Colores

PROYECTO 1- Colores
CBTIS 52
Fisica I
4°A Matutino
Laboratorio clínico
Integrantes
Barragán Bernal Omar
Bautista Barboza Braulio
Hurtado Martínez Ángel Leobardo
Magallon Prado Maycon
7/03/22
Objetivo
Elaborar una caja que nos dé a conocer y entender la física de los colores.
Introducción
Miremos un momento a un lugar aleatorio a nuestro alrededor, podemos ver diferentes objetos o
superficies con colores distintivos en cada uno de ellos que les da una apariencia única a la vista, sin
embargo, sabemos que existen muchas tonalidades de colores, pero, ¿En verdad sabemos porque se
forman estos colores?.
Por eso en este trabajo vamos a ver los colores desde una perspectiva más científica con ayuda de la
física y podremos comprender aún más de la naturaleza de los mismos y de la luz.
Marco teórico
Para iniciar, sabemos que el color es una sensación que producen los rayos luminosos en los órganos
visuales y que es interpretada en el cerebro. Se trata de un fenómeno físico-químico donde cada color
depende de la longitud de onda.
Ahora necesitamos saber antes de seguir adelante qué es la luz, la cual es una radiación que se propaga
en forma de ondas. Las ondas que se pueden propagar en el vacío se llaman ondas electromagnéticas. La
luz es una radiación electromagnética. y de igual forma, la luz es la radiación visible del espectro
electromagnético que podemos captar con nuestros ojos.
Entonces para entender mejor estos dos conceptos necesitamos saber qué son las longitudes de ondas
estas siendo la distancia entre los ciclos repetitivos de una onda a una frecuencia dada. Cuanto más
elevada sea la frecuencia, más corta será la longitud de onda. Todas estas longitudes de ondas vienen
gracias a la luz blanca del Sol que no es otra cosa que la combinación de todos los colores.
Ahora que ya entendemos que son las longitudes de ondas, nos podemos plantear lo siguiente:
¿Por qué los objetos se ven con diferentes colores o cómo es que una planta es verde y no rojo a
nuestros ojos?
Esto lo podemos explicar ya que las ondas de los colores de un objeto son reflejadas y captadas por el ojo
y, de acuerdo a la longitud de onda, son interpretadas por el cerebro en diferentes colores. O en otras
palabras, los objetos pueden absorber varios colores, pero el color que tienen es porque son incapaces de
absorberlo y a causa de eso lo reflejan y por eso nosotros podemos verlo con nuestros ojos. Entonces, el
porqué una planta es verde y no roja es porque pudo absorber todas las tonalidades menos la que
corresponde al color verde. En casos como el color blanco es debido a que el objeto refleja todas todas las
longitudes de onda, y en el caso del negro absorbe a la mayoría.
Ahora, nosotros podemos ver gracias a la retina ya que tiene tres tipos de conos. Cada tipo de cono es
sensible a uno de estos tres colores: rojo, verde o azul, lo que nos permite ver las diferentes gamas de
colores. En conjunto, estos conos pueden detectar combinaciones de ondas de luz que permiten que
nuestros ojos vean millones de colores. Sin embargo hay varios colores que debido a sus longitudes de
onda nosotros no podemos apreciar debido a las limitaciones de nuestros ojos tal es el caso del infrarrojo
o el ultravioleta que salen de los parámetros visibles.
Materiales
-Caja de cartón
-Papel celofán de colores (rojo, amarillo y azul)
-Papel
-Linterna de luz blanca
-Cúter
Procedimiento
1.-Hacer dos agujeros a la caja de los lados horizontales para que entre y salga la luz.
2.-Hacer cuadrados de celofán y reforzarlos de las orillas con papel para darles forma y rigidez.
3.-Hacer espacios lineales en la caja para acomodar los cuadrados de celofán ya elaborados y poder
sacarlos o introducirlos con facilidad.
4.-Poner la linterna en uno de los orificios iluminando mientras la caja está cerrada y ver el color que refleja
la luz con un fondo blanco.
5.- Combinar colores para ver los cambios en la luz.
Resultados
Primero pusimos los colores primarios solos para observar cómo eran los colores que iniciarán todas las
combinaciones y cómo cambiaban con los siguientes colores.
Rojo Amarillo Azul
Luego usamos diferentes tonalidades combinando los colores primarios para formar colores secundarios y
poder observar como los colores que antes veíamos cambiaban por los filtros de la luz.
Amarillo + Rojo= Rojo+ Amarillo= Rojo + Azul=

Naranja Naranja rojizo Lila
Amarillo+Azul= Azul+ Amarillo=
Azul+ Rojo= Verde lima. Verde lima
Lila
Rojo+Amarillo+Azul=
Naranja pálido
Como resultados obtuvimos varias combinaciones entre los colores y además cabe aclarar que los filtros
funcionan absorbiendo toda la luz que les llega excepto el color de los filtros y esta misma luz la dejan
pasar porque son translúcidos, y debido a esto mismo al pasar la luz a otro filtro en el caso de usar más
este filtro absorbe de igual forma parte de los rayos de la luz formada y forma la combinación de los
colores que es formada por los dos filtros.
Conclusión
Además de que la práctica es de gran interés y que ha sido muy completa. Me parece que logramos el
objetivo, ya que pudimos observar varias tonalidades de colores gracias a las luces y a los filtros, además,
gracias a nuestra investigación pudimos aprender más sobre este efecto de las longitudes de onda y como
algo tan simple y cotidiano como son los colores se puede ver relacionado con una materia como es la
física.
Bibliografía
A. (s. f.). QUE ES LA LONGITUD DE ONDA. Equipos y laboratorio de Colombia.
https://www.equiposylaboratorio.com/portal/articulo-ampliado/que-es-la-longitud-de-onda
Teoría física del color. (s. f.). http://roble.pntic.mec.es/%7Embedmar/iesao/quimica/teoriafi.htm
¿Qué es el color? (s. f.). BenQ. https://www.benq.com/es-mx/centro-de-conocimiento/conocimiento/que-es-
el-color.html

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Rojo Amarillo Azul

Amarillo + Rojo= Rojo+ Amarillo= Rojo + Azul=

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