INFORME DEL TRABAJO EXPERIMENTAL

1. DATOS INFORMATIVOS:
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: QUÍMICA Y
CARRERA:
BIOLOGÍA

SEMESTRE: Cuarto No. 4

ASIGNATURA: QUÍMICA ANALÍTICA FECHA: 12/12/2022

DOCENTE: Msg. Monsrrat Orrego

Fátima Colcha, Angie Vimos, Jennifer Ayerve, Daniela Parra, Cinthya

INTEGRANTES: Escobar, Erika Escobar, Alisson Velastegui, Alex Agualsaca, Shirley
Moncayo, Patricia Sinaluisa.

2. TITULO :
Cristalización Fraccionada
Cinética de una reacción redox
3. PROBLEMA:
Preparar en el laboratorio virtual (ChemLb) la cristalización fraccionada y la cinética de
una reacción redox
4. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA:
CRISTALIZACIÓN FRACCIONADA
La cristalización es una técnica que se utiliza para
separar lo que son sustancias que sean solubles en el
mismo disolvente, pero con curvas de solubilidad
diferentes, este es el proceso inverso de una
disolución.

Ilustración 4 (Paccha, 2014)

La cristalización fraccionada es un método de purificación de sustancias basado en las

diferencias de solubilidad. Si dos o más sustancias están disueltas en un disolvente y éste
se va evaporando, dichas sustancias cristalizan en la disolución (precipitan) a diferentes
velocidades.
Características

 La cristalización puede ser inducida por cambios en la concentración, la

temperatura o por otros medios.
 En la cristalización fraccionada el compuesto se mezcla con un disolvente, se
calienta y luego se enfría gradualmente a fin de que, como cada uno de sus
componentes cristaliza a diferente velocidad, se puede eliminaren forma pura de
la disolución, separado de los demás compuestos.
 La cristalización fraccionada puede ser utilizada para la purificación de sustancias
o para el análisis químico.
 El solvente ideal para la cristalización de un compuesto particular es aquel que:
No reacciona con el compuesto.
 Hierve a temperatura por debajo del punto de fusión del compuesto.
 Disuelve gran cantidad del compuesto cuando está caliente.
 Disuelve una pequeña cantidad de compuesto cuando esta frio.
 Es moderadamente volátil y los cristales pueden ser secados rápidamente.

CINÉTICA DE UNA REACCIÓN REDOX

Las reacciones redox, nombre simplificado de
las reacciones de reducción-oxidación, son aquellas
reacciones de tipo químico que llevan a la transferencia
de electrones entre reactivos, alterando el estado de
oxidación.

Ilustración 5 (Rodríguez, 2019)

Aquel elemento que aporta los electrones recibe la denominación de agente reductor. Se
trata del elemento que se oxida en el marco de la reacción redox y el elemento que recibe
los electrones, por su parte, se denomina agente oxidante. Este agente se reduce ya que
minimiza su estado de oxidación.

Características

 La semirreacción de oxidación se conoce también como S.R.O.

 La semirreacción de reducción es llamada, de igual modo, como S.R.R.
  Hay que tener en cuenta que el equilibrio entre esas semirreacciones se puede
conseguir de dos formas diferentes. La primera sería procediendo a igualar lo que
son los átomos centrales y la segunda, por otro lado, consiste en añadir moléculas
de agua, en igual número que los oxígenos sobrantes que existan.
 Las reacciones redox se pueden llevar a cabo tanto en medios ácidos como en
medios de tipo básico.

ANÁLISIS GRAVIMÉTRICO DE CLORUROS

Según Fiallo, (2012) el análisis gravimétrico se basa en la determinación del contenido

de analito en una muestra mediante operaciones de pesada. El contendido de cloruro de
sales solubles se puede determinar mediante su precipitado como cloruro de plata.

Los métodos gravimétricos pueden clasificarse en dos categorías:

Métodos de volatilización: El analito o algún producto del analito se separan en forma

gaseosa. El gas se recoge y pesa, o se determina el peso del producto gaseoso a partir de
la pérdida de peso de la muestra y las aplicaciones más importantes son la determinación
de agua en muestras sólidas y la de carbono en compuestos orgánicos por formación de
CO2.

Métodos de precipitación: El analito se separa de los demás constituyentes de la muestra

por formación de un compuesto insoluble, el peso del analito en la muestra se determina
a partir del peso del compuesto obtenido inicialmente, o de un compuesto producido
posteriormente por calentamiento.

Las etapas de que consta un método gravimétrico de precipitación son:

 precipitación
 digestión del precipitado
 separación del precipitado (filtración)
 lavado del precipitado
 conversión a una forma de pesada adecuada
 pesada
 cálculos
 5. MATERIALES Y REACTIVOS:
MATERIALES REACCTIVOS
Cristalización Fraccionada Cristalización Fraccionada
 Vaso de precipitación 100mL  Agua destilada 60 mL
 Mechero Bunsen  Cloruro de Sodio (NaCl) 12g
 Vaso de precipitación 600 mL  Dicromato de potasio (K2Cr2O7)
 Matraz para filtrado 15g
 Embudo Buchner

Cinética de una reacción redox Cinética de una reacción redox

 vasos de precipitación de 600 ml  Agua (H2O)
 vasos de precipitación de 100ml  Na2S2O3 (tiosulfato sódico)
 Varilla de agitación  HCl (Ácido clorhídrico)
 Cronometro  KI (Yoduro de potasio)
 H2O2 (Peróxido de hidrogeno)

6. PROCESO/MÉTODO:
Cristalización Fraccionada:

Paso 1. Preparación de la disolución de las dos sales. Obtener un vaso de precipitados de

100 mL y añadir 60 mL de agua destilada a temperatura ambientec. Posteriormente añadir
una muestra de 12 gramos de cloruro de sodio (NaCl) y una muestra de 15 gramos de
dicromato de potasio (K2Cr2O7); mezclarlas y si es necesario calentar la disolución con
un mechero Bunsen hasta que todo el sólido se haya disuelto.

Paso 2. Enfriamiento de la disolución. Obtener un vaso de precipitados de 600 mL desde

la opción de menú Equipamiento y llenarlo con 300 mL de agua helada. El agua helada
se puede obtener mediante el cuadro de diálogo del agua destilada, dentro de la opción de
menú Reactivos. Colocar el vaso de 100 mL dentro del vaso de 600 mL seleccionándolos
y con la opción de combinar dentro de la opción de menú Organizar. Enfriar la disolución
hasta que todo el dicromato de potasio haya precipitado (0ºC)

Paso 3. Separar el dicromato de potasio sólido de la disolución. Obtener un matraz para

filtrado y añadir un embudo Buchner, seleccionando primero el matraz y eligiendo el
embudo Buchner desde la opción de menú de Equipamiento. Posteriormente, verter la
disolución desde el vaso hasta el matraz del filtrado, hasta que el vaso quede vacío.
Paso 4. Extraer el sólido del filtro. Para extraer la muestra del filtro, seleccionar el matraz
y posteriormente seleccionar el embudo Buchner desde la opción de menú Equipamiento.
Aparecerá un cuadro de diálogo indicando la presencia del sólido en el filtro. Seleccionar
la pieza a la que queramos que se trasvase el sólido y pulsar OK.

Paso 5. Extraer el cloruro de sodio de la disolución. Para extraer finalmente el cloruro de

sodio de la disolución calentar la disolución hasta que se evapore el agua restante.
Asegurarse mediante el cuadro de diálogo de propiedades de que las sales y cantidades
obtenidas son correctas.

Cinética de una reacción redox

Paso 1: Preparar una disolución de tiosulfato sódico, colocando 0.25g (250 mg) de
Na2S2O3 en un vaso de precipitados de 100 mL y añadir 20 mL de agua, mezclándolo
hasta su disolución.

Paso 2: Preparar la disolución de yoduro de potasio. Añadir 10 g de KI en un vaso de

precipitados de 100 mL y añadir 20 mL de agua mezclándolo hasta disolver.

Paso 3: Obtener un vaso de precipitados de 600 mL, añadir las disoluciones de KI y

Na2S2O3 y añadir 60 mL de HCl 1M.

Paso 4: Finalmente, añadir 50 mL deH2O2 0,1M, y tan pronto como se añada, empezar a
contar el tiempo de la reacción. Parar el tiempo cuando el iodo se manifieste (la
disolución cambia de color). Anotar el tiempo.

Paso 5: Variando [H2O2] y manteniendo [I-] constante. (2 veces más)

 Repetir paso 1
 Repetir paso 2 pero con 20 g y posteriormente 40 g de KI
 Repetir paso 3
 Añadir 150 mL más y posteriormente 450 mL más de agua al vaso de 600
mL
 Repetir paso 4, anotar tiempos para disoluciones de 300 mL y 600 mL
 Paso 6: Variando [I-] y manteniendo [H2O2] constante. (3 veces)
 Repetir paso 1
 Repetir paso 2
 Repetir paso 3
 Primero sin agua extra, luego añadiendo 100 mL y finalmente añadiendo 300
mL de agua.
 Repetir paso 4, primero añadiendo 50 mL, 100 mL la segunda vez y
finalmente añadiendo 200 mL de H2O2 0.1M
 Anotar tiempos para disoluciones de 150mL, 300 mL y 600 mL

7. ANALISIS DE RESULTADOS:
Cristalización Fraccionada:
VOLUMEN INICIAL VOLUMEN RECUPERADO

60ml H20 60ml H20

12gNaCl 12gNaCl
15gK2Cr2O7 15gK2Cr2O7

Cinética de una reacción redox

Reacciones Tiempos Velocidades Log(velocidad) Determinación Determinar
(segundos) de las ordenes la constante
de reacción m de la
yn velocidad

Reacción 1 43s 43s Na2S2O3= 4 28,5 2,12

m/s
Reacción 2 38s 38s KI= 2 37 5,6 m/s

Reacción 3 95s 1,583m KI+ Na2S2O3+ 45,6 3,3 m/s

HCl= 6
Reacción 4 68s 1,13m H2O2 = 5 20,5 6 m/s

Reacción 5 45s 45s H2O2+ Na2S2O3 23,7 2,33 m/s

+ KI+ HCl+H2
o= 7
Reacción 6 49s 49s H2O2+ Na2S2O3 41,4 4,4 m/s
+ KI+ HCl+H2
o=7,3
 8. CONCLUSIÓN:
Al finalizar la práctica se concluye que:
La cristalización es un proceso de purificación de una solución, el soluto se disuelve a
temperaturas altar y por enfriamiento se genera los cristales.
La cinética de reacción redox traspasa electrones de una sustancia a otra, a velocidades
diferentes.
9. RECOMEDACIÓN:
Para una mejor practica se recomienda utilizar el simulador en un computador.
Estar pendiente de las recciones para poder tomar el tiempo en que demora la reacción.
10. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:
1. Realizar un dibujo sobre la cristalización fraccionada

2. Realizar un cuadro comparativo sobre los tipos de cristalización

3.- Realizar un organizador grafico acerca de las ventajas y desventajas que tiene el
simulador virtual chemlab
4.- Realizar una espina de pez acerca de todo a lo que se refiere la reacción redox
 TIPOS DE CRISTALIZACIÓN
CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS
Se funde la solución junto con Un disolvente que disuelva el
CRISTALIZACIÓN el disolvente, logrando se separa un componente de la
fase fluida homogénea sólido en frío no es válido para
POR FUSIÓN paulatinamente mientras se
(disolución/vapor/fusión) cristalizar.
enfría la cristalización

Se logra mediante la no se mostrara cristales

CRISTALIZACIÓN Se trata de pasar de gas a comprensión y condensación de si no de reliza de forma
POR sólido sin pasar por el los gases lo cual elimina
estado líquido. adecuado el proceso.
SUBLIMACIÓN impurezas y nos da cristales.

se aplica un disolvente en caliente los cristales son pequeños y permite la formación de cristales
CRISTALIZACIÓN el cual causa saturación y cristaliza, retienen menos impurezas con alto rendimiento y bajo
POR obteniendo cristales muy puros consumo energético.
DISOLUCIÓN

CRISTALIZACIÓN Consiste en la disolución de un permite la formación de si el enfriamiento rápido será

sólido impuro en la menor cristales con alto rendimiento una masa sólida que consiste
POR
cantidad posible del solvente y bajo consumo energético. en diminutos cristales
ENFRIAMIENTO
adecuado y en caliente intercrecidos.
 Realizar un organizador grafico acerca de las vestajas y desventajas del simulador vistual chemlab

Simulador virtual
Chemlab
Ventajas
Desventajas
esta Puede ser
contiene

Presenta dos versiones

Simulaciones interactivas
que se desarrollan en los Que aun cuando se trata de imitar la realidad esto
la
laboratorios tradicionales una no se puede lograr.
de química.

Versión Versión profesional

estándar que incluye más
permite de 20 simulacione La simulación virtual es una abstracción que carece de
infinidad de elementos que solo son posibles en la vida
una real.

el
Al usuario realizar ensayos Herramienta que le
químicos, en una permite al usuario
fracción de tiempo netamente construir sus propias El poco conocimiento que tiene una minoría del
Apoyo en línea y el estudiantado en el uso de programas de computación les
inferior al de un ensayo real, simulaciones de
hizo algo difícil el comienzo.
acceso al sitio Web laboratorio
de actualización
hace

esta Se requiere mucho tiempo desarrollar cada laboratorio

donde se virtual, mientras que los laboratorios reales están restringidos a
un tiempo de 2 horas.
Una simulación de la realidad
usando los patrones
descubiertos por la ciencia
Contienen una serie de Pueden bajar libremente
elementos que ayudan al laboratorios adicionales y
estudiante a el software
apropiarse y comprobar sus actualizado.
habilidades
 Desproporción.
Oxidación de metales. Semireacción de reducción. Procesos Un agente oxidante

Reacciones más lentas que Es el átomo que capta los

Presentan un único
las combustiones. Fotosíntesis en las plantas electrones
reactivo que se reduce
y se oxida al mismo Son descritas comúnmente
tiempo. Disminuye su estado de
como la degradación de oxidación inicial
Un caso típico de esto es ciertos materiales, Reducción delcobreal captar
la descomposición del especialmente metálicos Respiración en los animales
dos electrones. Disminuye su Se experimenta una
agua oxigenada (H2O2). estado de oxidación. reducción.
Reacciones
redox
Experimentando una
Ocurren cuando dos La energía liberada puede ser Oxidación del hierro al perder dos oxidación
elementos intercambian sus utilizada de forma controlada para electrones. Aumenta su estado de
lugares respectivos dentro de generar movimiento en los oxidación.
un mismo compuesto. motores de los autos. Algunos elementos
químicos pueden variar Aumenta su carga eléctrica
Ocurre cuando un metal Son oxidaciones rápidas que dependiendo del positiva al ceder electrones.
desplaza al hidrógeno en desprenden mucha energía. compuesto neutro o ion del
un ácido y se forman que formen parte.
sales. Es el átomo que cede los
Liberan una importante electrones y aumenta su estado de
cantidad de energía en forma oxidación inicial.
de calor y luz.

Desplazamiento simple. Combustión Semireacción de oxidación Números de oxidación Un agente reductor

 11. BIBLIOGRAFÍA:
Domínguez, M. O. (2018). Capacidad calorífica. Obtenido de
https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/sahagun/article/download/2911/2935/
Paccha, M. E. (2014). Destilación fraccionada. Obtenido de
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/10859/1/TESIS%20Magdalena%2
0Elizabeth%20Montero%20Paccha.pdf
Rodríguez, J. G. (2019). Oxidación y reducción. Obtenido de
http://fresno.pntic.mec.es/~fgutie6/quimica2/ArchivosPDF/05Redox.pdf

Fiallo, L. Y. (2012). Análisis gravemétrico de cloruros. Obtenido de

http://matematicas.uis.edu.co/9simposio/sites/default/files/V00Man04AnalQcoI-
MFOQ-AQ.01_14122012.pdf

12. ANEXOS:
 INFORME DEL TRABAJO EXPERIMENTAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: QUÍMICA Y
CARRERA:
BIOLOGÍA

SEMESTRE: Cuarto No. 4

ASIGNATURA: QUÍMICA ANALÍTICA FECHA: 12/12/2022

DOCENTE: Msg. Monsrrat Orrego

Fátima Colcha, Angie Vimos, Jennifer Ayerve, Daniela Parra, Cinthya

INTEGRANTES: Escobar, Erika Escobar, Alisson Velastegui, Alex Agualsaca, Shirley
Moncayo, Patricia Sinaluisa.

2. TITULO :
Análisis gravimétrico de cloruros.
3. PROBLEMA:
Preparar en el laboratorio Chemlab el análisis gravimétrico de cloruros.
4. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA:

5. MATERIALES Y REACTIVOS:
MATERIALES REACTIVOS
vaso de precipitados de 250 ml Agua
Probeta de 100 ml Cloruro XCl Desconocido.
Matraz Erlenmeyer de 250 ml Ácido Nítrico
Balanza electrónica Nitrato de Plata
Barrilla de agitación
Embudo de buchner
Vidrio reloj
Pipeta de 10 ml

6. PROCESO/MÉTODO:
 Paso 1. Obtención de la muestra desconocida. En un vaso de precipitados de 250
ml, añadir 5g de un cloruro XCl desconocido.
  Paso 2. Añadir agua a la muestra de XCl. Llenar el vaso con 100 ml de agua,
agitar la disolución hasta que la muestra quede totalmente disuelta.

 Paso 3. Añadir ácido nítrico concentrado. Añadir 1 ml de ácido concentrado a la

disolución de XCl

 Paso 4. Añadir AgNO3 1M. Obtener una probeta de 100 ml y llenarla con la
disolución de AgNO3 1M, añadir AgNO3 a la disolución de XCl, en incrementos
de 5 a 25 ml. Aparecerá un precipitado de AgCl que se irá depositando
gradualmente en el fondo. Continuar añadiendo AgNO3 hasta que no se forme
más precipitado. Para verificar que la reacción es completa, comprobar las
propiedades del vaso de precipitados y confirmar que toda la muestra de XCl se
ha consumido.

 Paso 5. Filtrar y pesar el AgCl. Obtener un matraz Erlenmeyer de 250 ml y añadir

un filtro; verter el contenido del vaso de precipitados al matraz. Retirar el filtro
del matraz y guardar el contenido sólido en un reloj de vidrio. Pesar el precipitado
y anotar el valor.

7. ANALISIS DE RESULTADOS:
PRECIPITADO Ecuación Química Masa en gramos Masa en moles

AgCl → + 12,26gAgCl 0.08mol

masa del desconocido= 5g

masa AgCl=12,26g
disolución de 100ml

12,26
,
= 0,08 mol AgCl
1 35,45
0,08 = 283
1 1
283
% 100 = 56,6%
5
 8. CONCLUSIÓN:

Se concluye que el análisis gravimétrico de los cloruros se puede realizar en un

laboratorio virtual obteniendo resultados iguales a un laboratorio presencial, la clave

esta en saber realizar los cálculos adecuados para obtener los resultados requeridos.

9. RECOMEDACIÓN:

Se recomienda utilizar un computador para el uso del laboratorio.

Conocer que proceso aplicar para la obtención de los resultados numéricos, debido a

que el simulador solo proporciona los datos y no los resultados.

10. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

A. ¿En qué consiste la técnica de determinación de cloruros?

La determinación de cloruros consiste en una valoración con nitrato de plata utilizando

como indicador cromato de potasio. La plata reacciona con los cloruros para formar un

precipitado de cloruro de plata de color blanco. En las inmediaciones del punto de

equivalencia al agotarse el ion cloruro, empieza la precipitación del cromato. La

formación de cromato de plata puede identificarse por el cambio de color de la

disolución a anaranjado-rojizo, así como en la forma del precipitado. En este momento

se da por terminada la valoración.

B. ¿Investigue otros procedimientos para la determinación gravimétrica de

magnesio en una muestra?

Otros métodos para determinar los cloruros es el método del nitrato de mercurio; este

tiene la ventaja que el punto final de la reacción es fácilmente apreciable. El Método

potenciométrico se aplica mediante un potenciómetro y un electrodo de cloruros. Este

método es recomendable para aguas con elevado color y turbidez.

11. BIBLIOGRAFÍA:

12. ANEXOS:
 INFORME DEL TRABAJO EXPERIMENTAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: QUÍMICA Y
CARRERA:
BIOLOGÍA

SEMESTRE: Cuarto No. 4

ASIGNATURA: QUÍMICA ANALÍTICA FECHA: 12/12/2022

DOCENTE: Msg. Monsrrat Orrego

Fátima Colcha, Angie Vimos, Jennifer Ayerve, Daniela Parra, Cinthya

INTEGRANTES: Escobar, Erika Escobar, Alisson Velastegui, Alex Agualsaca, Shirley
Moncayo, Patricia Sinaluisa.

2. TITULO :
Valoración Acido-Base
3. PROBLEMA:
¿Es posible realizar una gráfica de los valores de pH en función de la cantidad de base
añadida?
4. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA:
VALORACIÓN ÁCIDO-BASE
Cuando se desea determinar la concentración de
un ácido o una base en una disolución, éstos se
hacen reaccionar con una base o un ácido patrón,
respectivamente, cuya concentración es
conocida con precisión (es decir, con una
incertidumbre menor al error asociado al método
de valoración). Ilustración 1 (Graham, 2020)

Cuando la valoración ácido-base se realiza con el pH-metro, se registran lecturas del pH

con este instrumento en función del volumen de valorante añadido, y el punto final se
obtiene en la representación gráfica de la primera de estas magnitudes, el pH, en función
de la otra, el volumen de valorante. El punto final corresponde a la posición de mayor
pendiente de la curva (casi vertical) al producirse el cambio brusco de pH que acompaña
a la neutralización completa.

El pH

El pH es una medida de la concentración real de

iones de hidrógeno presente en una solución
acuosa, en cualquier equilibrio dinámico que nos
indica nada sobre lo que podríamos llamar la acidez
total o la capacidad total de neutralización. Los
ácidos débiles, por ejemplo, se
denominan “débiles” en relación con la base débil
del agua.

Ilustración 2 (Graham, 2020)

5. MATERIALES Y REACTIVOS:
Matraz Erlenmeyer 100ml Fenolftaleína
Bureta 50 ml Hidróxido de sodio
Gotero Ácido clorhídrico

6. PROCESO/MÉTODO:
Instalar el laboratorio virtual ChemLab, en el siguiente URL:
https://drive.google.com/drive/folders/1aJQud9xSJ8 H4nFexpgKLdXifRdXmpXeG?usp=sharing
Una vez instalado, sacamos a la mesa de trabajo los materiales a utilizar (matraz
Erlenmeyer, bureta, gotero).

En la parte superior, seleccionar reactivos y tomar en el matraz Erlenmeyer 35ml de

ácido clorhídrico 0,2 M.

En la parte superior, seleccionar reactivos y tomar en la probeta 50 ml de hidróxido de

sodio 0,2 M.
Seleccionar dos gotas de fenolftaleína, y colocar en el matraz Erlenmeyer.

Colocar la bureta sobre el matraz Erlenmeyer

Observar lo que sucede.
7. ANALISIS DE RESULTADOS:
Volumen Inicial Volumen Final
Hidróxido de Sodio 50 ml 15 ml

Inicial Final
PH 0,70 7

8. CONCLUSIÓN:

Se concluye que un acido se puede neutralizar con la ayuda de una base y se va a

obtener una sal neutra, es posible realizar este procedimiento en un laboratorio virtual.

9. RECOMEDACIÓN:

Se recomienda abrir la bureta de gota en gota para poder cerrarla a tiempo y que se

maestralice correctamente alcanzando su ph de siete.

Utilizar el laboratorio virtual en un computador.

10. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

  Responda a las siguientes preguntas:

A. ¿En qué consiste una volumetría de neutralización?

Consiste en medir el volumen de la disolución de ácido-base necesario para que reaccione

con todo el analítico ya que la volumetría de la neutralización es un método utilizado en el

laboratorio que tiene como fin determinar la cantidad de analítico en una muestra

determinada, a partir de una reacción de neutralización acido-base.

B. ¿Cuál es el fundamento del viraje de un indicador ácido-base?

Cuando la solución llega a su punto de equivalencia es donde ocurren cambios grandes de

concentración relativa en el analítico y se da un viraje, es decir, un cambio de color en la

solución, los indicadores ácido-base tienen un intervalo de viraje de unas dos unidades de

pH, en la que cambian la disolución en la que se encuentran de un color a otro, o de una

disolución incolora, a una coloreada, el cambio de color del indicador se debe a que al

aumentar o disminuir la acidez o alcalinidad de la disolución, se genera un cambio químico

estructural que hace que el número de protones del elemento aumenten o disminuyan.

C. ¿Por qué es importante cerrar la llave de la bureta justo en el momento de

apreciar el cambio de color?

Es importante ya que, si se deja caer más titulante del debido, se podría rebasar el punto

final de la valoración por lo cual la valoración ya no contaría con exactitud, al no cerrar

la llave, la titulación continuaría, y en este tipo de titulaciones para determinar el punto

de equivalencia, solo se requiere observar el cambio de coloración de la solución para

concluir el final de la reacción y hacer las mediciones correspondientes.

 Realice un mapa conceptual sobre la volumetría de la neutralización.

 11. BIBLIOGRAFÍA:
Graham, M. (2020). Valoración de ácido y base. Obtenido de
https://www.liceomarygraham.cl/wp-content/uploads/2020/09/Qca_4EM_U1_G08-
Valoracio%CC%81n-a%CC%81cido-base.pdf

12. ANEXOS: