Guia de TP - LCB

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
CÁTEDRA DE FÍSICA
LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS
GUÍA DE TRABAJOS PRACTICOS
AÑO 2.022
Ing. Alejandro ZELAYA Ing. Sergio MADREGAL

Lic. Sergio HUARACHI Lic. Cristian LEDESMA
Facultad de Ciencias Agrarias Licenciatura en Ciencias Biológicas. 2022
Condiciones para Regularizar la Materia:
 70% de asistencia a las clases practicas

 los alumnos deben aprobar dos parciales ó sus correspondientes recuperatorios.
 Recuperación final (Flotante) es otra instancia de evaluación, a la que acceden los alumnos que
desaprobaron un parcial y su recuperatorio.
Bibliografía:
Básica
 Blatt, F. 1991. Fundamentos de Física. Prentice-Hall. México.

 Bueche, F y E. Hecht. 2004. Física General. Schaum. México.
 Gil Rodriguez, S. 2001. Física re-Creativa Experimentos de Física usando nuevas Tecnologías.
Prentice Hall. Perú.
 Giancoli, D.. Física. Prentice Hall. 2006. México.
 Peña Sainz, A. y F. Garzo Pérez. 1995. Curso de Física COU. McGraw-Hill. México.
 Resnick, R. 2005.Física.Vol II. Ed. Patria. México
 Resnick,R. 2007. Física. Vol I. Ed. Patria. México
 Ribeiro da Luz, M. y B. Alvarenga Alvarez. 2008. Física General. Oxford University. México.
 Sears, F. Zemansky, M.. 1978. Fisica General. Ed. Aguilar S.A. Madrid.
 Serway, R. A . Vuille, C. 2015. Fundamentos de Física. Cencage editores. México.
 Serway, R. y J. Faughn. 2002. Física. McGraw-Hill. México.
 Tipler, P. 2002. Física (Tomo 1 y 2). Reverte. Barcelona-
 Van Messem, J. 1982.Elementos de Física (Tomo 1 y 2). Argentina
 Young, H. Freedman, R. 2009. Física Universitaria (Vol 1 y 2). Addison Wesley. Mexico.
 Wilson, J. Buffa, A. Lou, B. 2007. Física. Pearson E.
Complementaria:
 Alonso, M. Finn, E. .1998. Física. Campos y Ondas 2. Addison-Wesley Iberoamericana. . México.

 Bueche,F. 1988. Ciencias Físicas. Reverte. Madrid
 Cromer, A.H. 1996. Física para Ciencias de la Vida. Reverte. Madrid
 Hecht, E. 1999. Física en Perspectiva. Addison-Wesley Iberoamericana. México.
 Hewitt, E. Física Conceptual. Pearson Education. 2007. México.
 Mirabent- L., Rabagliati - Pérez García. Física para Ciencia de la Vida. Mc. Graw Hill. Madrid.
TRABAJO PRÁCTICO Nº 0: MAGNITUDES Y UNIDADES
1) Clasifica en escalares y vectoriales las siguientes magnitudes físicas:
a) distancia b) volumen c) presión

d) fuerza e) desplazamiento f) velocidad
g) tiempo
2) Completar la siguiente tabla:
MAGNITUD UNIDADES(S.I) SIMBOLO MAGNITUD UNIDADES(S.I) SIMBOLO

De la De la
____ ____
Unidad Unidad
metro por
Masa kilogramo kg Velocidad m/s
segundo
Longitud metro kilogramo
por metro
Tiempo cúbico
N
A
joule
candela
Energía
Temperatura
Calor
moles
watt
3) Indicar cuantas cifras significativas tiene cada una de las medidas que siguen:
a) 0,0350 m b) 0,00351 kg c) 0,01047 cm d) 0,051 kg

e) 0,3 cm f) 3,504 mm g) 3,1283 km h) 18,06 m
i) 2500,0 km j) 0,0160 m k) 4,051 m l) 2,01500.105 kg
m) 0,137 cm n)1,02 kg o) 10,035 cm p) 3,325 mm
4) A continuación, aparecen las dimensiones de varios parámetros físicos que se describen

posteriormente en la materia: Donde M, L, T, indican masa, longitud y tiempo respectivamente.
Complete el cuadro con las unidades correspondientes para los tres sistemas de unidades.
Sistema Técnico c.g.s.

Magnitud símbolo
Internacional
Velocidad (v) [L]/ [T]
Aceleración (a) [L]/ [T]2
Fuerza (F) [M].[L]/ [T]2
Energía( E) [M].[L]2/ [T]2
Potencia (P) [E]/ [T]
Presión (p) [F]/ [L]2
1
Densidad(δ) [M]/ [L]3

5) Usando la siguiente tabla:
Potencia Prefijo Símbolo Ejemplo Potencia Prefijo Símbolo Ejemplo

de 10 de 10
10
-24 yocto y Yoctometro 101 deca da Decámetro
(ym) (dam)
10-21 zepto z Zeptosegundo 102 hecto h Hectopascal
(zs) (hPa)
10-18 atto a Attogramo 103 kilo k Kilometro
(km)
10-15 femto f Femtometro 106 mega M Megawatt
(MW)
10-12 Pico p Picofaradio 109 giga G Gigavolt (GV)
10-9 nano n Nanometro 10 12 tera T Terahertz
(nm) (THz)
10-6 micro μ Microfaradio 1015 peta P Petasegundo
(μF) (Ps)
10-3 mili m Miliampere 1016 exa E Exametro
(mA) (Em)
10-2 centi c Centimetro(cm) 1021 zetta Z Zettasegundo
(Zs)
10-1 deci d Decibel (dB) 1024 yotta Y Yottagramo
(Yg)
Realizar la conversión:
a) 101300Pa (pascales)→hPa
b)10-12m(metros)→nm
c) 4.10-6F(faradios)→μF
d) 2000 fC (femtocoulombio)→C
e)2,5.10-2m/s→km/h
2
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1: UNIDADES - CINEMÁTICA
1. Una persona viaja en automóvil de una ciudad a otra con rapideces constantes diferentes entre pares de
ciudades. Conduce durante 30 min a 80 km/h, 12 min a 100 km/h y 45min a 40 km/h y pasa 15 min
comiendo su almuerzo y comprando gasolina. a) determine la rapidez promedio del viaje. b) determine la
distancia entre las ciudades inicial y final a lo largo de la ruta.
Para calcular la rapidez promedio del viaje, necesitamos conocer la distancia total recorrida y el tiempo
total empleado. Primero, calculemos la distancia recorrida en cada tramo:
 En el primer tramo, la distancia recorrida es de 80 km/hx 0,5 h = 40 km.
 En el segundo tramo, la distancia recorrida es de 100 km/hx 0,2 h = 20 km.
 En el tercer tramo, la distancia recorrida es de 40 km/hx 0,75 h = 30 km.
La distancia total recorrida es la suma de las distancias de los tres tramos:
40 km + 20 km + 30 km = 90 km
El tiempo total empleado es la suma de los tiempos de los tres tramos más el tiempo de la pausa:
30 min + 12 min + 45 min + 15 min = 102 min = 1,7 h
Por lo tanto, la rapidez promedio del viaje es:
rapidez media = distancia total / tiempo total = 90 km / 1,7 h = 52,94 km/h
Para calcular la distancia entre las ciudades inicial y final, necesitamos conocer la distancia recorrida en
cada tramo y sumarlas. La distancia recorrida en el primer tramo es de 40 km, en el segundo tramo
es de 20 km y en el tercer tramo es de 30 km. Por lo tanto, la distancia total entre las ciudades inicial
y final es:
40 km + 20 km + 30 km = 90 km
Por lo tanto, la distancia entre las ciudades inicial y final a lo largo de la ruta es de 90 km.
2. Un corredor realiza la prueba de los 100m en 9,8s. a) ¿cuál es la velocidad media?. b) cómo el
corredor parte del reposo, su velocidad no puede ser constante. Dibujar en forma aproximada su gráfica
posición- tiempo. Explicar las hipótesis que se hayan realizado.
a) Para calcular la velocidad media del corredor, utilizamos la formula:

velocidad media = distancia recorrida / tiempo empleado
En este caso, la distancia recorrida es de 100 metros y el tiempo empleado es de 9,8 segundos. Por lo
tanto, la velocidad media del corredor es:
velocidad media = 100 m / 9,8 s = 10,2 m/s
b) La gráfica posición-tiempo del corredor se puede aproximar como una curva que comienza en el origen
y se va curvando hacia arriba a medida que el tiempo avanza. La hipótesis que se ha realizado es que la
aceleración del corredor es constante durante toda la carrera, lo que significa que su velocidad aumenta
de manera uniforme a lo largo del tiempo.
En la gráfica, la posición del corredor se representa en el eje vertical y el tiempo en el eje horizontal. Al
principio, la posición es cero, ya que el corredor parte del reposo. A medida que el tiempo avanza, la
posición aumenta de manera cada vez más rápida, lo que indica que la velocidad del corredor está
aumentando. La curva se va haciendo cada vez más empinada hasta que alcanza su punto máximo en el
tiempo de 9,8 segundos, que es cuando el corredor cruza la línea de meta. Después de ese punto, la curva
comienza a disminuir su pendiente, lo que indica que la velocidad del corredor está disminuyendo a
medida que se va frenando.
En resumen, la gráfica posición-tiempo del corredor se aproxima como una curva que comienza en el
origen y se va curvando hacia arriba a medida que el tiempo avanza, alcanzando su punto máximo en el
tiempo de 9,8 segundos y luego disminuyendo su pendiente a medida que el corredor se va frenando. La
hipótesis que se ha realizado es que la aceleración del corredor es constante durante toda la carrera, lo
que significa que su velocidad aumenta de manera uniforme a lo largo del tiempo
3
3. El puma (Puma concolor), de masa promedio 60kg, se mueve en línea recta con una velocidad media de
3200 cm/s durante 9 s y luego con una velocidad media de 9,58 m/s durante 7 s, ambas en el mismo
sentido. a) ¿Cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s? b) ¿Cuál es la velocidad media del
viaje completo?
a) Para calcular el desplazamiento total del puma, necesitamos conocer el desplazamiento en cada tramo
y sumarlos. Primero, calculamos el desplazamiento en el primer tramo:
desplazamiento en el primer tramo = velocidad media x tiempo = 3200 cm/sx 9 s = 28800 cm
Convertimos el desplazamiento a metros:
desplazamiento en el primer tramo = 28800 cm / 100 cm/m = 288 m
Ahora, calculamos el desplazamiento en el segundo tramo:
desplazamiento en el segundo tramo = velocidad media x tiempo = 9,58 m/sx 7 s = 67,06 m
Por lo tanto, el desplazamiento total del puma es la suma de los desplazamientos de los dos tramos:
desplazamiento total = 288 m + 67,06 m = 355,06 m
Por lo tanto, el desplazamiento total del puma es de 355,06 metros.
b) Para calcular la velocidad media del viaje completo, necesitamos conocer la distancia total recorrida y el
tiempo total empleado. La distancia total recorrida es la suma de las distancias de los dos tramos:
distancia total = 288 m + 67,06 m = 355,06 m
El tiempo total empleado es la suma de los tiempos de los dos tramos:
tiempo total = 9 s + 7 s = 16 s
Por lo tanto, la velocidad media del viaje completo es:
velocidad media = distancia total / tiempo total = 355,06 m / 16 s = 22,19 m/s
Por lo tanto, la velocidad media del viaje completo del puma es de 22,19 metros por segundo.
4. Un antílope corre con aceleración constante y cubre la distancia de 70 m entre dos puntos en 6s. su
rapidez al pasar por el segundo punto es de 15 m/s. a) ¿Qué rapidez tenía en el primer punto? b)
¿Qué aceleración lleva?
a) Para calcular la rapidez del antílope en el primer punto, podemos utilizar la ecuación de movimiento:
d = v₀t + 1/2at²
donde d es la distancia recorrida, v₀ es la rapidez inicial, t es el tiempo ya es la aceleración.
En este caso, la distancia recorrida es de 70 m, el tiempo es de 6 y la velocidad final es de 15 m/s. Como la
aceleración es constante, podemos utilizar la fórmula de la velocidad media:
v = (v₀ + vf) / 2
donde v es la velocidad media, v₀ es la rapidez inicial y vf es la rapidez final.
Despejando v₀ de la ecuación de la velocidad media, obtenemos:
v₀ = 2v - vf
Sustituyendo los valores dados, obtenemos:
v₀ = 2(70 m / 6 s)
5. Un matrimonio viaja en automóvil a 40km/h por una carretera recta. Ven un accidente en la distancia,
así que el conductor aplica los frenos y en 5.0 s el vehículo baja uniformemente su velocidad hasta parar.
a)Señala la/s respuesta/s correcta/s. ¿El vector de la aceleración tiene: A. el mismo sentido, B. el
sentido opuesto o C. es perpendicular al vector de velocidad? ¿Por qué?
b)¿Cuánto debe cambiar la velocidad cada segundo entre el inicio del frenado y el alto total?
a) La respuesta correcta es B. El vector de aceleración tiene sentido opuesto al vector de velocidad. Esto
se debe a que la aceleración es la tasa de cambio de la velocidad, y en este caso la velocidad está
disminuyendo. Por lo tanto, la aceleración debe tener sentido opuesto al de la velocidad.
b) Para calcular la aceleración del automóvil, utilizamos la fórmula:
aceleración = cambio de velocidad / tiempo
En este caso, la velocidad inicial es de 40 km/hy la velocidad final es cero, ya que el automóvil se detiene.
El cambio de velocidad es de 40 km/h, ya que la velocidad disminuye uniformemente hasta cero.
Convertimos las unidades am/s:
velocidad inicial = 40 km/hx 1000 m/km / 3600 s/h = 11,11 m/s velocidad final = 0 m/s
4
Por lo tanto, el cambio de velocidad es:
cambio de velocidad = velocidad final - velocidad inicial = 0 m/s - 11,11 m/s = -11,11 m/s
El tiempo empleado es de 5 segundos. Por lo tanto, la aceleración del automóvil es:
aceleración = cambio de velocidad / tiempo = -11,11 m/s / 5 s = -2,22 m/s²
Por lo tanto, la velocidad del automóvil debe disminuir en 2,22 m/s cada segundo durante el frenado.
6. Una gacela corre en línea recta (el eje x). La gráfica muestra la
velocidad de este animal en función del tiempo. Durante los primeros
12 s, obtenga a) la distancia total recorrida y b) el desplazamiento
de la gacela, c) dibuje una gráfica ax- t que muestre la aceleración
de la gacela en función del tiempo durante los 12 segundos.
7. La figura muestra el desplazamiento de un gato

(Felissilvestriscatus) en la dirección de x como función del
tiempo. Suponga que para t = 0 s; la v = 0 m/s y x = 0 m.
Realice
a) la gráfica de la velocidad en función del tiempo. b)
Realice una gráfica aceleración en función del tiempo. c)
¿En qué posición se encontraba el gato a los 10 s?
5
8. Un guardia forestal de un parque nacional conduce a 57 km/h. cuando un venado salta hacia el
camino 60m delante del vehículo. Al cabo de un tiempo el guardia aplica los frenos para
producir una desaceleración de 2,7 m/s2¿Cuál es el tiempo de reacción máximo para que el guarda
forestal evite golpear al venado?
Para resolver este problema, primero necesitamos convertir la velocidad del guarda forestal a
metros por segundo. Luego, podemos usar las ecuaciones de movimiento para determinar el
tiempo de reacción máximo.
1. Convertir la velocidad a metros por segundo: 57 km/h * (1000 m/km) / (3600 s/h) = 15,83
m/s
2. Usar las ecuaciones de movimiento: La ecuación de movimiento que la distancia
relacionada, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo es:
distancia = velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleración * tiempo^2

En este caso, la distancia es 60 m, la velocidad inicial es 15,83 m/s, y la aceleración es -2,7 m/s²
(negativa porque es una desaceleración).
60 = 15,83 * tiempo + 0,5 * (-2,7) * tiempo^2
Para encontrar el tiempo de reacción máximo, necesitamos resolver esta ecuación cuadrática.
Podemos hacerlo usando la fórmula general para ecuaciones cuadráticas:
tiempo = (-B ± √(B² - 4AC)) / 2A
Donde A = -1.35 (0.5 * -2.7), B = 15.83 y C = -60.
Calculamos el discriminante (B² - 4AC):
discriminante = 15,83² - 4 * (-1,35) * (-60) = 250,6889 - 324 = -73,3111
Dado que el discriminante es negativo, no hay soluciones reales para esta ecuación. Esto significa
que, incluso si el guardia forestal reacciona de inmediato, no podrá evitar golpear al venado con la
desaceleración dada.
9. Una tortuga puede correr con una rapidez de 0,10 m/s y una liebre corre 20 veces más rápido. En
una competencia, ambos inician al mismo tiempo, pero la liebre se detiene a descansar por 2
minutos, la carrera resulta en un empate. a) ¿Cuánto duro la carrera? b) ¿Cuál es la distancia recorrida?
Para resolver este problema, primero necesitamos encontrar la velocidad de la liebre y luego determinar
cuánto tiempo y qué distancia recorrió cada animal durante la carrera.
a) Velocidad de la tortuga: 0,10 m/s Velocidad de la liebre: 20 * 0,10 m/s = 2 m/s
La liebre se detiene a descansar por 2 minutos, lo que equivale a 120 segundos. Durante este tiempo, la
tortuga sigue avanzando. La distancia recorrida por la tortuga mientras la mentira descansa es:
distancia_tortuga_descanso_liebre = velocidad_tortuga * tiempo_descanso_liebre
distancia_tortuga_descanso_liebre = 0,10 m/s * 120 s = 12 m
Cuando la liebre comienza a correr nuevamente, alcanza a la tortuga y terminan empatados. Supongamos
que la carrera dura 't' segundos en total. Entonces, la distancia recorrida por la tortuga y la mentira en este
tiempo es la misma:
distancia_tortuga_total = velocidad_tortuga * tiempo_total distancia_liebre_total = velocidad_liebre *
(tiempo_total - tiempo_descanso_liebre)
Como la distancia recorrida por ambos animales es la misma:
0,10 * t = 2 * (t - 120)
Resolvemos para 't':
0.10t = 2t - 240 240 = 1.9t t = 240 / 1.9 t ≈ 126.32 segundos
a) La carrera presenta aproximadamente 126.32 segundos.
b) Ahora que conocemos el tiempo total de la carrera, podemos calcular la distancia recorrida por cada
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animal:
distancia_tortuga_total = 0,10 m/s * 126,32 s ≈ 12,63 m
Como la distancia recorrida por ambos animales es la misma:
b) La distancia recorrida es de aproximadamente 12,63 metros.
10. Durante el experimento descrito en el libro acerca de una pluma y un martillo que se dejan caer en la
Luna, ambos objetos se liberaron desde una altura de 1,30 m. De acuerdo con el video del
experimento, ambos tardaron 1,26 s en golpear la superficie lunar. a) ¿Cuál es el valor local de la
aceleración de la gravedad en ese lugar de la Luna? b) ¿Qué rapidez llevaban los dos objetos justo
antes de golpear la superficie?
Para resolver este problema, podemos utilizar las ecuaciones de movimiento para objetos en caída libre.
La ecuación que relaciona la distancia, el tiempo y la aceleración es:
distancia = 0.5 * aceleración * tiempo^2
a) En este caso, la distancia es 1.30 my el tiempo es 1.26 s. Despejamos la aceleración (gravedad lunar):
1,30 = 0,5 * aceleración * (1,26)^2
Resolvemos para la aceleración:
aceleración = 2 * 1,30 / (1,26)^2 aceleración ≈ 1,625 m/s²
a) El valor local de la aceleración de la gravedad en ese lugar de la Luna es de aproximadamente 1.625
m/s².
b) Para encontrar la velocidad de los objetos justo antes de golpear la superficie, podemos utilizar la
ecuación de movimiento que relaciona la velocidad final, la aceleración y el tiempo:
velocidad_final = aceleración * tiempo
Sustituimos los valores:
velocidad_final = 1,625 m/s² * 1,26 s velocidad_final ≈ 2,0475 m/s
b) La rapidez de ambos objetos justo antes de golpear la superficie lunar era aproximadamente 2,0475
m/s.
11. Una maceta cae desde un balcón de un edificio de veinte departamentos, una persona, que vive en
un departamento situado en uno de los pisos inferiores, observa que la maceta tarda 0,2 s en pasar
por su ventana que tiene 4 m de altura. ¿A qué altura sobre el borde superior de la ventana está el
balcón desde la cual cayó la maceta?.
Para resolver este problema, primero necesitamos encontrar la velocidad de la maceta cuando
pasa por la ventana y luego utilizar esa velocidad para determinar la altura total desde la cual
cayó la maceta.
1. Encontrar la velocidad de la maceta cuando pasa por la ventana: Usamos la simulación de
movimiento que relaciona la distancia, el tiempo y la velocidad:
distancia = velocidad * tiempo
En este caso, la distancia es 4 my el tiempo es 0.2 s. Despejamos la velocidad:
velocidad = distancia / tiempo velocidad = 4 m / 0,2 s velocidad = 20 m/s
La velocidad de la maceta cuando pasa por la ventana es de 20 m/s.
2. Encontrar la altura total desde la cual cayó la maceta: Usamos la ecuación de movimiento
que relaciona la velocidad final, la velocidad inicial, la aceleración y la distancia:
velocidad_final^2 = velocidad_inicial^2 + 2 * aceleración * distancia
En este caso, la velocidad final es 20 m/s, la velocidad inicial es 0 m/s (ya que la maceta cae
desde el reposo) y la aceleración es 9,81 m/s² (gravedad terrestre). Despejamos la distancia:
20^2 = 0^2 + 2 * 9,81 * distancia 400 = 19,62 * distancia
Resolvemos para la distancia:
distancia = 400 / 19,62 distancia ≈ 20,39 m
La altura total desde la cual cayó la maceta es de aproximadamente 20,39 m. Ahora, restamos la
altura de la ventana (4 m) para encontrar la altura sobre el borde superior de la ventana:
altura_sobre_ventana = 20,39 m - 4 m altura_sobre_ventana ≈ 16,39 m
La altura del balcón desde el cual cayó la maceta sobre el borde superior de la ventana es de
aproximadamente 16,39 m.
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12. Un estudiante en una ventana del segundo piso de una residencia ve que
su profesora de matemáticas camina por la acera junto al edificio. Deja caer un
globo lleno de agua desde 18.0 m sobre el suelo cuando la profesora está a
1.00 m del punto que está directamente abajo de la ventana. Si la estatura
de la profesora es de 170 cm y camina con una rapidez de 0,450m/s
¿golpeará el globo la cabeza de la profesora? Si no, ¿qué tan cerca pasará
de ella?
Para resolver este problema, necesitamos determinar si el globo golpeará la cabeza de la profesora o no.
Para ello, podemos calcular el tiempo que tarda el globo en caer y la distancia que recupera la profesora
en ese tiempo.
1. Calcular el tiempo que tarda el globo en caer: Usamos la ecuación de movimiento que relaciona la
distancia, el tiempo y la aceleración:
distancia = 0.5 * aceleración * tiempo^2
En este caso, la distancia es 18,0 my la aceleración es la gravedad terrestre (-9,81 m/s²). Despejamos el
tiempo:
tiempo = sqrt((2 * distancia) / aceleracion) tiempo = sqrt((2 * 18.0 m) / 9.81 m/s^2) tiempo ≈ 1.92 s
El globo tarda aproximadamente 1,92 segundos en caer.
2. Calcular la distancia que registra la profesora en ese tiempo: La distancia que registra la profesora
en ese tiempo es igual a su velocidad multiplicada por el tiempo:
distancia_profesora = velocidad_profesora * tiempo distancia_profesora = 0,450 m/s * 1,92 s
distancia_profesora ≈ 0,864 m
La profesora recorre aproximadamente 0.864 metros en ese tiempo.
3. Comparar la distancia recorrida por la profesora con la altura del globo: La altura del globo es de
18,0 metros y la profesora se encuentra a 1,00 metro del punto directamente debajo de la
ventana. Por lo tanto, la distancia vertical entre la profesora y el globo es de:
distancia_vertical = 18,0 m - 1,00 m - 1,70 m distancia_vertical = 15,3 m
Si el globo golpea la cabeza de la profesora, la distancia recorrida por la profesora en 1.92 segundos debe
ser menor o igual a la distancia vertical entre la profesora y el globo. De lo contrario, el globo pasará cerca
de la profesora pero no la golpeará.
Como la distancia recorrida por la profesora es de 0.864 metros y la distancia vertical entre la profesora y
el globo es de 15.3 metros, podemos concluir que el globo pasará cerca de la profesora pero no la
golpeará.
13. Desde el puente San Martín, en un lugar donde la altura es de 40m sobre el suelo, un muchacho
lanza verticalmente hacia arriba una moneda con una velocidad inicial de 6m/s. La moneda llega a
una determinada altura y comienza a caer. Tomando como origen de coordenadas el punto de
lanzamiento, calcular (a) la posición y velocidad de la moneda al cabo de 0,2s y de 1s después de
su partida. (b) la “velocidad” cuando se encuentra a 1,5m por encima del punto de partida. (c)
¿Cuánto tiempo transcurre desde que se lanzó hasta que vuelve a pasar por el punto de partida? d)
tiempo en que tarda en llegar al suelo.
Para resolver este problema, podemos utilizar las ecuaciones de movimiento para objetos en
caída libre. La aceleración en este caso es la gravedad terrestre (-9,81 m/s²).
a) Posición y velocidad de la moneda al cabo de 0.2 sy 1 s después de su partida: Primero,

encontramos la velocidad de la moneda en cada instante de tiempo:
velocidad_0.2s = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo velocidad_0.2s = 6 m/s - 9.81 m/s² * 0.2

s velocidad_0.2s ≈ 4.124 m/s
velocidad_1s = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo velocidad_1s = 6 m/s - 9,81 m/s² * 1 s

velocidad_1s ≈ -3,81 m/s
Luego, encontramos la posición de la moneda en cada instante de tiempo:
posicion_0.2s = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2

8
posicion_0.2s = 40 m + 6 m/s * 0.2 s + 0.5 * (-9.81 m/s²) * (0.2 s)^2 posicion_0. 2s ≈ 40.204m
posicion_1s = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2

posicion_1s = 40 m + 6 m/s * 1 s + 0.5 * (-9.81 m/s²) * (1 s)^2 posicion_1s ≈ 34.095 m
a) La posición de la moneda después de 0,2 s es de aproximadamente 40,204 metros y su

velocidad es de aproximadamente 4,124 m/s. La posición de la moneda después de 1 s es de
aproximadamente 34,095 metros y su velocidad es de aproximadamente -3,81 m/s.
b) Velocidad de la moneda cuando se encuentra a 1,5 m por encima del punto de partida:
Primero, encontramos el tiempo que tarda la moneda en llegar a esa altura:
posicion = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2 1.5 m = 40

m + 6 m/s * tiempo + 0.5 * (-9.81 m/s²) * tiempo^2
Resolviendo esta ecuación cuadrática, encontramos que el tiempo que tarda la moneda en llegar
a esa altura es de aproximadamente 0.828 s.
Luego, encontramos la velocidad de la moneda en ese instante de tiempo:
velocidad = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo velocidad = 6 m/s - 9.81 m/s² * 0.828 s

velocidad ≈ -1.17 m/s
b) La velocidad de la moneda cuando se encuentra a 1,5 m por encima del punto de partida es de
aproximadamente -1,17 m/s.
c) Tiempo que transcurre desde que se lanzó hasta que vuelve a pasar por el punto de partida: La
moneda vuelve a pasar por el punto de partida cuando su posición es igual a la posición inicial
(40 m). Encontramos el tiempo que tarda la moneda en llegar a esa posicion:
posicion = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2 40 m = 40 m

+ 6 m/s * tiempo + 0.5 * (-9.81 m/s²) * tiempo^2
Resolviendo esta ecuación cuadrática, encontramos que el tiempo que tarda la moneda en volver
al punto de partida es de aproximadamente 5.12 s.
c) El tiempo que transcurre desde que se lanzó hasta que vuelve a pasar por el punto de partida
es de aproximadamente 5.12 s.
d) Tiempo en que tarda en llegar al suelo: La moneda llega al suelo cuando su posición es igual a
cero. Encontramos el tiempo que tarda la moneda en llegar a esa posicion:
posicion = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2 0 m = 40 m

+ 6 m/s * tiempo + 0.5 * (-9.81 m/s²) * tiempo^2
Resolviendo esta ecuación cuadrática, encontramos que el tiempo que tarda la moneda en llegar
al suelo es de aproximadamente 3.23 s.
d) El tiempo que tarda la moneda en llegar al suelo es de aproximadamente 3,23 s.
14. Un salmón salta verticalmente fuera del agua con una velocidad inicial de 6m/s. a) ¿qué altura alcanzará?.
b) ¿cuánto tiempo estará el salmón fuera del agua?.
Para resolver este problema, podemos utilizar las ecuaciones de movimiento para objetos en caída
libre. La aceleración en este caso es la gravedad terrestre (-9,81 m/s²).
a) Altura alcanzada por el salmón: Usamos la ecuación de movimiento que relaciona la velocidad
final, la velocidad inicial, la aceleración y la distancia:
velocidad_final^2 = velocidad_inicial^2 + 2 * aceleración * distancia
En este caso, la velocidad final es cero (ya que el salmón alcanza su altura máxima y luego cae), la
velocidad inicial es 6 m/sy la aceleración es -9.81 m/s². Despejamos la distancia:
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0^2 = 6^2 + 2 * (-9,81 m/s²) * distancia distancia = 6^2 / (2 * 9,81 m/s²) distancia ≈ 1,83 m
El salmón alcanza una altura de aproximadamente 1,83 metros.
b) Tiempo que el salmón está fuera del agua: Usamos la ecuación de movimiento que relaciona la
velocidad final, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
velocidad_final = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo
En este caso, la velocidad final es cero (ya que el salmón alcanza su altura máxima y luego cae), la
velocidad inicial es 6 m/sy la aceleración es -9.81 m/s². Despejamos el tiempo:
0 = 6 m/s + (-9,81 m/s²) * tiempo tiempo = -6 m/s / (-9,81 m/s²) tiempo ≈ 0,61 s
El salmón está fuera del agua durante aproximadamente 0,61 segundos.
15. Un modelo de cohete se lanza verticalmente hacia arriba con una aceleración constante de 50 m/s2 hasta
que el motor agota el combustible tras 4s de vuelo. a) ¿Qué consideraciones debe realizar para resolver el
problema? b) ¿Cuál es la rapidez del cohete cuando los motores se apagan? c) ¿Cuál es la altura máxima
que alcanza este cohete? d) ¿Cuánto tiempo dura en total el vuelo?
a) Consideraciones para resolver el problema: Para resolver este problema, podemos utilizar las
ecuaciones de movimiento para objetos con aceleración constante. Debemos tener en cuenta
que la aceleración del cohete es de 50 m/s² mientras los motores están encendidos, y luego la
aceleración es la gravedad terrestre (-9.81 m/s²). También debemos tener en cuenta que la
velocidad inicial del cohete es cero.
b) Rapidez del cohete cuando los motores se apagan: La velocidad del cohete cuando los
motores se apagan es igual a la velocidad final que alcanza durante los 4 segundos de vuelo.
Usamos la ecuación de movimiento que relaciona la velocidad final, la velocidad inicial, la
aceleración y el tiempo:
En este caso, la velocidad inicial es cero, la aceleración es 50 m/s² y el tiempo es 4 segundos.
Despejamos la velocidad final:
velocidad_final = 0 + 50 m/s² * 4 s velocidad_final = 200 m/s
La velocidad del cohete cuando los motores se apagan es de 200 m/s.
c) Altura máxima que alcanza el cohete: Para encontrar la altura máxima que alcanza el cohete,
primero encontramos el tiempo que tarda en alcanzarla. Sabemos que la velocidad final en ese
punto es cero, y que la aceleración es la gravedad terrestre (-9,81 m/s²). Usamos la ecuación de
movimiento que relaciona la velocidad final, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
En este caso, la velocidad final es cero, la velocidad inicial es 200 m/sy la aceleración es -9,81
m/s². Despejamos el tiempo:
0 = 200 m/s + (-9,81 m/s²) * tiempo tiempo = -200 m/s / (-9,81 m/s²) tiempo ≈ 20,36 s
El cohete tarda aproximadamente 20,36 segundos en alcanzar su altura máxima. Luego,
encontramos la altura máxima usando la ecuación de movimiento que relaciona la posición, la
velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
posicion = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2
En este caso, la posición inicial es cero, la velocidad inicial es 200 m/s, la aceleración es -9,81
m/s² y el tiempo es 20,36 segundos. Despejamos la posición:
posición = 0 + 200 m/s * 20,36 s + 0,5 * (-9,81 m/s²) * (20,36 s)^2 posición ≈ 4,05 * 10^4 m
El cohete alcanza una altura máxima de aproximadamente 40,5 kilómetros.
d) Tiempo total de vuelo: El tiempo total de vuelo es igual al tiempo que tarda en alcanzar la altura
máxima, más el tiempo que tarda en caer hasta el suelo. Sabemos que la altura máxima se
alcanza después de 20,36 segundos, y que la altura final es cero. Usamos la ecuación de
movimiento que relaciona la posición, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
En este caso, la posición inicial es la altura máxima (40,5 kilómetros o 40.500 metros), la
velocidad inicial es cero, la aceleración es la gravedad terrestre (-9,81 m/s²) y la posición final es
cero. Despejamos el tiempo:
0 = 40.500 m + 0 * tiempo + 0,5 * (-9,81 m/s²) * tiempo^2 tiempo = sqrt((2 * 40.500 m) / 9,81 m/s²)
tiempo ≈ 90,3 s
El tiempo que tarda en caer hasta el suelo es de aproximadamente 90.3 segundos. Por lo tanto,
el tiempo total de vuelo es de aproximadamente 110,66 segundos (4 segundos de aceleración
constante más 20,36 segundos hasta la altura máxima más 90,3 segundos de caída libre).
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16. Un joven lanza con su mano una pelota de tenis hacia arriba, desde una altura de 1,70 m desde la
superficie de la tierra, el desplazamiento vertical de la mano es de 1,10 m, si la pelota al inicio está
en reposo y sale de la mano a una velocidad de 25 m/s. a) calcule su aceleración. b) Su velocidad cuando
la posición de la pelota es de 12 metros desde el suelo.
a) Cálculo de la aceleración: Para calcular la aceleración de la pelota, podemos utilizar la ecuación de movimiento que
relaciona la posición, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
En este caso, la posición inicial es 1,70 metros, la velocidad inicial es cero, la posición final es 1,10 metros y la
aceleración es desconocida. Despejamos la aceleración:
1,10 m = 1,70 m + 0 * tiempo + 0,5 * aceleración * tiempo^2 aceleración = 2 * (1,10 m - 1,70 m) /
tiempo^2 aceleración = -9,8 m/s²
La aceleración de la pelota es de -9.8 m/s², que es la aceleración debida a la gravedad terrestre.
b) Cálculo de la velocidad cuando la posición de la pelota es de 12 metros desde el suelo: Primero, encontramos el
tiempo que tarda la pelota en alcanzar esa posición. Usamos la ecuación de movimiento que relaciona la posición, la
velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
En este caso, la posición inicial es 1,70 metros, la velocidad inicial es 25 m/s, la posición final es 12 metros y la
aceleración es -9,8 m/s². Despejamos el tiempo:
12 m = 1,70 m + 25 m/s * tiempo + 0,5 * (-9,8 m/s²) * tiempo^2
Resolviendo esta ecuación cuadrática, encontramos que el tiempo que tarda la pelota en alcanzar esa posición es de
aproximadamente 2.68 segundos.
Luego, encontramos la velocidad de la pelota en ese instante de tiempo. Usamos la ecuación de movimiento que
relaciona la velocidad final, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
En este caso, la velocidad inicial es 25 m/s, la aceleración es -9,8 m/s² y el tiempo es 2,68 segundos. Despejamos la
velocidad final:
velocidad_final = 25 m/s + (-9,8 m/s²) * 2,68 s velocidad_final ≈ 0,8 m/s
La velocidad de la pelota cuando su posición es de 12 metros desde el suelo es de aproximadamente 0,8 m/s.
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17. Una centrifugadora utilizada para experimentar la tolerancia

humana a la
aceleración tiene la cabina a una distancia de 16 m del eje vertical de
rotación.
¿Qué velocidad se necesita para producir una aceleración de 11.g?
Para resolver este problema, podemos utilizar la fórmula de aceleración centrípeta:

a = v^2 / r
donde "a" es la aceleración centrípeta, "v" es la velocidad y "r" es la distancia desde el eje de
rotación.
En este caso, la aceleración centrípeta es 11 veces la aceleración debida a la gravedad terrestre
(11.g), y la distancia desde el eje de rotación es de 16 metros. Despejamos la velocidad:
11.g = v^2 / 16 m v^2 = 11.g * 16 m v = raíz cuadrada(11.g * 16 m) v ≈ 37,4 m/s
La velocidad necesaria para producir una aceleración centrípeta de 11.g en una centrifugadora con
la cabina a una distancia de 16 metros del eje vertical de rotación es de aproximadamente 37,4
metros por segundo.
18. Un móvil da tres vueltas sobre una circunferencia de 300 metros de diámetro a velocidad
constante y tarda 2 minutos en hacerlo. Calcular: Frecuencia, período, velocidad angular,
velocidad tangencial y aceleración centrípeta.
Para resolver este problema, podemos utilizar las siguientes fórmulas:

 Frecuencia (f) = 1 / período (T)
 Velocidad angular (ω) = 2π / T
 Velocidad tangencial (v) = ω * r
 Aceleración centrípeta (ac) = v^2 / r
donde "r" es el radio de la circunferencia (la mitad del diámetro).
En este caso, el diámetro de la circunferencia es de 300 metros, por lo que el radio es de 150
metros. El móvil da tres vueltas, por lo que registra una distancia de 3 veces la circunferencia:
distancia = 3 * π * 150 m distancia ≈ 1413,72 m
El tiempo que tarda en recorrer esta distancia es de 2 minutos, o 120 segundos. Por lo tanto:
 Frecuencia (f) = 1 / período (T) = 1 / (120 s / 3) = 0,025 Hz
 Periodo (T) = 120 s / 3 = 40 s
 Velocidad angular (ω) = 2π / T = 2π / 40 s ≈ 0,1571 rad/s
 Velocidad tangencial (v) = ω * r = 0,1571 rad/s * 150 m ≈ 23,57 m/s
 Aceleración centrípeta (ac) = v^2 / r = (23,57 m/s)^2 / 150 m ≈ 3,69 m/s^2
Por lo tanto, la frecuencia es de 0,025 Hz, el período es de 40 segundos, la velocidad angular es de
aproximadamente 0,1571 rad/s, la velocidad tangencial es de aproximadamente 23,57 m/sy la
aceleración centrípeta es de aproximadamente 3,69 m/s^ 2.
19. Un automóvil que viaja en línea recta inicialmente a 29 m/s por 20 segundos luego,
experimenta una aceleración negativa constante de 1,75 m/s 2 al aplicar los frenos. a)
¿Cuántas revoluciones hace cada llanta antes de que el automóvil se detenga, suponiendo que
el automóvil no patina y que los neumáticos tienen radios de 0,33m? b) ¿Cuál es la distancia
horizontal del automóvil en todo el trayecto c) ¿Cuál es la rapidez angular cuando el automóvil a
recorrido la mitad de la distancia del tramo de la desaceleración?
a) Cálculo del número de revoluciones de cada llanta antes de que el automóvil se

detenga: Primero, encontramos la velocidad final del automóvil usando la ecuación de
movimiento que relaciona la velocidad final, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo:
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En este caso, la velocidad inicial es 29 m/s, la aceleración es -1,75 m/s² y el tiempo es 20

segundos. Despejamos la velocidad final:
velocidad_final = 29 m/s + (-1,75 m/s²) * 20 s velocidad_final = 0 m/s
La velocidad final del automóvil es cero, lo que significa que se detiene después de 20
segundos.
Para encontrar el número de revoluciones de cada llanta, podemos utilizar la relación entre
la circunferencia de la llanta y la distancia recorrida por el automóvil:
numero_revoluciones = distancia / circunferencia_llanta
En este caso, la distancia recorrida por el automóvil es la velocidad inicial multiplicada por
el tiempo de frenado, más la mitad de la aceleración multiplicada por el tiempo al cuadrado:
distancia = velocidad_inicial * tiempo_frenado + 0.5 * aceleracion * tiempo_frenado^2

distancia = 29 m/s * 20 s + 0.5 * (-1.75 m/s²) * (20 s)^2 distancia ≈ 290 m
La circunferencia de cada llanta es 2πr, donde "r" es el radio de la llanta (0.33 m en este
caso). Por lo tanto:
circunferencia_llanta = 2π * 0,33 m circunferencia_llanta ≈ 2,075 m
Sustituyendo los valores, encontramos el número de revoluciones de cada llanta:
numero_revoluciones = 290 m / 2.075 m numero_revoluciones ≈ 139.64 revoluciones
Por lo tanto, cada llanta hace aproximadamente 139.64 revoluciones antes de que el
automóvil se detenga.
b) Cálculo de la distancia horizontal del automóvil en todo el trayecto: La distancia

horizontal recorrida por el automóvil es la velocidad inicial multiplicada por el tiempo de
frenado, más la mitad de la aceleración multiplicada por el tiempo al cuadrado:
distancia_horizontal = velocidad_inicial * tiempo_frenado + 0.5 * aceleracion *

tiempo_frenado^2 distancia_horizontal = 29 m/s * 20 s + 0.5 * (-1.75 m/s²) * (20 s)^2
distancia_horizontal ≈ 290 m
Por lo tanto, la distancia horizontal recorrida por el automóvil en todo el trayecto es de

aproximadamente 290 metros.
c) Cálculo de la velocidad angular cuando el automóvil ha recorrido la mitad de la distancia

del tramo de la desaceleración: La distancia recorrida por el automóvil en el tramo de la
desaceleración es la mitad de la distancia total recorrida:
distancia_desaceleración = distancia / 2 distancia_desaceleración ≈ 145 m
Para encontrar la rapidez angular cuando el automóvil ha recorrido la mitad de la distancia

del tramo de la desaceleración, primero encontramos la velocidad tangencial en ese punto.
Usamos la ecuación de movimiento que relaciona la velocidad final, la velocidad inicial, la
aceleración y el tiempo:
En este caso, la velocidad inicial es 29 m/s, la aceleración es -1.75 m/s² y el tiempo es el

tiempo que tarda el automóvil en recorrer la mitad de la distancia del tramo de la
desaceleración. Encontramos este tiempo dividiendo la distancia por la velocidad inicial y
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luego dividiendo el resultado por dos:
tiempo = (distancia_desaceleración / velocidad_inicial) / 2 tiempo ≈ 2,5 s
Despejamos la velocidad final:
velocidad_final = 29 m/s + (-1,75 m/s²) * 2,5 s velocidad_final ≈ 24,14 m/s
Luego, encontramos la velocidad angular en ese punto:
velocidad_angular = velocidad_tangencial / radio velocidad_angular = velocidad_final /

radio velocidad_angular = 24,14 m/s / 0,33 m velocidad_angular ≈ 73,09 rad/s
Por lo tanto, la rapidez angular cuando el automóvil ha recorrido la mitad de la distancia del
tramo de la desaceleración es de aproximadamente 73,09 rad/s.
20. ¿Cuál es la aceleración tangencial de un insecto posado en el borde de un disco de 10 cm de

diámetro, si el disco se mueve desde el reposo hasta alcanzar una rapidez angular de 78 rpm en 3
s?. Cuando el disco alcanza su velocidad final, ¿cuál es la velocidad tangencial del insecto?
Para resolver este problema, podemos utilizar las siguientes fórmulas:
Aceleración tangencial (at) = velocidad tangencial final (vf) / tiempo (t)
Velocidad tangencial (vt) = radio (r) * velocidad angular (ω)
donde "r" es la radio del disco.
En este caso, el diámetro del disco es de 10 cm, por lo que el radio es de 5 cm o 0,05 m. El
disco se mueve desde el reposo hasta alcanzar una velocidad angular de 78 rpm en 3
segundos. Primero, encontramos la velocidad angular:
velocidad_angular = 78 rpm * 2π / 60 s velocidad_angular ≈ 8,18 rad/s
Luego, encontramos la aceleración tangencial:
en = vf / t
Para encontrar la velocidad tangencial final, usamos la fórmula:
vf = r * ω
En este caso, la velocidad tangencial inicial es cero, por lo que la velocidad tangencial final
es igual a la velocidad tangencial. Por lo tanto:
vf = vt = r * ω = 0,05 m * 8,18 rad/s = 0,409 m/s
Sustituyendo los valores, encontramos la aceleración tangencial:
en = vf / t = 0,409 m/s / 3 s ≈ 0,136 m/s^2
Por lo tanto, la aceleración tangencial del insecto posado en el borde del disco es de
aproximadamente 0,136 m/s^2. Cuando el disco alcanza su velocidad final, la velocidad
tangencial del insecto es de aproximadamente 0,409 m/s.
21. El engranaje B esta en contacto a la izquierda con el engranaje A y a la derecha con el engranaje C
, determinar el valor de las velocidades angulares de los engranajes B y C, de 12 cm y 6 cm
de radio respectivamente, sabiendo de que la velocidad angular de A es de 72 rad/s.
¿Cuántas vueltas dará el engranaje A de 18 cm de radio, si el C da 10 vueltas?
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Para resolver este problema, podemos utilizar la relación entre las velocidades angulares de
los engranajes y sus radios:
 Velocidad angular (ω) = velocidad tangencial (v) / radio (r)
Además, sabemos que la velocidad angular de A es de 72 rad/s. Usando la relación anterior,
podemos encontrar la velocidad tangencial de A:
v_A = ω_A * r_A = 72 rad/s * 0,18 m = 12,96 m/s
Como B está en contacto con A, sus velocidades tangenciales son iguales:
v_B = v_A = 12,96 m/s
Usando la relación anterior, podemos encontrar la velocidad angular de B:
ω_B = v_B / r_B = 12,96 m/s / 0,12 m = 108 rad/s
Como B está en contacto con C, sus velocidades tangenciales son iguales:
v_B = v_C
Usando la relación anterior, podemos encontrar la velocidad angular de C:
ω_C = v_C / r_C = v_B / r_C = 12,96 m/s / 0,06 m = 216 rad/s
Por lo tanto, la velocidad angular de B es de 108 rad/sy la velocidad angular de C es de 216
rad/s.
Para encontrar vueltas dar el engranaje A de 18 cm de radio si el C da 10 vueltas, podemos
utilizar la relación entre las velocidades angulares y el número de vueltas:
 Velocidad angular (ω) = 2π * número de vueltas / tiempo
Despejando el número de vueltas, obtenemos:
número de vueltas = ω * tiempo / 2π
Sabemos que el engranaje C da 10 vueltas, por lo que podemos utilizar su velocidad angular
y tiempo para encontrar el número de vueltas de A:
número de vueltas_A = ω_C * tiempo / 2π = 216 rad/s * 10 s / 2π ≈ 34.29 vueltas
Por lo tanto, el engranaje A de 18 cm de radio dará aproximadamente 34,29 vueltas si el
engranaje C da 10 vueltas.
Dime todas las formulas de mru, mruv, tiro parabolico y movimiento circular uniforme y
uniformemente variado. cinematica y las unidades del tiempo, longitud, velocidad y aceleración
en los sistemas C.G.S, M.K.S y Tecnico.
Por supuesto! Aquí te presento las fórmulas para cada uno de los movimientos que
mencionaste:
MRU (Movimiento Rectilíneo Uniforme):
 Velocidad: v = d/t
 Distancia: d = v*t
 Tiempo: t = d/v
MRUV (Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado):
 Velocidad final: vf = vi + a*t

 Velocidad inicial: vi = vf - a*t
 Aceleración: a = (vf - vi)/t
 Distancia: d = vi t + 1/2 a*t^2
 Tiempo: t = (vf - vi)/a
Tiro Parabolico:
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 Altura máxima: h = (v^2 sin^2(θ))/(2 g)

 Alcance máximo: R = (v^2 sin(2 θ))/g
 Tiempo de vuelo: t = (2 v sen(θ))/g
 Altura en cualquier punto: y = x tan(θ) - (g x^2)/(2 v^2 cos^2(θ))
Movimiento Circular Uniforme:
 Velocidad angular: ω = Δθ/Δt

 Velocidad tangencial: v = r*ω
 Aceleración centrípeta: a = v^2/r = r*ω^2
 Período: T = 2πr/v = 2π/ω
 Frecuencia: f = 1/T
Movimiento Circular Uniformemente Variado:
 Velocidad angular final: ωf = ωi + α*t

 Velocidad angular inicial: ωi = ωf - α*t
 Aceleración angular: α = (ωf - ωi)/t
 Velocidad tangencial: v = r*ω
 Aceleración centrípeta: a = r α = r (ωf - ωi)/t
 Período: T = 2πr/v = 2π/ω
 Frecuencia: f = 1/T
Espero que esta información te sea útil. Si necesitas más ayuda, no dudes en preguntar.
Resumen de cinemática
Dime las unidades más comunes utilizadas en movimiento circular uniforme y uniformemente
variado de los siguientes parametros.
• Velocidad angular
• Aceleración angular
• Velocidad tangencial
• Aceleración centrípeta
• Período
• Frecuencia
¡Por supuesto! Aquí te presento las unidades más comunes utilizadas en movimiento circular
uniforme y uniformemente variado para los siguientes parámetros:
 Velocidad angular:
 Unidades en el sistema MKS: radianes por segundo (rad/s)
 Unidades en el sistema CGS: radianes por segundo (rad/s)
 Unidades en el sistema técnico: radianes por segundo (rad/s)
 Aceleración angular:
 Unidades en el sistema MKS: radianes por segundo al cuadrado (rad/s^2)
 Unidades en el sistema CGS: radianes por segundo al cuadrado (rad/s^2)
 Unidades en el sistema técnico: radianes por segundo al cuadrado (rad/s^2)
 Velocidad tangencial:
 Unidades en el sistema MKS: metros por segundo (m/s)
 Unidades en el sistema CGS: centímetros por segundo (cm/s)
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 Unidades en el sistema tecnico: metros por segundo (m/s)
 Aceleración centrípeta:
 Unidades en el sistema MKS: metros por segundo al cuadrado (m/s^2)
 Unidades en el sistema CGS: centímetros por segundo al cuadrado (cm/s^2)
 Unidades en el sistema técnico: metros por segundo al cuadrado (m/s^2)
 Periodo:
 Unidades en el sistema MKS: segundos (s)
 Unidades en el sistema CGS: segundos (s)
 Unidades en el sistema tecnico: segundos (s)
 Frecuencia:
 Unidades en el sistema MKS: Hertz (Hz)
 Unidades en el sistema CGS: Hertz (Hz)
 Unidades en el sistema técnico: Hertz (Hz)
Es importante tener en cuenta que estas son solo algunas de las unidades de medida que se
utilizan en cada sistema, y que existen muchas otras unidades para medir diferentes
magnitudes físicas. Además, es importante recordar que en la práctica, se utilizan
principalmente los sistemas MKS y Técnico, mientras que el sistema CGS se utiliza
principalmente en la investigación científica.
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 2: DINÁMICA
1. a) Determine gráfica y analíticamente la resultante y equilibrante en el siguiente sistema de fuerzas.

Como dato aclaramos que cada cm de longitud de los vectores equivale a 10 N (1 cm = 10 N): F1 = 3,5 cm; F2
= 7cm; F3 = 0,05 m; F4 = 88 mm.
F2 y
15°
F1
25° x
60°
F3
F4
b) Sobre un cuerpo cuya masa es de 4 kg y que es representado como una partícula en el gráfico,
actúan tres fuerzas de 4 N, 6N y 8 N. Si el cuerpo parte del reposo. ¿En qué dirección se
moverá y qué velocidad alcanzará a los 3 s después de su lanzamiento?
2. Dos personas aplican fuerzas para desplazar un objeto cuya masa es 60 kg sobre un piso encerado.
a) ¿En qué dirección se mueve el objeto?
b) ¿Cuál es su aceleración?
c) Su velocidad y desplazamiento al cabo de 4 s, suponiendo que parte del reposo.
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3. Para las situaciones esquematizadas en la figura, poner en evidencia todas las interacciones presentes.
• Caso A: sobre el televisor y sobre la mesa

• Caso B: sobre el señor y sobre las palmeras
• Caso C: sobre el niño y sobre el trineo
CASO A CASO B CASO C
4. Un semáforo que pesa 122N cuelga de un cable unido a otros dos cables sostenidos
a un soporte como en la figura. Los cables forman ángulos de 37º y 53º con la
horizontal. Estos cables superiores no son tan fuertes como el cable vertical y se
romperán si la tensión en ellos es superior a los 100N. ¿El semáforo permanecerá
colgado en esta situación o alguno de los cables se romperá?
5. En la figura se muestra que la pierna y el vendaje enyesado pesa 220 N (W1). Determine el peso (W2) y
el ángulo α necesario para que la pierna con el yeso no ejerza fuerza alguna sobre la articulación de la cadera y
quede en equilibrio.
6. Dos vagones de 100 kg de masa cada uno como muestra la figura parten del reposo bajo una fuerza de 600
N, despreciando la fricción. a) ¿Qué aceleración tienen? b) ¿Cuál es su velocidad al cabo de 3 s? c) Si
en ese momento se rompe la conexión entre los vagones y se separan, ¿Cuál es el movimiento
subsiguiente de cada vagón? d) ¿Qué distancia los separa al cabo de los 3 s siguientes?
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7. Un hombre pesa un pescado con una balanza de resorte unida al techo de un elevador.
Mientras el elevador está en reposo, observa un peso de 40 N. a) ¿Qué peso se lee en la
escala si el elevador acelera hacia arriba a 2 m/s2? b) ¿Cuál es la lectura en la escala si el
elevador acelera hacia abajo a 2m/s 2? c) si se rompe el cable del elevador, ¿Cuál es la
lectura en la escala?
8. Una persona pesa 77 kgf. Cada muleta hace un ángulo de 22° con la vertical. La mitad
del peso de la persona se soporta mediante las muletas. La otra mitad por la
superficie de la tierra en su pie. Suponiendo que él hombre está en reposo y la fuerza
ejercida por la superficie de la tierra sobre las muletas actúa a lo largo de ellas.
Calcule: a) el coeficiente de fricción entre las muletas y la superficie de la tierra. b) la
magnitud de compresión que soporta cada muleta.
9. Un coche asciende por una cuesta inclinada 37grados con velocidad constante
de45,3 km/hgracias a la fuerza que hace su motor que vale 7.000 N. ¿Cuánto
vale la masa del auto?
10.Dos cajas de 10 kg y 5 kg respectivamente, están conectadas mediante una cuerda

ligera que pasa por una polea sin fricción. La caja de 5 kg se encuentra sobre un plano
inclinado unido con un ángulo de 40,0°. Determine la aceleración de la masa de 5 kg y
la tensión en la cuerda.
11. Un bloque de 98 N de peso se encuentra en reposo sobre un plano inclinado (siendo el ángulo de
inclinación de 20º). a) ¿Cuál es el valor de la componente del peso en la dirección perpendicular al
plano?
b) ¿Cuál es el valor de la reacción del plano sobre el bloque? c) ¿Cuál es el valor de la componente del
peso en la dirección paralela al plano? d) ¿Cuál es la fuerza de rozamiento que el plano ejerce sobre el
bloque?, ¿Es la fuerza de rozamiento máxima? (antes de responder lee la pregunta que sigue). e) Si el
cuerpo recién comienza a moverse cuando se le aplica una fuerza hacia abajo de 1,1 kgf ¿Cuál es el
coeficiente de roce entre el plano y el bloque?
12.Un bloque de 5 kg es apretado contra una pared vertical mediante una fuerza perpendicular a la misma.
¿Qué valor ha de tener la fuerza para que el cuerpo no caiga? Coeficiente de fricción estática entre el
bloque y la pared es 0,50.
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13.Con la carretilla de la figura queremos transportar tres bolsas de cemento de 50kg cada una. Calcular la
fuerza que se debe que ejercer para levantar la carretilla con las bolsas.
14.Con una caña de 2,1 m hemos conseguido pescar una lubina de 2

kgf de peso. a) En el momento de la pesca estábamos agarrando la caña
por los puntos "F" y "A". ¿Qué fuerza tuvimos que hacer para levantar el
pez?
b) Si la posición de las manos fuera la misma, pero estuviéramos
empleando una caña de pescar de 5 m de longitud ¿Qué esfuerzo
tendríamos que realizar? c) Si el pez pesara 4 kgf, ¿qué esfuerzo
tendríamos que realizar?
15.El brazo de la figura pesa 41,5 N. La fuerza de la gravedad sobre el brazo actúa a través del punto A.
Determine las magnitudes de la fuerzas de tensión Ft en el músculo deltoides y de la fuera Fs, ejercida por
el hombro sobre el húmero (hueso superior del brazo) para sostener el brazo en la posición mostrada.
16. Un extremo de una varilla uniforme de 4.0 m de largo y de peso w está sostenido
por un cable, con un ángulo θ = 37º respecto de la varilla. El otro extremo se apoya en
la pared, donde es sostenido por la fricción. El coeficiente de fricción estática entre
la pared y la varilla es µ=0,50. Determine la mínima distancia x desde el punto A
en el que un peso adicional w (igual al peso de la varilla) se puede colgar sin hacer que
la varilla resbale en el punto A.
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 3: TRABAJO Y ENERGIA
1. Un operario que trabaja en un depósito, traslada en un carro hidráulico 32 cajas de 5 kg cada una
sobre una superficie con un coeficiente de rozamiento de 0,5; ejerciendo una fuerza constante de 130kgf
como se muestra en la figura. Sabiendo que se desplaza de A hacia B; a) ¿cuál es el valor del ángulo
entre la fuerza F y el desplazamiento?; b) ¿cuál es el trabajo realizado por el operario?; c) ¿cuál es el trabajo
de la Fuerza de roce? d) ¿cuáles son los ángulos que forman el vector desplazamiento con las fuerzas Peso
y Normal?; e) Calcule el trabajo de dichas fuerzas
2. Tres remolcadores llevan un barco hacia su dársena, tirando cada uno con una fuerza constante de 3.105
N en un recorrido de 500m, como se muestra en la figura. Si la fuerza de rozamiento que ejerce el
agua sobre el barco es de 105N, determinar: a) La resultante de las fuerzas que actúan sobre el barco,
b) El trabajo que realiza la fuerza resultante, c) el trabajo que realiza cada una de las fuerzas que actúan, d)
La suma de los trabajos calculados en c. Comparar este resultado con el del inciso b.
3. Determinar el trabajo que realiza la fuerza que ejerce un señor sobre su portafolio, de 4 kg, en los
siguientes casos, que son algunas de las etapas de su viaje: a) Lo sostiene durante media hora, mientras
espera al colectivo, b) Corre con él 4 m, con velocidad constante horizontal, para alcanzarlo, c) Lo levanta
1,2 m al entrar al mismo, d) Lo baja en la terminal, caminando por una rampa de 20 m de longitud, que
forma un ángulo de 10° con la horizontal, e) Lo levanta 0,5 m con aceleración constante de 1 m/s²
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4. En una casa se encuentran haciendo arreglos en la terraza, el albañil por medio de una
cuerda tiene que levantar un balde con 15,3 kg de mezcla, una distancia vertical de 4m con
respecto al suelo, aplicándole una fuerza vertical F cuyo módulo constante es 180 N. Determinar:
a-El trabajo que realiza la fuerza F.
b-El trabajo que realiza la fuerza peso.
c-La velocidad que alcanzará el balde, si inicialmente estaba en reposo.
5. Un bloque de 5 Kg. se pone en movimiento ascendente en un plano inclinado con una velocidad inicial de
8 m/s. El bloque se detiene después de recorrer 3 m a lo largo del plano, el cual está inclinado un ángulo
de 30° respecto a la horizontal. Determine:
a.El cambio de la energía cinética del bloque
b.El cambio en su energía potencial
c.La fuerza de fricción ejercida sobre él (supuestamente constante)
d.El coeficiente de fricción cinético.
6. La cima del monte Everest, está a 5200 m por encima de su base y tiene una elevación sobre el nivel del
mar de 8848 m. Un excursionista de 75 kg asciende desde la base hasta la cumbre. ¿Cuál es la
energía potencial gravitacional del sistema excursionista-Tierra con respecto a la energía potencial
gravitatoria cero en la altura de la base, cuando el excursionista está (a) en la base de la colina, (b) en la
cumbre y (c) en el nivel del mar?
7. Un insecto de la especie “Deois mourei.” (hemíptero de la familia Cercopoidea) con una masa de 28 mg se
lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 2,24 m/s desde la hoja de una planta que se
encuentra a una altura de 1m con respecto al suelo. Calcule su energía potencial, cinética y la suma de
ambas: a) en su posición de lanzamiento, b) en su posición más alta c) al tocar el suelo.
8. Se dejan caer dos cuerpos, partiendo del reposo, desde

una misma altura h: uno libremente y el otro sobre un
plano inclinado con rozamiento despreciable. A partir de
consideraciones energéticas, ¿Qué cuerpo caerá con
mayor velocidad?. Usar consideraciones energéticas.
9. En una finca hortícola de Maimará se necesita arrastrar un tronco caído de Álamo (Populussp.) de la
cortina rompe vientos que se encuentra cortando el camino interno. Con la ayuda de un caballo ( Equus
caballo) se mueve el tronco de masa 950 kg por un camino horizontal a lo largo de 50 m. El mismo
parte del reposo hasta alcanzar una velocidad de 1,5 m/s. La fuerza que hace el caballo, forma un ángulo de
15º con la dirección de avance y es de 200 N.
a)¿Qué variación de energía cinética experimenta el tronco?
b)¿Cuál es el trabajo realizado por la fuerza que ejerce el caballo sobre el tronco?
c)¿Cuál es el trabajo de la fuerza de rozamiento tronco-piso?
10. ¿Cuánto trabajo se requiere para detener un electrón (m=9,11.10 -31kg) que se mueve a una velocidad de
1,90.106 m/s?. Considere que está sometido solo a esta fuerza de desaceleración.
11
11. El gráfico de la figura representa la componente de una fuerza que actúa

sobre un cuerpo que se mueve sobre una recta paralela al eje x, en
función de su posición. Calcular el trabajo que realiza dicha fuerza, en
las siguientes etapas: a) Desde la posición x 1 = 0m hasta x2 = 4m.b)
Entre x2 y x3.c) Entre x1 y x3.
12. Un trineo para nieve se desliza 100 m por una colina que forma
un ángulo de 30º con la horizontal. Parte del reposo y llega a la
base de la colina con una velocidad de 20 m/s. ¿Qué fracción
de su energía mecánica se ha perdido por rozamiento?. a) 20
% b) 40 % c) 50 %d) 60 % e) 80 % f) ninguna de las anteriores.
13. En una competencia de esquí Alpino, un esquiador de 75 kg se desliza con rozamiento despreciable por la
ladera del Cerro Catedral. Se sabe que pasa por el punto H con una velocidad de 5 m/s, y pasa por el
punto J con una velocidad de 10 m/s.a) Determinar la energía potencial gravitatoria, la energía cinética y la
energía mecánica del esquiador en los puntos
indicados dentro del esquema. b) Debido a que en el
punto N se encuentran los espectadores de la
competencia y para evitar el choque con los mismos,
hallar la distancia que necesitará para detenerse
en la planicie horizontal, si a partir del punto M
actúa una fuerza de rozamiento cuya intensidad
constante es 500 N.
14. Una araña colgante “Uloborussp.” (FliaPholcidae) buscando la eficiencia energética en la locomoción, se
moviliza balanceando su cuerpo con un movimiento pendular pudiendo alcanzar una altura promedio
de 9cm, respecto de la posición más baja de su recorrido. Despreciando las fuerzas de rozamiento, la
velocidad en la posición más baja será:
a)2,5 m/s b) 2,2 m/s c) 0,5 m/s d) 1,32 m/s e) falta la masa f) ninguna de las anteriores.
15. Un chico inicia en el reposo y se desliza hacia abajo en un tobogán sin

fricción como se muestra en la figura. La parte inferior del tobogán está a
una altura h sobre el nivel del suelo. Después el chico deja el tobogán
horizontalmente, llegando al suelo a una distancia d como se muestra.
Aplicando métodos de energía, determine la altura inicial H, la altura h,
y la distancia d, sabiendo que la velocidad horizontal de salida del niño
en la parte baja del tobogán es de 7 m/s. y que la velocidad de caída en
el suelo es de 4 m/s.
16. Un auto de 1425 kg parte del reposo sobre una pista horizontal. Suponiendo que la fuerza de rozamiento
es constante y vale 15 kgf, calcule: a) la aceleración que es preciso comunicar al auto para alcanzar
una velocidad de 120 km/h en 800 m. b) El trabajo que habrá realizado el motor desde el momento en
que parte hasta el instante que alcanza los 120 km/h. c) la potencia que desarrolla el motor en el instante que
alcanza la velocidad de 120 km/h. d) La distancia que
recorrerá hasta pararse si cuando va a 120 km/h se
desconecta el motor.
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17. ¿Cuánta potencia debe ejercer un motor de automóvil para mover un auto de 1200 kg en una
pendiente del 15% a 90 km/h? Supón que el 25% de esta potencia se disipa superando la resistencia
del aire y la fricción.
18. Como una de las formas rápidas de desplazarse el pingüino emperador “Aptenodytesforsteri” se
desliza por el hielo. Si un pingüino con una rapidez inicial de 5 m/s se desliza sobre una superficie
horizontal de hielo, en 20 m disminuyendo su velocidad constantemente hasta detenerse. Determine el
coeficiente de fricción cinética entre el mismo y el hielo, usando consideraciones energéticas.
19. Un hombre tira del trineo en el que va montada su hija, hacia arriba de una loma nevada. La masa del
trineo es de 3,20kg y la masa de la niña es de 26,0kg. La loma tiene una
pendiente de 15º y el coeficiente de fricción cinética entre la nieve y el
trineo es de 0,25. El hombre tira a velocidad constante de 2 m/s una
distancia total de 130m. a) ¿Cuánto trabajo ha realizado el hombre? b)
¿Cuál es la tensión de la cuerda? c) ¿Qué potencia desarrollo el hombre?
Ejercicios de trabajo y energía suplementarios

El monte Everest también conocido como Chomolungma y su descomunal altura de 8.848 m sobre el nivel
del mar, su cima hace que sea el punto más lejano al centro de la tierra. ¿Pero es la montaña más
grande? El Mauna Kea ("Montaña Blanca"), un volcán inactivo de la Isla Grande de Hawái, según el
Servicio Geológico de Estados Unidos, tiene 10.211 metros de altura desde su base, pero su base está
por debajo del nivel del mar, y su cima está a 4.205 m sobre el nivel del mar. Un excursionista de 75 kg
asciende desde la base hasta la cumbre del Everest. ¿Cuál es la energía potencial cuando el
excursionista está? (a) en el nivel del mar (b) en la cumbre; c) El excursionista asciende el Mauna Kea
desde el nivel del mar. ¿Cuál es su energía potencial en la cima?
Sin oportunidades de ganar en el sistema solar; Todas las montañas de nuestro planeta quedarían
empequeñecidas en comparación con el Olimpo de Marte, el mayor volcán conocido del sistema solar, con
una altura de 21,9 kilómetros. Si nuestro excursionista con traje especial se dispone a escalarlo d)
¿cuál sería su energía potencial cuando se encuentre en la cima? Aceleración Gravedad de Marte=3,72
m/s2.
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 4: HIDROSTÁTICA
1. Un recipiente de vidrio contiene fenolftaleína (compuesto químico utilizado en microbiología para la tinción
de bacterias) hasta una altura de 5 cm. ¿Qué presión manométrica y absoluta, ejerce esta sustancia en el
fondo del recipiente?. Expresar en Pascales (Pa), hectopascales (hPa), atmosferas, libras/pulgada 2 y Bar.
(ρ = 1,28g/cm³).
2. Cuatro acróbatas de masas 75 kg, 68 kg, 62 kg y 55 kg forman una torre humana, cada acróbata subidos
en los hombros del otro. El acróbata de 75 kg es la parte baja de la torre. a)¿Qué fuerza normal actúa
sobre el acróbata de 75 kg? b) Si el área de cada uno de los del acróbata de 75 kg es de 42,5 cm2 ¿qué
presión promedio (sin incluir la atmosférica) ejerce la columna de acróbatas sobre el piso?
3. Una bolsa de plástico plegable contiene una solución de glucosa. Si la presión

manométrica promedio en la vena es de 1,33 . 103Pa, ¿Cuál debe ser la altura mínima
h de la bolsa para que suministre glucosa en la vena? suponga que la gravedad
especifica de la solución es 1,02.
4. En la figura se muestra un recipiente abierto de un metro de altura que

contiene tres líquidos inmiscibles.
Determine la presión manométrica en el fondo del recipiente sabiendo que las
densidades son 1 g/cm³(agua); 0,8 g/cm³ (aceite) y 13,6 g/cm³(mercurio); y
que y1= 20 cm, y2= 70 cm e y3= 1 m. Señale la opción correcta:
a) 148,7 kPa b) 46,4 kPa c) 34,6 kPa
d) 3,46 kPa e) 72,6 kPa f) 46,8 kPa
5. Un recipiente se encuentra agua en su profundidad de 20 cm de altura. En la parte superior del agua flota
una capa de petróleo de 30 cm de espesor con un peso específico 7845 N/m 3 a) ¿Cuál es la presión
absoluta en el fondo del recipiente? b) Hay un tapón circular de radio 7 cm en el fondo y se le quiere sacar
para separar el agua que fuerza se debe realzar?
6. En una finca hortícola se necesita limpiar y recambiar el agua que se encuentra en una de las piletas
donde se lavan las hortalizas antes de ser acondicionadas para el empaque.
Si la altura de agua a recambiar dentro de la pileta es de 25 cm y el tapón
que se encuentra en el fondo de la misma tiene un radio de 2 cm,
densidad del agua = 1007 kg/m³, calcular:
a)La superficie del tapón.
b)La presión que soporta el tapón.
c)La fuerza mínima que hay que ejercer para quitar el tapón.
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7. Se cuenta con piletones destinado a la cría del Pejerrey para la reposición y conservación de la
especie en los espejos de agua de la provincia de Jujuy. Los piletones tienen base circular con una
capacidad total de 100000 litros; al momento del llenado uno de ellos se encontraba a ¾ de su
capacidad total y al introducir peces al pileton el nivel de agua marca 85000 litros ¿Cuánto pesa el
agua desalojada por el cardumen? ¿Cuál es el valor del Empuje total sobre los peces?
8. Un objeto cúbico de dimensión L= 0,6 m de lado y cuyo peso de 4450 N está

suspendido mediante un alambre en un tanque abierto (Patm = 1 atm) que
contiene un líquido de densidad ρ = 944 kg/m³. Encuentre:
a) La fuerza total ejercida por el líquido y por la atmósfera sobre la parte
superior del objeto.
b)La fuerza total hacia arriba en la base del objeto.
c)La tensión en el alambre.
d)El empuje sobre el cuerpo.
9. Un bloque de madera con un volumen de 5,24.10 -4 m3 flota en el agua y un objeto pequeño de acero de
masa m se coloca encima del bloque. Cuando m = 0,310 kg, el sistema está en equilibrio y la parte
superior del bloque de madera está al nivel del agua. a) ¿Cuál es la densidad de la madera? b) ¿Qué le
sucede al bloque el objeto de acero es reemplazado por otro objeto de acero con una masa mayor que
0,310 kg?.
10. Los huesos de las aves tienen bolsas de aire para reducir su peso, lo que también les confiere una
densidad media significativamente menor que la de los huesos de otros animales. Supongamos que un
ornitólogo pesa un hueso de ave en el aire y en el agua y encuentra que su masa es de 45,0 g y su
masa aparente cuando está sumergido es de 3,60 g (supongamos que el hueso es hermético). (a) ¿Qué
masa de agua se desplaza? (b) ¿Cuál es el volumen del hueso? (c) ¿Cuál es su densidad media?.
11. Un bloque de madera de arista de 20 cm, flota en la interfaz de dos líquidos

inmiscibles (agua y kerosene), 13 cm en kerosene y 7 cm en agua. Determinar la
densidad de dicho cuerpo. (densidad del kerosene es de 800 kg/m3).
12. En el tubo en U abierto como se muestra en la figura, hay dos fluidos

inmiscibles de densidad ρ1 y ρ2. Si h1= 2 cmyh2 =2,4cm y el líquido de la rama
izquierda es agua, ¿cuánto vale ρ2? ¿A qué fluido corresponde? a) Glicerina
(1,26 g/cm3) b) Nafta (0,72 g/cm3) c) Mercurio (13,55 g/cm3) d) Querosén
(0,83g/cm3).
13. Se quiere elevar un ancla de acero de 80kgf de peso con una aceleración de 0,5m/s 2 en un barco desde el
fondo del mar. ¿Qué tensión hay en el cable cuando el ancla: a) está totalmente sumergida? b) si está
totalmente fuera del agua?. Densidad del acero 7,65 g/cm3 y del agua 1,025 g/cm3.
15
14. La masa de un bloque de cobre es de 45 g a) ¿cuál es su volumen?; b) ¿cuál será la tensión de una
cuerda que sostiene al bloque cuando éste está totalmente sumergido en agua?. (ρcobre = 8960 kg/m3).
15. En un taller al momento de recibir un auto para el servicio de mantenimiento correspondiente realizan la
inspección estructural del mismo, para esto utilizan un elevador hidráulico; el circuito en un extremo costa
de un pistón accionado por el operario y en el otro extremo el pistón que ejerce la fuerza sobre la
plataforma en la que se encuentra el auto. Calcular que fuerza debe hacer el operario (F1) sobre el pistón
de 2cm de diámetro para levantar un auto de 980kfg con un pistón de 40 cm de diámetro.
16. Un hombre de 75,0 kg flota en agua dulce con el 3,00 % de su volumen por encima del agua cuando
sus pulmones están vacíos, y con el 5,00 % de su volumen por encima del agua cuando sus pulmones
están llenos. Calcule el volumen de aire que inhala —llamado capacidad pulmonar— en litros. (b) ¿Le
resulta razonable este volumen pulmonar?.
16
TRABAJO PRÁCTICO Nº 5: HIDRODINÁMICA
1. Por el extremo de un tubo de 5 cm de diámetro ingresa agua a una velocidad de 0,3 m/s. En el extremo de
salida el agua sale a una velocidad de 0,6 m/s ¿Cuál es el diámetro del extremo de salida?.
2. Un jardinero usa una manguera para llenar una cubeta de 30 litros, el jardinero observa que tarda 2
minutos en llenar la cubeta. A la manguera se le conecta una boquilla con abertura de 0.5 cm² de área de
sección transversal ¿a qué velocidad saldrá el chorro de agua??
3. Calcule el gasto másico (en gramos por segundo) de sangre (ρ sangre= 1,06 g/cm3), en la aorta con área de
sección transversal de 2 cm2. Si la rapidez de flujo es de 40 cm/s. b) suponga que la aorta se ramifica para
formar un gran número de vasos capilares con un área de sección combinada de 3. 10 3 ¿Cuál es la
rapidez de la sangre en los vasos capilares?
4. Un fluido ideal circula por una tubería que primeramente se
estrecha y luego se bifurca en las ramas que se indican en la
figura. Si los diámetros correspondientes son: d1 = 30 cm, d2 =
25cm, d3 = 12cm, d4=8cm, d5=5cm y d6=5cm. Y las velocidades
en los puntos 1,3 y4 son 1m/s, 1,25m/s y 1,75 m/s
respectivamente. Calcular las velocidades en los puntos 5 y 6
suponiendo que por ellos circula el mismo caudal.
g
5. Un líquido δ = 1,65
fluye por dos secciones horizontales de tubería unidas por uno de los extremos
cm3
una a continuación de la otra. En la primera parte el área de sección transversal es de 10 cm2, la
cm
rapidez de flujo es de 275 y la presión1,20 . 105 Pa. En la segunda parte, el área de sección
transversal es
s
de 2,50 cm2. Calcule la rapidez y presión en la sección más pequeña.
6. Por una tubería inclinada circula agua a razón de 9 m 3 /min, como se
muestra en la figura: En la sección A el diámetro es 30 cm y la presión es de
1 Kgf/cm2. ¿Cuál es la presión en la sección B sabiendo su diámetro es de
15 cm y que además se halla 50 cm más bajo que en A?
7. En una arteria se ha formado una placa arteriosclerótica, que reduce el área transversal a 1/5 del valor
normal. ¿En qué porcentaje disminuirá la presión en ese punto? (presión arterial normal, 100 mm Hg;
velocidad normal de la sangre, 0,12 m/s; densidad de la sangre, 1056
kg/m3).
8. Se llena una manguera con nafta y se cierra por sus dos extremos. Se
introduce un extremo (punto B) en un depósito de nafta a 0,3 m por debajo
de la superficie (punto A) y el otro extremo (punto C) a 0,2 m por debajo
del primer extremo y se abren ambos extremos. El tubo tiene una
sección transversal interior de área 4 x 10-4m². La densidad de la nafta
es 680 kg. m-3. a) ¿Cuál es la velocidad inicial de la nafta? b) ¿Cuál es el
caudal inicial del flujo?
17
9. Dentro de la tubería como muestra la figura fluye agua

hacia la derecha a razón de 1,80 x 10 -4 m3/s. Sabiendo
que el diámetro interior del tubo horizontal de mayor
tamaño es de 2,50 cm. Determine el diámetro interior de la
constricción (tubería de menor diámetro).
10. La arteria pulmonar que conecta al corazón con los dos pulmones tiene un radio interno de 2,6 mm y
8,4cm de longitud. Si la caída de presión entre el corazón y los pulmones es de 400 Pa, ¿Cuál es la
rapidez media de la sangre en la arteria pulmonar?.μs = 2,08. 10-3Pa. s
11. Cuando se establece una diferencia de presión de 1,5 atm entre los extremos de cierto tubo recto de
sección circular, fluye agua (coeficiente de viscosidad 1 cp) a razón de 30 litros por minuto. ¿Cuál sería el
caudal si se reemplazara el caño por otro cuya longitud y diámetro son el doble que los del anterior, sin
modificar la diferencia de presión?
12. La sangre tiene una tensión superficial de 0,058 N/m. ¿A qué altura puede subir la sangre en un tubo
capilar que tiene un radio de 2 .10-4 m si el ángulo de contacto es cero?
13. Los elementos nutrientes de las plantas ascienden por ellas a través de unos tubos delgados (xilema) de
0,01 mm de radio aproximadamente. Calcular la altura que alcanzara el agua en estos tubos
solamente
por acción capilar. Suponemos nulo el ángulo de contacto (usar como dato el valor de la tensión
superficial del agua).
14. Un clip de papel está formado por un alambre de 9,5 cm de longitud ¿cuál es la masa máxima que puede
tener sin sumergirse por acción de la tensión superficial?. La tensión superficial del agua es igual a 0,073
N/m.
15. La velocidad media de la sangre en la aorta (r= 1,19 cm) durante la parte estacionaria del latido del
corazón es de unos 35,0 cm/s. ¿es laminar o turbulento el flujo? La viscosidad de la sangre es de 2,08
x10-3Pa.s
16. Un líquido de densidad 1,060 g/cm3 circula a 25 cm/s por un conducto horizontal de 1 cm de radio. La
viscosidad del líquido es 4 mPa·s. ¿cuál es el régimen del fluido? ¿Cuál es la pérdida de presión en un
recorrido de 20 cm?
17. A un paciente en un hospital se le efectúa una transfusión de sangre a través de una vena del brazo. El
médico quiere suministrarle 500 cm³ en 20 minutos y utilizar una aguja de 40
mm de longitud y radio interior 0,5 mm. La presión intravenosa manométrica
del paciente es de 15 mm de Hg. La bolsa con sangre se cuelga a cierta
altura por encima del brazo de modo que la presión manométrica a la
entrada de la aguja sea la adecuada. La viscosidad de la sangre a (37ºC) es
de 2,1 mPa.s. Determine: a) la presión manométrica a la entrada de la aguja,
b)la altura a la que hay que colocar la bolsa y, c) la velocidad media a la que
entra la sangre en la vena. ρs=1,06. 103 kg/m3
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 6
DILATACIÓN – CALORIMETRÍA - CONDUCCIÓN
1. “Un día me desperté y mi habitación estaba a 20ºF”.”Eso no es nada, Pablo”, replico su amigo Juan. “Mi
habitación una vez estaba a -5ºC. ¿Cuál habitación estaba más fría?
2. En 1701, el astrónomo danés Ole Roemer propuso una escala de temperatura con dos puntos fijos, el
agua helada a 7,5 grados y el agua hirviendo a 60,0 grados. ¿Cuál es el punto de ebullición del
oxígeno, 90,2 K, en la escala de Roemer?.
3. En 1970 investigadores y estudiantes de la Universidad que trabajaban en la selva recolectando datos del
estrato superior de la misma popularizaron la tirolesa como herramienta de trabajo y transporte. Si el cable
de acero de una tirolesa instalada en la Selva de Costa Rica tiene 850 m de longitud a la temperatura
de 24ºC. ¿Cuánto cambiará su longitud entre las temperaturas extremas de 20°C y 35°C?). λacero=11.10-6
ºC-1
4. Se barrena un agujero en una placa de cobre con una broca de acero cuyo diámetro a 20ºC es de 4,58cm.
Durante el proceso del barrenado la temperatura tantode la broca como la del cobre contiguo suben a
185ºC ¿Cuál será el diámetro de agujero en la placa cuando esta se haya enfriado a 20ºC?
λcobre= 17.10-6ºC-1, λacero=11.10-6 ºC-1.
5. Una plancha de aluminio cuya superficie a 10°C es de 1dm 2, ha experimentado un aumento de 1mm 2 al
elevar su temperatura. ¿Cuál es la temperatura final alcanzada? λ Al = 2,4.10-5 1/°C.
6. El coeficiente de expansión lineal del vidrio es de 9 x 10-5 1/°C. Un picnómetro (frasco que
sirve para determinar la densidad relativa de líquidos) tiene una capacidad de 50.000 mL a 15
°C. Calcular su capacidad a 25 °C.
7. Un depósito de gasolina subterráneo puede contener 1,00 x 10 3 galones de gasolina a 52,0 ºF. si el
depósito se llena un día en que la temperatura exterior (y la gasolina en el camión cisterna) están a 95
ºF
¿Cuántos galones se pueden verter del camión hacia el depósito? Suponga que la temperatura se
enfría rápidamente de 95 ºF a 52 ºF al entrar al depósito.
8. Un puntal de acero cerca de la caldera de un barco tiene una longitud de 2,00 m y una masa de 1,57 kg y
una sección trasversal de 1,00 x 10 -4 m2. Durante la operación de la caldera, el puntal absorbe una energía
térmica neta de 2,50 x 105 J. a) Encuentre el cambio en la temperatura del puntal. b) Determine el aumento
de longitud del puntal.
9. Una masa total de 0,045kg de cubitos de hielo a -10ºC se deposita en una taza de té de 0,3kg a 30ºC
¿cuál es la temperatura final de equilibrio del sistema? (considere que la densidad y la capacidad calorífica
del té es la misma que la del agua).
10. En el laboratorio de Física ciertos estudiantes deben determinar experimentalmente el calor específico del
cobre. Calientan 0,150 kg de granalla de cobre hasta 100ºC en agua hirviente, la dejan ahí un momento y
luego la vierten con cuidado en el vaso de un calorímetro que contiene 0,200 kg de agua a 20.0ºC. La
temperatura final de la mezcla en el vaso es 25,0ºC. Si el vaso de aluminio tiene una masa de 0,045 kg,
calcule el calor específico del cobre. (Suponga que no hay intercambio de calor con el entorno.) .
cAluminio=0,21 kcal/kg.ºC
19
11. Se coloca hielo en un recipiente que contiene agua a temperatura ambiente. Para que el enfriamiento sea
rápido, a) Debe dejarse que el hielo flote naturalmente en el agua, o b) Debe empujarse el hielo al
fondo del recipiente y mantenerse allí con un palo. ¿Cuál es la respuesta correcta a o b? Fundamente.
c)Realizar un gráfico de densidad vs temperatura para el agua en el rango de 0 ºC a 10 ºC.
d) Explique el proceso del fenómeno de congelación de lagos en invierno en zonas árticas. Supongamos
que llega al lago una ola polar y se establece una temperatura en el aire de -15 ºC y el agua esta
inicialmente a 12 ºC.
12. Si se calientan 200 g de estaño sólido, inicialmente a 82ºC, su

temperatura varía con el calor entregado como se indica en el gráfico
adjunto. Calcule:
a)El calor específico del estaño sólido y su calor latente de fusión.
b)¿Cuál es el estado del estaño cuando se le han entregado 3000 cal?
c) ¿En qué estado de agregación se encontrará el sistema si se le han
entregado 4500 cal en forma de calor?
13. Un vaso de aluminio contiene 225 g de agua y un agitador de cobre de 40 g, los dos a 27 ºC. En el agua se
coloca una muestra de 400 g de plata a una temperatura inicial de 87 ºC. El agitador se utiliza para revolver
la muestra hasta alcanza una temperatura de equilibrio de 32 ºC. Calcule la masa del vaso de aluminio.
14. Un calorímetro de aluminio de 100 g contiene 250 g de agua. Las dos sustancias están en equilibrio
térmico a 10 °C. Dos bloques metálicos se colocan dentro del calorímetro. Uno es una pieza de cobre
de 50 g a 80 °C. y la otra muestra tiene una masa de 70 g y está originalmente a una temperatura de 100
°C. El sistema completo se estabiliza a una temperatura final de 20 °C. Determine el calor específico de
la muestra desconocida.
15. a) ¿Qué cantidad de calor hay que entregarle a 5 kg de hielo -20 ºC para llevarlo a vapor a 100ºC? b)
Calcular la cantidad de calor intercambiado para llevar de nuevo el vapor a 100 ºC a hielo a - 20 ºC. Dibujar
las 2 evoluciones en un diagrama temperatura – calor entregado. datos: CHIELO = 0,5 kcal/kgºC.
LFUSIONHIELO = 80 kcal/kg. CH2O = 1 kcal/kgºC . LVAP = 540 kcal/kg
16. Se transfiere energía en forma de calor a 1,00 kg de hielo frío a -10 ºC. ¿Cuánto calor se requiere para
cambiar el hielo frío a vapor caliente a 110ºC? L fusión hielo = 334 kJ/kg L vapor = 2260 kJ/kg
chielo=2,09 kJ.kg -1°C-1 cagua = 4,18.kJ.kg -1°C-1 cvapor= 2,009.103 J.kg -1°C-1
17. Supongamos que una persona está desnuda en su habitación a 26 °C, y que la temperatura media de
su piel es 32 °C. La superficie de la piel de una persona de 1,7 m de alto es aprox. 1,5 m 2. Se determinó
experimentalmente que el coeficiente convectivo vale 7 W/ m2 K. ¿Cuál es la pérdida de calor por
unidad de tiempo, debido a la convección?
18. Una conservadora de telgopor (poliestireno expandido) tiene un área total de 0,5m 2 y un espesor de 1,0
cm. Sabiendo que cuando se almacenan 2,0kg de hielo a 0ºC y siendo la temperatura exterior de 35ºC
durante los 153 minutos en que tarda en derretirse todo el hielo. ¿Cuál es el coeficiente de
conductividad térmica del telgopor?
19. Se quiere utilizar energía solar para calentar un tanque con 1000 litros de agua desde 20 ºC a 60 ºC. Para
ello se utilizan 9 m² de paneles que absorben la radiación solar incidente y la transmiten al tanque por
conducción, prácticamente sin pérdidas. ¿Cuántas horas de sol se requieren, si la irradiación es en
promedio de 400 W/m² y los paneles solares tienen un coeficiente de absorción de 0,75?
20
20. Suponga que un ganso tiene una capa de plumas de 2,0 cm de grosor (en promedio) y un área de
superficie corporal de 0,15 m2. ¿Cuál será la tasa de pérdida de calor (sólo por conducción), si el ganso
con una temperatura corporal de 41°C está a la intemperie en un día invernal, cuando la temperatura
del aire es de 2°C?. kpluma ganso=0,025 W/(m.ºC)
21. El interior de un freezer que se encuentra a –18°C está separado del exterior, que está a 24°C, por dos
capas de material aislante del calor del mismo espesor. La capa interna, en contacto con el interior,
tiene una conductividad térmica que es la sexta parte de la conductividad térmica de la capa externa, en
contacto con el exterior. Si se alcanzó el estado estacionario, la temperatura de la unión entre ambas
capas es: a) 3°C b) -12°C c) -4°C d) 18°C e) 8°C f) 13°C
22. En climas de fuertes heladas, es habitual que los agricultores coloquen dentro de los invernaderos grandes
tachos con agua. Un agricultor coloca 2 barriles con 50 kg de agua a 20 ºC en el invernadero donde cultiva
verduras. Si la temperatura del agua desciende a 0ºC y luego se congela totalmente, calcule el calor
entregado por el agua al interior del invernadero, y cuánto tiempo tendría que haber funcionado un
calefactor eléctrico de 1 kW para entregar la misma cantidad de calor que el agua. a) 2000 kcal; 2,3 horas
b) 10000 kcal; 11,6 horas c) 8000 kcal; 9,3 horas d) 10000 kcal; 9,3 horas e) 100 kcal; 1,16 horas
f) 100 kcal; 1,16 horas
21
TRABAJO PRÁCTICO Nº 7: TERMODINÁMICA
1. Una mujer de 60 Kg no cumple con su dieta y come una factura con mermelada de 358 calpara desayunar.
a) ¿Cuántos joules de energía son el equivalente de la factura con mermelada? b) ¿Cuántos escalones
deberá subir la mujer para realizar una cantidad de trabajo mecánico equivalente a la energía
consumida en la factura? Suponga que la altura de un solo escalón es de 15 cm. c) ¿si el cuerpo
humano es solo eficiente en un 25% convirtiendo energía química en energía mecánica ¿Cuántas
escaleras debe subir la mujer para equilibrar su desayuno?
2. Un gas en un contenedor está a una presión de 2 atm y un volumen de 6 m3 ¿Cuál es el trabajo realizado
sobre el gas? a) si se expande a una presión constante al triple de su volumen inicial, b) si se comprime a
presión constante a un tercio de su volumen inicial.
3. Durante el intercambio de energía en un cambio de estado termodinámico se presentan las

siguientes situaciones, calcular:
a)¿Cuánto varía la energía interna de un sistema cerrado que libera la misma cantidad de calor
que el trabajo que se realiza sobre el mismo?
b) ¿Cuánto varia la energía interna de un sistema cerrado que recibe 200 cal de calor y
realiza 1200 J de trabajo sobre el medio exterior?
c) ¿Cuánto varía la energía interna de un sistema cerrado con el pistón trabado y que cede en
forma de calor 600 calorías al medio exterior?, expresar el resultado en Joule (J).
d) Si ahora el sistema delem c) con el pistón liberado evoluciona entre el mismo estado inicial
ít
y final anterior, cediendo al medio exterior en forma de calor 600 calorías. ¿Cuánto varía su
energía interna? ¿Cuánto trabajo realiza?
4. Un gas ideal está contenido en un cilindro con un pistón móvil en su parte superior. El pistón tiene una
masa de 8000 g y un área de 5,00 cm2 y puede deslizarse hacia arriba y hacia abajo, manteniendo
constante la presión del gas a) ¿Cuánto trabajo se hace sobre el gas cuando la temperatura de 0,200
moles de gas aumenta de 20 ºC a 300 ºC? b) ¿Qué indica el signo en la respuesta del inciso a?
5. Una muestra de 2 moles de helio inicialmente a 300 K y 0.4 atm se comprime de manera isotérmica a
1.2 atm. Observando que el helio se comporta como gas ideal, encuentre: a) el volumen final del gas, b)
el trabajo realizado sobre el gas, y c) la energía transferida por calor expresada en Joule.
6. Un gas se mantiene a volumen constante a la vez que se le suministra del exterior energía calórica igual a
1000 cal. a) ¿Cuánto varió su energía interna?, b) ¿Qué trabajo realiza el gas?
7. Un mol de gas ideal (γ=1,4), con un volumen inicial de 0,008 m 3 y presión de 4 atm, se expande
adiabáticamente hasta un volumen de 0,025 m3. Seguidamente, se somete a una compresión
isotérmica hasta un estado en el que recupera su volumen inicial. Por último, se somete a un calentamiento
isócorico hasta el estado inicial. Represente en un diagrama P-V, los procesos sufridos por el gas y
determine: La presión P3 y la temperatura T3.
8. Un mol de gas ideal monoatómico γ=1,67 se comprime adiabáticamente desde una presión de 1.105Pa y
un volumen de 240 L a un volumen final de 40 L a) ¿Cuál es la temperatura y presión del gas al finalizar el
proceso? b) ¿Cuánto trabajo se realiza sobre el gas?
22
9. Una muestra de helio se expande al triple de su valor inicial; en un caso lo hace adiabáticamente y en otro
lo hace isotérmicamente. En ambos casos parte del mismo estado inicial. La muestra contiene 2 moles de
helio a 20 ºC y 1 atm de presión. a) ¿Durante qué proceso el gas efectúa más trabajo? Analízalo
gráficamente. b) Calcula el trabajo efectuado en cada proceso para verificar su razonamiento. La razón
entre los calores específicos molares es de 1,67.
10. a)¿Cuánto trabajo se realiza para comprimir lenta e isotérmicamente 5 litros de nitrógeno a 0ºC y 1 atm de
presión a 3 litros? b) ¿Cuánto calor se elimina durante este proceso? c) ¿Cuál es el cambio de energía
interna del gas?
11. Un volumen de 11,2 litros de Argón (m= 40 uma) a 0 °C y 2 atm se calienta isobáricamente hasta alcanzar
100 °C. a) ¿Cuál es el trabajo realizado por el gas? b) Utilizando el valor del Cv ¿Cuánto aumenta la
energía interna del gas? c) Utilizando el valor del cp calcular el calor suministrado para verificar el proceso.
d) Verifique que se cumple el primer principio de la termodinámica.
12. Una maquina térmica que tiene como sustancia de trabajo 1 mol de gas diatómico efectúa un ciclo que
consta de tres etapas:
a) Una expansión adiabática desde P1 = 2,64 atm, V1= 10 L, P2= 1 atm,
V2= 20 L.
b) Una compresión a presión constante hasta el volumen original de 10
L.
c) Un calentamiento a volumen constante hasta la presión original.
d) Calcula el trabajo y el calor intercambiado en cada etapa.
Datos: Cp de N2 = 29,1 ;Cv de N2 =20,8
13. Un gas ideal se expande a presión constante de 6,00 X 10 5Pa de

un volumen de 1 m3 a un volumen de 4 m3 y después es comprimido
a una tercera parte de esa presión y un volumen de 2,50 m 3 como
se muestra en la figura antes de regresar a su estado inicial.
¿Cuánto trabajo es realizado por el gas durante un ciclo del proceso?
14. Por inspección visual, ordene los diagramas de la figura del trabajo más positivo realizado “por” el sistema,
al trabajo más negativo realizado sobre el sistema
a) a, b, c, d; b) a, c, b, d; c) d, b, c, a; d) d, a, c, b.
23
15. Un proyectil de 40 g es lanzado por la expansión de un gas caliente. El área de la sección transversal
del tubo de lanzamiento es de 1 𝑐𝑚2 y la distancia que el proyectil recorre es 32 cm desde el reposo.
Cuando el gas se expande, varía la presión como indica el gráfico. Los valores de presión y volumen
iniciales son
𝑃𝑖 = 11 . 105 𝑃𝑎 y 𝑉𝑖 = 8,0 𝑐𝑚3, mientras que los valores finales son 𝑃𝑓 = 1,0 . 105 𝑃𝑎 y 𝑉𝑓 =
40,0 𝑐𝑚3. La fricción entre el proyectil y el tubo es despreciable. Si el proyectil es lanzado en el vacío
¿Cuál es su rapidez cuando sale del tubo?
16. Se colocan 15 L de gas ideal en un recipiente a 27 ºC. El recipiente cuenta con un pistón móvil libre de
rozamiento. La presión en el exterior se mantiene constante a 750 mmHg. Determina, si se eleva la
temperatura a 190 ºC. a) El trabajo realizado en el proceso. b) La variación de energía interna que tiene
lugar. c) El calor transferido durante el mismo. d) Representa el proceso en un diagrama presión - volumen
(P-V). Datos: cv = 5·R/2 ; R = 8.31 J/ mol·K
17. Un gas se expande de I a F a lo largo de las tres trayectorias indicadas en la figura. Calcule el trabajo
realizado sobre el gas a lo largo de las trayectorias a) IAF, b) IFy c) IBF.
18. Un gas que se expande de I a F de la figura anterior en la siguiente figura. la energia agregada al gas
por calor es 418 J cuando el gas pasa de I a F a lo largo de la trayectoria diagonal. a) ¿Cuál es el
cambio de energia interna del gas? b) ¿Cuánta energia se debe agregar al gas por calor para que las
trayectorias indirectas IAF, e IBF resulten en el mismo cambio en la energia interna?
24
TRABAJO PRÁCTICO Nº 8: ELECTROSTÁTICA
1. Un estudiante realiza un experimento para medir la carga eléctrica de cuatro cuerpos y los resultados que
obtiene son los siguientes:
Q1 = 6,4.10-19 C; Q2 = 5,6.10-19 C, Q3 = 2,96.10-18 C, Q4 = 1,92.10-17 C
¿Cuáles de estos resultados NO son correctos? Justifique su respuesta.
2. A lo largo de una recta se localizan tres cargas, como se ilustra en la figura. ¿Cuál es la fuerza
electrostática neta sobre la carga q2? Realizar el diagrama de fuerzas. q1 = - 6,0 μC ; q2 = 2,5 μC y q3 = -
7,2 µC
3. Dos cargas puntuales (q1 y q2) se atraen inicialmente entre sí con una fuerza de 1200 N, si la separación
entre ellas se reduce a un sexto de su valor original ¿cuál es la nueva fuerza de
atracción?
4. En los vértices de un triángulo equilátero de 50 cm de lado existen tres cargas de:

q1 = - 7,6 μC; q2 = - 4,5 μC y q3 = 2,1 μC. Determinar la fuerza resultante que se ejerce
sobre la carga q3
5. Una pequeña esfera de masa 7,50 g y una carga q 1= 32,0 nC, está atada del extremo de una cuerda y
cuelga verticalmente. Una segunda esfera de igual masa y de carga q 2= -58,0 nC se encuentra a una
distancia d=2,00 cm por debajo de la primera como se muestra en la figura. a) encuentre la tensión en
la cuerda, b) si la cuerda puede soportar una tensión máxima de 0,180 N. ¿Cuál es el valor de “d” que
pueden aproximarse las cargas antes que la cuerda se rompa?
6. Dos esferas conductoras se sitúan con sus centros separados 30 cm. Una tiene una carga de 12.10 -9 C y la
otra -18.10-9 C. a) Encuentre la fuerza ejercida por una esfera sobre la otra, b) Luego las esferas se
conectan por un hilo conductor. Encuentre la fuerza electrostática que se establece cuando se alcanzó
el equilibrio de cargas.
7. Ordene en forma creciente las magnitudes de la intensidad del campo eléctrico en

los puntos A, B y C, como se muestra en la figura. a) A, B, C. b) A, C, B. c) C, A,
B.
d) no puede determinarse visualmente. e) ¿Cuáles son los signos de las cargas?
25
8. Los cuerpos cargados eléctricamente crean en el espacio un campo eléctrico, el

cual se representa mediante líneas de fuerza. En la figura se muestran dos
cargas q1 = 4,0 nC y q2 = 12,0 nC.
Determine la magnitud del campo eléctrico en el punto P.
9. La figura muestra la configuración de tres cargas puntuales. a) ¿En qué cuadrante está el campo eléctrico,
primer, segundo, tercer o cuarto cuadrante? Explique su razonamiento. b) sin hacer cálculos grafique el
vector resultante de las tres cargas en el punto 0, luego calcule la magnitud y dirección del mismo.
10. Determine el punto (distinto a infinito) donde el campo eléctrico es cero.
11. Un objeto que tiene una carga neta de 26 µC, queda suspendido en el aire cuando se lo coloca en un
campo eléctrico uniforme de 670 N/C que está dirigido en la dirección vertical. a) ¿Cuál debe ser el sentido
del campo eléctrico para que dicho fenómeno se produzca? b) ¿Cuál es la masa del objeto?. Suponga
despreciable la influencia del aire.
12. Tres cargas están en los vértices de un triángulo isósceles. Donde q=5nC, Calcule a) el
campo eléctrico en el punto medio de la base, b) el potencial eléctrico en el mismo
punto.
13. Determine el potencial eléctrico en el punto P que se encuentra en la siguiente

figura, debido a la existencia de cargas puntuales q1 = - 4,0 μC y q2 = 2,0 µC
respectivamente.
26
14. Un protón se libera desde el reposo desde Xi=3 cm en un campo eléctrico constante con 1,5 x 10 3 N/C,
que apunta en la dirección x positiva. a) Calcule el trabajo realizado sobre el protón cuando llega a Xf=8cm.
b) Si un electrón se libera desde el reposo X=2cm ¿Qué trabajo realizo el campo eléctrico cuando llega a 8
cm? ¿En cuánto cambió la energía potencial eléctrica? c) calcule la diferencia de potencial entre ambos
puntos punto A=2cm, punto B=8cm. VAB.
15. Cuatro partículas cargadas de -7,00 μC, +5,00 μC, +5,00 μC y +7,00 μC se colocan en las esquinas de un
cuadrado de 2,00 m de lado. a) Determine el potencial eléctrico en el centro del cuadrado asumiendo el
potencial cero en el infinito. b) Si una de las cargas de +5,00 μC se reemplaza por una carga de +4,00μC,
¿Cuál es el potencial en el centro del cuadrado?
27
TRABAJO PRÁCTICO Nº 9: ELECTRODINAMICA
1. ¿Qué intensidad de corriente corresponde al pasaje de una carga de 350C en una hora y media?
2. Se sabe que la diferencia de potencial de 12 V produce una corriente de 0,4 A en un alambre

conductor cuya longitud es de 3,2 m y tiene un radio uniforme de 0,4 cm. A) Calcule la resistividad del
material del alambre. b) ¿Cuál es la resistencia del conductor?
3. .
a. Unas zapatillas de goma tienen un área conjunta de 250 cm2 y un grosor de 1 cm. La resistividad
eléctrica de la goma es del orden de 100.000 Ωm. Hallar la resistencia eléctrica de la base de la zapatilla.
Comparar la intensidad de la corriente que pasaría por el cuerpo de una persona (R = 2000 Ω) que tocara
un cable a 250 V si fuera descalza y si fuera calzada con dichas zapatillas. (Nota: Una intensidad superior
a 10 mA resulta peligrosa).
b. Peligro: Cuando una persona sale de la ducha y toca un cable eléctrico con el alambre expuesto a 120
V, en esa situación con el cuerpo mojado la resistencia de la persona es 300 Ω ¿estime la corriente
que pasaría por la persona?
4. Suponga que una anguila eléctrica toca la cabeza y cola de un pez con forma aproximadamente cilíndrica
y que le aplica un voltaje de 600 V. Si la corriente resultante es de 0,80 A (que probablemente matará a la
presa), estime la resistividad promedio de la carne del pez, suponiendo que éste mide 20 cm de longitud y
4 cm de diámetro.
5. Un axón es una fibra nerviosa que se puede considerar como un conductor cilíndrico. Si su diámetro es de
10 μm y su resistividad es 2 Ωm. a) ¿Cuál es la resistencia de una fibra de 30 cm de longitud? b) ¿Qué
longitud debería tener un cable de cobre del mismo diámetro para tener la misma resistencia?
(ρcobre1,72.10-8Ωm).
6. En este ejercicio se presentan distintas situaciones y deberá determinar lo siguiente:

a)¿De qué manera se puede improvisar una resistencia de 100 kΩ si se dispone de dos resistores de 200
kΩ?
b)¿Qué resistencia equivalente presentan dos resistencias de 300 kΩ y 600 kΩ conectadas en paralelo?
c)Dos resistores de 1000 Ω y 500 Ω se conectan en paralelo entre sí y en serie con una resistencia de
1000 Ω ¿Qué resistencia presenta el conjunto?
28
7. El desempañador del vidrio trasero de cierto automóvil está formado por varias tiras de un material
conductor que se calienta al paso de la corriente. Suponiendo que hay
12 tiras conectadas en paralelo a la batería del auto (12 V) y que cada
una tiene 1 m de largo, 0,05 mm² de sección y que la resistividad de
cada tira (a la temperatura de trabajo) es de 4 Ω mm²/m, determine:
a)La intensidad de corriente por cada tira.
b)La potencia eléctrica requerida por el desempañador.
8. Considere dos aparatos que operan al mismo voltaje. El aparato A tiene una potencia nominal mayor que
el aparato B. a) ¿Cómo es la resistencia de A con respecto a la B? Mayor, menor o igual. b) Un sistema
de computadora incluye un monitor a color, con un requerimiento de potencia de 200 W, mientras que
horno tostador y asador tiene un requerimiento de 1500 W. ¿Cuál es la resistencia de cada uno si ambos
están diseñados para funcionar a 120 V?
9. Dados los siguientes circuitos calcular a) la resistencia equivalente, b) la intensidad que recorre cada
resistencia, c) la diferencia de potencial Vaby Vbc
10. Dado el siguiente circuito encuentre la intensidad de corriente en cada resistencia.
11. En el siguiente circuito encuentre la resistencia equivalente entre a y b, calcule la intensidad de

corriente en cada resistencia, si se aplica entre los bornes a y b una diferencia de potencial de 30V.
29
12. Usando una pava eléctrica se desea llevar en cinco minutos a punto de ebullición a
presión normal un litro de agua que se halla inicialmente a 20°C, (ρ agua 1g/cm3). La
potencia eléctrica que se necesita tiene un valor de:
a)menor que 400 watt b) entre 400 y 800 watt
c) entre 800 y 1600 watt d) entre 1600 y 3200 watt
e) mayor que 3200 watt
13. La potencia del motor de un refrigerador es de 500 W, el cual no forma escarcha y funciona el 15 % del
tiempo, ¿Cuánto cuesta operarlo por mes si la compañía de luz cobra 11 centavos por kilowatt-hora?
(suponga que le mes tiene 30 días).
14. Dados un capacitor de 6,5 μF, un capacitor de 10,75μF y una batería de 15V. Encuentre la carga en cada
capacitor si se los conectan: a) en serie b) en paralelo.
15. Determine la capacitancia equivalente de los capacitores de los circuitos de la figura, la carga en cada
capacitor y la diferencia de potencial en los extremos de cada capacitor.
16. Determine la capacitancia equivalente de los capacitores de los circuitos de la figura, la carga en cada
capacitor y la diferencia de potencial en los extremos de cada capacitor.
30
TRABAJO PRÁCTICO Nº 10: OPTICA GEOMÉTRICA
1. Se mira a través de una cámara hacia la imagen de un colibrí. en un espejo plano. La cámara está a
4,30m frente al espejo. El pájaro está al nivel de la cámara, 5,00 m a su derecha y 3,30 m perpendicular al
espejo. ¿Cuál es la distancia entre la cámara y el aparente posición de la imagen del pájaro en el espejo?.
2. Delante de un espejo esférico cóncavo de 32 cm de radio, se sitúa un objeto de 3cm de altura que se sitúa
sobre el eje óptico a una distancia de 40 cm de su vértice:
a)Construye la imagen gráficamente
b)¿Cuál es la distancia focal del espejo?
c)Calcula la posición y el tamaño de la imagen.
3. Se produce una imagen virtual de +0,50 de aumento cuando se coloca un objeto a 7cm delante de un
espejo. El espejo es ¿plano o esférico?, en este último caso es ¿convexo o cóncavo?, calcule el radio de
curvatura en este caso.
4. Una luz de 436nm de longitud de onda en el aire entra a una pecera prismática llena con agua, luego sale
a través de la pared de vidrio óptico del recipiente. ¿cuál es la longitud de onda de la luz en el agua y en el
vidrio? (nagua=1,33 nvidrio=1,50)
5. La luz en agua incide sobre una pieza de vidrio Flint extra denso (n=1,72), a un ángulo de 37°(con
respecto a la normal). a) El rayo resultante 1) se desviará hacia la normal, 2) se desviará alejándose de la
normal o 3) no se desviará en lo absoluto. Elabore un diagrama para ilustrar la respuesta. b) ¿Cuál es
el ángulo de refracción?
6. Dos pulsos de luz se emiten simultáneamente desde una fuente. Ambos pulsos viajan hacia un detector,
pero uno pasa primero a través de una lámina de 6,20m de hielo. Determine la diferencia de tiempo de la
llegada de los pulsos al detector.
7. Una capa de aceite de linaza (n=1,48) flota sobre el agua (n=1,33). Un rayo de luz penetra dentro del
aceite con un ángulo incidente de 30°.Encuéntrese el ángulo que el rayo hace en el agua.
8. Un pez se encuentra en el fondo de un lago y mira hacia arriba (hacia afuera del agua) en
ángulos de 40º, 48,8º y 60º. ¿En alguna de esas direcciones podrá ver a un oso que quiere
pescarlo?
9. Una lente biconvexa tiene 12cm de distancia focal. Para un objeto que esté a a) 60cm, b)15cm y c) 8.0 cm
de la lente, ¿dónde se forma la imagen y cuáles son sus características? Repita los cálculos si la lente es
bicóncava de distancia focal -12cm.
10. En una práctica de campo, un alumno de biología examina un pequeño insecto con una lupa. Si ve al
insecto aumentado por un factor de 3,5 cuando sostiene la lupa a 3,0 cm del mismo. ¿cuál es la distancia
focal de la lente que forma la lupa?.
31
11. Un objeto se encuentra situado a 1m delante de una lente convergente de 2 dioptrías. Calcula: a) la
posición de su imagen y el tipo de imagen formada a través de la lente b) repite el problema, pero
suponiendo que los datos se refieren a una lente divergente.
12. Un objeto se encuentra a una distancia de 25 cm de una pantalla. Calcular la posición y la distancia focal
de una lente para obtener una imagen sobre la pantalla con un aumento lateral de -4.
13. Un anciano tiene su punto próximo a 2m delante de sus ojos, ¿qué potencia de lente se necesita para leer
cómodamente situando un libro a 0,25m?.
14. Un objeto está a 15 cm frente a una lente divergente cuya distancia focal es de -10cm. a) Utilice un
diagrama de rayos para determinar si la imagen es 1) real y aumentada, 2) virtual y reducida 3) real y
derecha o 4) derecha y aumentada. b) Determine la ubicación y características de la imagen con las
ecuaciones para lentes delgadas.
15. Un lente de contacto está hecho de plástico con un índice de refracción de 1,74. El lente tiene un radio de
curvatura interior de +2,50 cm y un radio de curvatura exterior de +2,00 cm. ¿La lente es convergente o
divergente?
16. Un objeto está situado a 12 cm de una lente. Sabemos que su imagen es real y tiene una altura igual a la
altura del objeto. a) ¿Cuál es la distancia de la imagen a la lente? b) Determina el valor de la distancia
focal de la lente. c) La lente, ¿Es convergente o divergente?
17. En la figura se muestra la geometría de un microscopio compuesto formado por dos lentes convergentes.
Las distancias focales del objetivo y el ocular son 2,8 mm y 3,3 cm ¿dónde se ubica la imagen final y que
tipo de imagen es?.
18. Halle el radio de curvatura de una lente bicóncava rectificada simétricamente a partir de un vidrio con
índice de refracción 1,55 de forma que su distancia focal en el aire sea de 20 cm
19. El ojo Humano se asemeja a un sistema óptico formado por una lente convergente (el cristalino). La
imagen de un objeto lejano en el infinito, se forma sobre la retina, que se considera como una pantalla
perpendicular al sistema óptico. ¿Qué potencia óptica deben tener los anteojos para corregir la visión
de una persona miope cuyo punto lejano es de 30,0 cm? Supongamos que la lente correctora está
fijada a 1,50 cm del ojo.
32

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS

GUÍA DE TRABAJOS PRACTICOS

Ing. Alejandro ZELAYA Ing. Sergio MADREGAL

Condiciones para Regularizar la Materia:

 70% de asistencia a las clases practicas

 Blatt, F. 1991. Fundamentos de Física. Prentice-Hall. México.

 Alonso, M. Finn, E. .1998. Física. Campos y Ondas 2. Addison-Wesley Iberoamericana. . México.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 0: MAGNITUDES Y UNIDADES

1) Clasifica en escalares y vectoriales las siguientes magnitudes físicas:

a) distancia b) volumen c) presión

2) Completar la siguiente tabla:

MAGNITUD UNIDADES(S.I) SIMBOLO MAGNITUD UNIDADES(S.I) SIMBOLO

a) 0,0350 m b) 0,00351 kg c) 0,01047 cm d) 0,051 kg

4) A continuación, aparecen las dimensiones de varios parámetros físicos que se describen

Sistema Técnico c.g.s.

Aceleración (a) [L]/ [T]2

Fuerza (F) [M].[L]/ [T]2

Energía( E) [M].[L]2/ [T]2

Potencia (P) [E]/ [T]

Presión (p) [F]/ [L]2

Densidad(δ) [M]/ [L]3

Potencia Prefijo Símbolo Ejemplo Potencia Prefijo Símbolo Ejemplo

a) Para calcular la velocidad media del corredor, utilizamos la formula:

7. La figura muestra el desplazamiento de un gato

distancia = velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleración * tiempo^2

a) Posición y velocidad de la moneda al cabo de 0.2 sy 1 s después de su partida: Primero,

velocidad_0.2s = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo velocidad_0.2s = 6 m/s - 9.81 m/s² * 0.2

velocidad_1s = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo velocidad_1s = 6 m/s - 9,81 m/s² * 1 s

Luego, encontramos la posición de la moneda en cada instante de tiempo:

posicion_0.2s = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2

posicion_1s = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2

a) La posición de la moneda después de 0,2 s es de aproximadamente 40,204 metros y su

posicion = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2 1.5 m = 40

Luego, encontramos la velocidad de la moneda en ese instante de tiempo:

velocidad = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo velocidad = 6 m/s - 9.81 m/s² * 0.828 s

posicion = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2 40 m = 40 m

posicion = posicion_inicial + velocidad_inicial * tiempo + 0.5 * aceleracion * tiempo^2 0 m = 40 m

d) El tiempo que tarda la moneda en llegar al suelo es de aproximadamente 3,23 s.

17. Una centrifugadora utilizada para experimentar la tolerancia

Para resolver este problema, podemos utilizar la fórmula de aceleración centrípeta:

Para resolver este problema, podemos utilizar las siguientes fórmulas:

a) Cálculo del número de revoluciones de cada llanta antes de que el automóvil se

En este caso, la velocidad inicial es 29 m/s, la aceleración es -1,75 m/s² y el tiempo es 20

velocidad_final = 29 m/s + (-1,75 m/s²) * 20 s velocidad_final = 0 m/s

numero_revoluciones = distancia / circunferencia_llanta

distancia = velocidad_inicial * tiempo_frenado + 0.5 * aceleracion * tiempo_frenado^2

circunferencia_llanta = 2π * 0,33 m circunferencia_llanta ≈ 2,075 m

Sustituyendo los valores, encontramos el número de revoluciones de cada llanta:

numero_revoluciones = 290 m / 2.075 m numero_revoluciones ≈ 139.64 revoluciones

b) Cálculo de la distancia horizontal del automóvil en todo el trayecto: La distancia

distancia_horizontal = velocidad_inicial * tiempo_frenado + 0.5 * aceleracion *

Por lo tanto, la distancia horizontal recorrida por el automóvil en todo el trayecto es de

c) Cálculo de la velocidad angular cuando el automóvil ha recorrido la mitad de la distancia

distancia_desaceleración = distancia / 2 distancia_desaceleración ≈ 145 m

Para encontrar la rapidez angular cuando el automóvil ha recorrido la mitad de la distancia

velocidad_final = velocidad_inicial + aceleracion * tiempo

En este caso, la velocidad inicial es 29 m/s, la aceleración es -1.75 m/s² y el tiempo es el

tiempo = (distancia_desaceleración / velocidad_inicial) / 2 tiempo ≈ 2,5 s