Participación en Clase 3 Mate
Participación en Clase 3 Mate
Participación en Clase 3 Mate
Participación en clase 3
Alumnos: Código:
IVAN SULLCA GUTIERREZ U21221078
ALEXANDRA VERONICA PEÑA ZUÑIGA U23211692
MARIA ALEJANDRA HUAMAN NAVARRETE U22324878
ALONSO WILLIAN PINEDA PEQQUEÑA U22327976
YANELA DOMINGUEZ MARTINEZ U23253257
Indicaciones:
El trabajo es grupal (mínimo 4 y máximo 5 integrantes).
Se desarrolla durante la sesión de la semana 13.
El desarrollo de los ejercicios es en formato digital (PDF o JPG)
La nota total se compone de: la evaluación hecha por el docente a través de la rúbrica
de evaluación (equivale al 80%) y la evaluación entre los miembros del equipo
(equivale un 20%) mediante un checklist o escala de valoración.
NOTA:
Se validará la respuesta, solo sí, presenta el proceso de desarrollo.
sen (4𝑥)
1) Usando el teorema de L’Hopital calcule el siguiente límite: 𝑙𝑖𝑚
𝑥→0 𝑒2𝑥−1
[2e^(2x)]
[cos (4 * 0) * e^ (2 * 0) + 4sen (4 * 0) * e^ (2 * 0) - 2e^ (2 * 0)]
2e^(2x)
[cos (0) * e^ (0) + 4sen (0) * e^ (0) - 2e^ (0)]
2e^(2 * 0)
[1 * 1 + 4 * 0 * 1 - 2 * 1]
2*1
Finalmente, obtenemos el resultado:
(1 - 2) / 2 = -1/2
Por lo tanto, el límite utilizando el teorema de L'Hôpital es -1/2.
[(3(-1)
[-1 / -3]
1
MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II
𝑈'(150) = 70
Interpretación: La utilidad marginal en 𝑥 = 150 es de $70. Esto significa que, por cada
unidad adicional de patinetas vendidas, la utilidad de la empresa aumenta en $70.
12𝑥^2 - 40𝑥 = 0.
Para determinar el punto de inflexión e intervalos de concavidad de la función 𝑓(𝑥) = 3𝑥^3 + 9𝑥^2
− 12𝑥 + 3, seguimos los siguientes pasos:
2
MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II
Factorizamos: (𝑥 + 2) (𝑥 - 1) = 0.
6) Grafique la función: 𝑓(𝑥) = 3𝑥3 + 10𝑥2 − 30𝑥 − 15, utilizando el criterio de la derivada, indique
sobre la gráfica el punto de inflexión, los puntos de máximo y mínimo, y los cortes con los ejes
coordenados. Muestre su proceso
Calculamos la primera derivada de 𝑓(𝑥): 𝑓'(𝑥) = d/d𝑥 (3𝑥^3 + 10𝑥^2 − 30𝑥 − 15) = 9𝑥^2 + 20𝑥 - 30.
𝑥 ≈ -1.72 y 𝑥 ≈ 1.06.
Calculamos la segunda derivada de 𝑓(𝑥): 𝑓''(𝑥) = d^2/d𝑥^2 (3𝑥^3 + 10𝑥^2 − 30𝑥 − 15) = 18𝑥 + 20.
Nota: La siguiente descripción solo describe el proceso de trazado del gráfico y no se muestra
visualmente:
Punto de inflexión: El punto de inflexión en 𝑥 = -1.72 corresponde a un cambio de
concavidad. La curva cambia de cóncava hacia arriba a cóncava hacia abajo.
Punto máximo: En 𝑥 ≈ 1.06, la función tiene un punto máximo. La curva cambia de
7) Una empresa ha estimado que los ingresos y los gastos anuales (expresadas en soles) que genera
la fabricación y venta de "𝑥" unidades de un determinado producto vienen dadas por las funciones:
Ingresos: 𝐼(𝑥)=30𝑥2+40000𝑥
Gastos: 𝐺(𝑥)=50𝑥2+15000𝑥+800000
Determinar:
a) La función que define el beneficio anual
b) El número de unidades que hay que vender para que el beneficio sea máximo.
c) El valor del beneficio máximo
a) Para determinar la función que define el beneficio anual, restamos los gastos a los ingresos:
Beneficio: 𝐵(𝑥) = 𝐼(𝑥) - 𝐺(𝑥) Beneficio: 𝐵(𝑥) = (30𝑥^2 + 40000𝑥) - (50𝑥^2 + 15000𝑥 + 800000)
Por lo tanto, la función que define el beneficio anual es 𝐵(𝑥) = -20𝑥^2 + 25000𝑥 - 800000.
El valor máximo de la función se encuentra en el punto crítico donde la primera derivada se iguala a
cero: 𝐵'(𝑥) = -40𝑥 + 25000 = 0
Por lo tanto, se deben vender 625 unidades para que el beneficio sea máximo.
4
MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II
5
MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II
4) Una empresa ha estimado que los ingresos y los gastos anuales (expresadas en soles) que
genera la fabricación y venta de "𝑥" unidades de un determinado producto vienen dadas por
las funciones:
Determinar:
b) El número de unidades que hay que vender para que el beneficio sea máximo.
6
MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS II