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    Enfoque Tecnocrático

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    El documento describe el enfoque tecnocrático en la educación, el cual da prioridad a la ciencia, la lógica y las técnicas estandarizadas. Se caracteriza por ver al maestro como controlador y al estudiante como receptor de información. Aunque requiere conciencia sobre el rol del maestro, la tecnología puede usarse para incluir a estudiantes con necesidades especiales y ayudarlos a comprender mejor los conceptos.

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    El documento describe el enfoque tecnocrático en la educación, el cual da prioridad a la ciencia, la lógica y las técnicas estandarizadas. Se caracteriza por ver al maestro como controlador y al estudiante como receptor de información. Aunque requiere conciencia sobre el rol del maestro, la tecnología puede usarse para incluir a estudiantes con necesidades especiales y ayudarlos a comprender mejor los conceptos.

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    Título original

    enfoque tecnocrático

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    El documento describe el enfoque tecnocrático en la educación, el cual da prioridad a la ciencia, la lógica y las técnicas estandarizadas. Se caracteriza por ver al maestro como controlador y al estudiante como receptor de información. Aunque requiere conciencia sobre el rol del maestro, la tecnología puede usarse para incluir a estudiantes con necesidades especiales y ayudarlos a comprender mejor los conceptos.

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    ENFOQUE

    TECNOCRÁTICO
    PARTICIPANTES:
    LEILA JORDÁN: 9-713-847
    ÁNGEL BAXTER:4-749-611
    MAYKOL POVEDA: 9-715-1117
    CARLOS LÓPEZ: 9-148-605
    MARILIN DUARTES DE VILLARREAL :8-739-2333
    GABRIELA BONICHE: 9-755-1541
    CESAR ZAAMORANO: 9-727-14
    JUSTINIANO CARPINTERO: 4-786-2361
    OLOBIQUINAPI BERNARDO NAVARRO: 10-701-596
    HEIDI SALAZAR: 2-704-2117
    Introducción
    Educación tecnológica o tecnocratica, hacemos referencia a una corriente
    pedagógica desarrollada por los norteamericanos, cuya propuesta abarca " Un
    amplio campo del espectro educativo, que va desde la simple utlizacion de los
    medios ( televisión radio, textos etc) hasta los escritos que llegan a racionalizar
    estas técnicas dándoles un encuadre teórico practico, como el enfoque de sistemas
    y el análisis de estos".
    Antecedentes
    Enfatiza la eficiencia en una relacion de costo beneficio en la que
    el instructor y el conocimiento mismo son parte de técnicas
    estandarizadas.
    Decimos entonces que esta es una corriente de principios de los
    años 50 representado por los ingenieros de la conducta,
    principalmente por Vascori, quine vincula la educacion, la
    didactica y especificamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    Da prioridad a la ciencia y la logica, apoyadas del conductivismo y
    en un contexto de objetividad observable.
    CARACTERÍSTICAS
    1. Introduccion a la alfabetización digital
    2. Aprender sobre las TIC
    3. Las TIC como fuente de informacion
    4. El docente es controlador y el alumno es
    solo un receptor de información
    5. Tiene un diseño instrucciónal
    Ventajas y Desventajas

    Requiere concientización por


    parte del docente acerca del
    rol que debe desempañar

    Gabriela
    Tecnología para
    enseñar
    La tecnología ha cambiado la forma en que enseñamos y
    aprendemos en las aulas de clase. Desde pizarras
    interactivas hasta aplicaciones educativas, los maestros
    tienen más herramientas a su disposición para ayudar a los
    estudiantes a aprender y retener información de manera
    efectiva.
    Tecnología para enseñar
    La tecnología también puede ser la tecnología puede ayudar a los
    utilizada como un medio para la estudiantes con dificultades de
    inclusión de estudiantes con aprendizaje a comprender mejor los
    necesidades especiales. Por ejemplo, conceptos. Los profesores pueden utilizar
    los programas de lectura en voz alta programas de tutoría en línea y juegos
    y los subtítulos pueden ayudar a los educativos específicamente diseñados
    estudiantes con discapacidades para estudiantes con necesidades
    auditivas o visuales a participar especiales.
    plenamente en las lecciones.
    Ejemplos
    1. USO DE SIMULADORES VIRTUALES
    2. USO DE APLICACIONES MÓVILES
    PARA REALIZAR CÁLCULOS Y
    MEDICIONES
    3. PLATAFORMAS VIRTUALES PARA
    COMPARTIR RECURSOS
    EDUCATIVOS Y DE COLABORACIÓN
    Anexo
    CONCLUSIÓN
    El enfoque tecnocrático en la enseñanza se basa
    en el uso de conocimientos técnicos y científicos,
    pero es importante equilibrarlo con la
    consideración de las necesidades individuales de
    los estudiantes, la diversidad y el pensamiento
    crítico para lograr una educación equitativa y de
    calidad.

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