Matemática Nivelación TUP General Paz 2023

MATEMÁTICA NIVELACIÓN
TECNICATURA UNIVERSITARIA EN PROGRAMACIÓN – GENERAL PAZ 2023
PROFESOR: ITURRIAGA VICTOR M.

VERSIÓN: 2023
viturriaga@frd.utn.edu.ar
Matemática nivelación 2021
NÚMEROS NATURALES, ENTEROS Y RACIONALES
1. Un tanque industrial de almacenamiento tarde dos horas en llenarse,

¿Cuántos taques se llenaron en 16 horas?
2. Considerando que el planeta tierra tarde 365 días (promedio) en dar una
vuelta completa alrededor del sol, ¿Cuántas vueltas dio en 1825 días?
3. Calcular la décima parte de: (25 + 15)2 – (108 – 100)3 – 88
4. Calcular la mitad de (13 – 17)3 + 90 – (-4) – (-157 + 147)2
5. Obtener el máximo común divisor (M.C.D.) y el mínimo común múltiplo

(m.c.m.) entre 504 y 540
6. Obtener el máximo común divisor (M.C.D.) y el mínimo común múltiplo

(m.c.m.) entre 308, 120 y 702.
7. Calcula el valor absoluto de 5 y el opuesto de -3. Representa en la recta

numérica todos estos números.
8. Calcula el valor absoluto de -4 y el opuesto de 1. Representa en la recta

numérica todos estos números.
9. Ordena de mayor a menor los siguientes números enteros: 9, -6, 0, -3, -8, 5, 2.
10. Indica los números que están representados por letras en la recta:
11. Realiza las siguientes operaciones:

a) 7 - ( -5) + ( -2) - 9
b) 5 + ( -7) - 10 - ( -8)
12. Realiza las siguientes divisiones de números enteros:

a) 18 : 6
b) 15 : (-3)
c) (-27) : 9
d) (-24) : (-4)
Profesor: ITURRIAGA Victor M. viturriaga@frd.utn.edu.ar
1
13. Aplica la propiedad distributiva y escribe cada una de las siguientes

multiplicaciones como suma de productos. Después verifica el resultado:
a) 3 . (-5 + 8)
b) 4 . [2 + (-8)]
14. Saca factor común o aplica la propiedad distributiva, según corresponda, y

resuelve:
a) -7 . 3 + 4 . (-7)
b) 6 . (-2) - 4 . 6
15. Aristóteles nació en el año 384 antes de Cristo. ¿En qué año murió si vivió 61
años?
16. ¿Cuál es el número que sumado con -28 da 15?
17. El valor de la acción de una empresa ha tenido a lo largo de los últimos días
las siguientes fluctuaciones. Comenzó subiendo $50 , luego volvió a subir $25,
más tarde bajó $15, después subió $25, para volver a bajar $37 y por último
volvió a subir $ 40 más. ¿Cuál ha sido el balance final?
18. Un submarino está sumergido en el mar. Desciende 37 metros, luego 3 y

después sube a la superficie que se encuentra a 50 metros de distancia de él.
¿Cuál era la profundidad inicial del submarino?
19. Calcula:
a) Las horas que son una cuarta parte del día.
b) Los meses que son las dos terceras partes de un año.
c) Los días que son las dos quintas partes del mes de junio.
d) Los minutos que son la tercera parte de una hora.
e) Los gramos que son un kilo y cuarto.
f) Los minutos que transcurren en tres cuartos de hora.
20. Escribe las siguientes fracciones con cifras y clasifícalas en mayores, iguales o
menores que 1.
a) Ocho doceavos.
b) Cinco quintos.
c) Doce tercios.
d) Diecisiete veintiunavos.
e) Treinta y dos treintavos.
f) Cuatro quinceavos.
g) Quince quinceavos.
h) Seis dieciseisavos.
2
21. Simplificar las siguientes fracciones:
22. Efectúa las siguientes sumas y restas, tratando de simplificar el resultado

siempre que se pueda:
23. Realiza las siguientes operaciones con fracciones. Trata de simplificar el

resultado siempre que sea posible:
3
24. Resuelve las multiplicaciones y divisiones siguientes. Trata de simplificar el

resultado siempre que se pueda.
25. Resolver:
26. Realiza las siguientes operaciones con fracciones. Simplifica el resultado

siempre que sea posible:
4
27. Calcula y trata de simplificar al máximo siguiendo la prioridad de las

operaciones:
28. Escribir la expresión decimal de cada una de las siguientes fracciones:
29. Escribir la representación fraccionaria de cada expresión decimal y resolver.

Expresar el resultado en forma decimal:
30. De una tarta de aniversario, Jorge toma la cuarta parte, María la tercera parte
de lo que queda y Carolina la mitad de lo que queda. ¿Qué fracción del total
de la tarta toma cada uno? ¿Qué fracción de tarta sobra?
31. Un padre reparte su herencia entre sus 3 hijos: a Isabel le dio un tercio del
total, a Marina le dio dos quintos del total y a Roberto 8000 Euros. ¿Cuánto
dinero fue repartido? ¿Qué cantidad le corresponde a cada hijo?
5
NÚMEROS reales
1. Resolver las siguientes inecuaciones:

a) 2X + 1 > 3
b) -7X + 4 < 18
c) 4X – 5 ≤ 3X + 6
d) 40 – 3X ≥ 37 – 4X
e) X +2 < 2X + 1 ≤ X + 3
f) -5 ≤ 8X + 11 ≤ 11
2. Resolver las siguientes inecuaciones utilizando tabla de valores:

a) 𝑋 . (𝑋 − 2) ≥ 0
1−X
b) >0
1+X
1−X
c) ≤0
X+5
3. Hallar el conjunto solución:

a) |2X + 4| = 8
b) |6 – 3X| = 12
c) |-3X + 8| = 8
d) |X| = 9
e) |X – 9| = 7
f) |X – 5| = -7
g) |2X – 1| < 1
h) |X + 1| < -3
i) |-3X + 1| > 4
j) |14 – 7X| ≤ 0
k) |2X – 3| ≤ 6
l) |X – 5| ≥ 10
m) |X – 6| ≥ 0
n) |2X – 12| ≥ -12
o) 1 < |X + 3| ≤ 4
p) 3 ≤ |X – 2| ≤ 6
4. Determinar el conjunto de todos los números reales cuya distancia al origen

sea igual a 3.
5. Determinar el conjunto de todos los números reales cuya distancia a 3 sea

menor a 2.
6. Determinar el conjunto de todos los números reales cuya distancia a 6 sea

mayor o igual a 8.
6
7. Hallar el conjunto solución:

a) X2 = 16
b) X2 + 5 = 5
c) X2 +4 = 0
d) X3 + 27 = 0
e) X3 = 27
f) X2 + 14 < 18
g) X2 – 3 > 6
h) (X – 3)2 ≥ 9
i) (2X – 5)3 ≤ 125
j) 9 < (X + 1)2 ≤ 25
k) 27 ≤ (2X – 3)3 < 343
7
OPERACIONES
1. Resolver aplicando propiedades de la potenciación:

a) 23 . 23 =
1
b) ( )3 . 490 . 1001 =
7
c) (3−1 )3 . (3−2 )−1 =
1
d) [(− )−1 ]3 . (2−2 )−1 =
2
5 −2
e) ( ) =
4
(−3)2 +42
f) 1 =
( )−2
5
3 . 34
g) =
36
5 .55
h) =
56
8 .87
i) =
86
3 .24
j) ( 2 )3 =
6
k) (4 −1
. 161 )2 =
2. Resolver aplicando propiedades de la radicación:

3
a) √27 . 8 =
4
b) √256 ∶ 16 =
c) 93⁄2 =
d) −274/3 =
e) (−27)4/3 =
f) 16−3⁄4 =
3 3
g) √24 . √22 =
√2
h) =
√23
3
i) √√64. √729 =
3 6
j) √2. √2. √2 =
8
3. Resolver aplicando propiedades de logaritmos:

a) log 2 32 =
b) log 2 2 + log 2 32 =
c) 𝑙𝑛 2 − 𝑙𝑛 1 + 𝑙𝑛 𝑒 =
d) log 50 + log 2 =
e) log 2 2 =
f) log 2 1 =
g) log10 1000 =
h) log 2 23 =
i) log1/2 2−3 =
4. Racionalizar las siguientes expresiones:

2
a) =
√3
5
b) 3 =
√2
2
c) =
√3+√2
√3
d) =
√3−9
5. Resolver a partir de las propiedades y verificar los resultados:

a) 2𝑋 . 23 = 25
35
b) (3𝑋 )2 =
9
c) log 2 𝑋 = 5
d) log 2 𝑋 + log 2 (4𝑋) = log 2 64
e) log 5 (𝑋 + 12) − log 5 (𝑋 + 2) = 1
f) log12 (𝑋 + 2) + log12 (𝑋 − 2) = 1
g) log 2 𝑋 ≤ 4
h) log 3 𝑋 > 2
i) log1/2 𝑋 < 0
j) log1/3 𝑋 ≥ 4
9
Porcentajes
1. El 25% de los alumnos resolvieron mal un ejercicio. Si el grupo está formado

por 60 alumnos. ¿Cuántos contestaron correctamente?
2. En un colegio de 1600 alumnos el 40% son chicas y el resto chicos. ¿Qué

porcentaje de chicos hay? ¿Cuántas chicas hay? ¿Y chicos?
3. Un comerciante compra un artículo en 40 euros y lo vende en 60. ¿Qué tanto

por ciento se ganó?
4. El precio de varios artículos sin IVA es de 25 euros y 18 euros. Hallar el precio

final sabiendo que con el IVA suben un 16%.
5. Un libro que costaba 18 euros aumenta su precio en el 12%. ¿Cuánto cuesta

ahora?
6. Un artículo de librería que costaba 6 dólares se rebajó en un 40%. ¿Cuál es su

valor actual?
7. El precio de una camisa después de un 10% de descuento es de $2000. ¿Cuál

era su precio original?
8. El boleto a un parque de diversiones pasa de valer $600 a $750. ¿Cuál es el

porcentaje de aumento o rebaja que tuvo?
9. Por la baja temporada, los alquileres en la zona costera pasan de valer $15000
a $10000. ¿Cuál es el porcentaje de aumento o rebaja?
10. Las acciones de una compañía subieron un 2% al mes, durante los 3 primeros
meses del año, y bajaron un 5% al mes, durante los seis meses siguientes, por
último volvieron a subir un 3% durante los tres últimos meses. Al final del año,
¿en qué % subieron o bajaron?
11. El costo de vida ha subido un 3%, un 2,5% y un 2,8% en tres años consecutivos.
¿Cuánto ha subido en total en esos 3 años?
10
ÁNGULOS
1. Pasar los siguientes ángulos a radianes:

a) 30°
b) 45°
c) 90°
d) 180°
e) 270°
f) 360°
g) 720°
2. Pasar los siguientes ángulos a grados:

a) π rad
b) 2π rad
c) 1,5 π rad
d) π/4 rad
e) 3π/2 rad
f) 2 rad
g) 7 rad
h) π/2 rad
3. Obtener los ángulos entre 0 y 360° coterminales a:

a) 400°
b) 600°
c) 730°
d) -45°
e) -170°
f) -300°
4. Graficar los siguientes ángulos y obtener el ángulo de referencia:

a) 50°
b) 160°
c) 240°
d) 300°
e) -60
f) -170°
g) -260°
h) -320°
11
Triángulos rectángulos
1. Los catetos de un triángulo rectángulo miden 3 y 4 cm. Obtener la medida de

sus ángulos interiores y de su hipotenusa.
2. Uno de los ángulos interiores de un triángulo rectángulo mide 37°. Si su

hipotenusa mide 50 cm obtener las longitudes de los catetos y del ángulo
faltante.
3. Desde la terraza de un edificio de 85 m de altura se ve

un automóvil con un ángulo de depresión de 29°10’.
Calcule la distancia del automóvil a la base del edificio.
4. El hilo de un barrilete se encuentra tenso y forma un ángulo de elevación de

54°20´ con la horizontal. Encuentre la altura del barrilete con respecto al suelo
si el hilo mide 85 m y el operador sostiene al mismo a 1,5 m del suelo.
5. Un edificio cuya altura es de 32,6 m proyecta una sombra de 23,12 m. Calcular

el ángulo que el rayo proyectante determina con el suelo (altura del sol).
6. Calcular los ángulos que la diagonal AC de un rectángulo ABCD forma en

los vértices respectivos, sabiendo que AC = 10 cm y AB = 8cm.
7. Si dos observadores ven un avión con ángulos de elevación de 53° y 38°

respectivamente y se hallan ubicados a distintos lados de la vertical a una
distancia entre ellos de 300 m ¿Cuál es la altura del avión?
8. Determinar la altura de un edificio si al mirar su terraza desde un punto A el

ángulo de elevación es de 63° 12’ y desde un punto B, que se halla a 95 m de
A, el ángulo de elevación es de 35° 41’.
12
Triángulos cualesquiera
1. Si dos observadores ven un avión con ángulos de elevación de 53° y 38°

respectivamente y se hallan ubicados a distintos lados de la vertical a una
distancia entre ellos de 300 m ¿Cuál es la altura del avión?
2. Un terreno triangular tiene lados de longitud 35, 40 y 60 metros

respectivamente. Encuentre el ángulo interior más grande del triángulo.
3. Determinar la altura de un edificio si al mirar su terraza desde un punto A el

ángulo de elevación es de 63° 12’ y desde un punto B, que se halla a 95 m de
A, el ángulo de elevación es de 35° 41’.
4. Dos autos parten de la intersección de dos carreteras rectas y viajan a lo largo

de ellas recorriendo 160 y 200 km respectivamente. Si el ángulo de
intersección de las carreteras es de 80°, ¿qué tan separados están los
automóviles?
13
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
√𝟐
1. Se sabe que el Sen 𝛂 = , calcular las razones trigonométricas restantes
𝟐
sabiendo que el ángulo α se encuentra en el primer cuadrante.
2. Si el ángulo α (ejercicio 1) se encuentra en el segundo cuadrante:

a) ¿Cómo se modifican los valores de las razones trigonométricas?
b) ¿Cuál es el valor de dicho ángulo en grados y radianes?
c) ¿Qué relación se encuentra con el ángulo de referencia?
√𝟑
3. Se sabe que el Cos 𝛂 = − , teniendo en cuenta que el ángulo se encuentra
𝟐
en el tercer cuadrante, calcular las razones trigonométricas restantes y el
ángulo α en grados.
4. Si el ángulo α (ejercicio 3) se encuentra en el cuarto cuadrante:

a) ¿Cómo se modifican los valores de las razones trigonométricas?
b) ¿Cuál es el valor de dicho ángulo en grados?
14
FIGURAS
1. Un cuadrado tiene 49 m2 de área. Calcular su lado y su perímetro.
2. El área de un rectángulo es de 42 dm2. Calcular su perímetro si el rectángulo

mide 7 dm de largo.
3. El área de un rombo es de 100 m2. Calcular su diagonal mayor si la diagonal

menor mide 10 m.
4. Calcular la medida de la base menor de un trapecio si la base mayor mide 8

dm la altura 3 dm y el área 21 dm2.
5. Calcular el área de una corona circular que tiene de radio mayor 7 m y de

radio menor 3 m.
6. Calcular el área de un círculo si su longitud de la circunferencia es de 628 m.
7. Calcular el área y perímetro de las siguientes figuras:
8. Determinar el área del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud

18,84 m.
9. Hallar el área de un hexágono inscrito en una circunferencia de 4 cm de

radio.
10. Hallar el área de un cuadrado inscrito en una circunferencia de 5 cm de

radio.
11. Calcular el área de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de

radio 6 cm.
15
12. El área de un cuadrado es 2304 cm². Calcular el área del hexágono regular
que tiene su mismo perímetro.
13. A un hexágono regular 4 cm de lado se le inscribe una circunferencia y se le

circunscribe otra. Hallar el área de la corona circular así formada.
14. Calcular el área de la corona circular determinada por las circunferencias

inscrita y circunscrita a un cuadrado de 8 m de diagonal.
15. Dado un triángulo equilátero de 6 m de lado, hallar el área de uno de los

sectores determinado por la circunferencia circunscrita y por los radios que
pasan por los vértices.
16. ¿Quedan determinadas las dimensiones de un terreno rectangular sabiendo

que su perímetro es de 300 m? ¿Y si además se sabe que el largo excede al
ancho en 20 m?
16
cuerpos
1. Calcular la diagonal, el área lateral, el área total y el volumen de un cubo de

5 cm de arista.
2. Calcular el área y el volumen de un tetraedro de 5 cm de arista.
3. Calcular el área lateral, el área total y el volumen de un prisma cuya base es

un rombo de diagonales 12 y 18 cm. Su altura es de 20 cm.
4. Calcular el volumen, en centímetros cúbicos, de una habitación que tiene 5

m de largo, 40 dm de ancho y 2500 mm de altura.
5. Calcular el área lateral, total y el volumen de una pirámide cuadrangular de

10 cm de arista básica y 12 cm de altura.
6. Un cilindro tiene una base circular de 30 cm de radio, si su altura mide 126

cm calcular el área de la base, el área lateral, el área total y su volumen.
7. Las dimensiones de un cono de base circular son 15 cm de radio y 25 cm de

generatriz. Obtener el área de la base, el área lateral y su volumen.
8. Calcula el área lateral, total y el volumen de un cono cuya altura mide 4 cm y

el radio de la base es de 3 cm.
9. Calcular el área lateral, total y el volumen de una pirámide de base

cuadrada, cuya arista de la base mide 12 cm y la arista de las caras mide 20
cm.
10. Hallar el área y el volumen de una esfera de 10 cm de diámetro.
11. Hallar el radio de una esfera cuyo volumen es 113,04 cm3.
12. Si el área de una esfera es 100 cm2 determina su diámetro.
17
Polinomios de primer grado: rectas
1. Obtener las expresiones explícita, implícita, segmentaria y gráfica de las

siguientes rectas:
a) (2/3).X – Y = 2
b) 4.Y + 5.X = 20
c) 7.X = 14
d) 3.Y = -6
2. Obtener las expresiones explícita, implícita y segmentaria de las siguientes

rectas:
3. Obtener la posición relativa entre las siguientes rectas:

a) r1: Y = 2.X - 4
r2: Y = (-1/2).X – 1
b) r1: Y = (3/2).X - 6
r2: 2.Y – 3.X = -12
c) r1: Y = X + 2
r2: Y = X – 1
d) r1: Y = 2.X - 4
r2: (1/2).Y = X - 2
e) r1: Y = 3.X + 2
r2: Y = 3.X – 1
f) r1: 3.Y = 3.X + 6
r2: -Y + X + 2 = 0
18
Polinomios de segundo grado: parábolas
1. Obtener las expresiones explícita, canónica, factorizada y gráfica de las

siguientes parábolas:
a) -2.Y – 12 = 2.X2 – 10.X
b) X2 + X – 6 – Y = 0
c) X2 – 16 – Y = 0
d) 4.X2 – 12.X = -2.Y
e) Y – 2.X – 4.X2 = 2
f) -2.Y – 4.X – 8.X2 = 4
g) Y – X2 – 2.X - 1 = 0
h) 3.X2 – 6.X + 3 – Y = 0
2. Para las parábolas del ejercicio 1 analizar el discriminante y justificar los tipos
de raíces obtenidas.
19
Polinomios especiales
1. Desarrollar los siguientes polinomios especiales aplicando cuadrado del

binomio:
a) P(X) = (2X + 3) . (2X + 3)
b) J(X) = (4X – 4)2
c) K(X) = (5 – X) . (5 – X)
d) N(X) = (-X – 7)2
2. Desarrollar los siguientes polinomios especiales aplicando diferencia de

cuadrado:
a) S(X) = (X + 5) . (X – 5)
b) P(X) = (2 – 2X) . (2 + 2X)
c) R(X) = (-X – 1) . (-X + 1)
d) T(X) = (-4 + 3X) . (-4 – 3X)
20
Polinomios DE ORDEN SUPERIOS
1. Factorizar los siguientes polinomios. Indicar el grado del polinomio, el

coeficiente principal, el término independiente y el orden de multiplicidad
de cada raíz.
a) P(X) = -2X + 2X3 + 4X2 – 4
b) R(X) = -2X2 + 5X + 6 – X3
c) S(X) = -5X3 – X4 + X5 – 3X2
d) M(X) = X3 – X
e) J(X) = 2X3 – 2X2 – 2X
f) N(X) = 3X4 + 3X2 + 6X3
g) K(X) = X3 + 3X – X2 – 3
h) L(X) = 2X3 + 8X + 8 + 2X2
21
FUNCIONES
1. Nombrar las siguientes funciones. Analizar su dominio, conjunto de ceros y

los conjuntos de positividad y negatividad:
a) 𝐹(𝑋) = 𝑋 2 − 9
b) 𝑆(𝑋) = 3𝑋 2 + 81
c) 𝑇(𝑋) = 2𝑋 3 + 16
d) 𝐺(𝑋) = 𝑒 𝑋
e) 𝑀(𝑋) = 2𝑒 −𝑋
f) 𝐻(𝑋) = √𝑋 + 2
4
g) 𝐹(𝑋) = √𝑋 − 4
3
h) 𝐺(𝑋) = √2𝑋 − 4
i) 𝐻(𝑋) = log 2 (𝑋 + 6)
j) 𝐹(𝑋) = log 3 (2𝑋 − 6)
2𝑋 − 3
k) 𝐺(𝑋) = 𝑋 + 4
6𝑋 − 5
l) 𝐻(𝑋) = 3𝑋 + 3
2. Analizar su dominio, conjunto de ceros y los conjuntos de positividad y

negatividad. Interpretar lo anterior gráficamente.
a) 𝐹(𝑋) = 𝑋 2 − 9
b) 𝑆(𝑋) = 3𝑋 2 + 81
c) 𝑇(𝑋) = 2𝑋 − 4
2𝑋 − 3
d) 𝐺(𝑋) = 𝑋 + 4
6𝑋 − 5
e) 𝐻(𝑋) = 3𝑋 + 3
f) 𝐹(𝑋) = √𝑋
g) 𝐺(𝑋) = −√𝑋
h) 𝐻(𝑋) = √−𝑋
i) 𝑀(𝑋) = −√−𝑋
j) 𝑁(𝑋) = √𝑋 − 2
k) 𝑇(𝑋) = √𝑋 + 1
l) 𝑆(𝑋) = √𝑋 + 2
m) 𝐹(𝑋) = √𝑋 − 3
22
Sistemas de ecuaciones lineales
1. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales mediante los métodos

de sustitución e igualación. Interpretar gráficamente.
a) Y = 2X + 3
X–Y=4
b) 3X – 2Y – 8 = 0
X–Y=0
c) 3X – Y = 3
2Y = 6X + 10
d) -X – Y = -2
Y = -X + 1
e) Y = 2X + 1
2Y – 4X – 2 = 0
f) X = - 2 + Y
4X = -8 + 4Y
2. Plantear los siguientes enunciados como sistemas de ecuaciones y resolver.

a) Una recta pasa por los puntos (1 ; 2) y (2 ; 3). Encontrar su expresión
explícita.
b) Un rectángulo tiene un perímetro de 30 cm. Si la medida de la base es el

doble que la altura. ¿Cuál es el área de la figura?
c) La cátedra de matemática tiene un total de 30 alumnos. Si la cantidad de

hombres es el doble de la cantidad de mujeres. ¿Cuántos hombres y
mujeres asisten?
23

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MATEMÁTICA NIVELACIÓN

TECNICATURA UNIVERSITARIA EN PROGRAMACIÓN – GENERAL PAZ 2023

PROFESOR: ITURRIAGA VICTOR M.

NÚMEROS NATURALES, ENTEROS Y RACIONALES

1. Un tanque industrial de almacenamiento tarde dos horas en llenarse,

3. Calcular la décima parte de: (25 + 15)2 – (108 – 100)3 – 88

4. Calcular la mitad de (13 – 17)3 + 90 – (-4) – (-157 + 147)2

5. Obtener el máximo común divisor (M.C.D.) y el mínimo común múltiplo

6. Obtener el máximo común divisor (M.C.D.) y el mínimo común múltiplo

7. Calcula el valor absoluto de 5 y el opuesto de -3. Representa en la recta

8. Calcula el valor absoluto de -4 y el opuesto de 1. Representa en la recta

11. Realiza las siguientes operaciones:

12. Realiza las siguientes divisiones de números enteros:

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13. Aplica la propiedad distributiva y escribe cada una de las siguientes

14. Saca factor común o aplica la propiedad distributiva, según corresponda, y

16. ¿Cuál es el número que sumado con -28 da 15?

18. Un submarino está sumergido en el mar. Desciende 37 metros, luego 3 y

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21. Simplificar las siguientes fracciones:

22. Efectúa las siguientes sumas y restas, tratando de simplificar el resultado

23. Realiza las siguientes operaciones con fracciones. Trata de simplificar el

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24. Resuelve las multiplicaciones y divisiones siguientes. Trata de simplificar el

26. Realiza las siguientes operaciones con fracciones. Simplifica el resultado

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27. Calcula y trata de simplificar al máximo siguiendo la prioridad de las

28. Escribir la expresión decimal de cada una de las siguientes fracciones:

29. Escribir la representación fraccionaria de cada expresión decimal y resolver.

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1. Resolver las siguientes inecuaciones:

2. Resolver las siguientes inecuaciones utilizando tabla de valores:

3. Hallar el conjunto solución:

4. Determinar el conjunto de todos los números reales cuya distancia al origen

5. Determinar el conjunto de todos los números reales cuya distancia a 3 sea

6. Determinar el conjunto de todos los números reales cuya distancia a 6 sea

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7. Hallar el conjunto solución:

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1. Resolver aplicando propiedades de la potenciación:

2. Resolver aplicando propiedades de la radicación:

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3. Resolver aplicando propiedades de logaritmos:

4. Racionalizar las siguientes expresiones:

5. Resolver a partir de las propiedades y verificar los resultados:

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1. El 25% de los alumnos resolvieron mal un ejercicio. Si el grupo está formado

2. En un colegio de 1600 alumnos el 40% son chicas y el resto chicos. ¿Qué

3. Un comerciante compra un artículo en 40 euros y lo vende en 60. ¿Qué tanto

4. El precio de varios artículos sin IVA es de 25 euros y 18 euros. Hallar el precio

5. Un libro que costaba 18 euros aumenta su precio en el 12%. ¿Cuánto cuesta

6. Un artículo de librería que costaba 6 dólares se rebajó en un 40%. ¿Cuál es su

7. El precio de una camisa después de un 10% de descuento es de $2000. ¿Cuál

8. El boleto a un parque de diversiones pasa de valer $600 a $750. ¿Cuál es el

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1. Pasar los siguientes ángulos a radianes:

2. Pasar los siguientes ángulos a grados:

3. Obtener los ángulos entre 0 y 360° coterminales a:

4. Graficar los siguientes ángulos y obtener el ángulo de referencia:

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