Escuela CEIM

2do correcaminos

Plan de clase
Clase: Español
Eje: Mundo natural, figuras
Ámbito:
Tema: Exploración de la naturaleza, figuras geometricas 3d
Práctica social:
AE: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño, Identifica las formas y tamaños de las figuras tridimensionales.
Aprendizaje
esperado:
Fecha: Lunes 23 de enero Duración de la clase: 4 clases de 40 min
Actividades a desarrollar
Al iniciar la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos

1. Bienvenida.
2. Pase de lista. 1. Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará cómo estuvo 1. Lista de
10 min
su fin de semana. asistencia
2. Se pasará lista de manera ordenada.

Durante el desarrollo de la clase

Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
1. Plumón
1. Realizar la página 275 y 276 del libro más aplicados.
2. Pizarrón
- Se realizarán las actividades donde los alumnos experimentaran los
3. Lápiz
1. Clasificación tamaños de objetos, animales y plantas.
4. Borrador
por tamaño. 2. Se mencionara cuales son las figuras que tendremos que recrear con el 2 horas con 20
5. Cuaderno
material didáctico que se llevará y se explicara cuales son los lados, min
2. Figuras 3d 6. Libro más
aristas y vértices.
aplicados
- Se recortan las figuras y los alumnos tendrán que armar y pegar las
7.Laptop
figuras.
8. fichas figuras 3d
Al cierre de la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
1. Retroalimenta 10 min 1. Pizarrón
ción. 2. Plumones
1. De manera grupal, se dará una retroalimentación sobre los temas vistos el día
de hoy y se responderán dudas.
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2do correcaminos

Productos/evidencias que generan los alumnos resultado de esta clase: 50% Examen, 30% Trabajos en clase, 10% Tareas, 10% Participación/Esfuerzo
Elaborado por: Cesar Romero Villanueva

Plan de clase
Clase: Español
Eje: Mundo natural.
Tema: Exploración de la naturaleza.
AE: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
Ámbito:
Práctica social:
Ámbito: estudio.
Aprendizaje
PSl: Lectoescritura
esperado:
AE: Mejora la capacidad de recibir la información que está leyendo.

Fecha: Martes 24 de enero Duración de la clase: 3 clases de 40 min

Actividades a desarrollar
Al iniciar la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos

1. Bienvenida.
2. Pase de lista. 1. Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará cómo estuvo 1. Lista de
10 min
su fin de semana. asistencia
2. Se pasará lista de manera ordenada.

Durante el desarrollo de la clase

Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
1. Clasificación 1. Realizar la página 275 y 276 del libro más aplicados. 1 hora y 40 min 1. Plumón
por tamaño. - Se realizarán las actividades donde los alumnos experimentaran los 2. Pizarrón
2. Comprensión tamaños de objetos, animales y plantas. 3. Lápiz
lectora 2. Se les darán varios ejercicios a los alumnos donde tendrá que practicar su 4. Borrador
comprensión lectora respondiendo las preguntas que se le indiquen. 5. Cuaderno
6. Libro más
aplicados
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2do correcaminos

7.Laptop
Al cierre de la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos

1. De manera grupal, se dará una retroalimentación sobre los temas vistos el día
1. Retroalimenta 1. Pizarrón
de hoy y se responderán dudas. 10 min
ción. 2. Plumones

Productos/evidencias que generan los alumnos resultado de esta clase: 50% Examen, 30% Trabajos en clase, 10% Tareas, 10% Participación/Esfuerzo
Elaborado por: Cesar Romero Villanueva

Plan de clase
Clase: Español
Eje: Emociones
Tema: La emociones
Ámbito: AE: Reconoce el fundamento de las menciones y cómo manejarlas de manera positiva.
Práctica social:
Aprendizaje Ámbito: estudio.
esperado: PSl: Grafomotricidad fina.
AE: Mejora la caligrafía mediante frases y oraciones.

Fecha: Miércoles 25 de enero Duración de la clase: 3 clases de 40 min

Actividades a desarrollar
Al iniciar la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos

1. Bienvenida.
2. Pase de lista. 1. Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará cómo estuvo 1. Lista de
10 min
su fin de semana. asistencia
2. Se pasará lista de manera ordenada.

Durante el desarrollo de la clase

Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
 Escuela CEIM
2do correcaminos

1. Plumón
1. Se hará una presentación sobre las emociones y se les explicara a los
2. Pizarrón
niños el por que son importantes manejar estas emociones y que todas
1. Las 3. Lápiz
son buenas para nosotros. 1 hora con 40
emociones 4. Borrador
min
2. Caligrafía 5. Cuaderno
2. Se les darán a los alumnos fichas de caligrafía que tendrán que trabajar
6. Libro más
de manera individual.
aplicados
7.Laptop
Al cierre de la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos

1. De manera grupal, se dará una retroalimentación sobre los temas vistos el día
1. Retroalimenta 1. Pizarrón
de hoy y se responderán dudas. 10 min
ción. 2. Plumones

Productos/evidencias que generan los alumnos resultado de esta clase: 50% Examen, 30% Trabajos en clase, 10% Tareas, 10% Participación/Esfuerzo
Elaborado por: Cesar Romero Villanueva

Plan de clase
Clase: Español
Eje: Emociones
Tema: La emociones
Ámbito:
AE: Reconoce el fundamento de las menciones y cómo manejarlas de manera positiva.
Práctica social:
Aprendizaje
Ámbito: estudio.
esperado:
PSl: Adquisición y formulación de nuevas palabras
AE: Reconocer la fonética de las palabras y garantizar una mejora en su escritura,
Fecha: Jueves 26 de enero Duración de la clase: 5 clases de 40 min
Actividades a desarrollar
Al iniciar la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
1. Bienvenida. 10 min 1. Lista de
2. Pase de lista. asistencia
1. Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará cómo estuvo
 Escuela CEIM
2do correcaminos

su fin de semana.
2. Se pasará lista de manera ordenada.

Durante el desarrollo de la clase

Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
1. Plumón
1. Se hará una presentación sobre las emociones y se les explicara a los
2. Pizarrón
niños el por que son importantes manejar estas emociones y que todas
3. Lápiz
1. Las son buenas para nosotros.
1 hora con 40 4. Borrador
emociones. - ver la película de inside out que habla sobre las emociones y de qué
min 5. Cuaderno
2. Dictado manera podemos manejarlas.
6. Libro más
2. Se realizará un dictado de 11 palabras con el fin de que los alumnos
aplicados
aprendan nuevas palabras.
7.Laptop
Al cierre de la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos

1. De manera grupal, se dará una retroalimentación sobre los temas vistos el día
1. Retroalimenta 1. Pizarrón
de hoy y se responderán dudas. 10 min
ción. 2. Plumones

Productos/evidencias que generan los alumnos resultado de esta clase: 50% Examen, 30% Trabajos en clase, 10% Tareas, 10% Participación/Esfuerzo
Elaborado por: Cesar Romero Villanueva

Plan de clase
Clase: Español
Eje: Número, álgebra y variación.
Tema: Numero
Ámbito: AE: Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 1000
Práctica social:
Aprendizaje Ámbito: Literatura
esperado: PSL: Lectura y escucha de poemas y canciones.
AE: Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.
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2do correcaminos

Fecha: Viernes 27 de enero Duración de la clase: 4 clases de 40 min

Actividades a desarrollar
Al iniciar la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos

1. Bienvenida.
2. Pase de lista. 1. Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará cómo estuvo 1. Lista de
10 min
su fin de semana. asistencia
2. Se pasará lista de manera ordenada.

Durante el desarrollo de la clase

Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
1. Realizar la página 173 del libro más aplicados.
- Se dará un repaso sobre las unidades, decenas y centenas para empezar
a realizar las actividades.
- Se realizaran 3 actividades donde los alumnos tendrán que observar las
agrupaciones de unidades, decenas y ventanas y mediante las imágenes
llegar al total que se pide.
2. Realizar la página 63 del libro más aplicados. 1. Plumón
- Se dará una introducción sobre qué son los esquemas y para qué sirven. 2. Pizarrón
1. Agrupar y
- Se realizarán las actividades donde los alumnos tendrán que observar el 3. Lápiz
desagrupar
esquema que sale como ejemplo y tendrán que identificar sus 4. Borrador
cantidades. 1 hora con 40
características y responder preguntas sobre su proceso en equipos de 2. 5. Cuaderno
2. Los min
- Se le otorgará a cada equipo un esquema diferente y tendrán que pasar a 6. Libro más
esquemas
exponer sobre el esquema que le tocó. aplicados
3. Los poemas.
3. Realizar la página 65 del libro más aplicados. 7.Laptop
- Se dará una introducción sobre los poemas.
- Se leerá el poema que viene en la actividad 1 de manera individual, una
vez que todos lo hayan leído el docente preguntará de qué trato.
- El docente leerá el tema para hacer una retroalimentación sobre él.
- Realizar las actividades 1, 2 y 3 que los alumnos tendrán que responder
de manera individual contestado las preguntas sobre dicho poema.

Al cierre de la clase
Tiempos de Recursos o materiales de
Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje)
ejecución apoyo requeridos
 Escuela CEIM
2do correcaminos

1. De manera grupal, se dará una retroalimentación sobre los temas vistos el día
1. Retroalimenta 1. Pizarrón
de hoy y se responderán dudas. 10 min
ción. 2. Plumones

Productos/evidencias que generan los alumnos resultado de esta clase: 50% Examen, 30% Trabajos en clase, 10% Tareas, 10% Participación/Esfuerzo
Elaborado por: Cesar Romero Villanueva