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PROBLEMAS DE ESTADÍSTICA
PROBLEMA 01
Se efectuó un estudio a 50 trabajadores de una fábrica y se obtuvo el siguiente cuadro
estadístico:
Se pide calcular: “m – a + n – b + p – c + q – d”

Edad de los
𝑭𝒊 𝑿𝒊 a= = 22 b =
Trabajadores
20 - 24 m a = 26 c = a+b+c+d
24 - 28 n b
= 30 d = = 34 = 112
28 - 32 p c
m + n + p + q = 50
32 - 36 q d

Hallamos teniendo los datos:

(m + n + p + q) – (a + b + c + d)
50 – (22+26+30+34)
50 – 112= -62
Respuesta: Al calcular “m – a + n – b + p – c + q – d” nos da un resultado de -62.

PROBLEMA 02
En una prueba de estadística se evaluaron a “n” estudiantes y las notas obtenidas se
clasificaron en una tabla de distribución de frecuencias como se muestra:

Marca de
45 55 65 75 85
Clase
Frecuencia m 3m 2m 3m m
Relativa 50 100 25 50 100

¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una nota menor que 60 puntos o mayor
o igual que 80 puntos?
Ancho de clase común es w = 10
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Intervalos 𝑿𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 𝑯𝒊 h% H%

[ 40 , 50 > 45 2m 2m m / 50 = 0.1 0.1 10 % 10 %

[ 50 , 60 > 55 3m 5m 3m / 100 = 0.15 0.25 15 % 25 %
[ 60 , 70 > 65 8m 13m 2m / 25 = 0.4 0.65 40 % 65 %
[ 70 , 80 > 75 6m 19m 3m / 50 = 0.3 0.95 30 % 95 %
[80 , 90 > 85 m 20m m / 100 = 0. 05 1 5% 100 %
Total = 20 Total = 100

Hallando:
Menos de 60: 2 + 3 = 5
Igual o más de 80: 1
Finalmente:
Menos de 60 o más de 80: 5+1= 6
𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒
Porcentaje = * 100%
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

= * 100%
= 30 %
Respuesta: El porcentaje de estudiantes que obtuvo una nota menor de 60 puntos y
mayor o igual que 80 puntos es de 30%.

PROBLEMA 03
Vanesa y Jimena Mora, dueñas de una tienda de fotografía, están considerando la
posibilidad de invertir en el activo A o en el B. No saben cuál de los dos es mejor y le
piden consejo a Sara Nieves, planificadora financiera. Los valores de las tasas de
rendimiento de las opciones son:
TASA DE RENDIMIENTO
AÑOS ACTIVO A ACTIVO B
HACE 5 AÑOS 11.3% 9.4%
HACE 4 AÑOS 12.5% 17.1%
HACE 3 AÑOS 13.0% 13.3%
HACE 2 AÑOS 12.0% 10.0%
HACE 1AÑOS 12.2% 11.2%
TOTAL 61.0% 61.0%
TASA DE MEDIDA DE 12.2% 12.2%
RENDIMIENTO
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¿Cuál es la alternativa más arriesgada?

Si bien ambas opciones tienen la misma tasa media de rendimiento en los últimos 5
años, es necesario determinar la variabilidad de dicha tasa. Para ello, la desviación
estándar es el indicador más frecuente para determinar el riesgo de un activo.
Hallamos:
Activo A:
De acuerdo a los datos del problema tenemos:

. Datos = 11.3, 12.5, 13, 12, 12.2

. Σxᵢ = 61
.N=5
. x̄ = 61/5 = 12.2

𝑿𝒊 xi – x̄ (xi – x̄)2
11.3 -0.9 0.81
12.5 0.3 0.09
13 0.8 0.64
12 -0.2 0.04
12.2 0 0
Σxᵢ = 61 x̄ = 61/5 = Σ(xᵢ – x̄)²
12.2 = 1.58

Finalmente calculamos la desviación estándar:

∑𝑁
𝐼=1( 𝑋𝑖 − 𝑥)
2 1.58
𝑆=√ =√ = 0.6285
𝑁−1 4

Activo B: De acuerdo a los datos del problema tenemos:

• Datos = 9.4, 17.1, 13.3, 10, 11.2
• Sigma*x_{i} = 61
•N=5
• x̄ = 61/5 = 12.2

𝑿𝒊 xi – x̄ (xi – x̄)2
9.4 -2.8 7.84
17.1 4.9 24.01
13.3 1.1 1.21
10 -2.2 4.84
11.2 -1 1
Σxᵢ = 61 x̄ = 61/5 = Σ(xᵢ – x̄)²
12.2 = 38.9
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Finalmente calculamos la desviación estándar:

∑𝑁
𝐼=1( 𝑋𝑖 −𝑥)
2 38.9
𝑆=√ =√ = 3.1185
𝑁−1 4

Problema 04
Un maestro quiere saber si la mayoría de los estudiantes se están desempeñando al
mismo nivel o si hay una desviación estándar alta, para lo cual tomó un examen
sorpresa con los siguientes resultados: 85, 86, 100, 76, 81, 93, 84, 99, 71, 69, 93, 85,
81, 87 y 89.
De acuerdo a los datos del problema tenemos:
• Σxᵢ = 1279
• N= 15
• x̄ = 1279/15 = 85.2667

𝑿𝒊 xi – x̄ (xi – x̄)2
85 -0.2667 0.0711
86 0.7333 0.5377
100 14.7333 217.0701
76 -9.2667 85.8717
81 -4.2667 18.2047
93 7.7333 59.8039
84 -1.2667 1.6045
99 13.7333 188.6035
71 -14.2667 203.5387
69 -16.2667 264.6055
93 7.7333 59.8039
85 -0.2667 0.0711
81 -4.2667 18.2047
87 1.7333 3.0043
89 3.7333 13.9375
Σxᵢ = 1279 x̄ = 1279/15 Σ(xᵢ – x̄)² =
= 85.2667 1134.9329
Finalmente calculamos la desviación estándar:

∑𝑁
𝐼=1( 𝑋𝑖 − 𝑥)
2 1134.9329
𝑆=√ =√ = 8.6984
𝑁−1 15