U1 - Clase 2 - S1

LENGUAJE
UNIDAD 1 IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
Tema 2.1 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

ORAL Y ESCRITA
Docente:
OBJETIVO
Identificar la importancia de la comunicación a través de la

correcta aplicación del lenguaje para que permita la interacción
social.
INICIO DE ACTIVIDAD
➢ 1.2.1. Elementos de la comunicación oral y escrita: Emisor,

receptor, código, mensaje, canal, contexto, retroalimentación y
ruidos.
➢ 1.3. Clasificación de las palabras por el acento: Agudas,

Graves, Esdrújulas y Sobresdrújulas.
Elementos de la
Comunicación
Elementos de la comunicación
Emisor: Es el responsable de codificar el sistema,

organizarlo, adecuarlo y vincularlo con la intensión
comunicativa y, lo que quiere transmitir; es decir, emitir
el mensaje. La codificación del sistema de signos se
hace necesaria para que el mensaje sea lo más claro
posible, y llegue al receptor de manera asertiva.
Receptor: Persona que realiza un rol inverso y
proporcional al del emisor, por cuanto es el
encargado de la decodificación, organización y
comprensión del mensaje enviado por el emisor.
Existen dos clases de receptores:

❖ el activo
❖ el pasivo
El pasivo es quien se queda solo en
recibir el mensaje.
El activo o perceptor es quien tiene

una intensión comunicativa mutua
con el emisor, realiza el proceso de
decodificación y de nueva
codificación para dar su respuesta,
transformándose en emisor al
producirse una retroalimentación.
Código: Los sistemas o idiomas manejan un conjunto de reglas propias

para su uso, el emisor necesita combinar los fragmentos de los que se
componen los sistemas, de una manera adecuada, para que se
comprenda con el receptor; caso contrario la comunicación sería inútil.
El manejo del código es imprescindible para que funcione el proceso.
Ejemplo:
Un técnico de fútbol emplea un código

para enviar un mensaje a sus jugadores,
ellos a su vez deben estar familiarizados
con el sistema que usa para comprender las
instrucciones, así también en ajedrez, en la
marina, entre otros ejemplos.
Mensaje: Es el contenido de la información enviada;

es un conjunto de ideas, experiencias, sentimientos,
entre otras cosas que expresa el emisor y que deben
estar codificadas de una manera correcta para que
el receptor lo pueda entender por medio de la
decodificación.
Canal: Es el espacio o medio por donde se transmite el mensaje o

información, formando una conexión entre el emisor y el receptor.
Una conversación en una cena, en un estacionamiento, en un auditorio.

Pueden sumarse otros ejemplos como las conversaciones por medio de la
web, teléfonos y otros artículos electrónicos como el chat,
videoconferencias y llamadas por celular.
Contexto: El contexto es toda la carga referencial, histórica-cultural,

temática, que describe toda la realidad que se percibe gracias al mensaje.
Es un colectivo que envuelve a los interlocutores. No es el lugar sino la
situación comunicativa.
Retroalimentación: Se produce cuando el receptor es

activo y reacciona ante lo que busca la comunicación;
una respuesta. Al producirse una respuesta por parte
del receptor, éste se convierte en emisor provocando
un cambio de rol.
Ruido: Los ruidos son todas las cosas que

ponen en peligro a la comunicación, desde
un celular sonando, hasta la falta de
intensión comunicativa por parte de uno de
los interlocutores.
Siempre que exista algún problema en la
comunicación, podemos atribuirlo a los
ruidos. Recordemos que no todo ruido es
sonoro.
PREGUNTAS DE REFUERZO
Relacione la columna de los elementos de la comunicación con su definición.
Elementos de la Definición
comunicación
1. Receptor a. Contenido de la información.
2. Emisor b. Es el espacio por donde se transmite el mensaje o información, formando una conexión entre el
emisor y el receptor.
3. Mensaje c. Persona u organización responsable de expresar el mensaje.
4. Ruido d. Los sistemas o idiomas manejan un conjunto de reglas propias para su uso.
5. Código e. Son todas las cosas que pongan en peligro a la comunicación.

6. Contexto f. Se produce cuando el receptor es activo y reacciona ante lo que busca la comunicación, una
respuesta.
7. Canal g. Persona u organización es el encargado de la decodificación o comprensión del mensaje.
8. Retroalimentación h. Carga referencial. histórica - cultural, temática, que describe toda la realidad que se percibe gracias al
mensaje.
Clasificación de
las palabras
Clasificación de las palabras por el acento
Sílaba
La sílaba es un conjunto de sonidos que se pronuncia en un solo golpe de voz. Las palabras las
podemos clasificar según el número de sílabas en:
Monosílabas: tienen Polisílabas: tienen cuatro o

una sola sílaba (pan / más sílabas (car-pin-te-ro /
tren / luz) pre-si-den-te / sub-ma-ri-no).
Bisílabas: tienen dos Trisílabas: tiene tres

sílabas (ca- ma / per- sílabas (cam-pa-na /
cha / o-so) pe-lo-ta / ca-mi-no)
Acento
Acento es la mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una palabra, existen
dos clases de acento: el prosódico y el ortográfico.
Acento prosódico Acento ortográfico

Es el acento ‘no escrito’ de una palabra
polisilábica (de más de una sílaba). La palabra Es el acento escrito o tilde: DIS-FRU-TÉ.
CIU–DAD tiene dos sílabas, una átona que es En esta palabra la sílaba "té" es la tónica,
"ciu" y otra tónica que es "dad". La fuerza tónica pero en este caso lleva un acento
significa que la palabra tiene un acento que no ortográfico. Las otras dos, "dis" y "fru"
se escribe. Se pronuncia con más fuerza que el son átonas.
resto.
acción compás hotel
Agudas: Las palabras agudas son reloj constitución enfadó
aquellas cuya sílaba tónica (la que se almacén comer jugar
pronuncia con más énfasis) es la balón enumeración asistí
última, llevan tilde cuando terminan según monopatín bisturí
en N, S o vocal. coser vocación carmesí
Por ejemplo: cartón (termina en N), capitán menú pastel
jamás (termina en S), bebé (termina volcán bailar montón
en vocal). bisturí edad anís
caminar ají ciudad
Graves: Las palabras graves son aquellas cuya sílaba tónica (la que se
pronuncia con más énfasis) es la penúltima, llevan tilde cuando
terminan en cualquier letra que no sea N, S o vocal.
trébol carácter traído

árbol móvil foto
estufa útil azúcar
huésped ventana túnel
Esdrújulas: Las palabras esdrújulas son aquellas cuya sílaba tónica

(la que se pronuncia con más énfasis) es la antepenúltima y todas sin
excepción llevan tilde.
geográfico océano lógica
pólvora mágico paréntesis
ábaco sábado psíquica
fábula pícaro pálido
Sobreesdrújulas: Son aquellas que llevan el acento en la sílaba anterior a

la antepenúltima, del mismo modo que las esdrújulas se tildan todas, sin
excepción. Regularmente son verbos que van con complementos directo,
indirecto o son adverbios.
específicamente ciérramelo
rompiéndoselo tráemelo
frívolamente pintándoselo
esporádicamente diciéndoselo
ACTIVIDADES PROPUESTAS
✓ Tarea: Realizar los ejercicios de la clasificación de las

palabras según el acento.
IMPORTANTE:
El documento ha sido compartido en el aula MOODLE.
BIBLIOGRAFÍA
Vélez, R., Naranjo, T. (s.f.). Introducción a la Comunicación Académica (ICA).

Sistema Nacional de Nivelación y Admisión.

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UNIDAD 1 IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

Tema 2.1 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Identificar la importancia de la comunicación a través de la

➢ 1.2.1. Elementos de la comunicación oral y escrita: Emisor,

➢ 1.3. Clasificación de las palabras por el acento: Agudas,

Emisor: Es el responsable de codificar el sistema,

Existen dos clases de receptores:

El activo o perceptor es quien tiene

Código: Los sistemas o idiomas manejan un conjunto de reglas propias

Un técnico de fútbol emplea un código

Mensaje: Es el contenido de la información enviada;

Canal: Es el espacio o medio por donde se transmite el mensaje o

Una conversación en una cena, en un estacionamiento, en un auditorio.

Contexto: El contexto es toda la carga referencial, histórica-cultural,

Retroalimentación: Se produce cuando el receptor es

Ruido: Los ruidos son todas las cosas que

5. Código e. Son todas las cosas que pongan en peligro a la comunicación.

Monosílabas: tienen Polisílabas: tienen cuatro o

Bisílabas: tienen dos Trisílabas: tiene tres

Acento prosódico Acento ortográfico

trébol carácter traído

Esdrújulas: Las palabras esdrújulas son aquellas cuya sílaba tónica

Sobreesdrújulas: Son aquellas que llevan el acento en la sílaba anterior a

✓ Tarea: Realizar los ejercicios de la clasificación de las

Vélez, R., Naranjo, T. (s.f.). Introducción a la Comunicación Académica (ICA).

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