Pontificias Universidad Católica del Perú

Facultad de Educación
Psicología del Adolescente y sexualidad
DILEMAS MORALES

DATOS GENERALES INSTRUCCIONES GENERALES El propósito de este instrumento es

ayudar a entender cómo piensan las personas sobre problemas sociales: cada quien tiene
una opinión diferente acerca de lo que es correcto o incorrecto, justo o injusto. A
continuación, se presentarán historias referidas a situaciones que pudieran encontrarse
en la vida cotidiana. Para cada historia se presentan luego varios planteamientos
organizados en tres partes a los que debes responder en su totalidad.
PARTE 1: Marcar con una equis (X), una de las tres opciones a la pregunta que se formula,
acerca de la historia que leíste.
PARTE 2: Valora cada uno de los doce planteamientos, marcando con una equis (X) la
casilla que corresponda con tu opinión (escala: “muy importante”, “poco”, “algo”,
“nada”).
NO escribas la respuesta, simplemente marca con la “X” el valor que le atribuyes a cada
uno de los planteamientos en el contexto de la historia que leíste.
PARTE 3: De los planteamientos de la PARTE 2, selecciona los 4 más importantes y
ordénalos (primero el de mayor importancia, hasta el cuarto más importante). NO debes
decidir dos veces por un mismo planteamiento; marca con una equis (X) el número de los
cuatro planteamientos diferentes.
No dejes ninguna parte sin contestar y hazlo pensando en el contexto de cada historia
específica. Ten presente que en este instrumento no existen respuestas buenas o malas.
MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIÓN
Dilema 1: Armando y la medicina En Caracas, una mujer estaba a punto de morir debido a
un tipo especial de cáncer. Había una medicina que los doctores pensaban que podía
salvarla. Era una medicina que un fabricante de la misma ciudad había descubierto
recientemente. La medicina era costosa de preparar, pero el farmacéutico cobraba 10
veces más de lo que costaba hacerla. Gastaba 20.000 bolívares para producirla y cobraba
200.000 bolívares por una pequeña cantidad de la medicina. El esposo de la mujer
enferma, Armando, trató de conseguir el dinero con todos los que conocía, pero sólo pudo
reunir 100.000 bolívares, la mitad del costo de la medicina. Le dijo al farmacéutico que su
esposa se estaba muriendo, y le pidió que se la vendiera más barata o que lo esperara
para después pagarle, pero el fabricante dijo "No, a mí me costó descubrir esta medicina y
voy a sacarle todo el dinero que pueda". Armando estaba a punto de desesperarse y
comenzó a pensar en entrar a la tienda del hombre y robar el medicamento para dárselo a
su esposa.
Parte 1. ¿Armando debe robar la medicina? (Marca con una “X” la opción que consideres
correcta) Si debe robarla ( ) Estoy indeciso/a ( ) No debe robarla ( )
Parte 2. ¿Cuán valioso resulta para ti cada uno de los siguientes planteamientos?
Muy importante MI
Poco P
Algo A
Nada N
Marca con una “X” la preferencia según la escala adjunta)

MI P A N

1.- Las leyes de la comunidad están para ser respetadas.

2.- ¿No es natural que alguien que ama a su esposa, sea capaz de
robar para salvarla?
3-. ¿Se arriesga Armando a que le disparen como a un
delincuente o a que lo capturen por robar la medicina que podría
ayudar a su esposa?
4.- Que Armando sea un luchador profesional o que tenga mucha
influencia con los luchadores profesionales.
5.- Si Armando roba para bien de sí mismo o lo hace únicamente
para ayudar a otra persona.
6.- Si los derechos de quien inventó la medicina han de ser
respetados.
7.- El principio del derecho a la vida debe incluir la forma de
morir social e individualmente.
8-. ¿Qué valores son la base para regular el modo en que la gente
debe comportarse en su relación con los otros?
9.- Si se va a permitir al farmacéutico ampararse en una ley
injusta que de todos modos sólo protege a los ricos.
10. La ley en este caso está dirigida al derecho fundamental de
cualquier miembro de la sociedad
11.- Si el farmacéutico merece que lo roben por ser tan ambicioso
y cruel.
12.- ¿Robar en este caso traerá un mayor bien para toda la
sociedad?

Parte 3. Con base en tus opiniones de la parte anterior (parte 2), marca con una “X” los
cuatro planteamientos más importantes, ordenándolos desde el primero hasta el cuarto;
no repitas ninguno.
Dilema 2: El prófugo Un hombre fue sentenciado a 10 años de prisión. Después de un año
se escapó y se fue a vivir al interior del país y se cambió su apellido por el de Martínez.
Durante años trabajó mucho y ahorró dinero poco a poco hasta que montó su propio
negocio. Durante todo este tiempo fue justo con sus clientes, les pagaba muy bien a sus
empleados y ayudó con la mayor parte de sus ganancias a obras de caridad. Un día el
señor Pérez, un antiguo vecino, lo reconoció como el hombre que se había escapado de la
prisión ocho años atrás y a quien la policía había estado buscando. El señor Pérez se
preguntaba si debía denunciar al señor Martínez a la policía.
Parte 1. ¿Debe el señor Pérez denunciar al señor Martínez y que lo regresen a la cárcel?
(Marca con una “X” la opción que consideres correcta) Si debe denunciarlo ( ) Estoy
indeciso/a ( ) No debe denunciarlo ( )
Parte 2. ¿Cuán valioso resulta para ti cada uno de los siguientes planteamientos?
Muchísima Mucha Alguna Poco Ninguna Planteamientos* *(Marca con una “X” tu
preferencia según la escala adjunta)

M A P N
1.- ¿No ha sido el señor Martínez lo suficientemente bueno
como para probar que no es una mala persona?
2.- Cada vez que alguien escapa al castigo por un crimen, ¿no
fomenta eso más crímenes? 3.- ¿No estaríamos mejor sin
prisiones y sin la opresión de nuestro sistema legal?
4.-¿Ha pagado realmente el señor Martínez su deuda con la
sociedad?
5.-¿Podría estar equivocándose la sociedad en lo que el señor
Martínez debería esperar de ella?
6.- Aparte del beneficio social, ¿qué otros podrían tener las
prisiones, especialmente para un hombre caritativo?
7.- ¿Cómo es posible que alguien sea tan cruel y falto de
sentimientos como para enviar al señor Martínez a la cárcel?
8.- ¿Es justo para los prisioneros que cumplen su sentencia
completa que el señor Martínez no cumpla la suya?
APRECIACION. En qué nivel moral lo ubicaría y por qué

Dilema 3 (Vida-Ley)
“En Europa una mujer estaba a punto de morir de un tipo de cáncer muy especial. Había
una medicina que según los médicos podía salvarla. Era un tipo de medicina que el
farmacéutico de la misma ciudad había descubierto recientemente. La medicina era cara
de producir, pero el farmacéutico cobraba diez veces más de lo que a él le había costado
elaborarla. El pagó 2.000 ptas, pero cobraba 20.000 por una pequeña dosis. El marido de
la enferma, Enrique, acudió a todo el mundo que conocía para pedir el dinero prestado, e
intentó todos los medios legales, pero sólo pudo conseguir 10.000 ptas, la mitad de lo que
le costaba. Enrique le dijo al farmacéutico que su mujer se estaba muriendo y le pidió que
le vendiera el medicamento más barato o que se lo dejara pagar más adelante. Pero el
farmacéutico dijo: “No, yo he descubierto la medicina y tengo que ganar dinero con ella”.
Entonces, Enrique entró desesperado en la farmacia y robó la medicina para su mujer”.

RESPUESTA
1. ¿Debía Enrique robar la medicina?
1a. ¿Por qué o por qué no?
2.¿Está bien o mal que él robe la medicina? (La pregunta 2
está elaborada para conocer el tipo moral del sujeto y es
opcional)
2a. ¿Por qué está bien o mal?
3. ¿Tiene Enrique el deber o la obligación de robar la
medicina?
3a. ¿Por qué o por qué no?
4. Si Enrique no quisiera a su mujer, ¿debería robar la
medicina? (Si el sujeto está a favor de no robar), preguntar
¿existe alguna diferencia respecto a lo que debe de hacer
Enrique si quiere a su mujer como si no la quiere?
4a. ¿Por qué o por qué no?
5. Imagínate que la persona que se está muriendo no es su
mujer si no un extraño, ¿debería Enrique robar la medicina
por un extraño?
5a. ¿Por qué o por qué no? (Si el sujeto está a favor de robar
la medicina por un desconocido?.
6. Imagina que es un animal al que quiere mucho, ¿debería
Enrique robar para salvar la vida del animal?
6a. ¿Por qué o por qué no?.
7. ¿Es importante hacer todo lo posible para salvar otra vida?
7a. ¿Por qué o por qué no?
8. ¿Está Enrique en contra de la ley por robar la medicina?
8a. ¿Por qué o por qué no?.
9. ¿Se debe hacer todo lo posible por obedecer la ley?
9a. ¿Por qué o por qué no?
APRECIACION. En qué nivel moral lo ubicaría y por qué
Dilema 4 (moralidad/conciencia-castigo)
“Enrique forzó la entrada en la farmacia robó la medicina y se la dio a su mujer. En el
periódico del día siguiente, salió la noticia del robo. El señor Martínez un policía que
conocía a Enrique, leyó la noticia. Y recordó que lo había visto dando vueltas por esa
farmacia, llegando a la conclusión de que había sido él. El señor Martínez no sabía si debía
informar que Enrique había robado la medicina”.

(Las preguntas 1 y 2 son optativas. Si se elige no utilizarlas, se pasa directamente a la

continuación del dilema y se comienza con la pregunta 3)

RESPUESTA
1. ¿Debería denunciar el señor Martínez que Enrique había
robado la medicina?
1a. ¿Por qué o por qué no?
2. Imagínate que el señor Martínez era un buen amigo de
Enrique, ¿debía también denunciarle?
2a. ¿Por qué o por qué no?
Continuación: “El señor Martínez encontró y detuvo a
Enrique. Enrique fue arrestado y llevado a juicio. Se
seleccionó un jurado y la labor de este es descubrir si una
persona es inocente o culpable de haber cometido un delito.
El jurado cree que Enrique es culpable. Le toca al juez dictar
la sentencia”.
3. ¿Debe el juez firmar una sentencia a Enrique o debería
suspenderla y dejarle libre?
3a. ¿Por qué eso es lo mejor?
4. Pensando en función de la sociedad, ¿se debe de castigar a
la gente que infringe la ley?
4a. ¿Por qué o por qué no?
5. Enrique estaba haciendo lo que su conciencia le dictaba
cuando robó la medicina. ¿Debe ser castigada una persona
que rompe la ley actuando según su conciencia?
5a. ¿Por qué o por qué no?
(Las preguntas siguientes de la 6 a la 11 están elaboradas
para que el sujeto exprese su teoría ética y son opcionales.
No deben puntuarse para el estadio moral).
6. ¿Qué significa la palabra “conciencia” para ti? ¿Si tú fueras
Enrique como influiría tu conciencia en la decisión?.
7. Enrique tiene que tomar una decisión moral. ¿Debe una
opción moral basarse en los sentimientos o en los propios
pensamientos y razonamientos sobre lo correcto y lo
incorrecto?
8. ¿Es el problema de Enrique un problema moral? ¿Por qué
 o por qué no?
8a. En general, ¿qué hace que algo sea un problema moral? o
¿qué significa la palabra moral para ti?
9. Enrique está pensando que es lo mejor, ¿existe alguna
solución correcta?. ¿Existe alguna solución correcta para
problemas morales como el de Enrique, o cuando las
personas no están de acuerdo? ¿Es la opinión de todo el
mundo igualmente correcta? ¿Por qué?
10. ¿Cómo sabes que una determinada decisión es la mejor
desde el punto de vista moral? ¿Existe alguna forma de
pensar o un método por el que pueda considerarse
moralmente adecuada una decisión?
11. La mayoría de las personas suelen creer que razonar y
pensar en el campo científico puede conducirnos a una
respuesta correcta. ¿Ocurre lo mismo con las decisiones
morales o son distintas?
APRECIACION. En qué nivel moral lo ubicaría y por qué

Dilema 5
“Juan era un chico de catorce años que tenía muchísimo interés en ir a un campamento.
Su padre le prometió que podría ir si ahorraba el dinero para hacerlo. Juan trabajó duro en
su trabajo de repartir periódicos y ahorró las cuatro mil pesetas que costaba ir al
campamento y un poco más. Pero justo antes de que el campamento comenzara su padre
cambió de idea. Sus amigos habían decidido hacer una excursión para pescar y hacer
deporte y como el padre de Juan tenía menos dinero de lo que eso le costaría le pidió a
Juan que le diera el dinero que había ahorrado del reparto de periódicos. Juan no quería
dejar de ir al campamento, así que se negó a dar el dinero a su padre”.

RESPUESTA
1. ¿Debía Juan negarse a dar el dinero a su padre?
1a. ¿Por qué o por qué no?
2. ¿Es el hecho de que Juan ganara el dinero por sí mismo lo
más importante en esta situación?
2a. ¿Por qué o por qué no?
3. El padre prometió a Juan que podría ir al campamento si
ganaba el dinero. ¿Es el hecho de que el padre se lo prometiera
lo más importante en esta situación?
3a. ¿Por qué o por qué no?
 4. En general, ¿por qué es importante cumplir la promesa?
5. ¿Es importante cumplir una promesa a alguien que conoces
muy bien y que probablemente no vas a volver a ver?
5a. ¿Por qué o por qué no?
6. ¿Cuál crees que es el aspecto más importante por el que un
padre se debería de preocupar en las relaciones con su hijo?
6a. ¿Por qué es lo más importante?
7. ¿Cuál crees que es el aspecto más importante por el que un
hijo se debería de preocupar en las relaciones con su padre?
7a. ¿Por qué es eso lo más importante?
APRECIACION. En qué nivel moral lo ubicaría y por qué

Dilema 6
“En un país de Europa un hombre pobre, llamado Valentín no podría encontrar trabajo, ni
tampoco su hermana y hermano. Como no tenían dinero, él robaba la comida y las
medicinas que necesitaban. Fue arrestado y condenado a seis años de prisión. Después de
dos años, se escapó de la prisión y fue a vivir a otro lugar del país con un nombre
diferente. Ahorró dinero y poco a poco fue creando una gran fábrica. Daba a sus
empleados los mejores sueldos y utilizaba la mayoría de los beneficios en edificar un
hospital para la gente que no podía pagar el cuidado médico. Después de veinte años, un
sastre reconoció al dueño de la fábrica como Valentín, el condenado que había escapado y
a quién la policía había estado buscando en su ciudad natal”.

RESPUESTA
1. ¿Debe el sastre denunciar a Valentín a la policía?
1a. ¿Por qué o por qué no?.
2. ¿Tiene el ciudadano el deber o la obligación de denunciar a
un convicto escapado?
2a. ¿Por qué o por qué no?.
3. Imagina que el sastre fuera un amigo de Valentín, ¿debería
también denunciar ese caso?
3a. ¿Por qué o por qué no?
4. Si Valentín fuera denunciado y llevado ante el juez, ¿debería
el juez enviarlo de nuevo a prisión o dejarle libre?
4a. ¿Por qué?
5. Pensando en función de la sociedad, ¿se debe de castigar a la
gente que infringe la ley?
5a. ¿Por qué o por qué no?
 6. Valentín estaba haciendo lo que su conciencia le dictaba,
cuando robaba la comida y las medicinas. ¿Debe de ser
castigada una persona que rompe la ley, actuando según su
conciencia?
6a. ¿Por qué o por qué no?
(Las preguntas siguientes –de la 7 a la 12- están elaboradas para
que el sujeto exprese su teoría ética y son opcionales. No deben
puntuarse para el estadio moral)
7. ¿Qué significa la palabra “conciencia” para ti? ¿Si tú fueras el
doctor Valentín como influiría tu conciencia en la decisión?.
8. Valentín tiene que tomar una decisión moral. ¿Debe una
opción moral basarse en los sentimientos o en los propios
pensamientos y razonamientos sobre lo correcto y lo
incorrecto?
9. ¿Es el problema de Valentín el dilema moral? ¿Por qué o por
qué no?
9a. En general, ¿qué hace que algo sea un problema moral? o
¿qué significa la palabra moral para ti?
10. Si Valentín está pensando que es lo mejor, ¿existe alguna
solución correcta?. ¿Existe alguna solución correcta para
problemas morales como el de Enrique, o cuando las personas
no están de acuerdo? ¿Es la opinión de todo el mundo
igualmente correcta? ¿Por qué?
11. ¿Cómo sabes que una determinada decisión es la mejor
desde el punto de vista moral? ¿Existe alguna forma de pensar o
un método por el que pueda considerarse moralmente
adecuada una decisión?
12. La mayoría de las personas suelen creer que razonar y
pensar en el campo científico puede conducirnos a una
respuesta correcta. ¿Ocurre lo mismo con las decisiones
morales o son distintas?
APRECIACION. En qué nivel moral lo ubicaría y por qué

Dilema 7 (Contrato-Ley)
“Dos hermanos jóvenes se han visto metidos en serios problemas. Iban a escapar de la
ciudad en secreto y rápidamente, pero necesitaban dinero. El mayor, Carlos, forzó la
puerta de unos grandes almacenes y robó 10.000 pesetas. El más joven, Pablo, acudió a
un hombre mayor retirado, famoso por ayudar a la gente de la ciudad. Le dijo al hombre
que estaba muy enfermo y que necesitaba 10.000 pesetas para pagar una operación. En
realidad, Pablo no estaba enfermo y no tenía intención de devolver el dinero al hombre.
Aunque el hombre no conocía muy bien a Pablo, le prestó el dinero. Así es que Pablo y
Carlos se escaparon de la ciudad con 10.000 pesetas cada uno”.

RESPUESTA
 1. ¿Qué es peor robar como Carlos o hacer trampas
como Pablo?
1a. ¿Por qué es peor eso?
2. ¿El hecho de engañar al hombre es lo peor?
2a. ¿Por qué?
3. En general, ¿por qué se debe cumplir una promesa?
4. ¿Es importante cumplir una promesa a alguien que no
conoces muy bien y que no volverás a ver?
4a. ¿Por qué o por qué no?
5. ¿Por qué no debe de robarse en unos grandes
almacenes?
6. ¿Cuál es el valor o la importancia de los derechos de la
propiedad?
7. ¿Debería de hacerse todo lo posible por obedecer la
ley?
7a. ¿Por qué o por qué no?
APRECIACION. En qué nivel moral lo ubicaría y por qué

(Instrumento DIT, versión adaptada por Zerpa y Ramirez (2004).