INSTITUCIÓN Guía no 1

EDUCATIVA Grado OCTAVO VERSION 1

TECNICA JUAN FECHA febrero 2021

MANUEL RUDAS ELABORO BIOLOGIA.

Periodo primero COMPONENTE : PLANES DE ESTUDIOS

AREA: CIENCIAS NATURALES
REPRODUCCION CELULAR

La mitosis se define como un proceso de división celular asociada a la

división de las células somáticas. La mitosis es un proceso de división celular
mediante el que se obtienen dos células idénticas a partir de una sola célula.
Dicho proceso es imprescindible para el crecimiento y mantenimiento de todos los
organismos pluricelulares.

La mitosis consta de cuatro fases: profase, metafase, anafase y telofase. Justo

antes de comenzar la mitosis, las células se encuentran en un estadio del ciclo
celular conocida como interface. La interface comprende el tiempo desde que una
célula “nace” a partir de la mitosis de su célula progenitora, hasta que comienza su
división. Durante esta fase, las células crecen y duplican su ADN, que se
encuentra compartimentado en el núcleo celular.

Antes de comenzar la mitosis, además, se duplica el centrosoma, una estructura

celular formada por dos grandes cilindros proteicos llamados centriolos y durante
la interface, el centrosoma es el orgánulo celular encargado de regular los micro-
túbulos, estructuras que forman el “esqueleto” de las células
Fases de la Mitosis

La mitosis es un proceso continuo, que convencionalmente se divide en cuatro

etapas: profase, metafase, anafase y telofase.

Profase (pro: primero, antes). Los cromosomas se visualizan como

largos filamentos dobles, que se van acortando y engrosando. Cada
uno está formado por un par de cromátidas que permanecen unidas
sólo a nivel del centrómero. En esta etapa los cromosomas pasan de
la forma suave de trabajo a la forma compacta de transporte..
También los nucleolos desaparecen, se dispersan en el citoplasma en
forma de ribosomas.
 Metafase (meta: después, entre). Aparece el huso mitótico o
acromático, formado por microtúbulos; los cromosomas se unen a
algunos microtúbulos central o zona ecuatorial de la célula. Los
centrómeros quedan en el plano ecuatorial.

Anafase (ana: arriba, ascendente). Se separan los centrómeros hijos,

y las cromátidas, que ahora se convierten en cromosomas hijos. Cada
juego de cromosomas hijos migra hacia un polo de la célula.
El huso mitótico es la estructura que lleva a cabo la distribución de
los cromosomas hijos en los dos núcleos hijos.

Telofase (telos: fin). Comienza cuando los cromosomas hijos llegan a

los polos de la célula. Los cromosomas hijos se alargan, pierden
condensación, la envoltura nuclear se forma nuevamente a partir del
RE rugoso y se forma el nucleolo.

Preparado histológico:
gentileza de Guillermo Seijo

Fig.9.7a, Representación esquemática de la mitosis

La meiosis es una de las formas de la reproducción celular, se produce en
las gónadas para la producción de gametos. La meiosis es un proceso de
división celular en la que una célula diploide (2n) experimenta dos divisiones
sucesivas, con la capacidad de generar cuatro células haploides (n). En los
organismos con reproducción sexual tiene importancia ya que es el mecanismo por
el que se producen los ovocitos y espermatozoides (gametos)

La meiosis es el proceso de división celular mediante el cual se obtienen

cuatro células hijas con la mitad de cromosomas. La meiosis se produce en dos
etapas principales: meiosis I y meiosis II.
La importancia evolutiva de la meiosis es fundamental ya que mediante este
proceso se produce la recombinación genética, responsable de la variabilidad
genética y en última instancia, de la capacidad de evolucionar de las especies. Esta
es su principal diferencia con la mitosis: en la meiosis las células hijas son diferentes
de las células madre y con la mitad de cromosomas.

ACTIVIDAD.

Realiza los dibujos de las etapas de la mitosis. Acompaña cada ilustración con
textos explicativos.

Organiza las parejas en forma lógica.

➢ Anafase = aparecen los cromosomas

➢ Profase = se forma la placa ecuatorial

➢ Telofase = rompimiento del huso acromático

➢ Metafase = culmina la división del citoplasma.

Explica porque los gametos deben tener la mitad del número de cromosomas de la
especie.
Lea el siguiente texto.

Cada organismo tiene un número de cromosomas característico de su especie. Por

ejemplo, un mosquito tiene 6 cromosomas, el ciruelo 48 cromosomas, el ser humano
46 cromosomas, la papa 48 cromosomas y el gato 38 cromosomas.

Completa el siguiente cuadro con base en el texto anterior.

SER VIVO Número de cromosomas Número de cromosomas

de sus células somáticas. de sus células sexuales.

mosquito

ciruelo

Ser humano

papa

gato

REPRODUCCIÓN ASEXUAL

El proceso de reproducción asexual tiene la ventaja de incrementar el número de

individuos, sin necesidad gametos. Pero la desventaja de que todos los
descendientes son genéticamente idénticos al organismo y por lo tanto no hay
variabilidad de una generación a otra.

REPRODUCCIÓN SEXUAL
Los óvulos son siempre células inmóviles de gran tamaño, debido a la
acumulación de sustancias de reservas. La producción de ovocitos disminuye a lo
largo de la escala evolutiva animal; algunos ponen millones de óvulos cada año,
mientras que otros no pasan de algunas docenas como máximo

FECUNDACIÓN
Proceso biológico en el cual se unen ambos gametos para dar lugar a la formación
de un cigoto. Cuando la fecundación se realiza fuera del organismo, se denomina
fecundación externa y si se lleva a cabo en el interior de las vías genitales de la
hembra se denomina fecundación interna.

REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS.

En hidras la reproducción asexual es mediante gemación, sexualmente son

organismos hermafroditas con fecundación interna y cruzada.

En las planarias la reproducción asexual es por fragmentación corporal y posterior

regeneración.
Sexualmente son hermafroditas con inseminación reciproca para lo cual poseen
un órgano copulador llamado pene.

En los nematelmintos, la reproducción es exclusivamente sexual y los sexos están

separados. Presentan dimorfismo sexual, los machos suelen ser más pequeños
que las hembras.

Anélidos: Sexualmente los anélidos oligoquetos como la lombriz de tierra son

hermafroditas insuficientes, con testículo y ovario a la vez, en diferentes
segmentos corporales.

Moluscos: como los caracoles, ostras, almejas, son hermafroditas, es decir se

necesita un par de organismos para realizar el acto sexual (con cópula).

Artrópodos.

Carecen de reproducción asexual. Poseen dimorfismo sexual. En los insectos el

macho posee 2 testículos, un órgano copulador llamado edeago y en algunos
casos, estructuras para la sujeción de la hembra.

En la hembra existen 2 ovarios, oviducto, vagina y una espermateca para

el almacenamiento de espermatozoides.
Luego de la cópula los espermatozoides fecundan los ovocitos y se forman
huevos. El desarrollo posterior implica varias etapas (metamorfosis) hasta el
adulto, en algunos insectos.

REPRODUCCIÓN EN VERTEBRADOS.

La gran mayoría de peces son dioicos con fecundación externa y desarrollo

externo de los huevos y del embrión (ovíparos).
Anfibios.
Los machos presentan dos testículos con sus respectivos conductos deferentes
que desembocan en la cloaca. Las serpientes y saurios machos poseen un par de
hemipenes, que son estructuras musculares que emergen de las cloacas.

Reptiles.
Los sexos son separados. Presentan dos testículos, con los conductos deferentes
que desembocan en la cloaca. Las hembras sólo presentan un ovario y oviducto
izquierdo. Antes de la descarga, el esperma es almacenado en la vesícula seminal
(extremo dilatado del vaso deferente).

Aves.

Los testículos de las aves presentan gran desarrollo en la estación de cría, que
pueden aumentar su tamaño hasta 300 veces. Los patos y gansos presentan
pene. En las otras aves, se da la aposición cloacal.
Los huevos son expulsados del ovario hasta el ostium (extremo expandido del
oviducto). La fecundación tiene lugar en la porción superior del oviducto).

Mamíferos.
Son dioicos (sexos separados), órganos reproductores como pene, testículos
(generalmente dentro de un escroto), ovarios, oviductos y vagina.
Fecundación interna. Los huevos se desarrollan en un útero con unión placentaria
(excepto en los monotremas). Presentan membranas fetales (amnios, corión,
alantoides). Presentan:

• Prototerios.- Los monotremas son ovíparos. Los huevos son transportados

dentro de un saco abdominal (equidna) o incubados en un nido (ornitorrinco).
El útero está conectado a la cloaca por un conducto urogenital.
•
• Metaterios.- Las crías nacen vivas (pero en estado fetal) y se dirigen a una
bolsa (marsupio) que encierra a los pezones de donde se nutre. Es un
proceso de adaptación frente a la inexistencia de placenta. Ejemplo: El
canguro, zarigüeya, koala.
• Euterios.- La fecundación se realiza en los oviductos (trompas). El embrión
madura en el útero. La placenta es un órgano que permite el intercambio
de materiales feto-madre, pero no hay mezcla de sangre.
 INSTITUCIÓN Guía no 2
EDUCATIVA Grado OCTAVO VERSION 1
TECNICA JUAN FECHA febrero 2021

MANUEL RUDAS ELABORO BIOLOGIA.

Periodo primero COMPONENTE: PLANES DE ESTUDIOS

REPRODUCCION EN EL HOMBRE
.
Es un ser vivíparo, de fecundación interna. En su función reproductiva interviene el
sistema nervioso y el sistema hormonal.

www.google.com.co/search?q=aparatoreproductor+mde+pi

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO:

Algunos de sus órganos se ubican en la parte inferior e interna del abdomen y otros
fuera de él. Estos órganos son:
TESTICULOS: glándulas de forma ovoide, recubiertos
externamente por una bolsa de piel llamada ESCROTO, a la cual
descienden después del nacimiento. Internamente presenta nos
delgados túbulos seminíferos, en cuyo interior se producen los
ESPERMATOZOIDE.

FUNCION DE LOS TESTICULOS:

www.google.com.co/search?q=reproduccion
2
+testiculosde+pi ENDOCRINA:consiste en la producción de TESTOSTERONA,
que es la hormona encargada de desarrollar y mantener las
características sexuales secundarias en el hombre, como son: piel áspera, barba,
vello axilar, púbico y corporal, voz gruesa musculatura desarrollada, atracción por
el sexo opuesto, aumento en las secreciones de las glándulas sebáceas y
sudoríparas.
Esta función endocrina del testículo depende del estímulo que recibe de la hipófisis
mediante las hormonas gonadotropicas (que empiezan a segregar en la
pubertad).las primera porciones de testosterona se producen durante la vida fetal y
gracias a ella los testículos descienden al escroto. Durante la niñez la producción
se suspende y se reanuda aproximadamente a los 10 años, comenzando a disminuir
paulatinamente de los 40 años en adelante.
GAMETOGENICA: es el proceso mediante el cual se forman los espermatozoides.
Se denomina espermatogénesis y tiene lugar en los tubos seminíferos.
EPIDIDIMO: es un conducto que se enrosca sobre sí mismo y sale del testículo.
Recibe los espermatozoides que salen del testículo y los conduce al conducto
deferente.
CONDUCTO DEFERENTE: son los tubos que salen de las terminaciones del
epidídimo. Su recorrido concluye al llegar a la vesícula seminal formando una
dilatación llamada AMPOLLA DEL CONDUCTO DEFERENTE. En donde se
almacena los espermatozoides.
VESICULA SEMINAL: son glándulas localizadas cerca a la vejiga urinaria;
producen una secreción amarillenta rica en levulosa y ácido ascórbico que le da el
color al semen y estimula la movilidad de los espermatozoides. El líquido seminal
tiene un alto valor nutritivo y protector de los espermatozoides. El líquido seminal
tiene un alto valor nutritivo y protector.

PROSTATA: es una glándula que produce un líquido de

aspecto lechoso, alcalino, rico en Calcio, ácido cítrico y
fosfatasas, de olor penetrante que tiene como función
neutralizar la acidez provocada por la orina al pasar por la
uretra. Este líquido colabora considerablemente para que los
espermatozoides conserven su movilidad y le dé el olor
característico al semen.
CONDUCTO EYACULADOR: nace de la unión del conducto deferente con el
conducto de la vesícula seminal. En el se unen el líquido seminal, liquido prostático
y espermatozoides, los cuales conforman el semen. El conducto eyaculador
conduce el semen al exterior.
URETRA: conducto que nace en la unión el conducto eyaculador con el de la vejiga,
atraviesa el pene y se abre al exterior en el orificio urogenital, el cual cumple una
doble función: permitir el paso de la orina y del semen.
GLANDULAS DE COOPER: secretan un líquido transparente y alcalino que lubrica
la uretra y neutraliza la acidez de los ácidos de la orina antes de la eyaculación.
PENE: es el órgano copulador masculino. Su cabeza o glande está recubierto por
una membrana retráctil llamada prepucio. Internamente está formado por tejido
esponjoso eréctil que al llenarse de sangre producen la erección.
ESPERMATOZOIDES Un espermatozoide es una célula haploide que constituye
el gameto masculino en los animales. Los espermatozoides se forman en el interior
de los testículos, específicamente dentro de los túbulos seminíferos. Las paredes
de estos túbulos se encuentran tapizadas de espermatogonias, las cuales, por
meiosis, se transforman en espermatozoides.
En los seres humanos, los espermatozoides (o células espermáticas) poseen una
cabeza de 5-8 µm y una cola de 50 µm de longitud. Los espermatozoides deben
de reproducirse en temperatura medio ambiental, por eso es que los testículos se
ubican fuera del organismo.

ESTRUCTURA Y TAMAÑO: Los

espermatozoides están compuestos por

➢ La cabeza, que contiene al pronúcleo

portador de la información genética, el
acrosoma contenedor de enzimas que degradan las paredes del óvulo y una
pequeña cantidad de citoplasma, todo envuelto en una membrana plasmática
que lo une al cuerpo basal.
➢ El cuerpo basal, que posee una gran concentración de
mitocondrias que proveen de energía al espermatozoide mediante la producción
de ATP.
➢ La cola o flagelo, que le proporciona movilidad.

SEMEN: liquido de color amarillento y olor característico, formado por la unión de

VASOS
ACTIVIDAD
1. A partir de la rejilla adjunta, responda las preguntas formuladas

1. 2. 3. 4.

ESCROTO VESICULAS
EPIDIDIMO SEMINALES PROSTATA
5. 6. 7. 8.

VASOS ESPERMATOZOI URETRA TESTICULOS.

DEFERENTE DES

a. ¿Cuál es la relación entre la casilla 1 y 8?

b. ¿Cuál es la relación entre la casilla 2 y 5?
c. ¿Qué tiene que ver la información de la casilla 7 con la casilla 8?
d. ¿En qué se relaciona las casillas 3, 4 y 6?
e. ¿Cuál es la relación entre las casillas 3 y 5?
f. ¿Cuál es la relación entre las casillas 2 y 8?
g. ¿Con que casillas se relaciona la información dada en la casilla 2?
h. ¿Escoja tres casillas y con esa información, elabora una frase que tenga
sentido biológico?

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.

www.google.com.co/search?q=aparato+repro 1

Los órganos están ubicados hacia la región baja del abdomen. Presenta unas
partes externas y otras internas.
PARTE EXTERNA:

VULVA: está formada por 4 pliegues de piel llamados labios mayores y menores
que protegen los demás órganos externos. Protegidos por los labios menores
hay un pequeño órgano sensible y eréctil llamado clítoris, que desempeña una
importante función en la excitación sexual.
Hacia atrás se encuentra el orificio de la uretra y luego el orificio de la vagina,
cubierto por una membrana llamada himen.
Cerca del orificio de la vagina, a lado y lado, están las glándulas de bartholini,
que segregan un líquido que lubrica y humedece la vagina durante la excitación
sexual.
PARTE INTERNA:
Formada por los ovarios, trompas de Falopio, el útero y la vagina.
OVARIOS: son glándulas localizadas a lado y lado del útero, sostenido en su
posición por medio de ligamentos.
FUNCION DE LOS OVARIOS:

ENDOCRINA: el ovario funciona ante el estímulo de la hipófisis produciendo dos

hormonas: los estrógenos y la progesterona.
 Los estrógenos: desarrollan y mantienen las características sexuales
secundarias como: caderas amplias, piel suave, glándulas mamarias
desarrolladas, aparición del vello púbico y axilar, y atracción por el sexo opuesto.
La progesterona: actúa preparando el útero para el embarazo, impidiendo
nuevas ovulaciones durante la gestación y predisponiendo las glándulas
mamarias para la secreción láctea.
GAMETOGENICA: consiste en la producción de óvulos, esta función se cumple
por acción de la hormona folículo estimulante (FSH), la cual actúa sobre los
folículos de graaf para que cada 28 días, un folículo madure, se rompe y permite
la salida del ovulo contenido en él. La actividad ovárica comienza alrededor de
los 10 años y termina entre los 45 y 50 años, etapa llamada menopausia.

TROMPAS DE FALOPIO: son dos conductos que desembocan en cuerpo del

útero o matriz. En su posición terminal adopta la forma de una mano el cual se
llama infundíbulo. Su función es recibir el ovulo y transportarlo al útero o matriz.
UTERO O MATRIZ: órgano hueco en el centro de la cavidad pélvica. El
extremo inferior es estrecho y forma el cuello uterino, por medio de cual se
comunica con la vagina. Está recubierto internamente por una capa de tejido
rico en alimento llamado endometrio, el cual se desprende y renueva en cada
ciclo menstrual por acción de las hormonas.
Su función es anidar, proteger y alimentar el embrión y al feto hasta el momento
del nacimiento, durante el cual trabaja activamente construyéndose para facilitar
su salida.
VAGINA: conducto muscular extendido entre el extremo inferior del útero y la vulva
en el orificio de la vagina. Sus funciones son: recibir el órgano copulador, permitir
la salida del flujo menstrual, y del niño en el momento del parto.
MENSTRUACION: es la hemorragia producida por el desprendimiento del
endometrio, cuando no hay fecundación. La primera menstruación se llama
menarquia y se presenta entre los 10 y 16 años, se presenta más o menos cada
28 días y se conserva así hasta los 45 a 50 años que va perdiendo periodicidad
hasta desaparecer en la menopausia.
ACTIVIDAD
A partir de la información de la rejilla, responda las preguntas formuladas:
1. 2. 3. 4.
OVULO VAGINA CERVIX UTERO
5. 6. 7. 8.
ENDOMETRIO OVARIO TROMPAS DE CICLO
FALOPIO MENSTRUAL.

1. ¿En qué casilla se relaciona el órgano donde se realiza la fecundación?

2. Escoge dos casillas y di en que se relacionan.
3. ¿Cuál es la relación entre las casillas 8 y 4?
4. ¿En que se relaciona las casillas 1 - 6 y 7?
5. ¿Cuál es la relación entre las casillas 3 y 4?
6. ¿Escoge tres casillas y con esa información elabora una frase que tenga
sentido biológico?
7. ¿Qué tiene que ver la información de la casilla dos con las otras casillas de
esta rejilla?