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    Control Letra M y L

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    Varinia Allendes Terraza
    El documento presenta un formato de evaluación para medir el progreso de un estudiante en lectura y escritura. Contiene ejercicios como escribir sílabas iniciales, nombres completos, unir sílabas para formar palabras, y responder preguntas sobre un texto leído. El objetivo es evaluar las habilidades básicas del estudiante y darle una calificación y comentarios para seguir mejorando.

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    Control letra M y L

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    ¡ SIGO AVANZANDO !

    Nombre: ______________________________________________curso: __________ fecha: _________


    Puntaje Ideal: _______ Puntaje Real: _______________ Nota: _____

    1.- Escribe la sílaba inicial:

    2.- Escribe el nombre : (Escribe sobre la línea)

    3.- Lee y escribe con letra manuscrita o ligada, respeta las líneas:

    Lulú le lee a Emilio

    Mi mamá mima a Momo.

    4.- Junta las sílabas y forma palabras con letra manuscrita.

    la _______ mi _________
    a ma má _________
    ma _______ mo _________
    5.- Une con líneas de distinto color las palabras iguales.

    Memo Ema
    Memo
    álamo
    amo
    mami
    álamo
    amo mami
    Ema mimo

    6.- De acuerdo al texto que escuchaste, marca la respuesta que corresponde:

    La cuncuna Amarilla

    1. ¿Donde vivía la cuncuna?

    a) Arriba de la chimenea.

    b) Debajo de un hongo.

    c) arriba de una rama.

    2. De que color es la cuncuna?

    a) amarilla

    b) azul

    c) lila

    3.- ¿Qué comía la cuncuna?

    a) flores

    b) dulces

    c) hojas

    4.- ¿Por qué la Cuncuna estaba triste?

    a) Porque quería volar.

    b) Porque quería cantar.

    c) Porque quería bailar.

    5.- ¿En qué se transformó la cuncuna?

    a) En gusano.

    b) En abeja.
    c) En mariposa.

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