INSTITUTO POLITECNICO

NACIONAL

Escuela Superior de Ingenieria y

Arquitectura
Unidad Zacatenco

Practica:
Sistema de vectores en el espacio.

Alumna:
Osnaya Vazquez Fatima Sahian.
Profesor:
Villegas Dávila Arturo
Grupo:
ICV15
Fecha:
26/Junio/2023
 INSTITUTO POLITECNICO
NACIONAL

Escuela Superior de Ingenieria y

Arquitectura
Unidad Zacatenco

Tarea No. 2
Alumna:
Osnaya Vazquez Fatima Sahian.
Profesor:
Villegas Dávila Arturo
Grupo:
ICV15
Fecha:
26/Junio/2023
 Índice:
índice………………………………………….. 2
Marco teórico………………………………… 3
Objetivo de la practica……………………….. 4
Equipo utilizado……………………………… 4
Formato de practica de laboratorio Pract. 4... 5
Anexos………………………………………... 6
Conclusiones………………………………….. 7
Bibliografía……………………………………. 7

Marco teórico.
FUERZAS EN EL ESPACIO
La fuerza es una magnitud vectorial, es decir que para ser bien expresada
debe indicarse la magnitud, la dirección y el sentido. El método de
descomposición de vectores espaciales consiste en expresar un vector en
sus tres componentes perpendiculares.
Una fuerza F en un espacio tridimensional se puede descomponer en
componentes rectangulares Fx, Fy y Fz. Al simbolizra por medio de 𝜃𝑥,
𝜃𝑦 𝑦 𝜃𝑧, respectivamente, los ángulos que F forma con los ejes x, y y z se
tiene como;
Los cosenos de θx, θy y θz se conocen como los cosenos
directores (direccionales) de la fuerza F. Con la introducción de los
vectores unitarios i, j y k a lo largo de los ejes cooredenados, se escribe

F = Fxi + Fyj + Fzk 0 F = F (cos θxi + cos θyj + cos θzk)

F es el producto de su magnitud F y el vector unitario

λ = cos θxi + cos θyj + cos θzk

Cuando una Fuerza F se define en un espacio tridimensional por medio de

su magnitud F y de dos puntos M y N sobre su línea de acción, sus
componentes recatngulares se pueden obtener de la siguiente manera:
primero se expresa el vector MN que une los puntos M y N en términos de
sus componentes dx, dy y dz.
 Objetivo de la práctica:
Crear un modelo de tensiones que sostienen unas pesas con el fin de
poder analizar las tensiones que actúa sobre el peso, se tomaran datos con
respecto a lo que vemos visualmente para hacer comprobaciones y saber
si hay una concordancia con lo que hemos trabajado en clase.

Equipo utilizado:
1. Dinamómetro.
2. Plomada.
3. Flexómetro.
4. 2 pesas de 500 gr.
5. Juego de geometría para pizarrón.
6. Hilo cáñamo.
7. Tijeras.
8. Clips.

Anexos de evidencia:
 Conclusiones:
Esta práctica me ayudo a reforzar lo que hemos visto en clase, pudimos
aplicar la teoría con la práctica, pues debíamos sacar vectores unitarios,
magnitud de vectores, determinantes.
Mi equipo y yo tuvimos muy buena comunicación, no se nos dificulto nada
en la práctica, todos ayudábamos y también proponíamos resultados, los
cuales comparábamos.
Hubo un momento en que nos daba diferentes resultados en las
determinantes, yo comencé a hacerlo manualmente, mientras mis
compañeros lo hacían en calculadora, evidentemente era más exacto
hacerlo en calculadora por los decimales, entonces decidimos seguir por el
método de la calculadora.

Bibliografía:
Está ca Tec.: Fuerzas en el espacio (esta cajoo.blogspot.com)
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CALORIMÉTRIA Mayo11 de 2022

El termino calorimetría se refiere a la medida de la cantidad de calor. Para medir la cantidad de

calor se utiliza el fenómeno de equilibrio térmico. Este equilibrio es el resultado de una
transparencia de energía térmica de los cuerpos calientes a los fríos. Si la energía se conserva se
dice que el calor perdido por los cuerpos debe ser igual al calor ganado por los cuerpos fríos, es
decir.

Calor ganado = calor perdido

El calor es una forma de energía que puede medirse solo en función del efecto que produce.

CANTIDAD DE CALOR

Se define como la energía térmica necesaria para producir algún cambio estándar, su unidad es la
caloría.

Una caloría “cal” es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 1g de agua en 1°C
desde 16.5°C a 17.5°C.

El múltiplo más común de la caloría es la kilocaloría k cal su equivalencia es.

1kcal=1000cal

El experimento de Rumford en 1798 demostró que tanto mientras se suministra trabajo mecánico
era posible obtener una fuente ilimitada de energía térmica.

Fue joule en 1843 encontró experimentalmente la equivalencia entre las unidades de calor y
energía. Esta equivalencia se llama “equivalente mecánico de calor” actualmente el valor aceptado
es:

1 cal = 4.186 J

CALOR ESPECIFICO.- el calor especifico de un material es la cantidad de calor que necesita un

gramo de una sustancia para elevar su temperatura a un grado Celsius su expresión es:

Q = mCe∆T las unidades especificas son (cal/g°C)

Q =cantidad de calor

m = masa

Ce = calor específico

∆T = incremento de temperatura ( Tf – Ti)

El termino calorimetría se refiere a la medida de cantidad de calor. Para medir la cantidad de calor
se utiliza el fenómeno de equilibrio térmico, este equilibrio es el resultado de una transferencia de
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energía térmica de los cuerpos clientes a los fríos si la energía se conserva se dice que el calor
perdido por los cuerpos debe ser igual al calor ganado por los cuerpos fríos, es decir:

CALOR GANADO = CALOR PERDIDO, ahora bien

a) un cuerpo gana calor cuando lo absorbe y se dice que es POSITIVO

b) un cuerpo pierde calor cuando lo cede y se dice que es NEGATIVO.

Ejemplo1

Cuantas calorías se necesitan para variar la temperatura a 45g de cobre de 25°C a 80°C.

Datos Formula

m = cobre = 45g Q=mCe∆T

Ce = 0.093cal/g°C

Ti = 25°C

Tf=80°C

Desarrollo

Q= (45g) (0.093cal/g°C) (80° - 25°C) Q= 230.17cal

Ejemplo2

100g de Al. Se enfrían de 90° a 18°C ¿Cuántas calorías se extrae?

Q = (100g) (0.217cal/g°C) (18 – 90°C)

Q= -1562.4 cal

Q = -1.5624 kcal

el signo negativo significa que el aluminio debe ceder 1562.4 Cal.

EJEMPLO 3

350g de alcohol etílico a 60°C se mezclan con 600g de agua a 25°C contenidos en vaso de vidrio de
300g cuál será la temperatura final que queda en la mezcla.

Solución: tomando en cuenta que el sistema no tiene transferencia de calor tenemos que:

El calor perdido del alcohol etílico debe ser igual al calor ganado del agua, junto con el calor
ganado del vaso del vidrio.
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Q perdido alcohol = Q ganado H2O + Q ganado vidrio

m Ce alcohol (Tf – Ti) =m Ce H2O (Tf – Ti) +m Ce vidrio (Tf – Ti)

Como al final tenemos equilibrio térmico entonces la temperatura del sistema será la misma.

Datos Q=mCe∆T

m Alcohol = 350gr Ti Alcohol = 25 °C Ce vidrio = 0.199 cal/gr°C

Ce Alcohol = 0.580 cal/g°C Ce H2O = 1 cal/gr°C m vidrio = 300gr
Ti Alcohol = 60 °C m H2O = 600 g Ti vidrio = 25 °C
Tf = Tf = Tf =

Q=mCe∆T

(-350g) (0.580cal/g°C) (Tf – 60°)= (600g) (1cal/gr°C) (Tf – 25°C) + (300g) (0.199cal/gr°C) (Tf- 25°C)

-203 (Tf – 60) =600 (Tf – 25°C) + (59.7) (Tf – 25°C)

-203Tf +12180= + 600 Tf- 15000°+59.7Tf-1492.5

(- 203 – 600 – 59.70) Tf=-12180-1500-1492.5

-862.7Tf = -28672.5
−28672.5
Tf= – = 33.23°C
−862.7
Tf=33.23°C

Ejemplo 4

a) hallar la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 100gr de cobre desde 10°C
a 100°C

b) suponiendo que 100g de Al a 10°C se le suministra la temperatura del inciso a) deducir, que
cuerpo cobre o aluminio estará más caliente.

Datos inciso a) Q=mCe ∆T

Ce cobre=0.093 cal/g°C Q= (100g)(.093) (100-10) = 837 cal

m=100g
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Ti=10°C Tf=100°C

Ce aluminio=0.217 Q=mCe ∆T

Ce =0.217 cal/g°C Q= (100g) (0.217) (100-10) = 1953 cal

m=100g

Ti=10°C

Tf=100°C

b) como el calor especifico del cobre es menor que el del aluminio, a igual masa, se necesita mas
calor para elevar 1°C la temperatura del aluminio que la del cobre. por lo tanto, el cobre estará
más caliente.

ejercicio I) que cantidad de calor se necesita para elevar la temperatura de 3kg de cobre a 20°C

ejercicio II) un bloque de aluminio de 2kg esta inicialmente a 10° si se le añaden 36K j de energía

¿Cuál es su temperatura final?

 PROBLEMAS PROPUESTOS
a) Convertir 68° F, 5° F y 176° F en °C.
Convertir 30° C, 5° Cy- 20° C en °F. ol.
Sol.
Convertir- 195,5° C en °F,-
430° F on °C y 1 705° C en °F
i A qué temperatura las lecturas de dos termómetros, uno de cllos
fahrenheit, indican la misma lectura? graduado en cscala centígrada y el otro en
. L a temperatura del
hielo seco (de sublimación a la presión normal)
que la temperatura de cbullición del es de- 109° F. Es más alta
etano que vale- 88°
C?
o
más baja
3. Calcular el aumento de longitud de una barra de cobre de 500 cm de
32 C. El coeficiente dc dilatación
lineal del cobre larga cuando se calienta desde 120 Ca
es 17 x 10- (°C)1.
4. Una varilla de 3 m de longitud se
dilatación lineal correspondiente. alarga
3 mm al elevar su temperatura en 100 C. Hallar cl coeficiente de

A 15° C una rucda tiene un diámetro de

30,00 cm y el diámetro interior de la llanta de acero es 29,96 cm.
qué temperatura debe calentarse la iianta para que pueda entrar ià
en la rueda?. El coeficiente de dilatación
lineal del acero vale 11 x
10- (oC),
6. Una bola de acero de 6 cm de diámetro tiene
de una plancha de latón donde se debe' 0,010 mm más de diámetro que el correspondiente al orif+cio
alojar
de 30° C. A qué temperatura -tanto de 1la bola
cuando tanto la bola como la plancha estån a una temperatura
como de la plancha- podrá pasar la bola por el orificio?
El coeficiente de dilatación lineal del acero vale 12 x
10- (°C)- y el del latón, 19 x 10- (°C)-1.
.7. a) Una vara métrica de aluminio mide correctamente (calibrada) a 5" C y con ella se mide una cierta lon-
gitud a 35° C, resultando el valor 88,42 cm. Hallar el error cometido en la medición, debido a la dilatación
de la vara. b) OCuál sería, en las condiciones anteriores, la longitud correcta que se ha deteminado a 35° C?
El coeficiente de dilatación lineal del aluminio vale 22 x 10-6 (C)=1.

8. Hallar el aumento de volumen que experimentan 100 em de mercurio cuando su tomperatura se elevade
10 C a 35o C. El coeficiente de dilatación cúbica del mercurio és 18 x 10-s (C)

9. El coeficiente de dilatación lincal del vidrio vale 9 x 10- (°C)-1. Qué câpacidad tendrá un frasco de vidrio
a 25° C, si su valor a 15° C es de 50 cm*?

1.0. Hallar la variación de volumen experimentada por un bloquc de fundición de 5 x 10 x 6 cm, al calentarlo
desde 15° Ca 470 C. El coeficiente de dilatación lineal de la fundición es 10- (C)-1.

11. Una vasija de vidrio está llena justamente con 1 I de terpentina a 500 F. Hallar el volumen de liquido que se
derrama si se calienta hasta 86° F. El coeficiente de dilatación lineal del vidrio vale 9 x 10- (C)- y el de
dilatación cúbica de terpentina es 97 x 10- (°C)-.

La densidad del oro, a 20° C, es 19,30 g/cm y su coeficiente de dilatación lineal vale 14,3 x 10-* (°CP.
Hallar la densidad del oro a 90° C.
 Calores e s p e c íf ic o s ,O º y
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