“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

POLICIA NACIONAL DEL PERU

Conjuntos

TRABAJO APLICATIVO

AUTOR:
ALO I PRIMER AÑO GONZALES PEÑA ARNOLD TAIRO

DOCENTE:

ASIGNATURA:

SECCIÓN:
24

PROMOCION:
Protectores de la Democracia

Lima – Perú
2022
 Dedicatoria

A mis catedráticos por el aporte

de sus conocimientos hacia mi formación.

 ÍNDICE

1. Introducción
2. Teoría de conjuntos
3. Concepto
4. Notaciones de conjuntos
5. Determinación de conjuntos
5.1 Conjuntos por extensión
5.2 Conjuntos por comprensión
6. Representación de conjuntos
6.1 Representación gráfica
6.2 Representación gráfica digital
7. Relaciones de conjuntos
7.1 Relación de pertenencia
7.2 Relación de inclusión
7.3 Relación de igualdad
8. Clasificación de conjuntos
8.1 Conjuntos Finitos
8.2 Conjuntos Infinitos
8.3 Conjuntos Numéricos
8.4 Conjunto Vacío o nulo
8.5 Conjunto Unitario
8.6 Conjunto Universal
9. Conclusiones
10. Referencias bibliográficas
 INTRODUCCIÓN

El termino conjunto es bastante primitivo y fundamental en toda la estructura

matemática. Generalmente, esta palabra se acepta en matemáticas como un
término indefinido, tal como en geometría que toma, entre otros, los términos
punto, línea, plano, que sin definición, pero sí de manera intuitiva. Similarmente
sucede con el término elemento.

La teoría de conjuntos es una parte de las matemáticas que tiene un objeto de

estudio propio; con métodos propios, con ciertas relaciones con otras teorías
matemáticas, en particular, con todas las teorías matemáticas tradicionales ya
partir de sus principios se mantiene la existencia, estructura y relaciones mutuas
entre ellos. Es decir, que el resto de la matemática puede expresarse en términos
de conjuntos.
 CONJUNTOS

Teoría de conjuntos

Georg Cantor (1845–1918) fue un matemático, físico y filósofo alemán de origen

ruso. Se doctoró en 1867 y empezó a trabajar como profesor adjunto en la
Universidad de Halle. En 1874 publicó su primer trabajo sobre teoría de
conjuntos. Es considerado como el padre de “la teoría de conjuntos”.

Cantor operó con conjuntos infinitos, transformando unos en otras reglas precisas,
los comparó con respecto a su cardinalidad y mostró cómo asignar un número
cardinal a cada conjunto. Entre sus primeros resultados se encontró que dos
conjuntos tienen la misma cardinalidad, si tienen correspondencia biunívoca entre
ellos. Si dos conjuntos no tienen la misma cardinalidad, pero tienen
correspondencia biunívoca con un subconjunto de otro, la cardinalidad del primero
es menor que la del segundo.

Su mente luchó contra varias paradojas de la teoría de conjuntos, en otras la

paradoja de Bertrand Russell, que parecían invalidar toda su teoría; es decir, la era
inconsistente o contradictoria, en el sentido de que una cierta propiedad podría ser
a la vez cierta y falsa.

A fines de mayo de 1884 Cantor tuvo su primer ataque registrado de depresión. Se

recuperó después de unas cuantas semanas, pero apareció menos confiado. En
junio de 1917 ingresó una institución mental de Halle (ciudad del centro de
Alemania) por última vez; de allí le escribía continuamente a su esposa pidiendo
que le permitiera regresar a casa. Murió en un ataque cardíaco, el 6 de enero de
1918, cuando tenía 73 años de edad.

Concepto

En matemáticas llamamos conjuntos a la colección o agrupación de elementos

siempre y cuando exista una condición para que tales elementos pertenezcan a
los conjuntos, los elementos del conjunto también se les denomina objetos del
conjunto. Los conjuntos también son otro tipo de objeto, pero de otra categoría.
Por ejemplo: el conjunto de números primos o el conjunto de planetas del sistema
solar.

Si bien, el concepto de conjunto se podría atribuir con objetos reales como una
agrupación de animales, personas, países, capitales del mundo, tipos de palomas,
en fin, cualquier cosa que tenga algo en común en la vida real para agruparlos, no
fue hasta el siglo XIX comenzó a aplicarse el concepto de conjunto como un objeto
abstracto donde sus elementos se conformaban por ejemplo con números, otros
conjuntos, agrupaciones de signos matemáticos, etc.

A su vez, un conjunto puede convertirse también en un elemento. Por ejemplo: en

el caso de un ramo de flores, en principio una flor sería el primer elemento, pero al
conjunto de flores se lo puede considerar luego como un ramo de flores,
convirtiéndose así, en un nuevo elemento.

Para graficar un conjunto se utilizan corchetes para delimitar los elementos que lo
conforman, que se separan entre sí mediante comas. Por ejemplo: Se define a “S”
como el conjunto de los días de la semana, por lo tanto, S= [lunes, martes,
miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo].
Notaciones de conjuntos

Por lo general los conjuntos son representados o simbolizan por letras mayúsculas
como:

A,B,C,X,Y,zA,B,C,X,Y,z
y sus elementos se representan con letras minúsculas para generalizar una
variable que representen a los elementos de manera individual con la propiedad
que lo caracteriza así:

a,b,c,x,y,za,b,c,x,y,z
Se dice habitualmente que el concepto de conjunto es un concepto bien definido
por parte de sus elementos, esto se debe de una propiedad específica que
caracteriza de manera particular a cada elemento para que puedan ser agrupado
en base a esta propiedad, por ello se dice que son conjuntos bien definidos.

Determinación de conjuntos

La determinación de un conjunto corresponde a la manera como éste puede

expresarse. Para determinar un conjunto se utilizan dos formas: determinación por
extensión y la determinación por comprensión.

 Determinación de conjuntos por extensión

Un conjunto se determina por extensión cuando se enumeran o se nombran los

elementos del conjunto. Cuando el conjunto es finito se escriben entre llaves,
separadas por comas. Cuando el conjunto es infinito se escriben entre llaves
algunos elementos y se ponen puntos suspensivos.

Ejemplo
 - Colores de la bandera de Colombia: A={amarillo, azul, rojo}
- Letras de la palabra murciélago: B={m, u, r, c, i, e, l, a, g, o}
- La agrupación de números naturales menores que 10: C={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9}
- Números primos: D={1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19,…}

 Determinación de conjuntos por comprensión

Un conjunto se determina por comprensión enunciando la propiedad o cualidad que

distingue a los elementos. Para tal fin se utiliza lo siguiente:
{x/x cumple la propiedad}, que se lee: el conjunto de las x tal que x cumple la
propiedad.

Ejemplo (Tomando en consideración los ejemplos anteriores, podemos indicar)

- A={x/ x es un color de la bandera de Colombia}

- B={x/ x es una letra de la palabra “murciélago”}
- C={ x/ x es un número natural menor que 10}
- D={ x/ x es número primo entre 0 y 20}

Representación de conjuntos

Existen varias formas de representar los conjuntos: representación gráfica y

representación en la computadora.

1. Representación gráfica de conjuntos

Los conjuntos se pueden representar gráficamente mediante diagramas de Venn y
por diagramas de Caroll.

Diagramas de Venn

Estos diagramas fueron descubiertos por el lógico y matemático británico John

Venn (1834–1923). El sistema de representación que hoy conocemos fue
desarrollado en julio de 1880 con la publicación titulada “De la representación
mecánica y diagramática de proposiciones y razonamientos” en el Philosophical
Magazine and Journal of Science, lo cual tuvo cierto revuelo en el mundo de la
lógica formal. Esta representación más conocida como “diagramas de Venn”,
consiste en figuras geométricas planas y cerradas; dentro de cada figura se ponen
los elementos que le corresponden.

Diagramas de Carroll

Son bastante útiles para el estudio de las propiedades de los complementos de

conjuntos. Consisten en líneas perpendiculares que se cortan (una horizontal y otra
perpendicular) tal que un plano cartesiano; en la parte superior e inferior de la línea
horizontal se ponen los elementos que cumplen una propiedad y de manera similar
al lado izquierdo y derecho de la línea vertical. De tal manera se pueden realizar
las operaciones entre conjuntos.

2. Representación gráfica de conjuntos en la computadora

Un conjunto se puede representar en la computadora como arreglo unidimensional

de longitud n (n número de elementos de A) que en el argot de la computación se
denomina “vector” y por lo tanto, se pueden realizar las operaciones que hacen con
conjuntos: intersección (datos repetidos de los vectores, eliminando los repetidos),
unión (poniendo los elementos de los vectores, pero eliminando los repetidos) y así
sucesivamente con la diferencia y el complemento.

Relaciones de Conjuntos

Las relaciones que se pueden dar entre conjuntos son: pertenencia, inclusión e
igualdad.

1. Relación de pertenencia

El signo que representa la relación de pertenencia es E, que fue descubierto por el

matemático y filósofo italiano, Giuseppe Peano (1858 –1932), quien es conocido
por sus contribuciones a la Teoría de conjuntos.
En efecto, sea A un conjunto cualquiera yx un elemento, para indicar que x es
elemento de A o simplemente que, x está en A se simboliza: X ∈A.

Ejemplos:

Si el conjunto AA representa al conjunto de algunos colores como el amarillo, azul,

rojo y verde, la relación de pertenencia lo escribiremos así:
 amarillo∈ A
 azul ∈ A
 rojo ∈ A
 verde ∈ A
Luego, al conjunto A se puede escribir encerrando sus elementos entre llaves así:
A={ amarillo, azul, rojo, verde }
Si en esta colección de colores enumerados por comas no encontramos otros
colores como el naranja o el violeta, lo escribiremos simplemente así:

 naranja∉ A
 violeta∉ A
O también, definimos el conjunto B de aquellos números de un solo dígito, la
relación de pertenencia lo escribiremos así:
 0∈B
 1∈B
 2∈B
 3∈B
 4∈B
 5∈B
 6∈B
 7∈B
 8∈B
 9∈B
Donde el conjunto B se puede escribir literalmente con todos sus elementos
numéricos de un solo dígito encerrado entre llaves así:
B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
De la misma manera, como este conjunto no admite números de dos dígitos como
el 15 o el 20, lo escribiremos simplemente así:

 15∉B15∉B
 20∉B

2. Relación de inclusión

Dados dos conjuntos A y B, esta relación se utiliza para indicar que el conjunto A
es subconjunto del conjunto B, lo cual se escribe:

y se lee: A es subconjunto de B, A está incluido en B, A está contenido en B, B

incluye a A..

Si A es un subconjunto de B y existen elementos de B que no están en A, entonces

A es un subconjunto propio de B y se simboliza
 3. Relación de igualdad
Se dice que dos conjuntos son iguales si sus elementos también lo son, esto
obliga a que los conjuntos tengan el mismo número de elementos.

Para dos conjuntos A y B, la igualdad se representa así:

En teoría axiomática de conjuntos, denominamos a esta relación como axioma de
extensionalidad. Pero esto lo veremos al final de la sección. En otra sección
llamada relaciones de conjuntos describo con más detalle cómo puede
representarse por medio de sus elementos la igualdad entre dos conjuntos.

Ejemplos

Los conjuntos A y B que veras a continuación representan a conjuntos iguales:

o A={rojo, amarillo, naranja, verde, cian, azul, violeta} es igual a [B={colores

del arcoíris}.
o A={4,5,6} es igual a B={4,5,6,4,6}
o A={p,n,m} es igual a B={m,n,p}
o A={2,2+2,2+2+2} es igual a B={2,4,6}
o A={a,e,i,o,u} es igual a B={letras de las vocales}
o A={−3,−2,−1,0,1,2,3} es igual a B={x∈Z|x2<10}

Clasificación de conjuntos

Sería imposible clasificar los conjuntos si no fuera sus elementos que lo contiene y
según la propiedad que cumple cada elemento para agruparlos en una sola
categoría (conjunto). Gracias a ello, podemos conceptualizar los siguientes tipos o
clases de conjuntos:

 CONJUNTOS FINITOS
Un conjunto finito es aquel conjunto que tiene un número limitado de elementos y
que a su vez se puede contar, es decir, es contable. Aquí algunos ejemplos de
conjuntos finitos:

 {2,4,6,8,10}{2,4,6,8,10}
 {taza,cuchara,tenedor,plato,olla}{taza,cuchara,tenedor,plato,olla}

Los conjuntos finitos tienen unas propiedades que describiré en las secciones de
operaciones de conjuntos.

 CONJUNTOS INFINITOS
Los conjuntos infinitos son aquellos conjuntos que no tiene límite de elementos y
pueden extenderse sin fin. Los típicos ejemplos de conjuntos infinitos que más se
conocen son los números naturales, números enteros, números racionales,
números irracionales, números reales y números complejos.

Ejemplos

Números pares

 {2,4,6,8,10,12,14,…}

O los números múltiplos de 3.

 {3,6,9,12,15,18,…}


 CONJUNTOS NUMÉRICOS
Prácticamente, la matemáticas se construye gracias a una serie de números que
se pueden clasificar convenientemente por sus propiedades particulares que cada
clase de números posea, y digo prácticamente porque existe conjuntos no
numéricos que las matemáticas usan y son llamadas anillos que está formado por
un conjunto no vacío y dos operaciones matemáticas llamada suma y producto
(pero eso es otra historia).
Los conjuntos numéricos junto con las operaciones matemáticas y el concepto de
pertenencia es inclusión se puede construir buena parte de las matemáticas que
conocemos hoy en día. Los conjuntos numéricos clásicos que vamos a presentar
son los siguientes:

Números naturales

El conjunto de los números naturales son aquellos números que se usaron para
contar, naturalmente esto no indica que nacieron solo para contar una colección
de elementos de un conjunto o categoría en particular, también son usados en
operaciones matemáticas con las típicas operaciones matemáticas y otras mas
complejas.

Típicamente los números naturales se define por extension así:

N={1,2,3,4,…}

Los números naturales se encuentran ordenados de tal manera que sus números
adyacentes siempre es su antes o su después, es decir, los vecinos del número 5
es el 4(su antes o anterior) y el 6 (su después o siguiente), es por ello que se dice
que los números naturales son ordenados e infinitos.

Aunque dependiendo del contexto matemático también es habitual usar el 0 como

número natural como sigue:

N={0,1,2,3,4,…}
Pero eso es otra historia que lo veremos en mi blog de ciencias como articulo y no
como sección del capítulo de teoría de conjuntos.

Números enteros
El conjunto de los números enteros son aquellos números que incluye a los
números naturales, a los números enteros negativos (los inversos aditivos de los
naturales) y el número cero y están representados con la letra Z así:

Z={−4,−3,−2,−1,0,1,2,3,4,…}
La letra ZZ proviene del vocablo alemán Zahlen que simplemente significa
números. Los enteros negativos tienen la misma propiedad axiomática de los
números naturales, es decir, se pueden aplicar las típicas 4 operaciones
matemáticas y sus principales leyes operacionales como los naturales, solo hay
que tener en cuenta el signo de los enteros negativos. Por último, el conjunto de
los números enteros es infinito numerable.

Números racionales
Un número racional es un cociente de dos números enteros y la palabra racional
alude una parte o un fragmento de algo.

Este conjunto se simboliza con la letra Q con la fuente negrita de pizarra así:

Q}= {…,–ab,…,−1,−12,0,12,1,…,ab,…}
Esta es una manera imprecisa de representarlo ya que puede existir fracciones
entre los números 1 y 1212, la manera más adecuada de definirlo es por
comprensión, así:
Q={x|ax+b=0,a∈Z,b∈Z,a≠0∈}
Esta forma, indica que se incluyen incluso los racionales equivalentes, esto es,
aquellos números racionales que son iguales entre sí como por ejemplo ½ = 2/4,
naturalmente se considera como un solo elemento.

Números irracionales
El conjunto de los números irracionales son aquellos que no pueden representarse
como un número racional, es decir, no se puede representar como el cociente de
dos números enteros. Los números irracionales tiene una larga cola decimal
infinita y periódica.
Por ejemplo, los números irracionales más conocidos son:

 π=3.14159265358979323846264338327950288419…

  √ 2 =1.414213562373095048801688724209698078…

Podríamos escribir de manera muy imprecisa el conjunto de los números naturales

así:

I = {…,–π,–e,–√ 2 ,0,√ 2 ,e,π,…}

Esto es solo para tener una noción de los números irracionales, en este conjunto,
el valor e es llamado también número de Euler (no confundir con la constante de
Euler) y también es un número irracional, actualmente su valor aproximado es:
e=2.71828182845904523536 …

Naturalmente existen otros irracionales como por ejemplo entre los valores
de e y π, por lo que la manera alternativa de definir el conjunto de los números
irracionales la siguiente.
I={x∈R|x∉Q}

Este conjunto significa que el conjunto de los números irracionales representa a

todos los números existentes de la recta real (números reales representado por el
conjunto R, sin tomar en cuenta el conjunto de los números racionales.

Números reales
Los números reales R no es más que el conjunto de los números irracionales I y
los racional Q. De la misma manera como los irracionales y racionales, no se
puede escribir por extensión de manera visual. A lo mucho, podemos decir
escribirlo como la unión de dos conjuntos así:
R=I∪Q
Aunque realmente no hemos definido nada ya que usamos el símbolo R para
definir a los números irracionales II. 
La unión ∪ de conjuntos es una operación matemática del álgebra de conjuntos
que ya lo iremos viendo en secciones posteriores. La idea es que por lo menos se
tenga una noción de lo que es un número real porque esta notación elemental
intuitiva lo iremos usando a lo largo de capítulos y cursos posteriores.

Números complejos

Los números complejos nace por la necesidad de completar o no dejar huecos en

la resolución de problemas de ecuaciones de segundo grado y superiores.

Para el caso de ecuaciones de segundo grado, se podían encontrar soluciones de

ecuaciones no reales como estos:

 4+5√ −1

 2+√ 5 ⋅√ −1

El problema con estas ecuaciones es que el valor √ −1 −1 no existe como tal, no
es un número real ya que no existen dos números iguales que al multiplicarse nos
dé un número negativo, siempre es positivo. Por cuestiones prácticas a estas
soluciones no reales, este valor inexistente se le dio el nombre de imaginario y se
denota así:
i=√ −1

Por tanto, las expresiones anteriores se escribirían así:

 4+5i
 2+√ 5 i

Estos números se les ha denominado números complejos y tiene una forma

general así:

a+bi
Donde a y b pertenecen a los números reales RR, por tanto, el conjunto de los
números complejos se puede escribir unicamente por compresión así:
C={a+bi|a∈R,b∈R,i=√ −1 }

 CONJUNTO VACÍO O NULO

También llamado conjunto nulo, es aquel conjunto que simplemente no tiene

elementos, pero tiene una representación simbólica matemática. Su
representación simbólica es ϕ, es una letra derivada de la danesa y noruega y se
escribe extensivamente así:
ϕ={ }
Este símbolo por lo general es usado indicar algunas propiedades de conjuntos
deben o no deben ser vacíos según lo requiera. El conjunto tiene algunas
propiedades (que son obvias por el sentido común) que presentaremos próximas
secciones del capítulo de teoría de conjuntos.

Algunos ejemplos del conjunto vacío por comprensión serían las siguientes:

, este conjunto es vacío porque no existe un

numero natural que al elevarse al cuadrado nos dé como resultado el número 2.

 B={x∈N|−4<x<−1}, este conjunto es vació ya que no existe números

naturales negativos.

 CONJUNTO UNITARIO

Es el conjunto que simple y sencillamente tiene un único elemento, no hay nada

nuevo con este conjunto. Pero muchas veces es mejor aclarar algunas cuestiones
importantes para no tener inconvenientes.

Ejemplos:
  A={x}

 B={4}
Estos también son conjuntos unitarios:

 A={x,3x−x√ x2x }

 B={4,84}
Para el conjunto A, el valor de   
es lo mismo que “x” y para el conjunto B, el valor 8/2 es lo mismo
que 4, remplazando estos valores, nuestros conjuntos quedarían así:
 A={x,x}
 B={4,4}
Los conjuntos que tiene números o variables repetidas en la forma extensiva
resulta ser el mismo elemento, para estos casos, simplemente escribimos estos
conjuntos sin repetir sus elementos. Sencillamente quedaría así:

 A={x}
 B={4}
Y esto no es exclusivo para los conjuntos unitarios, si encontramos un conjunto
así:

 E={x,4,x,4}
Es lo mismo que escribirlo así:

 E={x,4}
 E={x,4}

 CONJUNTO UNIVERSAL

Es un conjunto referencial para «medir» otros conjuntos que se encuentran en el

conjunto universal, se nota con la letra mayúscula U y sirve que tipo de conjunto
recibirá las restricciones de una propiedad especifica P. Los conjuntos universales
más usados son los conjuntos numéricos que ya mencionamos anteriormente.
Ejemplos

E={x∈Z|−2<x<5}
Aquí, el conjunto E es un conjunto que está contenido en otro
conjunto más grande, en este caso, el conjunto de los números enteros Z, esto
significa que E también debe ser entero, donde los valores de E comprenden los
valores que satisface la desigualdad −2<x<5−2<x<5. Por extensión, el
conjunto E sería:

E={−1,0,1,2,3,4}

Los conjuntos también se relacionan pero esto lo veremos en la sección

de relaciones de conjuntos como la igualdad de conjunto, subconjunto de un
conjunto, conjunto potencia, etc., pero será después de la próxima sección
de cuantificadores. y finalizamos con la sección de operaciones entre conjuntos.

Conclusiones

 Se llama conjunto a toda agrupación, colección o reunión de individuos

(cosas, animales, personas o números) bien definidos que cumplen una
 propiedad determinada. A los objetos del conjunto se
denominan “elementos”.

 La teoría de los conjuntos es lo suficientemente rica como para construir el

resto de objetos y estructuras de interés en
matemáticas: números, funciones, figuras geométricas, etc.; gracias a las
herramientas de la lógica, permite estudiar los fundamentos.

 Finalmente, los conjuntos se emplean habitualmente como sistema

fundacional de toda la matemática, en particular en la forma de la teoría de
conjuntos de Zermelo-Fraenkel con el axioma de elección. Además de su
papel fundacional, la teoría de conjuntos también proporciona el marco para
desarrollar una teoría matemática del infinito, y tiene varias aplicaciones
en informática, filosofía y semántica formal. Su atractivo fundacional, junto
con sus paradojas, sus implicaciones para el concepto de infinito y sus
múltiples aplicaciones han hecho de la teoría de conjuntos un área de gran
interés para lógicos y filósofos de la matemática. La investigación
contemporánea sobre la teoría de conjuntos abarca una amplia gama de
temas, que van desde la estructura de la línea de números reales hasta el
estudio de la consistencia del cardinal grande.
 Referencias Bibliográficas

 Kuratowski, Kazimierz (1966). Introducción a la Teoría de Conjuntos 

 Kunen, 1980, p. xi. : "La teoría de conjuntos es el fundamento de las
matemáticas. Primera edición.

 Ivorra, Carlos (2010), Lógica y teoría de conjuntos

 "Conjunto". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina.

Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/que-es-un-conjunto/.
Última edición: 5 agosto(2021).