Lab N°1-Resistencias
Lab N°1-Resistencias
Lab N°1-Resistencias
Grupo:
Callao, 2023-A
PERÚ
INFORME N°1
FIGURA N°01
RT
TABLA N°01
BANDA DE VALOR
COLORES
VALOR VALOR
RESISTORES TOLERANCIAS SIMULADO
NOMINAL MEDIDO
A B C D
R1 Az Gris Ma Or 680±5% 646-714 670 -
R2 Am Mo Ma Or 470±5% 446.5-493.5 466 -
R3 Na Bla Ma Or 390±5% 370.5-409.5 380 -
R4 Na Na Ma Or 330±5% 313..5-346.5 321 -
R5 Ma Ne Ro Or 1000±5% 950-1050 1013 -
RT - - - - 2870 - 2800 2790
En el Protoboard:
En el Multisim:
RT
TABLA N°02
BANDA DE VALOR
COLORES VALOR
RESISTORES TOLERANCIAS VALOR
NOMINAL
A B C D MEDIDO SIMULADO
R1 Na Bla Ma Or 390±5% 370.5-409.5 380
R2 Am Mo Ma Or 470±5% 446.5-493.5 466
R3 Az Gris Ma Or 680±5% 646-714 670
R4 Ma Ne Ro Or 1000±5% 950-1050 1013
R5 - - - - - - -
RT - - - - 139.619 - 144.7 139.6
En el Protoboard:
En el Multisim:
FIGURA N°03
TABLA N°03
BANDA DE
COLORES VALOR
TOLERANCIAS
VALOR VALOR
RESISTORES NOMINAL MEDIDO
A B C D SIMULADO
R1 N Bla Ma Or 390±5% 370.5-409.5 381
R2 Am Mo Ma Or 470±5% 446.5-493.5 466
R3 Az Gris Ma Or 680±5% 646-714 670
R4 Ma Ne Ro Or 1000±5% 950-1050 1013
R5 Mo Ver Ma Or 150±5% 142.5-157.5 148
R6 Ro Mo Ma Or 270±5% 256.5-283.5 264
R7 Ma Ne Na Or 10k±5% 9500-10500 9810
R8 Am Ne Ro Or 4000±5% 3800-4200 3950
R9 Na Na Ma Or 330±5% 313..5-346.5 321
RT - - - - 1345.9 - 1330 1346
En el Protoboard:
En el Multisim:
CUESTIONARIO
6. Observaciones y conclusiones.
• Debemos tener en cuenta el código de colores que vamos a usar con el profesor
debido que hay algunas variaciones con respecto al nombre del color que le
asignan un valor.
• Tener en cuenta que hay resistencias que presentan 5 bandas y no 4 como lo
trabajamos en el laboratorio
• En la figura N°3 nos damos cuenta que hay un puente que une la resistencia 4 y
9, dejando en el aire a la resistencia 8y7, ósea no influyen en el cálculo.
• Los integrantes de este grupo nos hemos dado cuenta que el valor nominal
obtenidos por el cálculo son valores ideales porque no se trabaja con ningún tipo
de variaciones, el valor simulado se puede aumentar tolerancias a las
resistencias y obtener un valor un poco más real y se puede utilizar como
referencia para diseñar y optimizar el circuito, finalmente el valor medido con el
multímetro es con lo que se trabaja y puede variar por el valor por las tolerancias
que tiene cada resistencia, temperatura, frecuencia u otros factores ambientales.
El PROFESOR.