Tema: Repaso general del curso

• Datos Discutidos en la Semana:


– Repaso general para preparar al estudiante para su examen final
TAREAS

• En esta sección el estudiantes debe anexar


todas sus tareas realizadas durante el
semestre ya sea de forma escrita o digital.
LABORATORIOS

• En esta sección el estudiantes debe anexar


todos sus laboratorios realizadas durante el
semestre de forma digital.
Resumen de cierre
Durante el curso de Métodos Numéricos pude
adquirir las destrezas de _____________ y las
competencias como ______________ las cuales
son importantes para mi desempeño como
profesional.
De los trabajos asignados en el curso, las
presentaciones escritas fueron de gran ayuda
para mejorar la parte investigativa que como
profesional de la informática requiero.
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

Rúbrica para evaluar portafolio


REGULAR EXCELENTE
SATISFACTORIO BUENO
( Requiere (Cumple
ASPECTOS A EVALUAR ( Puede ampliar los ( Puede ser
completar los totalmente)
elementos) mejorado)
elementos)

1. Organización y clasificación de los


materiales o trabajos

2. Presentación
3.Actualización

4.Claridad en relación con los


objetivos
5. Utilización de los elementos
del portafolio
6. Valoración por conocimiento
aportado por los materiales.
Comentarios
REFERENCIAS
• CHAPRA, Steven C. y CANALE, Raymond P.. Métodos Numéricos
para Ingenieros con aplicaciones en computadoras personales.
Segunda Edición. Editorial McGraw-Hill. México, 641p.

• NAKAMURA, Shoichiro. Métodos Numéricos Aplicado con


Software. Editorial Prentice-Hall. Primera Edición. México, 570p.

• CURTIS F., Gerald. Análisis Numérico. Editorial Alfa Omega.


Segunda Edición. México, 631p.

• SCHEID, Francis. Métodos Numéricos. Editorial McGraw-Hill.

• SMITH W., Allen. Análisis Numérico. Primera Edición. Editorial


Prentice-Hall. México, 608p

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