Economía 2023

PRESENTACIÓN
EL CICLO BÁSICO TECNOLÓGICO (CBT) “TÚPAC AMARU”,

es parte de una Institución Pública que tiene la más amplia y exitosa
trayectoria en la ciudad de Cusco en formación tecnológica, y como
CICLO BÁSICO TECNOLÓGICO (CBT), se ha posesionado en
nuestra región como una de las instituciones de preparación Pre-
Tecnológica y Pre-Universitaria, de más alto nivel, de confiabilidad en
sus procesos de reforzamiento integral de los estudiantes con miras
a postular a los centros de estudios superiores, cuenta con una
excelente plana docente especializada en enseñanza Pre-
Tecnológica y Pre-Universitaria, donde te ofrecemos un grato
ambiente de estudio que te motivará, contamos con un sistema de
asesoría, evaluación y control permanente.
El CBT, cumple con poner a vuestro alcance la publicación del
presente Curso, en la que se brinda información necesaria para
alcanzar un nivel de preparación óptimo y para cimentar los primeros
peldaños de los próximos estudios tecnológicos y/o universitarios del
postulante, constituyéndose así en una insustituible herramienta de
estudios.
Este compendio es el resultado del aporte de nuestros docentes,
quienes, a lo largo de su amplia fructífera experiencia, han contribuido
permanentemente a la formación de nuestros estudiantes, no solo
brindando conocimientos para enfrentar un examen de admisión a un
centro superior de estudios, sino presentándolos bajo el esquema
más adecuado para que puedan ser asimilados de manera ágil y
efectiva.
Esta es una razón más que revela los contundentes éxitos obtenidos
de nuestra institución preocupada por dar calidad a nuestros
usuarios, los estudiantes.
LA DIRECCIÓN GENERAL
Ciclo Básico Tecnológico Economía
. BALOTA Nª 01
ECONOMIA POLITICA
1.1 ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?

Es una ciencia social que estudia cómo las personas, organizaciones y países se asignan los recursos.
Tiene como objeto el estudio de las relaciones de producción, distribución, intercambio y consumo de
bienes, servicios e ideas para mejorar el bienestar de las personas, lo que no necesariamente significa
otorgarles la mayor cantidad de bienes de consumo.
El propósito de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer las
necesidades del ser humano, es decir, analiza la relación entre los recursos, que son de carácter limitado y
las necesidades ilimitadas.
1.2. ETIMOLOGÍA. Proviene de dos voces griegas:

OIKOS: La casa o hacienda con todo su contenido: esposa, hijos, esclavos, propiedades, ingresos, etc.
NOMOS: Significa el que arregla, administra y maneja la casa. Ambos términos significan “administración
de la casa”.
El término POLÍTICA, aparece en 1615 con el economista Francés Antonio de MONTCHERETIEN, al

publicar su obra “Tratado de Economía Política”, donde afirma que “la ciencia de la administración de la
riqueza es común al Estado y a la familia” por lo que economía y política, deberán utilizarse siempre juntas.
Posteriormente, William Petty, en Inglaterra difundió estas ideas mediante su obra “Aritmética Política”
por lo que, es considerado como iniciador de la Economía Política,
Sin embargo, quien llegó a darle la verdadera estructura científica fue el escoses/inglés Adams Smith, quien
en su obra “Investigaciones sobre la Naturaleza y la Causa de la Riqueza de las Naciones” publicada en el
siglo XVIII puso las bases de la nueva ciencia, por consiguiente, llamado como padre de la Economía
Política.
1.3. ACTIVIDADES ECONÓMICAS. Son todas las actividades realizadas por el ser humano con el
propósito de producir bienes materiales y satisfacer sus necesidades, las que se llama también
Son todos los procesos que tienen lugar para la obtención de productos, bienes y/o servicios destinados a
cubrir necesidades y deseos en una sociedad en particular.
Para la economía y las finanzas, una actividad es cualquier proceso que ocurre de manera organizada con
el fin último de generar productos, o también bienes y servicios, que en un contexto dado contribuirán al
progreso económico de un grupo, sociedad o nación.
Tienen el propósito de cubrir las necesidades humanas a partir del trabajo sobre los recursos disponibles
en el medio geográfico y, en ese sentido, contemplan un criterio no sólo económico y empresarial, sino
también social y ambiental en la toma de decisiones:
− Vida económica
− Fenómeno económico
− Hecho económico
1. 4. FIN DE ESTUDIO. La economía como ciencia, desarrolla la actividad económica en sus aspectos:
Teóricos. Describir, explicar y predecir los diferentes fenómenos y hechos de la realidad económica, para
ello la Economía desarrolla leyes, teorías y modelos que traten de representar la realidad de manera
simplificada y objetiva, equivale a decir “tal como es” (economía positiva) cuantificándola y proyectándola
a lo que “debería ser” (economía normativa).
Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 1

Examina las leyes y principios que rigen el desarrollo económico, cuyas conclusiones permiten valorar el
nivel económico del hombre.
Prácticos. Enseña al hombre a comparar sus experiencias económicas en base a lo cual puede elegir la
actividad económica que más le interesa y puede satisfacer sus necesidades que con el tiempo ha de elevar
el nivel de vida personal, familiar y social (Estado).
Relaciona con la realidad, con el sistema vigente sea por mantenerla o transformarla.
Busca el bienestar general de los seres humanos tanto individuales como colectivos, tratando de solucionar
sus problemas económicos de escasez de recursos, a través de una justa distribución de la riqueza para que
cada uno de los individuos pueda alcanzar su máxima satisfacción o utilidad (subjetivo).
La mayoría de los teóricos de la corriente subjetiva de la economía, manifiestan que, con la suma de las
satisfacciones individuales, se alcanza el bienestar general.
Alcanzar el bienestar general significa una mejora del nivel de vida promedio de la población, el avance de
la ciencia y el conocimiento de la sociedad, genera mayores niveles de producción de bienes y servicios,
con lo que debería haber incrementado el nivel de vida de la población
Contrariamente, los niveles de pobreza, incluso extrema pobreza se incrementan y las diferencias entre los
grupos más ricos y más pobres se hacen más profundos; por lo tanto, la idea del bienestar es subjetiva y
desconoce abiertamente las diferencias entre las clases sociales existentes en la realidad con lo que se oculta
la existencia de viejos problemas socioeconómicos.
1.5.- OBJETO DE ESTUDIO. El principal objeto de estudio de la economía son los “fenómenos
económicos” reduciéndose sus análisis a las actividades básicas:
¿Qué producir? Ante la escasez de recursos y el crecimiento de las necesidades (dicotomía), surge la
obligación de producir un bien de uso racional. Es lo mismo decir qué necesidad se va a satisfacer, y luego
precisar qué se va producir, ya que el uno comporta al otro.
¿Cómo producir? Esto es tratar de producir con un gasto mínimo de recursos para que el rendimiento sea
máximo y satisfagan el mayor número de necedades.
¿Para qué producir? En el momento actual de desarrollo económico, la actividad económica es también
una actividad social.
1.6.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y ESCUELAS ECONÓMICAS:
1.6.1. EDAD MODERNA: (Siglo XV)
Hallazgo de nuevos territorios (América) llenos de riquezas, supuso un cambio radical en las maneras de
pensar de aquella época, las naciones europeas emprendieron nuevas exploraciones de conquista y
coloniaje, mejorando la construcción de naves y la ciencia de la navegación.
La concepción científica aristotélica dejó de ser válida, por los avances científicos de Galileo,
Copérnico, Newton y Huygens, entre otros y los aportes artísticos de Miguel Ángel, Leonardo o Durero,
(Siglo de Oro de Italia) significaron la gran riqueza intelectual de este período.
Surge la figura del burgués, máximo representante de la Edad Moderna. Entendido como el hombre que
construye su fortuna a base de su talento y actividades, más que sobre la base de la herencia familiar o un
golpe de suerte, la burguesía agrupa a banqueros, comerciantes y artesanos que llegaron a ser muy
prósperos, y terminaron constituyendo el nuevo tipo de ciudadanos.
Estos cada vez lograban más poder, y sus logros fueron ocasionando cambios sociopolíticos, expresados
en la independencia de los Estados Unidos, la Revolución francesa, y los movimientos independentistas
de Hispanoamérica.
Se realizan grandes acontecimientos en el mundo como: descubrimientos geográficos, grandes inventos,
intensificación del comercio y la industria, descubrimiento de América, etc. Que influenciaron
profundamente en la sociedad y en el orden económico y los siguientes desequilibrios, por ejemplo: alza
de precios, escasez de subsistencias, desocupación, problemas sociales, etc.

Los estudios económicos en la Edad Moderna se caracterizaron por que aparecieron Escuelas, cuyos
pensadores se agruparon alrededor de ideas centrales, las cuales sirvieron de base a teorías que buscaron
resolver los problemas económicos. Por eso en esa etapa la Economía se estableció como ciencia.
Las escuelas más importantes, fueron:
MERCANTILISMO. Antes de ser una doctrina económica, fue una serie de ideas que trataban de buscar
soluciones al desarrollo económico del Estado. Sostienen que la forma de conseguir el impulso económico
de los pueblos es mediante la acumulación de metales preciosos.
Los representantes de esta teoría económica fueron: Antonio Serra, Jacobo Necker. Juan bautista Colber
Tomas Mun. Willian Petty
FISIOCRATISMO. Nace como reacción contar el Mercantilismo. Al surgir en Europa, específicamente
en Francia una profunda crisis económica a mediados del siglo XVIII. Famosos pensadores trataron de
buscar soluciones. Se inició principalmente como rechazo al sistema controlista del Mercantilismo, abogo
por el retorno al estado natural y determino que los metales preciosos servían solo como dinero.
Sostienen que la fuerza de toda productividad estaba en el desarrollo del suelo, de ahí que los fisiócratas le
dieron importancia a la agricultura como una actividad de desarrollo.
Los representantes fueron: Francisco Quesnay, Vicente de Gournay, Robert Turgot
ESCUELA CLÁSICO O LIBERAL. Aparece en el siglo XVIII. Surge al producirse la revolución
industrial en Inglaterra y como consecuencia de la Revolución Francesa. Para el liberalismo la riqueza de
los hombres y de los pueblos no está en los metales preciosos, como creían los mercantilistas, ni en la
tierra como decían los fisiócratas; sino en el trabajo y la creatividad del hombre. Con el trabajo se produce
el gran cambio de la industria, se consigue los metales preciosos y se llega a cambiar la producción de la
tierra. Sus principales promotores: Adam Smith, David Ricardo, Roberto Malthus, Juan Bautista Say.
1.6.2. EDAD CONTEMPORÁNEA:
La Economía se presenta como una ciencia estructurada. Se amplían las escuelas económicas y se
establecen regímenes políticos que aplican esos sistemas captados en las teorías económicas. Algunas ideas
son modernizadas y otras adaptadas ante el advenimiento de cambios sociales y políticos; sin embargo, la
Economía Política como ciencia sigue enriqueciéndose con el gran aporte de investigaciones que ayudan
a buscar la felicidad del hombre.
Conocida también como la postmodernidad, donde el mundo ha pasado por profundas transformaciones
sociales, culturales, políticas y económicas, caracterizadas por el nacimiento de la industria, los avances en
las investigaciones científicas, el perfeccionamiento de la tecnología, la constante evolución de los medios
de comunicación y de transportes.
Su inicio fue marcado por la corriente filosófica iluminista o la ilustración que dio origen a la revolución
norteamericana, francesa y la iberoamericana, se produjo también la “revolución maquinista”, igualmente,
el desarrollo y consolidación del régimen capitalista en el occidente y las disputas de las grandes potencias
europeas por territorios, materias primas y mercados de los consumidores. Así como la formación de los
Estados Nacionales y del concepto de nación o nacionalismo que buscaba preservar la identidad de cada
país, este iba a originar innumerables disputas territoriales en Europa y en las zonas coloniales
En oposición al capitalismo liberal surgió aún a principios del siglo XX el socialismo, una alternativa en la
organización social representada por la URSS, surgida con la Revolución Rusa. Experiencia histórica,
portadora de un deseo de igualdad entre todos los seres humanos, provocó la Guerra fría - conflicto
ideológico, económico y político entre dos regímenes antagónicos: capitalismo (EE. UU) y socialismo
(URSS) desde 1945 a 1989:
En ese contexto la Economía Política como ciencia sigue enriqueciéndose para buscar la felicidad del
hombre y aparecen otras teorías económicas como:

ESCUELA SOCIALISTA. Surge como un planteamiento de desarrollo económico, tratando de

solucionar los problemas surgidos a consecuencia de la industrialización.
En general tiene como postulados: la supresión de la propiedad privada, la entrega de la riqueza al
proletario (pueblo, sindicato, etc.…) gobierno y control del Estado por la masa trabajadora, interpretación
dialéctica de la historia, entre otros
Sus grandes promotores fueron: Fernando la Salle, Carlos Marx y Federico Engels
ESCUELA NEOCLÁSICA. Es un grupo de economistas contemporáneos que, por oposición a las

teorías socialistas, han vuelto a revivir las ideas del liberalismo clásico, o con nuevas visiones y de acuerdo
al avance científico e industrial del mundo. Según ello han actualizado el papel del mercado en el
funcionamiento libre en la producción y el consumo, la no intervención del Estado, necesidad de
sistematizar la oferta y la demanda, etc.
Sus representantes más caracterizados son: León Walras, Wilfredo Pareto, Alfred Marshall, Bohn Bawer.
ESCUELA KEYNESIANA. Su promotor fue el insigne economista John M. Keynes. Revolucionario

pensador del siglo XX, quien con sus obras “Teoría General del Empleo” y “El Interés y el Dinero”
cambio la visión que se tenía de los economistas del mundo occidental. El enfoque Keynesiano ayudó a
países como Inglaterra y Estados Unidos a cambiar sistemas y formas de manejar la economía.
La escuela Keynesiana refuta la teoría Clásica, lo cual postula que los ciclos económicos los regula el
mercado sin ningún tipo de intervención estatal, por el contrario, los keynesianos argumentan que estos
ciclos no solamente dependen de los factores del trabajo y del mercado, sino que a la vez el estado debe
intervenir drásticamente para fomentar el ahorro y la demanda agregada para producir crecimiento y así
evitar crisis de producción, de empleo y financiera.
ESCUELA MONETARISTA. Muy vigente, esta teoría es la explicación de los aspectos monetarios de
la inflación, de los pagos y controles financieros, como el rol que juega la moneda en la producción y
distribución del ingreso.
Su principal representante es Milton Friedman.
BALOTA Nª 02
FENÓMENOS ECONÓMICOS:
El nombre de fenómeno es todo lo que sucede y todo lo que deviene en el tiempo.

Es la vida, hechos o acontecimientos económicos que realiza el hombre, todo lo perceptible.
En economía comprende todas aquellas actividades sociales realizadas con el fin último de conquistar
mayores niveles de bienestar.
Estas actividades sociales por si mismas definen un espacio de interacción que podemos llamar el sistema
económico: realización de contratos, ofertas, compras, ventas etc. Tanto el sistema, las actividades y sus
componentes forman parte del fenómeno económico
2.1. CARACTERÍSTICAS:
a) LAS CUALITATIVAS (calidad). Son hechos:
• Eminentemente sociales
• Son consientes
• Determinan los procesos sociales
• Toman parte dentro del proceso de producción.
• Son el resultado de las tendencias y decisiones individuales e independencias
• Son hechos exteriores, se exceden infinitamente tanto en el tiempo y en el espacio como por
ejemplo. El sistema monetario, los instrumentos de crédito
• Ejercen coacción sobre el individuo, (obligan a realizar actividades en contra de nuestra voluntad)

• Son inmateriales (no se tocar, pesar, oler, no tiene forma ni tamaño).

• No pueden ser experimentales.
• Diferentes a los fenómenos naturales
b) CUANTITATIVO: se caracteriza:
• Pueden ser medidas (se pueden traducirse en fórmulas y datos/econometría)
• Por ser inmateriales carecen de peso
• Son elásticas, su magnitud puede aumentar o disminuir, según las circunstancias. (Valor, Precio,
etc.)
• Tienden a crecer o desarrollarse, originando aumento cuantitativo que el hombre establece entre
el volumen de sus necesidades y el de los recursos de que dispone para satisfacer sus necesidades
(proporcionando un aumento cuantitativo de riqueza y el bienestar social)
c) ESPACIAL: se caracterizan porque:
• Varían notablemente de un lugar geográfico a otro, porque son relativos, según el radio de acción
al que estén sujetos.
• Pueden localizarse en determinada área geográfica.
• No pueden ser desligados de su espacio ni de su tiempo, para ser comprendidos
2.2. CAUSAS DE LOS FENÓMENOS ECONÓMICOS. Se originan en las necesidades ilimitadas y

en la escasez de los recursos (dicotomía). El hombre para subsistir, realiza una serie fenómenos
económicos que constituye la actividad o vida económica, estas actividades las realiza mediante el proceso
económico.
2.3. DIVISIÒN DE LA ECONOMÍA:

ECONOMÍA
ECONOMÍA POSITIVA
NORMATIVA
ECONOMÍA DESCRIPTIVA TEORÌA ECONÒMICA POLÌTICA ECONÒMICA
Describe la realidad económica y Formula categoría, Es el conjunto de las medidas
observa sistemáticamente el principios, teorías, leyes y económicas que aplica un
comportamiento de sus diversos modelos con sustento en la gobierno (lo que debe ser).
agentes (lo que es). Economía Descriptiva. Tiene como sustento una
teoría económica. Ejemplo: la
Proporciona datos estadísticos, política económica actual se
cuantitativos, índices de basa en la teoría económica
medición, etc. MICROECONOMÍA liberal, monetarista y
Estudia la conducta de los Keynesiana.
La realizan instituciones como la agentes económicos tomados Política Fiscal: manejo del
SUNAT, el INEI, el BCRP y individualmente. Ejemplo: gasto público (Tributo, Gasto
otros. Instituciones privadas Oferta, Demanda Público)
como las que realizan estudios de Política Monetaria: Control de
mercado, organismos MACROECONOMÍA la oferta monetaria y del dinero
internacionales como el Banco Estudia las magnitudes (Tasa de encaje legal)
Mundial, etc. globales y las actividades Política Cambiaria: manejo del
totales de una economía. tipo de cambio.
Ejemplo: empleo, crisis,
inflación, indicadores
macroeconómicos y otros.

2.4. DIFERENCIAS ENTRE LOS COMPONENTES DE LA TEORÍA ECONÓMICA
MICROECONOMÍA. Estudia unidades individuales o la relación entre los consumidores y productores.

Es el estudio de la unidad económica, de la unidad productiva propia mente dicha y del comportamiento
del consumidor individual. La microeconomía se propone el estudio de los hechos y fenómenos
económicos que directa o indirectamente afectan a la empresa y a los consumidores. Es decir la
microeconomía también estudia la producción, distribución, circulación y consumo de los bienes y
servicios que satisfacen necesidades humanas, decisiones empresariales y la conducta de los consumidores.
Algunos elementos que estudia la microeconomía:
• Teoría y función de la producción
• Rendimientos decrecientes
• Costos de la empresa
• Estructura de los mercados
• Conducta del consumidor
• Oferta, demanda y precio
• Empleo
MACROECONOMÍA. Estudia a los agregados económicos o el conjunto de empresas que integran los
sectores económicos obteniendo indicadores como el PBI, el empleo total y el nivel general de precios,
etc. La macroeconomía es el estudio económico de una región, de un país e incluso del mundo. Algunos
elementos que estudia la macroeconomía:
• Producción nacional
• Ingreso nacional
• Nivel general de precios tasa de crecimiento de la economía nacional
• Demanda y oferta global
• Gasto total: público y privado
• Balanza de pagos
• Política económica, etc.
2.5. COMPARACIÓN DE ESTUDIO ENTRE MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA

MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA
Estudia: Estudia:
La relación entre los consumidores y productores. Los agregados económicos o el conjunto de
La unidad productiva propia mente dicha y del empresas que integran los sectores económicos
comportamiento del consumidor individual. obteniendo indicadores como el PBI, el empleo
Propone el estudio de los hechos y fenómenos total y el nivel general de precios, etc.
económicos afectan a las empresas y a los La economía de un continente, un país e incluso
consumidores. del mundo, así como:
La producción, distribución, circulación y Producción nacional
consumo de los bienes y servicios que satisfacen Ingreso nacional
necesidades humanas y otros elementos como: Nivel general de precios tasa de crecimiento de la
Teoría y función de la producción economía nacional
Rendimientos decrecientes Demanda y oferta global
Costos de la empresa Gasto total: público y privado
Estructura de los mercados Balanza de pagos
Conducta del consumidor Política económica, etc.
Oferta, demanda y precio
Empleo

BALOTA Nº 03
LAS NECESIDADES HUMANAS:
3.1. DEFINICIÓN: Es la sensación de carencia de algo unida al deseo de satisfacerla, es decir es el grado
de apetencia que manifiesta un individuo y que lo impulsa a satisfacerla.
La palabra necesidad deriva del latín necesitas, que significa fuerza natural de las cosas; que precisa y obliga
a actuar inevitablemente.
Es la sensación de carencia o insuficiencia, material o inmaterial que el hombre experimenta como

consecuencia de las exigencias biológicas o psicológicas. Esta sensación desagradable debe ser placada
mediante el consumo de bienes y servicios con la finalidad de subsistir y desarrollarse.
3.2. ORIGEN DE LAS NECESIDADES

Exigencias biológicas: Reponer energía que el organismo humano gasta constantemente para mantener su
normal funcionamiento.
Continuo Desarrollo de la Sociedad: Generación de bienes y servicios que el hombre precisa para satisfacer
sus necesidades y mejora de la calidad de vida: Internet, celulares, transporte público, etc.
Desequilibrios económicos: Entre lo que es y lo que se quiere ser, lo que se tiene y lo que se quisiera tener:
Casa, carros, estudios, viajes, etc.
3.3. PROCESO DE SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES.
FACES DEFINICION
• Sensación de carencia o apetencia Falta o carencia de un elemento para la subsistencia
• Deseo Representación mental de aquello que puede
• Esfuerzo físico satisfacer una necesidad
Exigencia de conseguir lo deseado/actividades
• Satisfacción
Consumo del bien deseado y conseguido
Las necesidades tienen carácter fisiológico o psicológico. En la satisfacción de las necesidades influyen los
siguientes elementos:
Los medios con que se cuenta y el tipo de necesidad que se tiene que satisfacer.
3.4. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES: Se clasifican:

- POR SU NATURALEZA:
Necesidades Materiales: Producidas por exigencias físicas.
Necesidades espirituales: Llamadas también inmateriales, producidas por nuestro mundo interior.
- POR SUS CARACTERÍSTICAS:

Necesidades Primarias: Son esenciales y vitales para la existencia humana.
Ej. Alimentación, Vivienda – Vestido
Necesidades Secundarias: Son aquellas que no son indispensables para la subsistencia del hombre
contemporáneo.
Ej. Divertirse, escuchar música, leer, bailar, chatear, Juegos computarizados
Necesidades Suntuarias: Llamadas también de lujo, son para mostrar la vanidad y distinción económica,
Ej. Joyas, Auto propio, entre otros.

3.5. CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES: Son:

Ilimitadas en número. Las necesidades cambian o aumentan a medida que se desarrolla la sociedad.
Limitadas en capacidad.-. (Son saturados o como lo llaman – Ley de Gossen) El organismo humano tiene
un límite para la satisfacción de su necesidad en un momento dado.
Son concurrentes. Cuando se presentan varias necesidades a la vez. La persona va jerarquizar su

necesidad, primero la más importante y luego las de menor importancia.
Son complementarias. La satisfacción de una necesidad implica tener que satisfacer otras relacionadas,
para poder satisfacer la primera.
Son sustituidas una por otras. La necesidad se puede satisfacer de distintas maneras y con diferentes
productos.
Se fijan. La manera de satisfacción de una necesidad tiende a convertirse en un hábito de costumbre.
3.6. TEORÍA DE LA JERARQUIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW.

Planteada por Abraham Maslow en su libro Motivation and Personality (1954, Motivación y Personalidad),
fundamenta, en mucho el desarrollo de la escuela humanista de la administración y permite adentrarse en
las causas que mueven a las personas a trabajar en una empresa y a aportar parte de su vida a ella….
propuesto dentro de su teoría de la personalidad, muestra una serie de necesidades que atañen a todo
individuo y que se encuentran organizadas de forma estructural (pirámide), de acuerdo a una determinación
biológica causada por la constitución genética del individuo...”
Abraham Maslow; plantea que una vez que una persona ha satisfecho determinadas necesidades empieza
a preocuparse por satisfacer las de otro tipo. Así tenemos:
IMPORTANCIA. Si no hubiera necesidades no se daría la actividad económica.

Al final constituyen un cúmulo de costumbres y hábitos en la existencia del hombre.
Son principio, origen y finalidad de todas las actividades sociales, históricas, políticas etc.

BALOTA 4
EL CONOCIMIENTO
4.1. CONCEPTO:
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a
posteriori), a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la
posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor
cualitativo.
Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio,
la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable
y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye
finalmente en la razón.
Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento
involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).
La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El conocimiento
científico no sólo debe ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino que también debe ser
probado mediante el método científico o experimental.
El conocimiento tiene distintos niveles, de acuerdo a su forma de adquisición: el conocimiento vulgar se
alcanza con la experiencia, el conocimiento científico a través de métodos, y el filosófico con la reflexión.
4.2. CARACTERÍSTICAS:
El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas, que lo asimilan como
resultado de su propia experiencia (es decir, de su propio “hacer”, ya sea físico o intelectual) y lo incorporan
a su acervo personal estando “convencidas” de su significado e implicaciones, articulándolo como un todo
organizado que da estructura y significado a sus distintas “piezas”; Su utilización, que puede repetirse sin
que el conocimiento “se consuma” como ocurre con otros bienes físicos, permite “entender” los
fenómenos que las personas perciben (cada una “a su manera”, de acuerdo precisamente con lo que su
conocimiento implica en un momento determinado), y también “evaluarlos”, en el sentido de juzgar la
bondad o conveniencia de los mismos para cada una en cada momento; y sirve de guía para la acción de
las personas, en el sentido de decidir qué hacer en cada momento porque esa acción tiene en general por
objetivo mejorar las consecuencias, para cada individuo, de los fenómenos percibidos (incluso
cambiándolos si es posible).
Estas características convierten al conocimiento, cuando en él se basa la oferta de una empresa en el
mercado, en un cimiento sólido para el desarrollo de sus ventajas competitivas.
Diferencias entre Conocimiento Científico y Vulgar:

❖ Conocimiento Vulgar
 Este se adquiere por medio del azar.
 No es verificable. Está sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.
 Es subjetivo.
 Es inexacto, sin definiciones, son pocos precisos.
❖ Conocimiento Científico.
 Este se adquiere mediante la razón.
 Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar.
 Es objetivo.
 Es sistemático, se adquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros
entendimientos y porque se adquiere con procedimientos.
4.3. TECNOLOGÍA
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y
crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades

esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, téchnē (arte, técnica u oficio,
que puede ser traducido como destreza) y logia (el estudio de algo).
Hoy en día, sería impensable la vida, sin la tecnología. Aquella que impulsa desde un automóvil, hasta un
avión comercial.
De la misma manera, la tecnología está presente en todos los artefactos de nuestra casa. En nuestros lugares
de trabajo. Para que decir la revolución informática que estamos viviendo. Al igual que la digital. Por lo
mismo, la tecnología está al servicio del hombre. Entre otras cosas es para hacer su vida más fácil y
placentera.
IMPORTANCIA EN LA PRODUCCIÓN. La actividad tecnológica influye en el progreso social y

económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los
deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que
tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede
ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un
agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las
desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente es la causa
principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
4.4. PATENTES Y LEYES DE PROPIEDAD INTELECTUAL:
CONCEPTO DE PATENTE. Una patente de invención se define como el título que se le da a la

persona que lleve a cabo el registro de su invención ante el INDECOPI. La patente convierte al creador
en el dueño de su invención protegiéndola de las posibles copias de otras personas y evitando que se utilice
sin que él obtenga algún beneficio. Es decir, el Estado le concede al dueño de la patente el derecho
exclusivo de explotación de su invención, a cambio de que el inventor dé a conocer su invento para que
pueda contribuir con el desarrollo del país.
La patente confiere a su titular el derecho de impedir que terceras personas - que no participaron en su
creación, ni cuentan con la autorización del o los creadores - fabriquen, ofrezcan en venta, utilicen o
importen, en el territorio peruano la patente de invención por el tiempo de duración de la patente.
Para que la invención sea protegida mediante una patente de invención, debe cumplir con tres requisitos
fundamentales:
Novedad: el invento debe ser absolutamente novedoso en la medida en que el inventor no puede haber
tenido acceso a él por ningún medio más que el de su creatividad.
Nivel Invertido: es indispensable que la invención tenga un nivel inventivo razonable, es decir, que no sea
una invención muy obvia o elemental que se le pueda ocurrir a cualquiera.
Aplicación en la industria: debe tener la posibilidad de ser fabricado o utilizado en ella.
La patente de invención se otorga por 20 años contados a partir de la fecha de presentación de la solicitud
correspondiente
4.5. CONCEPTO DE LEYES DE PROPIEDAD INTELECTUAL:

⬧ La Dirección de Invenciones y Nuevas Tecnologías se encuentra normada por el Decreto Legislativo
N° 1033, Ley de
⬧ Organización y Funciones del Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección
de la Propiedad Intelectual
⬧ (INDECOPI), y sus modificatorias o sustitutorias.
⬧ La Ley de Derechos de Autor y el Decreto Supremo 061-62-DE regulan los derechos de autor en el
Perú. Sin embargo la
⬧ Constitución del país confiere a los tratados internacionales* un rango mayor que la ley nacional.
⬧ Como se expresa en la citada ley los derechos de autor comprenden a todas las obras o producciones
de carácter creativo, científico y artístico cualquiera que sea la forma de expresarlo.

Las siguientes son las normas legales que protegen a las marcas, nombres y lemas comerciales
en el Perú:
⬧ Convenio de París de 1884.
⬧ Tratado Bilateral Firmado con Francia de 1896.
⬧ Convención Panamericana de Washington de 1929.
⬧ Acuerdo por el que se establece la organización Mundial del Comercio y los Acuerdos Comerciales
Multilaterales
⬧ Contenidos en el acta final de la Ronda Uruguay.
⬧ Decisión 344 del Acuerdo de Cartagena.
4.6. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas
computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada
de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a
la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TICs son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos
y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de
aprender, estilos y formas. Es aplicable en todos los ámbitos en que se desarrolla el hombre, especialmente
en los entornos estudiantiles, laborales, instituciones y empresas. Ejemplos: El internet, la computadora,
la televisión satelital, la telefonía en sus diversas presentaciones
etc.
4.7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS EN LOS ESTUDIANTES
VENTAJAS:
⬧ Aprovechamiento del tiempo. El estudiante puede acceder a la información de manera casi
instantánea, puede enviar sus tareas y asignaciones con solo un “clic”. Puede interactuar con sus
compañeros y profesor desde la comodidad de su casa o “ciber” haciendo uso de salas de chat y foros
de discusión. El profesor puede publicar notas, anotaciones, asignaciones y cualquier información que
considere relevante, desde la comodidad de su casa u oficina y de manera casi instantánea por medio de
su blog o página web. En caso de no disponer de tiempo o equipo instrumental adecuado, el profesor
puede mostrar el fenómeno en estudio empleando alguna simulación disponible.
⬧ Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes aprenden con su profesor y los estudiantes pueden aprender
entre ellos, gracias a la cooperación y trabajo en equipo.
⬧ Motivación e interés. Los chicos hoy día poseen destrezas innatas asociadas con las nuevas tecnologías
por lo que, de forma muy natural, aceptan y adoptan el uso del computador en sus actividades de
aprendizaje; prefieren la proyección de un video ante la lectura de un libro. Los chicos confiesan estar
muy motivados porque tienen acceso a un gran volumen de información actualizada. Por otro lado, el
profesor se siente comprometido con su actividad docente por lo que se hace imperativa la actualización
de su conocimiento, sobre todo cuando se contagia del entusiasmo de sus estudiantes.
⬧ Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información. Hasta hacen apenas unas décadas,
toda una tarde de consulta en la biblioteca, no era suficiente para encontrar la información buscada. Hoy
día basta con pocos minutos para saturarnos de información muchas de ellas inútiles o repetidas. Es
necesario desarrollar habilidades para seleccionar adecuadamente la información útil y filtrar lo inútil
para quedarnos con una cantidad de información que podamos procesar.
DESVENTAJAS:
⬧ Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo
navegando en páginas que no le brinde provecho. El estudiante puede perder su objetivo y su tiempo.
Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje cooperativo no se consolide.
El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no
académicas tales como diversión, música, videos, etc.
⬧ Dada la cantidad, variedad e inmediatez de información, los chicos puedan sentirse saturados y en
muchos casos se remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.

BALOTA Nª 05
LOS BIENES Y LOS RECURSOS ECONÓMICOS
5.1. BIEN. Es cualquier cosa u objeto que usa el hombre para satisfacer sus necesidades, en consecuencia,
podemos decir que bien es todo aquello que satisface directa o indirectamente las necesidades de los seres
humanos, la leche, la carne, los libros, el agua, el aire, etc. son bienes porque los usamos para la satisfacción
de nuestras múltiples necesidades, para poder subsistir; de allí su importancia capital.
Recursos Económicos.
Es todo recurso natural susceptible de ser transformado en bienes y riqueza, el hombre para su obtención
extrae de la naturaleza. También se denominan MATERIAS PRIMAS, porque son elementos básicos que
utiliza el hombre para la producción de bienes económicos. Ej. Bosques, peces, carbón, minerales, etc.
5.2. CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES

Existe una variada clasificación de los bienes; para una mayor comprensión se ha creído conveniente
clasificarlos de la siguiente manera:
5.2.1. Bienes Libres, Gratuitos o No Económicos: Son los que existen libremente y en abundancia en
el mundo, a nadie pertenece en particular, y no se requiere gran esfuerzo para aprovecharlos; basta con
tomarlos. Ejemplo: el aire, el agua, la luz., siendo sus características:
⬧ Son abundantes en la naturaleza.
⬧ No tienen relación de pertenencia (sin propietario)
⬧ Se aprovechan con un mínimo esfuerzo.
⬧ No son producidos ni transformados por el ser humano
5.2.2. Bienes Económicos: Son todos aquellos que el hombre debe producir, crear mediante su esfuerzo
y sacrificios. Son aquellos bienes en los que han intervenido otros hombres. Entonces se establece un
conjunto de relaciones sociales. P ra obtenerlos requieren de la intervención del hombre para extraerlos o
transformarlos, por lo que van a satisfacer necesidades; cuentan con las siguientes características:
⬧ Son escasos y tienen valor de cambio (transferibles)

⬧ Tienen relación de pertenencia (Tienen propietario)
⬧ Se aprovecha con esfuerzo y empleo de la tecnología.
⬧ Son extraídos de la naturaleza con el trabajo del ser humano es decir transformado en los recursos
económicos. Ejemplo las materias primas (extracción), los bienes industriales (transformación)
⬧ Relación de trabajo
⬧ Relación de Propiedad de los medios utilizados por el trabajo
Diferencias de bienes
Bienes libres o no económicos Bienes económicos
Son abundantes. Son escasos
Carecen de valor o cambio. Poseen valor de uso y de cambio
No tiene dueños Pertenecen a alguien
Origen: la acción de la naturaleza Origen: la acción del trabajo del hombre
5.2.3. Bienes Naturales: Son las cosas que el Hombre usa para satisfacer sus necesidades, y que no han
sido modificados por el esfuerzo humano. En otros son: la tierra, los animales, los vegetales, el agua y los
seres que viven en ella, la luz y el calor del sol, las diversas manifestaciones de la energía cósmica que el
hombre utiliza, tales como: la electricidad, las fuerzas químicas, etc. clima, el paisaje, el territorio.

5.2.4. Bienes Humanos: Que son los seres humanos y sus facultades físicas y mentales, consideradas
como medios de satisfacción de necesidades.
5.2.5. Bienes Mixtos: Son los que resultan de la acción fecunda del hombre sobre los bienes naturales
Ejemplo: un terreno cultivado, un río canalizado.
5.2.6. Bienes públicos: son aquellos bienes de consumo colectivo, son opcionales y no opcionales, así
como pueden ser producidos por agentes particulares o por el Estado. Ejemplo: Las noticias de TV o radio
producidos por particulares, son bienes públicos opcionales ya que la decisión de sintonizar o no la emisora
es potestativa del consumidor; el orden interno o la defensa nacional producidos por el Estado, en cambio
es un bien público no opcional ya que inevitablemente se proporciona la misma cantidad de ella a todos
los ciudadanos del país, sea cual sea su interés en ser defendidos, sus características de los bienes públicos,
son:
⬧ Ser bienes de consumo colectivo.
⬧ Producir efectos sobre quienes no han participado en la transacción (principio de No-exclusión)
5.3. LOS BIENES ECONÓMICOS

Son aquellos que existen en cantidad escasa y que han sido elaborados por el hombre, es decir, se obtienen
por medio del trabajo y su producción será siempre limitada. Ejemplo: zapatos, muebles, vestidos, etc.
SUS CARACTERÍSTICAS
Los bienes económicos se caracterizan por ser escasos y difíciles de obtener (por eso el hombre está
produciéndolos) y por ser transferibles, es decir, cambiados por otros bienes o por dinero; por eso se dice
que poseen “un valor de mercado”.
CLASES DE BIENES ECONÓMICOS

5.3.1. Por su Naturaleza:
a. Materiales: Son tangibles, percibidos por nuestros sentidos y tienen existencia física. Ejemplos: las
máquinas, computadoras, automóviles, etc.
b. Inmateriales: Son intangibles, no pueden ser tocados, vistos, pesados, medidos, etc., pero que existen
y son útiles. Ejemplos: las ideas, las teorías, las concepciones científicas, las fórmulas y diseños industriales,
etc.
5.3.2. Por su función económica:

a. Bienes de consumo: Duraderos (no fungibles) y No duraderos (fungibles)
b. Bienes fungibles: Son aquellos bienes que se utilizan una sola vez y se les denomina bienes tangibles
o no duraderos ejemplo: los alimentos, las bebidas, materias primas, los insumos.
Bienes no fungibles: Son bienes que se utilizan varias veces, es decir; son bienes que no se agotan en su
primer uso, cuentan con una mayor duración para la satisfacción de las necesidades, es por eso se
denominan bienes duraderos. Ejemplos: Los vestidos, los zapatos y los libros. Las máquinas y herramientas
que se emplean en muchos procesos productivos, se usan varias veces hasta que se deterioran y
desaparecen.
Bienes de capital: Capital circulante y Capital fijo.
5.3.3. Según el grado de terminación:

Bienes intermedios: Requieren transformación previa para ser consumidos (proceso productivo). Se les
denomina también bienes pre satisfacientes (insumos) Ejemplos; Harina para hacer fideos, tela para
fabricar polos, etc.
Bienes finales: Listos para el consumo, satisfacción directa de las necesidades, por lo tanto, no requieren
ya de alguna transformación adicional. Denominados también bienes satisfacientes. Ejemplos: el pan, la
ropa, las frutas, la leche.

5.3.4. Según el ámbito de uso:

Privados.
Públicos.
5.3.5. Según su Situación Jurídica: Según el Código Civil Peruano vigente desde 1984, en su libro
referente a Derechos Reales y en su sección primera referida a Bienes, se clasifican los bienes económicos
en:
Bienes muebles: Son aquellos que pueden trasladarse de un lugar a otro con suma facilidad y sin ser
destruidos como: vehículos, ondas electromagnéticas, electricidad, títulos valores y los bienes semovientes-
animales-.
Bienes inmuebles: Son los bienes que no pueden ser trasladados de un lugar a otro, salvo que sean
destruidos. No pueden ser separados sin destruir; ni deteriorar el mismo bien. La separación temporal no
les hace perder su calidad de bienes inmuebles. Según el Art. 185 del Código Civil son inmuebles: El suelo,
el subsuelo y el sobresuelo, el mar; los lagos, los ríos, los manantiales, las minas, canteras y depósitos de
hidrocarburos, las naves y aeronaves, etc.
5.3.6. Por la relación de uso:

Bienes complementarios: O de demanda conjunta, dos o más bienes son complementarios si el uso de
uno o exige el uso del otro. Ejemplo al adquirir computadoras necesariamente hay que adquirir discos
compactos, impresoras, estabilizadores.
Bienes sustitutos: O bienes de demanda rival; cuando el uso de un bien desplaza la utilización de otros.
Esto se debe a que dos o más bienes diferentes pueden satisfacer una misma necesidad. Ejemplos: el café
o el té la carne de pescado o de pollo; el gas o leña; un taxi o una combi, un refresco o gaseosa. El
incremento del precio de uno de los bienes hará que se incremente la preferencia por el bien sustituto.
5.3.7. Por Su relación con el Comercio Internacional:

Bien transable: Son bienes que previa autorización del gobierno pueden ser intercambiados con otros
países. Son bienes que vendemos al extranjero y compramos al extranjero. Por ejemplo, el Perú vende al
extranjero oro, cobre, harina de pescado, cochinilla, (exportables) y compra del extranjero automóviles,
computadoras, maquinaría para la industria, trigo (importables).
Bien no transable: Se refiere a aquellos bienes no autorizados a ser transados por el gobierno con el resto
del mundo por ciertas restricciones, Por ejemplo, no se puede vender al extranjero los restos arqueológicos
del Señor de Sipán, las momias de Paracas, las piezas arqueológicas prehispánicas de Cusco etc.; pues está
prohibido legalmente.
5.3.8. Por su relación de Ingreso:

Bien inferior: Se refiere a aquel bien que, al aumentar el ingreso de las personas, la cantidad demandada
disminuye y viceversa.
La paradoja de Giffen, manifiesta que cuando se incrementan los precios de un determinado bien, se
incrementa la demanda, ejemplo: los cosméticos, las cervezas.
Bien normal: Al aumentar el ingreso de las personas se va a incrementar su cantidad demandada y
viceversa de los bienes. Por ejemplo, sí una familia consume un litro diario de leche, sí su ingreso aumenta
podrá adquirir más litros. Son bienes normales los televisores, automóviles, refrigeradoras, etc.
5.4. LOS SERVICIOS ECONÓMICOS:

Son las Actividades Económicas de tercer orden realizadas por los hombres y que satisfacen una necesidad
a través de la prestación de un servicio a cambio de un pago. Generalmente, lo ejercen los trabajadores
públicos, profesionales liberales, etc.
Los Servicios, Son las diferentes actividades que realizan las personas y que sirven para satisfacer las
necesidades de otros, y se dividen en:

CARACTERÍSTICAS:
⬧ Son inmateriales (intangibles): Actividades que no pueden percibirse materialmente. Ejemplo el servicio
de enseñanza.
⬧ Se consumen al mismo tiempo que se producen, por lo tanto, no es posible su acumulación o ahorro.
Ejemplo: el servicio del transporte público, lo disfrutamos, cuando el chofer conduce el vehículo.
Entonces, el consumo y la producción se realizan simultáneamente.
⬧ Su prestación requiere del uso de bienes, cualquier servicio requiere el uso de objetos o bienes, Ejemplo,
el servido del comercio, requieren de almacenes, vehículos, estantes, etc.
CLASIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS: tenemos:
5.4.1. QUIEN LOS BRINDA (OFERTA)

Servicios privados: Son administrados y organizados por la empresa privada. Ejemplos: universidades
particulares, clínicas, cines, etc.
Servicios públicos: Son administrados y organizados por el Estado, a través del gobierno central,
municipalidades y empresas públicas, etc. Ejemplos: colegios públicos, postas médicas, en limpieza pública,
la administración de justicia, etc.
5.4.2. A QUIENES SE LES BRINDA (DEMANDA)

Servicios individuales: El beneficio alcanza solo a una persona en un tiempo y espacio determinado.
Ejemplos: atención de un psicólogo, asesoría jurídica de un abogado a un procesado.
Servicios colectivos: El beneficio lo recibe simultáneamente un grupo de personas. Ejemplos: transporte
público, bibliotecas públicas, sesión de clases etc. En nuestra economía los servicios colectivos prestados
por el Estado no están acorde con las necesidades de la población, pues a menudo acusan déficit tanto en
cantidad como en calidad (déficit de tributación, exoneraciones de pago de impuestos).
BALOTA Nª 06
LA PRODUCCIÓN
6.1. DEFINICIÓN:
Producción es crear bienes aptos para utilizar y satisfacer las necesidades del hombre, ya que muy pocos
pueden ser consumidos o usados en su estado primitivo o natural, debiéndose realizar diferentes
actividades u operaciones para crear o elaborar estos bienes. Este conjunto en general recibe la
denominación de producción.
Es la primera fase del proceso económico, donde se combinan racionalmente los factores de producción,
con la finalidad de transformar los recursos como son las materias primas en bienes económicos, o para la
prestación de servicios.
Los economistas neoclásicos lo definen como la creación de riqueza que aumenta el bienestar de una
sociedad por el uso eficiente y eficaz de los recursos escasos buscando el bienestar general.
6.2. PROCESO PRODUCTIVO:

Son las diferentes etapas donde las materias primas se van transformando para obtener bienes con mayor
valor agregado, gracias a la combinación racional de los factores de producción como el trabajo y el capital
económico, generando el concepto de eficiencia y de eficacia.
6.3. FACTORES DE LA PRODUCCIÓN:

Son todos los recursos que participan en el proceso productivo, lo que contribuye a hacer eficaz el proceso
productivo y son:
a. Naturaleza. Es todo aquello que nos rodea y que no se debe a la acción del hombre (mar, ríos, etc.), es
un factor pasivo pero condicionante.

b. El Trabajo: Es la actividad física o mental que realiza el hombre con el fin de crear bienes y servicios
para la satisfacción de las necesidades. Es el factor más dinámico y activo de la producción.
c. El Capital: Es todo instrumento o bien material destinado a la producción de nuevas riquezas (ladrillo,
tractor). Es el resultado de la acción del hombre sobre la naturaleza, es un factor determinante de la
producción y de los sistemas productivos.
d. La Empresa: es una entidad encargada de organizar y dirigir las actividades económicas tendientes a la
creación de bienes económicos, se encarga de la producción.
e. El Estado: algunos consideran como factor de la producción por su rol tutelar de las actividades
productivas (dicta Normas Legales), posibilita las relaciones de producción, brinda orden y seguridad.
DENOMINACIÓN FACTOR CARACTERÍSTICAS RETRIBUCIÓN
Naturaleza Originario, pasivo y Renta

(N) condicionante
BÁSICOS O
CLÁSICOS Trabajo (L) Originario, dinámico y activo Sueldo
Capital ( K ) Derivado, auxiliar, determinante Interés
Empresa ( E ) Organizador Ganancia

MODERNOS
Estado (Es) Regulador y estabilizador Impuestos
DENOMINACIÓN FACTOR DESCRIPCIÓN

Elementos preexistentes, transformados en el proceso
productivo.
Naturaleza Los teóricos de la escuela clásica lo denominaron tierra.
(N) Además son: ríos, lagos, mares, bosques, minerales, materias
BÁSICOS O brutas y primas, fenómenos atmosféricos, fuerzas motrices,
CLÁSICOS etc.).
Actividad humana, física o mental, para crear bienes y servicios.
El único que puede dirigir el proceso productivo,
Trabajo transformando y adaptando la naturaleza para la satisfacción de
(L) las necesidades; no es homogéneo.
Se utiliza en el proceso productivo generar nuevos bienes o

Capital servicios.
(K) Transforma la naturaleza y posibilita brindar los servicios.
El término capital se emplea para designar:
- Los bienes de capital: máquinas, herramientas, recursos
monetarios, etc.
- Los bienes intermedios o insumos. Fertilizantes, hierro,
carbón, harina, etc.

Se encarga de reunir y combinar los demás factores productivos

para producir la máxima cantidad de bienes y servicios.
Actividades de dirección, organización, sistematización y
Empresa conducción en el proceso productivo.
(E) Decide que qué bienes producir y qué cantidad de factores
productivos utilizar, con muchos riesgos sobre la demanda y
los beneficios.
MODERNOS Determina y participa de la política económica en forma directa
(inversión pública) e indirecta (regulación)
Estado Establece el marco legal para encaminar las actividades
(Es) económicas: Ley del Mercado de Valores, Ley de Bancos, etc.
6.4. PRODUCTIVIDAD:
Es la relación que existe entre los medios de producción y los resultados que se han obtenido. Se puede
también conceptuar bajo las siguientes acepciones:
Mayor rendimiento del esfuerzo humano
Relación cuya finalidad es reducir costos y obtener un mayor o mejor rendimiento.
Mayor o menor grado de rendimiento o eficiencia que aporta a la producción.
La obtención de la productividad permite mejorar los salarios reales de los trabajadores.
6.5.1. Productividad Media. Conocido también como Eficiencia Media, se define como la cantidad
promedio producida, por cada unidad de un determinado factor. Si este factor es el trabajo, es producto
medio es el promedio producido por cada trabajador. Para obtener el producto medio debemos dividir el
producto total, por la cantidad utilizada del factor.
Por ejemplo, Si con 10 trabajadores se producen 100 libros al día, la Productividad Media por trabajador
serán 10 libros.
6.5.2. Productividad Marginal. Es el aumento en el Producto total atribuible a la adición de una unidad
de un Factor Productivo, cuando la cantidad utilizada del resto de los factores permanece constante.
Por ejemplo, si con una cantidad dada de Capital y con 10 trabajadores se producen 100 libros al día, que
aumentan a 115 pares al contratar a un trabajador adicional, el Producto Marginal del Trabajo resulta ser
15 libros.
6.5. COMPETITIVIDAD:
Es la capacidad de una organización pública o privada, lucrativa o no, de mantener sistemáticamente
ventajas comparativas que le permitan alcanzar, sostener y mejorar una determinada posición en el entorno
socioeconómico.
La ventaja comparativa de una empresa está en la habilidad, recursos, conocimientos y atributos, etc., a
diferencia de sus competidores.
La competitividad no es producto de una casualidad ni surge espontáneamente; se crea y se logra a través
de un largo proceso de aprendizaje y negociación por grupos colectivos representativos que configuran la
dinámica de conducta organizativa, como los accionistas, directivos, empleados, acreedores, clientes, por
la competencia y el mercado, y por último, el gobierno y la sociedad en general.
NIVELES DE COMPETITIVIDAD:
Interna. Se refiere a la capacidad de organización para lograr el máximo rendimiento de los recursos
disponibles, como personal, capital, materiales, ideas, etc., y los procesos de transformación. La empresa
ha de competir contra sí misma, con expresión de su continuo esfuerzo de superación.
Externa. Orientada a la elaboración de los logros de la organización en el contexto del mercado o el sector
a que pertenece, considerando las variables exógenas como el grado de innovación, el dinamismo y la
estabilidad de la economía.

6.6. LOS SECTORES PRODUCTIVOS

Está constituido por la Población Económicamente Activa que se agrupa en diferentes sectores de acuerdo
a la actividad económica que realizan:
a. Sector Productivo Primario: Llamado también sector extractivo. Este sector está conformado por
aquellas actividades económicas cuya producción es directamente de la naturaleza, (actividades económicas
extractivas). Ejemplo: pesca, ganadería, minería. Su fin es proporcionar materia prima.
b. Sector Productivo Secundario: Llamado también sector transformativo. Realiza actividades

Económicas Transformativas, transforma materias primas en otros bienes como insumos o bienes
terminados. Ejemplo: la elaboración de mermeladas, producción de fertilizantes, textiles, industria
automotriz y aeroespacial.
c. Sector Productivo Terciario: Llamado también sector de servicios o Economía de los servicios, en
este sector se comprendes a las actividades de ayuda, auxilio o asesoramiento. Realiza prestación de
servicios remunerados. Ejemplo: Profesionales, transportistas, empleados públicos, etc.
BALOTA Nª 07
LA NATURALEZA
7.1. DEFINICIÓN:
La Naturaleza está compuesta por todos aquellos elementos que nos rodean y en cuya elaboración no ha
intervenido la mano del hombre Ejm. Los suelos, los mares, el aire, la fauna, la flora, etc.
Es todo el conjunto de elementos pre existentes que tenemos a nuestro alrededor y que no son producto
de la intervención deliberada de los seres humanos, constituyéndose en un factor esencial de la producción
porque ella proporciona al hombre los recursos que sirven para elaborar los bienes con los cuales
satisfacemos nuestras necesidades.
7.2. CARACTERISTICAS DE LA NATURALEZA: Se consideran las siguientes:

• Factor originario de la producción. Por que precede a la producción, vale decir, no es producto de la
actividad humana alguna.
• Tiene un Rol Pasivo en la Producción. Porque será útil en la medida que el hombre la descubra y la
transforme con ingenio y creatividad. Es decir, su aprovechamiento estará sujeto a la intervención del
trabajo y el capital.
• Condiciona la actividad productiva. Por ejemplo, el rendimiento óptimo de la agricultura estará
condicionada a la fertilidad o calidad del suelo, el clima, entre otros.
• Es generadora de: Las materias primas, las fuerzas motrices,
• La dotación de los recursos naturales es limitada. Significa que son escasos, por lo tanto, su
explotación demanda mucha racionalidad.
• En términos generales. El poseedor de los recursos naturales (naturaleza) recibe un beneficio o
retribución, llamada renta.
7.3. LA NATURALEZA Y SUS FUNCIONES EN EL PROCESO PRODUCTIVO:

La naturaleza es un elemento pasivo en el proceso productivo o de transformación, pero es un factor que
influye en la producción, por ejemplo:
− Al trabajo, lo incentiva y le da creatividad convirtiendo los recursos naturales en bienes económicos.
− Al Capital, lo incrementa y promueve la inversión.
− La naturaleza, provee al hombre: recursos naturales, materias primas, fuerzas motrices, etc.
Condicionando las actividades productivas, como la agrícola en diferentes zonas del país, así se puede
indicar por ejemplo la producción de arroz, frutas de exportación en la costa norte, la producción de la
papa en la región andina central, (Andahuaylas…) etc.

7.4. ELEMENTOS DE LA NATURALEZA. Se consideran como sus elementos principales:
7.4.1. MEDIO GEOGRÀFICO. También llamado medio ambiente, constituido por el lugar dentro del
cual vivimos, y que ejerce una influencia decisiva sobre nuestra configuración social y cultural, siendo sus
elementos a su vez:
− Territorio: Está constituido por el suelo, subsuelo o relieve orográfico, de gran valor para la producción
por las riquezas que encierra y de hecho determina el género de vida de sus pobladores y el destino a
que están llamados, pues unos serán pescadores, otros mineros o agricultores, comerciantes e
industriales, etc.
− El Clima: Es el conjunto de caracteres atmosféricos que distinguen una región y que condicionan la
realización de distintas actividades económicas.
− El clima está conformado por fenómenos meteorológicos y atmosféricos tales como: la temperatura,
vientos, presión atmosférica, humedad, lluvias, etc.
− El clima influye en uno u otro tipo de actividad económica que realiza el hombre, climas muy fríos o
muy calurosos dificultan las actividades económicas como la agricultura o la producción textil por
ejemplo; el hombre con el avance de la tecnología ha logrado dominarlos en algunos casos.
Nuestro país por ejemplo cuenta con diversidad de climas (28 climas y 84 microclimas) lo que posibilita
desarrollar diversas actividades económicas y constituye una gran ventaja frente a otros países del
mundo, que a veces no es aprovechada como corresponde.
7.4.2. LAS MATERIAS BRUTAS. Elementos primarios que se hallan en el ámbito geográfico en forma
natural sin haber sido extraídos ni modificados por el hombre, conocidos también con la denominación
de riqueza potencial, ejemplos: peces, los bosques naturales, los animales silvestres, etc.
7.4.3. LAS MATERIAS PRIMAS. Son elementos o recursos naturales que la naturaleza brinda al hombre
para que éste con su esfuerzo e ingenio las transforme en Bienes Económicos debido a que la mayoría
de ellos no pueden ser utilizados en el estado en que se encuentran y de esta forma son capaces de
satisfacer las necesidades humanas.
Son sustancias que entran en la composición de un producto manufacturado (fabricado) y se sometan a
una transformación (elaboración) antes de darse al consumo.
Pueden ser clasificados en tres grupos:
− Animal: Lana, carnes, leche, grasas, pieles, huevos, plumas, marfil, etc. Elementos que sirven de base
para la obtención de bienes finales como chompas, embutidos, yogurt, jabones, calzados, correas, entre
otros.
− Vegetal: Algodón, madera, cereales, frutas, plantas y raíces medicinales, tubérculos, etc. Elementos que
sirven de base para la producción de textiles, muebles, carpetas, conservas, medicinas, entre otros.
− Mineral: Petróleo, cobre, hierro, oro, cinc, estaño, uranio. Elementos útiles en la generación de energía,
o para la producción de bienes de capital en la industria pesada o joyas, etc.
7.4.4. LAS FUERZAS MOTRICES. Existen en la naturaleza diferentes formas de energía o fuerzas
que el hombre ha ido utilizando para multiplicar su esfuerzo y realizar una mejor y mayor producción.
La primera fuerza motriz que empleó el hombre fue su propia fuerza física, luego aprovechó la de los
animales, posteriormente la de los elementos que la naturaleza brindaba como son las caídas de aguas, la
acción de los vientos, etc.
CARACTERISTICAS:
− Sirve al hombre para producir energía, aumentando su fuerza física.
− Tiene capacidad de transformar la naturaleza y mejorar la producción.
− Actualmente es necesaria en todas las formas de producción de bienes.

CLASES DE FUERZAS MOTRICES:

Las motivadas por la energía de los animales, usadas principalmente como medio de transporte de
tracción de vehículo. Ejemplo los caballos, llamas, etc.
La producida por elementos naturales, como los vientos (fuerza eólica) los gases (vapor de; agua ,
petróleo), el sol(calor y energía)
La fuerza producto de la técnica, como la energía que producen las maquinas a vapor, la energía eléctrica
y la energía atómica.
7.5. LOS RECURSOS NATURALES:

Son los elementos naturales que el hombre aprovecha para satisfacer sus necesidades de una manera directa
o indirecta. Los elementos o recursos naturales que utilizamos en la producción son las materias primas
que han de ser transformadas en bienes intermedios y finales.
No todos los pueblos cuentan con los mismos recursos naturales, unos pueden estar mejor dotados que
otros.
Los recursos naturales: son considerados como tales cuando el hombre los aprovecha, el hombre los utiliza
con esfuerzo e ingenio, el predominio de un recurso natural en un lugar orienta la actividad productiva de
este. Lleva al derecho del hombre a explotarlo. Su uso se da de diferentes formas: no se considera
propiedad de nadie, es propiedad del Estado o puede pertenecer a uno o varios individuos. Se da en tres
campos de la naturaleza: Recursos animales (animales silvestres), Recursos vegetales (bosques), Recursos
Minerales (el agua).
7.6. CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES

• Recursos Naturales renovables. Son capaces de reproducirse a sí mismos, se forman o se reponen con
rapidez, por lo tanto, el hombre puede disponer de ellos si los utiliza correctamente. Son de vital
importancia por su componente animal o vegetal. Se sustituyen por la ley natural
• Recursos Naturales no Renovables. Son aquellos que se reemplazan en relación con el horizonte del
tiempo humano. Es decir, son los recursos que no permiten que la vida humana pueda medir su
renovación por qué demora millones de años en renovarse.
7.7. CONSERVACIÓN Y USO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES.

Muchos gobiernos y organismos internacionales han tenido como preocupación principal la de legislar a
favor de la conservación de los recursos naturales. Orientada a:
• Políticas de desarrollo que no afecte al agotamiento de los recursos
• La erosión de los suelos
• La contaminación industrial (el agua y el aire)
• Crecimiento indiscriminado de las ciudades
• La destrucción de la capa de ozono, amenazan la salud y la existencia del hombre.
• La constitución actual, tiene un capítulo especial con cuatro artículos del 66 al 69 dedicados al ambiente
y los recursos naturales.
• A nivel internacional existe un Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
que promueve la orientación de los recursos naturales y de los ecosistemas del planeta. Esta promueve
convenciones internacionales para la protección y conservación de plantas y animales en peligro de
extinción por el uso irracional por el comercio y la industrialización.

BALOTA Nª 08
EL TRABAJO
8.1. DEFINICIÓN
El trabajo es la capacidad, tanto física como intelectual que posee el hombre para crear bienes. Aplicado a
la producción hace factible la adquisición y transformación de los bienes con los cuales satisfacemos
nuestras necesidades.
8.2. CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO:

• Es una actividad propia de la naturaleza humana
• Es un factor básico en la producción, porque siendo limitada en la naturaleza la adquisición de bienes,
el hombre tiene que acudir al trabajo crear instrumentos que ayuden a transformar y explotar la
naturaleza.
• Consciente: Puesto que el individuo sabe lo que hace, conoce el fin que persigue; no es un autómata.
• Obligatoria: Porque responde al imperativo de ganarse el sustento diario para satisfacer sus necesidades.
• Lícita, porque se realiza conforme a ley y a las buenas costumbres.
• Remunerada: Está orientada a producir bienes y servicio, por lo cual requiere de un pago, estipendio o
retribución.
• Creativa: Con el trabajo algo se transforma, mejora de utilidad, o aumenta su valor.
• Digna: El trabajo dignifica al hombre, Pues le hace sentirse merecedor de la estimación y respeto de sus
semejantes; le a mayor valor para proseguir luchando para la vida al tener conciencia de que está
cumpliendo una elevada función social.
• Persigue un fin económico: O sea el logro de utilidades.
• Penosa: Porque demanda sacrificio, esfuerzo, privaciones, agotamiento físico y mental, etc.
• Implica un esfuerzo del organismo ya sea físico o mental.
8.3. EL TRABAJO COMO FUENTE DE CREACIÓN DE RIQUEZA

El trabajo es un factor primordial de la producción, es una fuente creadora de la riqueza. Sin el trabajo
sería imposible la transformación de las materias primas en productos o bienes aptos para satisfacer
necesidades.
CLASIFICACIÓN DEL TRABAJO

8.3.1. Por la actividad que predomina:
Intelectual: Cuando predomina la actividad o la facultad del pensamiento o el raciocinio. Ejemplo: el
profesor, abogado, etc.
Manual: Es cuando predomina el trabajo muscular. Ejemplo: carpintero, herrero, etc.
8.3.2. Por las condiciones del trabajador:

Libre o independiente: Es cuando realiza una persona por su propia cuenta y riesgo sin depender de
nadie. Ejemplo: Abogado, carpintero, contador, etc.
Dependiente: Es cuando el trabajador está subordinado a otro. Ejemplo: Obrero.
8.3.3. Por la obra que realiza:

Material: Cuando deja como resultado del trabajo un producto o bien tangible. Ejemplo: silla, mesa, etc.
Inmaterial: Cuando no deja ninguna obra tangible, sirve para satisfacer mientras dure la actividad.
Ejemplo: Un concierto de músico.
8.3.4. Por la diferencia de labores:

Indirecto: Es el que realiza ejecutando tareas de organización, iniciativa o mando. Ejemplo: trabajo de
gerente.
Directo: Es la que cumple las órdenes impartidas por el superior. Ejemplo: el empleado.

8.4.3. Por la separación de trabajo:

Simple: Que no requiere de especialización para realizarlos. Ejemplo: Trabajo de un cargador, obrero, etc.
Calificado: Requiere de conocimientos especializados y destreza de ejecución. Ejemplo: El médico,
mecánico, etc.
8.5. LA DIVISIÓN DEL TRABAJO

Desde los inicios de la producción de bienes una persona no podía realizar todos los trabajos se necesitó
repartir las actividades según las actitudes de cada individuo que componía el grupo. Por ejemplo, los
hombres gruesos pescaban, los delgados cazaban los intelectuales ejercían la medicina.
A esta forma de realizar el trabajo se le ha denominado, en el concepto moderno de la economía, división
del trabajo, el cual puede ser de dos maneras:
a.- División Social del Trabajo

Es la distribución de tareas característica de una sociedad determinada con miras a la provisión de los
productos de consumo normal, sean básicos o suntuarios. La división social del trabajo varía durante la
evolución de la organización social, siendo muy diferente en la etapa cazadora-recolectora y en la urbana
industrial.
b.- División Interna del Trabajo

Consiste en que un trabajador se dedica exclusivamente a una función dentro de un trabajo complejo,
dentro de un proceso productivo.
c.- División Internacional del Trabajo

La división internacional del trabajo consiste en que los distintos países del mundo se especializan en la
producción de determinados bienes y servicios con el fin de aprovechar sus ventajas comparativas.
8.6. FORMAS DE TRABAJO

a) Trabajo Ocupacional. Llamado oficio, término que viene a la afición o inclinación. La persona realiza
un trabajo dentro de lo que le gusta y sabe hacer. Ejemplo, el carpintero al confeccionar un mueble.
b) Trabajo Especializado. Llamado profesión, es un trabajo dirigido, en el que cada trabajador realiza
una parte del trabajo destinado a fabricar un producto. Esta división es consecuencia de la
industrialización, es decir para la realización de una obra se suele necesitar muchos técnicos para las
diversas fases de procesamientos y complejidad de la misma. Ejemplo. La fábrica de un automóvil.
VENTAJAS, DESVENTAJAS Y CORRECTIVOS DE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO

VENTAJAS DESVENTAJAS CORRECTIVOS
Ahorro: de tiempo Hay interdependencias económicas Estimular al trabajador tanto
por la rapidez, de de los individuos de un grupo social, en sus aspectos materiales
energía, eliminación no siempre se produce de lo que se como espirituales.
de fallas. consume.
Sugiere que la responsabilidad
Ahorro de materia Con el tiempo promueve el de la producción debe ser
prima porque no hay automatismo, decreciendo la compartida tanto por parte de
desperdicios. actividad mental del trabajador. los trabajadores como de los
empresarios
Promueve la Una falla de un sector especializado
creatividad y destreza daña o paraliza, a veces con El trabajador no es una
en el trabajo. repercusiones catastróficas, a todo el máquina, al contrario las
sistema económico maquinas deben adaptarse al
La producción trabajador
mejora, aumentando

cantidad y calidad del El Estado con leyes y

producto. preceptos buscara la
protección de trabajador, del
Lleva a un mejor empresario y de la industria
desarrollo de la para el bien del país.
empresa y del país
8.7. RETRIBUCION AL TRABAJO:

a. El Salario: Es la retribución que recibe el trabajo por su participación en el proceso Económico;
mediante una renta que recibe un trabajador (obrero o empleado) por haber realizado un trabajo.
Características del Salario:

Tiene una base jurídica (leyes), económica (incluido en el costo de producción) y moral (dignidad
humana).
Es Intangible, es decir, que el salario no se puede quitar, negar ni disminuir al trabajador, salvo algunas
excepciones como: descuentos de seguridad social, los impuestos, descuentos judiciales, sindicales, etc.
Es inembargable, Las deudas del trabajador no compromete el 100% de su sueldo o salario, en casos
graves pueden embargarle sólo el 60%.
Tiene carácter preferencial, el pago del salario es primero frente a cualquier compromiso o falta de
liquidez del empresario.
Es un bien común o riqueza de quien lo posee, los sueldos representan el único gran tesoro del
trabajador que vive de su empleo.
b. Clases De Salario. Son:

Salario simple, retribuye la fuerza empleada
Salario calificado, toma en cuenta la capacidad del trabajador.
Salario Individual, Considera al trabajador como una sola persona y como tal lo retribuye.
Salario familiar, está formado por algunas bonificaciones, Ejemplo. Ser casados, tener hijos menores…
8.8. FORMAS DE PAGO:

Emolumentos, pago a funcionarios del Estado: Presidente de la República, Parlamentarios, Ministros,
etc.
Jornal, pago por cada jornada (diario/8hrs.)
Destajo, pago por cada unidad producida
Participación, Derecho de los trabajadores a una parte de las utilidades que obtienen las empresas.
Honorarios, pago que reciben los técnicos o profesionales independientes por los servicios que prestan.
Prima, adelanto a cuenta del salario, también pueden ser estímulos por cooperar a una mejor
productividad, como vender más, ahorrar materias primas o materiales.
Dieta, pago que les corresponde a los directivos de una empresa por la asistencia a las sesiones del
directorio.
8.9. PEA: EMPLEO, SUBEMPLEO Y DESEMPLEO

Población Económicamente Activa (PEA). Llamase así a la parte de la población total que participa en la
producción económica. En la práctica, para fines estadísticos, se conoce en la PEA a todas las personas
mayores de una cierta edad (14 años,) que tienen empleo o que, no teniéndolo, están buscando o a espera
de alguno. Ello excluye a los pensionistas y jubilados, a las amas de casa, estudiantes y rentistas, así como,
por supuesto, a los menores de edad.
8.10. DIVISIÓN DE LA PEA:

PEA Adecuadamente Empleada. Está conformada por las personas cuya ocupación es adecuada a su
calificación educativa, técnica o profesional, bien remunerada, permanente y horario regular.

PEA Subempleada. La componen las personas que desempeñan tareas mal remuneradas, que no pueden
emplear toda su capacidad o formación técnica o profesional, tienen trabajo temporal. Son personas sub
ocupadas o subempleadas, ejemplo: Una enfermera que trabaja de empleada doméstica, un profesor que
se dedica hacer servicio de taxi, etc.
PEA Desempleada. Conjunto de personas en edad y condiciones de trabajar que no tienen trabajo, lo
buscan desesperadamente y no lo encuentran, como ejemplo, una mirada a los lugares donde se brindan
los avisos económicos como: las calles Belén(Cusco), Huáscar (Wanchaq) y Av. Cusco 4to. Paradero, San
Sebastián, etc.
La PEA guarda correspondencia con el crecimiento económico. Cuando el crecimiento económico guarda
relación con el incremento de la población, la PEA subempleada y desempleada disminuye notablemente
e incluso pueden desaparecer.
La PEA desempleada crece notablemente cuando hay fenómenos económicos como la recesión y la
inflación. Generalmente la inflación aumento el desempleo.
BALOTA Nª 09
EL CAPITAL
9.1. DEFINICION.
El capital es el conjunto de bienes y servicios que el hombre emplea para producir nuevos bienes. Forman
parte de capital dinero, las fuerzas de trabajo, las máquinas, las herramientas, incluso las ideas.
El capital es un elemento derivado de la naturaleza y el trabajo. Mientras que estos últimos existen en
virtud de las fuerzas físicas y biológicas, el capital es producto de la economía, se necesita para obtenerlo
esfuerzo y tiempo dentro del proceso productivo. A incluirse en la producción hace dinámica a la
naturaleza. Fomenta el trabajo y posibilita nuevos bienes.
9.2. CONSTITUCIÓN DEL CAPITAL

El capital no es un factor originario de la producción, sino resulta ser una derivación del trabajo y de la
naturaleza. Su constitución se realiza de tres maneras:
Por Acción del trabajo sobre la Naturaleza: O sea nace como la consecuencia de la actividad productiva
que el hombre realiza tomando como base cualquier elemento integrante de la naturaleza, ejemplo: de la
tierra se hace adobes para construir una casa, estos adobes o ladrillos son capital.
Por el Excedente de la producción: Consiste en guardar una parte de la producción que no se ha

utilizado en el consumo, estos productos son capital.
Por Medio del Ahorro: Ahorrando dinero (capital) y colocando para producir (inversión) se forma nuevo
capital.
9.3. PAPEL DE LOS BIENES DE CAPITAL EN ELPROCESO PRODUCTIVO

Ya hemos dicho que los bienes de capital son todos aquellos bienes que se emplean dentro del proceso
productivo y sirve para mantener en funcionamiento la producción, ampliar la capacidad productiva o
para crear nuevos bienes ejemplo, las máquinas, los locales de las fábricas, etc.
Esta clase de bienes son también llamados de producción, de capital o inversión para la incidencia que
tiene el proceso económico.

9.4. CARACTERISTICAS:
No interviene directamente en la satisfacción de las necesidades humanas
Están sujetos a gastarse o deteriorarse en su uso y por lo tanto deben conservarse o sustituirse
Las personas o instituciones que lo poseen tratan de obtener una retribución por su uso que se denomina
interés (ganancia para el dueño del capital).
9.5. FORMAS DE PRESENTARSE DEL CAPITAL. El capital se presenta bajo dos formas:
Capital Económico. Está constituido por todos los bienes de producción tales como: Maquinarias,
materias primas, edificios, fábricas, etc.
Capital Dinero. Es una cantidad apreciable de dinero o bienes listos para ser convertidos en dinero. Es
la forma corriente que se presenta en los negocios.
9.6. CLASES DE CAPITAL:

a) Capital Productivo. es el que se emplea para producir nuevas riquezas. Y estos son:
Capital Fijo. es toda riqueza utilizable en varios actos de la producción, no cambia de forma, permanece
siempre igual. Ejemplo: máquinas, puentes, caminos, edificios, etc.
Capital circulante. Es el que sirve para un solo acto de la producción, cambia de forma para convertirse
en nueva riqueza. Ejemplo: semilla, dinero en el pago, mercancía, etc.
Capital Lucrativo. Es aquel que no crea ninguna riqueza nueva, únicamente produce una renta, un lucro
a su poseedor. Ejemplo: intereses de dinero prestado, el alquiler de un vivienda, un automóvil, ropa,
instrumentos de uso doméstico, etc.
b) Por su presencia:
Capital físico. maquinarias, trenes, minas, gaseoductos, etc.
Capital Financiero. dinero y otros documentos de valor, que resulta de la unión del capital bancario con
el capital industrial, es el que predomina en la actualidad.
c) Según la forma de presentación dentro de la producción:

Capital Inicial. El que sirve de base para iniciar un proceso económico y productivo de una empresa,
puede ser un negocio.
Capital Suscrito. Es la suma con que cuenta una empresa para inscribir a los registros públicos y está
incluido en el acta de constitución o minuta de la empresa.
Capital Ficticio. Es el capital que figura en los libros y documentos sin haberse hecho efectivo, o que
hubiera sido consumido.
Capital líquido. Es el capital producido de la diferencia entre el activo (lo que se tiene en caja ) y el pasivo(
lo invertido)
9.6. CLASES DE ACUMULACION DE CAPITAL:

a.- La acumulación primitiva o espontánea:
Acumulación paralela de la producción que surge desde un inicio
Obedece a la necesidad del hombre de contar con graneros, caminos, puentes, instalaciones, etc.
La estructura económica mantiene cierto equilibrio entre los factores fundamentales de la producción.
b.- La acumulación capitalista:

Es el sistema económico, social y político por el cual el capital adquiere una importancia preponderante
frente a la naturaleza y el trabajo. Siendo el fin del capital buscar el bienestar general. En el capitalismo se
cambia por la ganancia exagerada y la acumulación de una excesiva riqueza. Entre sus características
tenemos:
Concentración de grandes capitales en un grupo minoritario, el cual fomenta la formación de empresas
multinacionales.

Todo se da en función del capital, No se valora la participación del trabajo, produciendo esto lucha de
clases, tampoco la correcta satisfacción de las necesidades humanas, buscando más bien el consumismo
(vender más para obtener ganancias).
Propicia eventuales mejoras de vida en los países pobres (progreso científico, desarrollo industrial, etc.,) a
cambio de un dominio de los pueblos y gentes.
9.7. ROL DEL CAPITAL EN LA ECONOMÍA CONTEMPORÁNEA

En el mundo contemporáneo el capital juega un papel valiosísimo, indiscutible, tanto que es
absolutamente imposible prescindir de él, diremos que sirve para:
• La creación de nuevas empresas (capital dinero).
• Ampliación y/o mejoramiento de las ya existentes.
• Condiciona las diversas formas de trabajo.
• Posibilita la realización de grandes obras.
• Aumenta el caudal de bienes y servicios, rodeándonos de mayores comodidades y bienestar.
BALOTA 10
LA EMPRESA
DEFINICION
La empresa es la unidad económica dentro de la producción, que tiene por finalidad integrar la naturaleza,
el trabajo y el capital para producir los bienes y servicios. Es una organización económica destinada a
producir bienes, venderlos y obtener un beneficio. Es el eje de la producción, al menos en su forma
contemporáneo, pues a través de ella se realiza todo el proceso económico puede asumir las siguientes
acepciones:
1. Unidad económica destinada a producir bienes y servicios y luego obtener un beneficio.
2. Combinación de factores productivos con la finalidad de obtener un producto o un servicio que se
realiza en una unidad productiva (empresario)
3. Unidad del comportamiento de la oferta de bienes y servicios. En el sistema capitalista la idea de empresa
está asociada a la producción para obtener un producto final.
IMPORTANCIA. Mención aparte de lo dicho, líneas antes, la empresa es importante por tres razones
concretas:
1. Reúne a los tres factores primordiales de la producción que son el capital, trabajo y naturaleza, que
aislados nada o muy poco significan.
2.La empresa produce más barato que un particular aislado, pues concentra la oferta y la demanda, adquiere
materias a mayor y a menor costo, justamente por el mayor volumen de producción.
3. Permite una utilización más intensiva de la fuerza de trabajo y de los medios de producción
CARACTERÍSTICAS. La empresa se caracteriza por:

• Es una entidad económica reglamentada por la ley y que asume frente al estado la responsabilidad por
lo que ofrece al publico
• Tiene fines económicos de beneficio y ganancia (fin lucrativo)
• Posee una estructura compuesta por:
• Razón social (nombre y dirección)
• Capital (dinero, acciones, etc.)
• Socios (accionistas)
• Sistema administrativo (dirección)
• Responsabilidad ante el Estado y los socios, bienes o servicios que produce, producto que ofrece)

TIPOS DE COMBINACIÓN DE FACTORES PRODUCTIVOS EN LA EMPRESA

En toda empresa se necesita tres agentes: capital, trabajo y naturaleza, los cuales pueden combinarse de
tres maneras o modalidades, que son tres formas de producir:
⬧ Productor Autónomo: Es cuando se concentra en una sola persona los tres agentes o factores de la
producción, ejemplo: el agricultor.
⬧ Productor Semiautónomo: Es cuando el productor es propietario de alguno de los factores de la
producción, ejemplo: posee tierras, mano de obra, pero no capital.
⬧ Empresario: Es el personaje encargado de combinar, reunir, orientar y organizar en un todo armónico
los tres factores dispersos de la producción, creando así la Empresa.
CLASES DE EMPRESAS
SEGÚN EL PROPIETARIO:
a. Empresa Particular: Esta constituida con capitales privados, administrada, dirigida y controlada por
sus propietarios, su finalidad es puramente lucrativa y mercantil.
b. Empresa Estatal: Es la que pertenece al Estado, municipio o corporación de Derecho Público, está
constituido por capitales público pertenecientes a la Nación. Su organización, administración, control,
etc. está a cargo de empleados públicos; su finalidad es generalmente el bien común, es brindar servicios.
c. Empresas Mixtas: capital del Estado y personas privadas, y las utilidades se reparten en la proporción
en que cada una de ellas ha intervenido. Generalmente se organiza como Sociedad Anónima.
d. Empresas autogestionarias: Empresa de Propiedad Social (EPS). Son empresas donde los medios de
producción pertenecen a todos los trabajadores, así como la administración y control
Cooperativas. Son empresas formadas por los aportes de los socios, su fin es lucrativo, i no teóricamente
busca el bienestar de sus socios.
SEGÚN EL ASPECTO JURÍDICO:

a) Empresas Individuales EIRL. Es la forma más simple de organización empresarial, donde el
propietario es una sola persona, es de poca magnitud y su crecimiento depende únicamente de su
propietario.
Cuando se constituye legalmente, toma el nombre de Empresa Individual de Responsabilidad Limitada-
EIRL.
b) Empresas Societarias o Sociedades Mercantiles. Empresas constituidas por 2 o más propietarios.
Según las Leyes peruanas se tiene:
Sociedad Colectiva. La responsabilidad de los socios es solidaria e ilimitada en forma personal y
patrimonial. Su sigla “S.C” va después de la razón social (nombre de la empresa).
Es una sociedad que actúa en nombre “colectivo” (Juan, Pedro… y Cia)
Divide su capital en participaciones. El capital se divide en partes, cada parte es una participación, esta
participación a diferencia de las acciones no puede ser representada en documentos (titulo) y no son
negociables libremente.
La responsabilidad de los socios es:

Ilimitada. los socios responden por las deudas de la sociedad aun con su patrimonio personal
Subsidiaria, es decir responden por las deudas de la sociedad cuando está ya no tiene patrimonio, ahí recién
responden con su patrimonio personal, existe Beneficio de excusión (posibilidad de pedir que primero se
liquide el patrimonio de la sociedad para cubrir deudas y luego recién se pueda liquidar el patrimonio
personal del socio.
Solidaria. Es decir, el acreedor puede exigir el pago a cualquiera de los socios, o a todos, indistintamente:
La administración corresponde a todos los socios, salvo pacto en contrario.
Tiene “razón Social”
Tiene Duración fija.
Sociedad en Comandita.
Tiene dos tipos de socios los socios colectivos, industriales o comanditados (que son los que administran
la sociedad) y los socios capitalistas o comanditarios (son los que aportan el capital

Responsabilidad. Los socios colectivos tienen responsabilidad, solidaria, ilimitada y subsidiaria. En tanto
que los socios capitalistas, tienen responsabilidad limitada al capital:
Existen dos tipos de sociedad en comandita:

3.1. La sociedad En comandita simple: se caracteriza por
Su capital está formado por participaciones.
Tiene socios colectivos y capitalistas,
los socios colectivos administran la sociedad
3.2. La sociedad En comandita por acciones:
Su capital está dividido en acciones.
Tiene socios capitalistas y colectivos.
Los socios colectivos administran la sociedad, pero tiene directores. Sus siglas “S en C”
Sociedad de Responsabilidad Limitada-SRLda
El capital en la empresa está dividido en partes iguales, acumulables e indivisibles pero que no pueden ser
representados a través de títulos-valores (acciones-bonos, etc.).
Sociedad Anónima-S.A.-Es una de las formas societarias más difundidas, mediante la cual dos o más
personas ya sean naturales o jurídicas, acuerdan realizar aportes para la realización de alguna actividad
económica en común.
CARACTERÍSTICAS:
Es una sociedad de Capitales. Se dice que es una sociedad de capitales pues se forma con el aporte de sus
socios, este aporte es el “Capital”
El Capital se divide en acciones (Títulos Negociables). El capital está dividido en partes. Estas partes se
denominan acciones y están representadas en documentos (títulos) y denotan un valor, además pueden ser
negociables por lo que se les denomina “Títulos Valores”.
La Responsabilidad de los socios es limitada. Es decir que los socios no responden con su patrimonio por
las deudas sociales, (responsabilidad limitada al capital)
La sociedad anónima tiene: Directorio, Gerencia y Junta general de accionistas.
Tiene “denominación Social” y Duración ilimitada.
Las clases de sociedad anónima son dos:

La Sociedad Anónima Cerrada (SAC) y la Sociedad Anónima Abierta (SAA)
a) La Sociedad Anónima Cerrada: Se caracteriza por:

Tiene 20 socios como máximo.
Los socios tienen derecho de preferencia.
La responsabilidad de los socios es limitada al capital.
Sus acciones no pueden ser inscritas en el registro público del mercado de Valores. (R.P.M.V.)
NOTA: Si una sociedad anónima cerrada inscribe sus acciones en el RPMV, la superintendencia de
mercado de valores le obliga a transformarse en Sociedad Anónima abierta o si su número de accionistas
llega a ser 750 también le obliga a transformarse en S.A.A.
b) La Sociedad Anónima Abierta:
Sus acciones son inscritas en el Registro Público del Mercado de Valores.
Sus socios no tienen derecho de preferencia.
Su cantidad de socios no tiene tope.
LA SOCIEDAD CIVIL.
⬧ Es aquella sociedad que se constituye para un fin común de carácter económico, que se realiza mediante
el ejercicio personal de una profesión, oficio, pericia u otro tipo de actividad personal.
⬧ Existen dos tipos de sociedad civil, la sociedad civil ordinaria y la sociedad civil extraordinaria o de
responsabilidad limitada.
⬧ Sociedad civil ordinaria.

⬧ El capital está dividido en participaciones

⬧ No establece número de socios como máximo
LA RESPONSABILIDAD DE SUS SOCIOS ES:

⬧ Personal. El acreedor no puede cobrar a cualquier socio, solo al obligado.
⬧ Ilimitada. Responde ilimitadamente con su patrimonio por las deudas de la sociedad, en lo que le
corresponda.
⬧ Subsidiaria. Tiene beneficio de excusión.
⬧ Tiene junta de socios y administrador.
⬧ Sociedad Civil extraordinaria o de Responsabilidad Limitada.
⬧ Capital dividido en participaciones.
⬧ Tiene 30 socios como máximo.
⬧ Responsabilidad limitada.
⬧ Tiene junta de socios y administrador.
SEGÚN EL TAMAÑO:
⬧ Micro empresa. Máximo hasta 10 trabajadores, incluido el propietario, sus ventas anuales no deben
exceder de 150 UIT.
⬧ Pequeña empresa: Si tiene un numero entre 11 y 50 trabajadores, sus ventas anuales entre 150 y 850 UIT.
⬧ Mediana empresa: Si tiene un numero desde 51 hasta 100 trabajadores: son las que venden entre más de
850 UIT
⬧ Gran empresa: Si posee más de 100 trabajadores, venden más de 850 UIT
SEGÚN SU ÁMBITO DE ACTUACIÓN

⬧ En función del ámbito geográfico en el que las empresas realizan su actividad, se pueden distinguir:
⬧ Empresas locales: son aquellas empresas que venden sus productos o servicios dentro de una localidad
determinada.
⬧ Empresas nacionales: son aquellas empresas que actúan dentro de un solo país.
⬧ Empresas multinacionales: o empresas internacionales, son aquellas que actúan en varios países.
⬧ Empresas Trasnacionales: las empresas transnacionales son las que no solo están establecidas en su país
de origen, sino que también se constituyen en otros países, para realizar sus actividades mercantiles no
sólo de venta y compra, sino de producción en los países donde se han establecido.
BALOTA 11
LOS PRECIOS
DEFINICION
El precio es el pago que hacemos en moneda por un bien o un servicio recibido. Es la expresión del Valor
que le otorgamos a todo aquello que necesitamos para satisfacer nuestras necesidades. El precio toma
diferentes nombres según el sector que lo emplee, por ejemplo, el precio por un trabajo salario, por el
préstamo de un capital se denomina interés, por el alquiler de un bien se le llama renta, etc.
FUNCIONES DEL PRECIO

• Fijar el valor de los bienes y servicios.
• Buscar el equilibrio entre lo que se quiere vender y lo que se va a comprar.
• Determinar el uso y el poder adquisitivo del dinero.
• Permitir el cálculo de las ganancias entre los productos.

CLASES DE PRECIOS
PRECIO DE EQUILIBRIO. También llamado precio corriente. Es aquel en cuyo monto están de
acuerdo tanto los productores como los consumidores. Por este acuerdo las alteraciones de subida o bajada
de precio es admitido en el valor de las mercancías.
PRECIO DE COMPETENCIA. Es el precio que se impone al escoger el consumidor un bien o un

servicio entre los tantos que se ofrecen, Por la conveniencia del consumidor esta clase de precios tiende a
ser el más bajo.
PRECIO DE MONOPOLIO. Es un precio alto porque no hay competencia. El productor en este caso
impone el precio. Aparentemente esta clase de precio genera ganancia al productor, sin embargo existe
un límite de fijación (punto de Cournot), después del cual los compradores, al no poder pagar la mercancía,
deciden sustituirla ocasionando pérdidas al producir.
TEORIA DE LA DEMANDA Y LA OFERTA

A) LA DEMANDA. Es la cantidad de bienes y servicios que un consumidor (Demandante), está
dispuesto a comprar en el mercado en un periodo dado y a diferentes niveles de precios, estando siempre
el deseo de compra presente en la demanda.
Su expresión es la siguiente:
P
P Q
70
60
Curva de 0 7
50
Demanda 10 6
40 20 5
30
30 4
20
10
40 3
1 2 3 4 5 6 Q
50 2
La demanda está en función del Precio.
Por otro lado también podemos decir que la demanda está en función de:
D = F (precios, ingresos gustos y preferencias, precios de los bienes relacionados, Expectativas,
propaganda, etc.)
A. Cambios En La Cantidad Demandada

Se da cuando hay variaciones de las unidades compradas del bien, debido únicamente a las alteraciones en
el precio de bien.
Relación Entre El Precio Y La Demanda
P
P
A C
P1 P1
B B
P2 DX P2 DX
Q1 Q2 Q Q1 Q2 Q
Aumento de la Q demanda Disminución de la Q demanda

B. Cambios En La Demanda:
Se da cuando el número de unidades demandadas del bien cambia por cualquier otro factor que no sea el
precio. Ejemplo: ingresos, gustos y preferencias, publicidad.
Aumento de la demanda Aumento de la demanda

Desplazamiento de la curva hacia Desplazamiento de la curva
la derecha o hacia arriba hacia la izquierda o hacia abajo
C. Ley De La Demanda (Ceteris Paribus)
Con el resto de las cosas constantes; cuanto mayor sea el precio de un bien, menor será la cantidad
demandada y viceversa.
PRECIO CANTIDAD DEMANDADA
UNA RELACIÓN INVERSA.
Los bienes GIFFEN, se presentan cuando al subir el precio se incrementa la cantidad demandada del bien.
D. Clases De Demanda:
Demanda Constante: a pesar de las variaciones del precio, el nivel de las ventas se mantiene por un
período considerable. Ej. Papa, pan arroz.
Demanda Estacional: demanda que se repite debido a las fluctuaciones de un periodo a otro. Se da de
acuerdo a las exigencias y necesidades del consumidor (moda) o cambio económicos, Ej. La demanda de
helado en verano.
Demanda Conjunta: es aquella en que se relacionan dos o más bienes al bajar o subir la demanda, por
estar relacionados en su demanda, uno afecta al otro. Ej. La demanda de un DVS implica la demanda de
CDs.
B) LA OFERTA. Es la cantidad de bienes y servicios que se encuentran disponibles para ser vendidos
a un precio y tiempo determinado, también es la cantidad de bienes y servicios dispuestos a ser vendidos
a diversos precios en un determinado tiempo.

RELACION ENTRE EL PRECIO Y LA OFERTA

P Qx
P Q
70
60
0 0
50 10 1
40
30
20 2
20 30 3
10 40 4
50 5
1 2 34 5 6 7 Q 60 6
A. Ley De La Oferta 70 7
La ley de la oferta afirma: “Con todo lo demás constante cuanto mayor sea el precio de un bien, mayor
será la cantidad ofrecida y viceversa”.
PRECIO CANTIDAD OFRECIDA
ES UNA RELACIÓN DIRECTA.
B. Clases De Oferta:
• Oferta Conjunta. Cuando en la venta se presentan dos o más productos, la oferta de uno de ellos afecta
en forma similar la oferta del otro.
• Oferta Sindicada. Oferta que realizan las compañías cada cierto tiempo
• Oferta De Ventas. Su objeto es hacer que el producto al venderse sea usado por nuevos consumidores.
• Oferta Concertada. Es por acuerdo de varias empresas, que en forma concertada promueven la oferta
de bienes y servicios, estas condiciones pueden ser limitaciones de precio, calidad del producto,
uniformidad de costos.
• Oferta Fingida. Se hace para anular a la competencia, es aquella en la que se anuncia un precio para
cambiarlo una vez que los consumidores se incrementan.
• Elasticidad De La Demanda. La oferta y la demanda sufren cambios por las alteraciones de los
precios. Estos cambios, principalmente de la demanda, se denominan “elasticidad” y se manifiesta de
la siguiente manera:
• La Demanda Unitaria. Cuando la demanda y el precio varían en la misma proporción. Esto no afecta
y se mantiene en un precio de equilibrio (Oferta = Demanda).
• La Demanda Elástica. Cuando una pequeña variación del precio modifica tremendamente la variación
de la demanda.
• La Demanda Inelástica. Cuando la variación del precio no altera apreciablemente el volumen de la
demanda, tal es el caso de productos de primera necesidad, que al aumentar su precio sigue vendiéndose
porque son necesarios.

P P
P1 A A
D’ P1
B
P2
P2 B
D’
Q Q
0 Q1 Q2 0 Q1 Q2
D’ ELÁSTICA D’ INELÁSTICA
P
A
P1
D’
P2
B
Q
0 Q2
Q1
D’ CON ELASTICIDAD
UNITARIA
BALOTA Nª 12
EL MERCADO
MERCADO DEMANDA
OFERTA
OFERTA
LOS MERCADOS
Es la reunión de compradores (demandantes) y vendedores (ofertantes) con el fin de realizar transacciones
comerciales de bienes y servicios a determinados precios, muchas veces no es necesaria la presencia física
de vendedores y compradores. Por ejemplo: El Mercado de valores.
Mercado puede ser:

Lugar donde se realiza la compraventa. Ejemplo: Mercado de abastos.
Conjunto de reglas que se establecen para la compra y venta de un bien o servicio. Ejemplo: Mercado de
valores y mercado de trabajo

De acuerdo a la terminología económica, es el área donde vendedores y compradores, mantiene estrechas

relaciones comerciales y llevan a cabo transacciones (compra, venta, créditos, cancelaciones, etc.) de bienes
y servicios para la satisfacción de sus necesidades de manera que los distintos precios tiendan a unificarse
COMPONENTE DEL MERCADO:

Oferta : Cantidad ofrecida
Demanda : Cantidad requerida
Precio :Tarifa para bienes y servicios
Nivel de equilibrio : Del precio y la cantidad
Características:
Es una relación continua entre compradores y vendedores, por residir en la misma área geográfica.
Reglamentados por leyes propias que condiciona la compraventa como son los acuerdos de precios, formas
de pago, calidad de producto.
El motivo de la compra y venta es obtener los mejores precios de los demandantes y ofertantes.
Se realiza teniendo en cuenta un tiempo para realizar las transacciones comerciales.
En monopolio no se determina el precio de equilibrio.
En libre competencia se genera el precio de equilibrio por las fuerzas de oferta y demanda.
TIPOS DE MERCADOS:
Mercado de Bienes y Servicios: Se realizan transacciones entre ofertantes y demandantes de bienes y
servicios a determinados precios. Ejemplo: compra – venta de: papas, carne, servicios educativos,
trasporte, etc.
Mercado de Trabajo: Es el intercambio del factor de las personas por una retribución llamada sueldo o
salario. Las empresas compran el trabajo, los obreros y empleados o las personas que quieren trabajar son
los que venden su trabajo, por un sueldo o salario.
Mercado de Capitales: Se intercambian recursos de capital: capital dinero (capital financiero), y bienes
preexistentes, terrenos, casas, valores, títulos, acciones, etc.
CLASES DE MERCADOS
A) Según la clase de Mercancía:
Mercados Abiertos. Cuando se ofrecen diferentes clases de mercancías y concurren toda clase de
compradores. Ej.: Los mercados que vemos en nuestros pueblos costeños o andinos.
Mercados Cerrados. Cuando sólo ofrece una clase de mercancía y acuden comerciantes especializados.
Ej.: La bolsa de valores.
B) Según el marco espacial:

− Mercado Interno. Cuyo marco espacial está dentro del país. Puede ser urbano, rural, inter-urbano, etc.
− Mercado Externo. El marco espacial está fuera del país. Se sitúa en la interrelación de los países.
− Según el aspecto legal
− Mercado formal. aquellos que operan dentro del marco legal, ejemplo: los supermercados
− Mercado informal. son los mercados que no cumplen con obligaciones tributarias, laborales, sanitarias,
etc. es decir actúan al margen de la ley, ejemplo: los comerciantes ambulantes, el contrabando
− Mercado ilegal. es el mercado donde se comercializan productos prohibidos por la ley, ejemplo: tráfico
de drogas, de órganos humanos, comercio de armas prohibidas, etc.
C) Según el monto de la Mercadería:

− Mercado Mayorista. Es el que tiene un alto monto de venta. Relaciona a los productores y grandes
comerciantes o distribuidores, éstos últimos como intermediarios entre el productor y el consumidor.
Ej.: Feria Internacional.

− Mercado Minorista. Es aquel en el cual se realiza la compra - venta en pequeñas proporciones.

Relaciona a los comerciantes con los consumidores. Ej.: Los mercados de abastos, autoservicios.
LA BOLSA DE VALORES
Es un mercado bursátil donde se reúnen periódicamente vendedores y compradores con el fin de negociar
mercaderías no presentes, sino representables tales como los valores (acciones, bonos, títulos de valor) y
mercaderías con muestras tipo. Es un comercio no real también de mercaderías como algodón, azúcar,
minerales, a determinados precios y se les llama “bolsas comerciales”.
CAMARA DE COMERCIO
Entidad formada por comerciantes y hombres de negocios con el fin de promover la industria y el
comercio, prestándose ayuda mutua para defender sus intereses económicos ante cualquier peligro.
Es una organización formada por los empresarios locales, grandes y pequeños, que deciden dedicar sus
recursos al desarrollo de la comunidad.
FUNCIONES DE LA CAMARA DE COMERCIO
Fomentar el desarrollo próspero de la comunidad.
Realizar un estudio sobre las necesidades de la comunidad
Elabora un Plan de Acción para cubrirla, con el fin de que una vez elaborado y puesto en marcha genere
beneficios.
CLASES DE COMPETENCIA
La Competencia Perfecta. Según las teorías de los clásicos de la economía, la competencia perfecta se
refiere a los mercados en los que ninguna empresa o consumidor es suficientemente grande para influir en
el precio de mercado. Esta situación se daría cuando.
El número de vendedores y compradores es muy grande y además son pequeños (atomicidad del mercado).
Los productos ofrecidos por los vendedores son homogéneos (no pueden distinguirse)
Competencia imperfecta o imperfecciones del mercado: es aquella situación de mercado en la cual
los vendedores o compradores de manera colectiva o individual, tienen poder influir en el precio del
mercado y son:
Monopolio. es la forma de organización del mercado en la cual solo hay una empresa en la producción
de un determinado producto o bien y servicio, por lo tanto, existe una sola empresa vendedora que tiene
poder para determinar el precio del mercado, a esas empresas se les llama fijadoras de precios; venden un
solo producto que no tiene sustituto cercano, existen barreras a la entrada de nuevas empresas que pueden
ser de orden económico, técnico, legal etc.
CLASES DE MONOPOLIOS
Públicos: Ejercido por el Estado, pueden ser:
Fiscales: Ingresos o rentas para el Estado (estanco de sal, coca, etc.).
Económico-Sociales: Por principio de bien común: correos, telégrafos, acuñación y emisión de monedas,
etc.
Privados: Organizados por particulares (individuos o empresas).
Legales: Permitidos por la Ley. Son concesiones otorgadas a particulares: ferrocarriles, teléfonos, energía
eléctrica, etc.
De Hecho: Nacen de la naturaleza misma; de las cosas, o de la habilidad o de la capacidad y exclusiva de
una persona (aguas medicinales).
De Coalición: Nace de las combinaciones o coaliciones celebradas por los productores o por los
consumidores.
ASOCIACIÓN MONOPOLISTAS
Cartel. es una situación por el cual un grupo de empresas o países llegan a un acuerdo de colusión con
respecto a precios y niveles de producción. Se reparten territorialmente el mercado.
Trust. es la asociación de un conjunto de empresas monopólicas bajo una sola dirección cuyo objetivo es
el control del mercado, para lo cual pueden realizar absorciones, fusiones, alianzas estratégicas.

Holding. es aquella en la que una empresa controla a un grupo de empresas, debido a que dicha empresa
ha adquirido una parte de todo el accionariado de las demás.
Monopsonio. se presenta cuando existe un solo comprador en el mercado que se enfrenta a muchos
vendedores desorganizados, es decir es el monopolio de la demanda. El monopsonista determina el precio.
Oligopolio. es aquel mercado en el que la mayor parte de las ventas la realiza pocas empresas, cada una
de las cuales es capaz de influir en el precio del mercado. se denomina también competencia entre pocos
Ej. En el Perú el mercado de pollos ha sido reconocido como oligopólico.
Oligopsonio. es en donde existen pocos compradores de un mismo producto.
Competencia monopolística.- cada productor vende un producto que es un sustituto cercano aunque no
perfecto del producto de su competidor. La diferenciación del producto pueden tomar michas formas:
cambios en los atributos físicos del bien, diferencias en el empaque, cambios en la localización, diferencia
en la garantía y servicios, etc.
Monopolio bilateral. se presenta cuando en el mercado interactúan un solo comprador y un solo
vendedor, es decir, existe un monopolista frente a un monopolista. El precio se determina por la
negociación de ambos, y será favorable a quien tenga mayor poder de negociación.
Cuadro de las principales estructuras de mercado

Características Competencia Competencia imperfecta
perfecta Monopolio Monopsonio Oligopolio Oligopsonio Competencia Monopolio
monopolista bilateral
Número de Muchos Uno Muchos Pocos Muchos Muchos Uno
productores
Número de Muchos Muchos Uno Muchos Pocos Muchos Uno
consumidores
Fijación del Mercado Productor Único Productores en Demandantes Productores Por
precio demandante interdependencia con mínimo negociación
de poder
Producto Homogéneo Sin Similar Dos tipos, Similar Diferenciado Sin
sustitutos similar y sustitutos
diferenciado
Acceso al Sin barreras barreras barrera Barreras menos Barreras Sin barreras barreras
mercado rígidas menos rígidas (mínima
restricción)
BALOTA 13
LA MONEDA
DEFINICIÓN. Es una pieza de metal o de papel, acuñada por diversos motivos para acreditar su
legitimidad, se utiliza como medio de intercambio (dinero). La moneda es un instrumento de adquisición
directa o medio de atesoramiento de riquezas.
FUNCIONES QUE CUMPLE LA MONEDA

a. Se usa como medio de cambio. Al reemplazar a otros bienes que pueden ser objeto de trueque. Al
aceptarse la moneda también se da a su poseedor la facilidad y el poder de adquirir cualquier bien o
servicio.
b. Es una medida de valor. La moneda es el instrumento que determina el precio de los bienes y
servicios. Pero sobre todo es utilizada como medida de cuentas, es decir que los objetos tienen mayor o
menor valor según la cantidad de moneda que se establece en el cambio.
c. Es un almacén de valor. Esto quiere decir que cuando se acumulan monedas también se está
adquiriendo riqueza, más si su valor adquisitivo es alto. En los bancos la moneda por su valor es garantía
de solvencia y estabilidad económica.

d. Sirve para pagos diferidos. Con la moneda hacemos pagos por adelantado, cosa que muchas veces
no podemos hacer con los bienes por estar estos sujetos a cambios en el proceso económico.
PRINCIPALES CUALIDADES DE LA MONEDA

Posee un valor real y un valor legal. El valor real es el que tiene la moneda como metal en que fue
confeccionada. El valor legal es el valor que le atribuye el estado como símbolo de cambio.
Tiene características propias. Como son: Forma, símbolo, peso etc. que la hacen difícil de ser imitada
o confundida.
Posee un poder adquisitivo. Es la capacidad de comprar bienes o servicios. Cuando la moneda es
buena se puede adquirir muchos bienes con pocas de ellos.
Tiene una estabilidad. Es la capacidad que tiene una moneda de guardar su valor. Esto depende de la
garantía que le da la economía del país emisor.
Tiene un respaldo. Es la garantía de valor de una moneda que le da la institución que la emite (Banco
Central de Reserva). Frecuentemente el respaldo es metal precioso (oro, Plata), en otros casos es una
moneda fuerte.
Tipo de cambio. Es la cotización de una moneda en términos de otra. Se define como el número de
unidades que se precisan dar en el mercado para obtener una unidad monetaria
Transportable y manejable. Es la facilidad de llevar adquirir monedas, de igual manera sus cambios no
llevan a confusión, sobre todo en el uso de sus múltiplos y sub múltiplos.
CLASES DE MONEDA
Moneda Metálica. Es un disco de metal utilizado en la compra – venta diaria. Para su circulación se ha
necesitado de un sistema de acuñación (transformar el metal en moneda) y que presenta las siguientes
características:
CLASES DE MONEDA METÁLICA:

Tipo. son las monedas en las cuales para su acuñación se utiliza metales finos como el oro y la plata. Este
tipo de monedas ya no circulan en el mundo moderno
De vellón o subsidiaria. Son las monedas en las cuales para su acuñación se utilizan metales no preciosos
(no finos) como el bronce, níquel, cobre
Moneda De Papel. Representada por un papel de forma rectangular con símbolos y garantías de respaldo
en su emisión:
CLASES DE MONEDA DE PAPEL:

Convertible (moneda de papel). está constituido por los medios de pago de papel que pueden
transformarse en dinero como son los cheques, las letras de cambio los certificados bancarios los giros
(documentos bancarios) etc. este tipo de dinero representa en papel una cantidad igual en papel moneda
por el cual se puede intercambiar (convertir) en cualquier momento, se caracteriza por ser de curso legal
pero no de aceptación forzosa.
Es la moneda giral, convertible en moneda metálica y/o billetes. Su misión es secundaria al necesitar para
su uso o cambio inmediato. En esta clase de moneda tenemos los cheques, los bonos, etc.
La moneda de papel por su alto valor legal y bajo valor real se le denomina moneda fiduciaria y su
aceptación depende del crédito y la confianza en el sistema financiero
No convertible (papel moneda). se refiere a los billetes de distintas denominaciones que son los medios de
pago emitidos por el estado, su uso es igual que la moneda metálica. Se llama también moneda circular de
emisión primaria, por ser utilizada de inmediato, al igual que las monedas de metal.
Valores de la moneda

Valor intrínseco. es el valor que tiene la moneda por sí mismo, se subdivide en:
Valor real. es el valor que tiene la moneda de acuerdo al material que lo compone
Valor nominal o legal. es el valor que le ha establecido la autoridad monetaria en representación del estado.
Este valor está impreso o escrito en la moneda misma
Valor extrínseco. es el valor de cambio de la moneda, es decir expresa su valor en el mercado Viene dado
por la capacidad de compra de la moneda en el mercado. Se expresa en función de los bienes y servicios
que se pueden adquirir con la moneda
LA LEY DE GRESHAN
Esta ley se enuncia así: “Cuando en un país circulan dos monedas de igual valor pero de distinta calidad,
la mala moneda desplaza del mercado a la buena”. Esto ocurre porque el público prefiere guardar la
moneda de calidad superior y dejar en circulación a la de menor calidad.
Se señalan como causas del fenómeno enunciado por Gresham las siguientes:
El atesoramiento: pues quien desea ahorrar lo hace siempre acumulando la buena moneda.
Los pagos al extranjero: porque los acreedores extranjeros exigen que se les pague en moneda de mejor
calidad
La venta al peso: porque la moneda de mejor calidad vale más como lingote que como moneda.
Dinero Virtual
Dinero que no traspasa de mano en mano, sino que sus transacciones son electrónicas o efectuadas a través
de las redes, dinero que tiene existencia aparente y no real; ejemplo digital cash, transacciones electrónicas
vía internet, tarjetas de crédito con chip, monedero electrónico, etc.
Moneda Fiduciaria. Es aquella que no tiene valor por si misma solo tiene valor porque lo dispone el
Estado y la Ley y se caracteriza por:
Elasticidad
Nominalismo
Valor real nulo
Valor legal alto
Moneda Fiduciaria. Dinero basado en la confianza, cuyo valor real en si mismo es nulo, pero que está
respaldado por la autoridad monetaria de un país (Estado/Ley), siendo sus características:
Se encuentra en circulación y se emplea como medio de cambio.
Está respaldada por su poder adquisitivo por metal precioso expresada su cuantía mediante ley.
Tiene un sistema monetario, con su patrón de cambio, con múltiplos y submúltiplos que facilitan las
transacciones.
Su poder adquisitivo depende de la confianza y crédito que le otorgue el público.
Su valor es ficticio es decir fiduciario.
Su valor impreso es nominal (Nominalismo) y no real, otorgado por una Ley.
Es altamente elástica.
Tiene alto valor legal y bajo valor real.
CLASES DE LA MONEDA FIDUCIARIA

a. Certificada. Son las certificaciones que entregan los Bancos por depósitos de metal precioso y su valor
está en función a la Ley de los metales preciosos que lo contiene, y su cotización está en función al precio
internacional del metal precioso, y con dicha cotización el propietario puede exigir su cambio o puede
transarla o reclamarla en metal precioso.
b. Billetes Fiscales y Moneda Metálica Feble Expedida por el BCR.

B1. Dinero Giral, Cuasi Dinero y Dinero Bancario de Papel. Es aquel dinero que emiten las empresas
Bancarias autorizadas a manejar cuentas corrientes (Banca Comercial), la cual facilita la creación de dinero
bancario, como giros, cheques, pagares, letras, incluye los depósitos en ahorros, los depósitos a plazo. Etc.
LAS PERTURBACIONES DE LA MONEDA

LA INFLACIÓN. Es el incremento persistente en el nivel general de precios durante un periodo
prolongado en una economía, Fenómeno de desequilibrio entre los bienes y servicios que los habitantes
de un país desean comprar y lo que el país puede producir y se presenta en el alza de precios,
empobrecimiento de las clases populares, enriquecimiento de los negociantes, devaluación monetaria.
Representa también el exceso de moneda en un volumen superior a su garantía o a las necesidades del
público.
CAUSAS:
Política Monetaria- Déficit Presupuestal, es el aumento de circulante (monedas y billetes) sin respaldo
suficiente de bienes y servicios, que son los productos que demanda la población, se llama emisión
inorgánica.
La Inflación de la Demanda, cuando la demanda agregada aumenta más de prisa que la producción.
Inflación de costos, se produce al aumentar los costos de producción (encarecimiento de uno de los
factores productivos), en consecuencia las empresas disminuyen su oferta para así aumentar sus precios.
Inflación estructural. Se debe a varias circunstancias que afectan a la estructura económica de un país:
existencia de mercados imperfectos, a conflictos entre agentes económicos, la existencia de precios
administrativos para proteger o beneficiar a ciertos sectores sociales, y la existencia de un nivel de
desarrollo bajo, lo que causa desequilibrios entre la renta de los grupos sociales.
CLASES DE INFLACIÓN:
Según el ritmo de desarrollo:
Inflación moderada. se presenta cuando en una economía los precios en promedio se incrementan en
un rango comprendido entre 0% y 10% anual
Inflación galopante. es una forma de inflación donde el nivel general de precios varía entre un rango
comprendido entre 10% y 1000% anual. La pérdida del poder adquisitivo del salario es notorio
Hiperinflación. se considera como un caso exagerado y extremo de incremento en el nivel promedio de
precios superando los 1000% anual
Según la forma de manifestarse:

Reprimida. Malestar social, controlada por el estado
Libre. Abierta, el estado no toma las medidas para corregirla.
Según el lugar de origen:

Importada. Alza de Bienes y servicios en el mercado internacional
Interna. Desajuste del aparato productivo de un país.
Según la duración:
Temporal. Coyuntural y espontánea
Crónica. Mala política gubernamental
Consecuencias
− Elevación Incontenible de Precios,
− Disminución del valor real de la moneda a través del tiempo (pérdida del poder adquisitivo)
− El desaliento del ahorro y de la inversión
− Escasez de bienes.
− Empobrecimiento de las clases media y popular.

− Malestar social expresado en paros, protestas, etc.

− Enriquecimiento de los negociantes.
− Baja del poder adquisitivo de la moneda.
DEFLACIÓN.
Llamada también “desinflación”, consiste en el descenso de los precios y una acusada caída de la demanda.
La deflación reduce los beneficios empresariales y, de rebote, estimula un recorte de puestos de trabajo y
de sueldos
Opuesto a la inflación y se da con la disminución de la cantidad de billetes originando una desproporción

con relación a las necesidades del cambio y del comercio, ocasiona una grave depresión y recesión. Se
manifiesta cuando se retira una determinada cantidad de dinero en circulación no guardando la
proporcionalidad con las relaciones de cambio y la actividad comercial.
REFLACCIÓN
Inflación artificial provocada por el gobierno (estado) con el objeto de que la producción se vea estimulada
y los productores se dediquen a producir más, sistema peligroso e incierto.
Para ello se incrementa la masa monetaria i se reduce los impuestos (estímulos fiscales monetarios),
generalmente se utiliza para reactivar la producción, en la esperanza de que los productores al ver subir el
precio sus artículos se esfuercen en producir más y más hasta sobre pasar el ritmo del crecimiento de la
moneda. Es un sistema peligroso e incierto, pero algunos economistas lo aconsejan.
BALOTA 14
EL SECTOR FINANCIERO
EL SISTEMA FINANCIERO:
DEFINICIÒN. Es el conjunto de empresas dedicadas a canalizar recursos financieros de los agentes
económicos superavitarios hacia los agentes económicamente deficitarios.
Los agentes superavitarios son aquellos que presentan sobrantes siempre que obtengan alguna retribución
(intereses, dividendos, etc.).
Los agentes deficitarios tienen necesidad de financiación por cuanto presentan faltantes de dinero y por
ello están dispuestos a pagar por usar los recursos financieros de los agentes superavitarios; dichos recursos
serán destinados a realizar actividades económicas tales como: el consumo, la producción, la especulación
etc.
Teóricamente el Sistema Financiero entendido como un conjunto de intermediarios financieros, tiene

importancia por cuanto canaliza el dinero de los agentes superavitarios hacia actividades productivas.
Intermediación Financiera. Se llama así al mecanismo por el cual se relacionan los agentes superavitarios
de recursos con los agentes deficitarios de recursos económicos. El ente encargado de relacionar a estos
agentes es el intermediario financiero (las instituciones bancarias y financieras, etc.).
FORMAS DE INTERMEDIACIÒN FINANCIERA.

Se presentan dos tipos:
Intermediación Financiera Directa.- Consiste en canalizar los recursos a través del mercado de
valores. Se le da este nombre por cuanto los agentes deficitarios consiguen financiación directamente
vendiendo documentos tales como acciones y bonos a los agentes superavitarios.
Las empresas deficitarias consiguen financiación directamente vendiendo documentos como: acciones,
bonos entre otros, previo análisis y evaluación de la Superintendencia de Mercado de Valores (ex -
CONASEV), que luego autoriza a colocar dichos documentos al mercado de valores a través de empresas
que actúan como intermediarios financieros llamados Sociedades de Agentes de Bolsa (SAB).

Originando así, un mercado, una oferta de valores (acciones, bonos) y al mismo tiempo existe un
grupo de inversionistas interesados en comprar dichas acciones y bonos buscando una rentabilidad por
sus recursos.
Intermediación Financiera Indirecta.- Moviliza recursos a través de las instituciones bancarias y no

bancarias que actúan como intermediarios entre los otorgantes de recursos y aquellos que han de
utilizarlos. Esta bajo la vigilancia y supervisión de la Superintendencia de Banca y Seguros (SBS)
Sistema Bancario. - conjunto de bancos de un país, en el Perú está estructurado de la siguiente forma:
Banco Central del Perú, Banco de la Nación, Banca Múltiple.
Sistema no Bancario.- Constituido por empresas financieras, empresas de seguros, empresas de
reaseguros, administradoras de fondo de pensiones (AFP), Corporación financiera de desarrollo
(COFIDE).
SISTEMA BANCARIO.
DEFINICIÒN. Es un conjunto de instituciones bancarias que operan en una economía realizando
intermediación financiera formal indirecta en el mercado de dinero.
El sistema bancario forma parte del sistema financiero diferenciándose de otros segmentos de dicho
sistema porque pueden realizar la creación secundaria de dinero, a través de los depósitos a la vista. Es
supervisado por la Superintendencia de Banca y Seguros.
LOS BANCOS.Son empresas cuya actividad principal consiste en captar dinero del Público bajo
diversas modalidades, para utilizarlos junto con su propio capital y lo que obtengan de otras fuentes de
financiación, para otorgar crédito bajo la modalidad de préstamos y otros a los agentes deficitarios que
lo requieran.
FUNCIONES.
− Concentrar grandes sumas de dinero del público.
− Dar créditos y préstamos.
− Crear dinero girado y brindar servicios especiales.
− Regular dinero en circulación.
LA TASA DE INTERES. Es el pago que se realiza por usar el dinero ajeno; pago que recibe aquel
que ha otorgado un préstamo o aquel que ha realizado un depósito en una entidad que actúa como
intermediario financiero. Se distingue dos tipos de tasa:
Tasa de Interés Pasiva: Es la que el banco paga a los depósitos (agentes superavitarios).
Tasa de Interés Activa. Es la que el banco cobra a los agentes deficitarios por los créditos otorgados.
OPERACIONES BANCARIAS
OPERACIONES PASIVAS. Formado por las entregas o depósitos de dinero que hace el público,
dinero que está obligado a devolver el banco.
OPERACIONES ACTIVAS.Por el cual los bancos proveen de recursos a los diversos sectores de la
economía, colocando el dinero captado a través de préstamos o créditos bancarios, descuentos
bancarios, sobregiros bancarios, inversiones, arrendamiento financiero, entre otros.
El activo de un banco está formado por, el capital propio, fondo de reserva, encaje legal y los
valores en cartera ( los documentos que garantizan los créditos bancarios). Los bancos también pueden
realizar:
DEPÓSITOS. Encargo que reciben los bancos de cuidar dinero y valores, se realiza de la siguiente
manera:
En cuenta corriente. los depósitos pueden ser usados en cualquier momento o girar sobre él, mediante
cheques que el banco pone a la disposición del cliente.

A plazo. los depósitos sólo pueden ser retirados únicamente después de haber cumplido el tiempo
determinado, o previo aviso anticipado.
En ahorro. son los depósitos que las personas hacen como medida de seguridad futura.
En custodia. cuando las personas o instituciones encargan a los bancos el cuidado de objetos valiosos,
como por ejemplo; valores, acciones, joyas, etc. Pagando al banco por el servicio de seguridad.
PRÉSTAMOS.
Es la concesión de bienes de capital a cambio del cobro, por parte del banco del interés. Son los más
rentables y lo hacen previa presentación de una garantía real, puede ser empresarial, personal o estatal.
MODALIDADES DE CREDITO.
VENTA AL CREDITO. Se le denomina crédito mercantil y se da cuando un agente entrega a otro un
producto que puede ser un bien o un servicio para su pago futuro.
PRESTAMO. Denominado crédito financiero, consiste en la entrega de dinero por parte de un agente
que cuenta con cierto superávit o exceso hacia otro con déficit, escasez de dinero.
ELEMENTOS DEL CREDITO.

CONFIANZA. Es la disposici6n favorable de quien otorga el crédito, de que el agente que lo recibe
cumplirá con su obligaci6n. Esta no tiene por qué ser absoluto, sino existir en cierto grado y
complementarse con las garantías tomadas para asegurar la recuperación del crédito otorgado. La confianza
es un factor abstracto y básico del crédito, se basa en la solvencia o capacidad del deudor para cumplir con
su obligación de pago.
PROMESA DE PAGO. Es también un factor abstracto y básico para el crédito, consiste en el

compromiso del deudor de saldar su deuda contraída. Permite al agente con superávit, extender el crédito
en la creencia de que el agente que lo recibe reembolsara dicho crédito en el tiempo, plazo y términos
convenidos.
TIEMPO. Es el lapso fijado por los agentes del crédito para la duración de la operación crediticia. Es
decir, es el plazo que media entre la entrega del bien y su devolución. Elemento importante en las
operaciones de crédito sobre todo en la modalidad de venta al crédito, pues es este lapso lo que lo diferencia
de una venta ordinaria o venta al contado.
BIEN. Es el objeto del crédito, elemento material que motive la operación de crédito que puede ser bienes
económicos en la modalidad de venta al crédito o puede ser dinero en la modalidad de préstamo. Es decir,
es la capital o los bienes económicos que el agente con superávit concede en crédito al agente con déficit.
INTERES. Como elemento del crédito, es el pago o compensación adicional que espera el duelo del
capital o de los bienes materia de cr6dito, por cederlos para su utilización por terceras personas. Cuando
este interés se expresa en términos porcentuales se habla entonces de tasa de interés.
AGENTES DEL CREDITO.

AGENTE ACREEDOR. Agente que otorga el crédito at contar con superávit de dinero o mercancías.
Es el titular el derecho a exigir el pago de la operación crediticia, considerado el sujeto activo del crédito,
es quien debe cobrar el dinero prestado con los respectivos intereses.
AGENTE DEUDOR. Es el agente que recibe el crédito. Es quien ha contraído la obligación de pagar al
acreedor por crédito recibido, puede ser una persona natural o jurídica que ante el déficit de dinero o
mercancías se convirtió en el sujeto pasivo del crédito. En la modalidad de crédito financiero es 1
prestatario. Los prestatarios están interesados en obtener créditos para poder financiar sus actividades de
producción o tal vez, actividades de consumo.

IMPORTANCIA DEL CREDITO. En la sociedad capitalista, el crédito es importante porque permite

a los agentes económicos financiar u obtener recursos para desempeñar muchas de sus actividades. Estas
son algunas de las funciones del crédito que determinan su importancia.
Permite elevar los niveles de producci6n, ya que los créditos se invierten en buena medida en actividades
productivas como son la creación de nuevas empresas, la ampliación de la capacidad productiva de las ya
existentes o la adquisición de nueva tecnología."
Contribuye a mejorar los procesos productivos y a financiar la capacitación de la mano de obra.
Permite incrementar el consumo de las familias ya que facilita el comercio estimulando el consumo de
mercancías y acelerando la circulación de las mismas.
Permite a formar capital, esto es, que uno parte del dinero de la economía se capitalice, contribuyendo a
que el capital se concentre en pocas manos porque solo los que cuentan con recursos suficientes pueden
respaldar créditos cuantiosos para su mayor beneficio.
Incrementa la competencia entre los capitalistas porque les permite introducir innovaciones tecnológicas
para la búsqueda de ampliar sus mercados.
Permite una mayor y mejor explotación de los recursos naturales como son la explotación de yacimientos
mineros, petroleros o la extracción de madera de as bosques por parte de quienes puedan acceder a créditos
cuantiosos para dicha explotación.
Facilita la construcción de obras públicas como son carreteras, colegios, hospitales, etc., u obras de
infraestructura privada como oleoductos, gaseoductos, edificios, etc.
Contribuye a la expansión de los mercados de dinero y de capitales.
INSTRUMENTOS DE CREDITO.
TITULOS VALORES. Texto de Ya Ley de Títulos Valores señala que se trata de documentos que
contienen derechos patrimoniales y que están destinados a la circulación, ademas, debe reunir los requisitos
que la ley señala como formarles ates según naturaleza.
Las siguientes son las características generales de los Títulos Valores.
El derecho que contiene el título se transmite con él; es decir que al trasladarse de propiedad el título Eleva
consigna el derecho en el contenido.
La obligación que incorpora el título tiene que ser la que expresa, sin que pueda expresar más ni menos de
lo que a la letra señala.
La obligación que asume el emisor o girador del Título — Valor se extiende frente a cualquier portador, o
sea que cualquier tenedor del título puede ejecutarlo contra dicho emisor.
Los títulos valores son transmisibles mediante endoso.
El endoso es la operaci6n por la cual se transfiere la propiedad del Titula-Valor, se materializa mediante la
firma que estampa el tenedor (titular del derecho) al reverso del documento.
FORMAS DE EMISION.
Los títulos valores pueden ser emitidos al portador, a la orden y en forma nominativa.
Los títulos al portador.Son aquellos en los que no figura el nombre de una persona determinada, solo
contienen la cláusula al portador y se transmiten por simple entrega. Quien posee materialmente dicho
título valor es legalmente su dueño y para su transmisión se requiere de la entrega.
Los títulos a la orden. Son aquellos en los que debe figurar el nombre de su titular y contienen también la
cláusula a la orden su transferencia o transmisión se realiza por endoso y la consiguiente entrega del Título
Valor.
Los títulos nominativos. Son aquellos que son emitidos en serie (varios a la vez) y en los cuales figura el
nombre de la persona que es titular y la transmisión se realiza por cesión de derechos; y no por endoso
como los títulos del caso anterior.

DOCUMENTOS DE CREDITO MÁS IMPORTAMTES

Letra de cambio.
Es el documento por el que una persona obliga a pagar una suma de dinero a otra persona en un plazo fijo
determinado. Esta representa una orden de pago. Entre sus características más destacables tenemos los
siguientes:
Contiene una obligación de pago en moneda y nunca en especie.

La suma a pagar tiene que ser numéricamente cierta y no indeterminada en su cuantía.
El pago habrá de hacerse el día de vencimiento en un lugar determinado.
Se pagará a la persona primeramente designada en el documento o a la orden de esta, a otra persona distinta
que también se indicará en dicho documento, etc.
A quien debe pagar (deudor) se le llama girado o liberado y es el titular de la obligación y a cargo de quien
se gira el documento. A quien gira el documento (acreedor) se le Llamará girador o librador y es quien
manda a pagar a favor de sí mismo o de otra persona (denominado tomador o beneficiario) una cantidad
de dinero determinada. La letra de cambio es un bien mueble y que tiene concreción material, pero es un
documento de crédito en el cual no consta la razón de la deuda, per lo cual se establece que es abstracta.
La letra de cambio es un documento que para su validez se requiere el cumplimiento de ciertos requisitos
esenciales como son:
 Denominación de letra de cambio.
 Indicación de lugar y fecha de giro.
 Orden incondicional de pago.
 Nombre y documento de identidad del girado.
 Nombre de la persona a quien se debe hacer el pago.
 Nombre y número de documento de identidad del girador.
 Firma del girador.
 Indicación de vencimiento.
 Lugar de pago.
CHEQUE.
Es un documento que representa la orden que da al banco el titular de una cuenta corriente (un agente
deudor) para que pague una determinada suma de dinero a una tercera persona (un agente acreedor) quien
es la persona beneficiaria, esta cobrara su importante dirigiéndose a un banco o empresa del sistema
financiero nacional especialmente autorizada para ello. De esta manera el banco girado pagara el importe
del cheque a su tenedor, descontando dicho importe de la cuenta corriente bancaria del emisor.
a) En el cheque participan:
El girador, que es el emitente del título, el obligado principal o deudor que manda al banco a pagar a un
acreedor.
El girado que siempre es un banco o calidad que opera en el sistema financiero.
El tenedor que es en este caso el agente acreedor a quien el banco le va a pagar por orden del girador.
BONO.
Es un título valor que representa una deuda para la entidad emisora frente a una tercera persona. Por
medio de este documento que se caracteriza por ser de emisión masiva y en serie, un agente deficitario que
puede ser una sociedad anónima o Estado. Puede obtener financiamiento, obligándose a devolver la
cantidad prestada más un-interés en el plazo y la forma establecida en el contrato de emisión.
Los bonos son documentos de mediano y largo plazo que presentan un rendimiento fijo para su
comprador (agente acreedor) pues este recibe pagos periódicos de interés y cobra el valor nominal del
bono en la fecha de su vencimiento.
Debido a que el número de inversionistas en estos documentos es elevado, se requiere represente para
hacer valer sus derechos ante la entidad emisora, Sociedades Agentes de Bolsa (SAB).
El bono es un documento mobiliario que puede ser negociado en la Bolsa de Valores. A los bonos que
emite el Estado se les denomina Bonos Soberanos.

CLASIFICACION DEL CREDITO.

POR SU DESTINO
Crédito productivo. Es aquel crédito destinado al financiamiento de las actividades productivas de la
economía. Lo conforman todas aquellas operaciones de crédito otorgados por las instituciones del sistema
financiero y otros organismos hacia las empresas para que puedan incrementar su capital productiva (fijo
o circulante) y se destinan al financiamiento de los procesos productivos y/o a la comercialización de
bienes y servicios. Son ejemplos de créditos productivos los destinados a la apertura de una nueva fábrica,
a la ampliación y mejora de una empresa ya existente, los destinados a las microempresas, los créditos
comerciales, etc.
Crédito de consumo. Es el destinado a personas naturales por las instituciones del sistema financiero con
la finalidad de financiar la adquisición de bienes de consumo duradero: electrodomésticos, automóviles,
muebles e inclusive vivienda (Llamados hipotecarios), etc., o para el pago de servicios como por ejemplo,
un crédito personal que permite financiar los estudios.
POR LA CALIDAD DEL DEUDOR

Crédito público. El estado se presta
Empréstito interno. Dentro del país. Directo o por bonos
Empréstito externo. Del exterior
Crédito privado. A personas naturales o jurídicas
POR LA DURACION
A Corto Plazo. Máximo por 1 año
A Mediano Plazo. Entre 1 a 5 años
A Largo Plazo. Más de 5 años
POR LA GARANTIA EXIGIDA

Crédito Personal. Por solvencia económica y moral de la persona
Crédito Real. Exige garantía material
Crédito prendario. Por un bien mueble
Crédito hipotecario. Por un bien inmueble
CLASIFICACIÒN DE LOS BANCOS.

BANCA DE CREDITO COMERCIAL.
Son aquellos que reciben depósitos en cuenta corriente y de ahorro, dan crédito a corto plazo (mínimo un
año).
Existen de dos formas: los que tienen su sede principal en la capital y agencias en el resto del país. Ejemplo.
El Banco Continental, Crédito y los que son sectoriales.
EL BANCO DE LA NACIÒN.
Es el agente financiero del estado peruano. Esta encargado de las operaciones financieras del estado, por
ejemplo: el pago de remuneraciones a los empleados públicos, recaudación de los pagos de tributos que
cobra el estado. El banco de la nación fue creado en 1966.
EL BANCO CENTRAL DE RESERVA.

Llamado también autoridad monetaria es, una institución autónoma, creada en el año 1931 por
recomendación de la denominada “Misión Kemmerer”. Las decisiones está a cargo de un directorio
de 7 miembros: 4 son nombrados por el Congreso y 3 por el poder ejecutivo. Su finalidad es preservar
la estabilidad monetaria.
FUNCIONES:
Emitir billetes y monedas.

Administrar las reservas internacionales.

Regular la moneda y el sistema financiero nacional.
Informar al país sobre las finanzas nacionales.
BANCOS DE FOMENTO.
Especializados en la concesión de préstamos con garantía o prendaria, según la garantía que exigen
pueden ser:
Banco de fomento a la vivienda.
Banco de fomento a la producción.
Banco del trabajo.
BANCA EXTRANGERA.
Son agencias bancarias establecidas en los países y que operan dirigidas por una central ubicada en otro
país. Estos bancos funcionan bajo ciertas condiciones en los países en donde se instalan. Ejemplo El
Banco de Londres (ingles), First. Nationalcitybank (E.E.U.U.) Banco de Tokyo (Japón).
BANCO DE NEGOCIOS O DE INVERSION Y FINANCIACIÒN.

Su función principal es financiar nuevas empresas o prestar ayuda económica a las ya existentes, para el
mejoramiento de sus instalaciones o incremento de su actividad productiva.
LAS FINANCIERAS. Son entidades que trabajan con bienes de capital y sus especialidad consiste en
facilitar préstamos a plazo fijo para la realización de proyectos. Por el uso del capital se cobran y pagan
intereses altos. Estas casi siempre están afiliadas o apoyadas por una entidad bancaria.
COOPERATIVAS. Son asociaciones de personas que se proponen hacer en común, diversas operaciones
de compra, producción o venta, obteniendo determinado beneficio. Nacen como consecuencia de la
eliminación de intermediarios y productores.
COMPANIAS DE SEGUROS. Son empresas cuya función es restringir el riesgo con que se enfrentan
toda compañía al producir bienes y servicios (mediante pólizas de seguros).
La Superintendencia del Mercado de Valores (SMV)
Es un organismo público y descentralizado y que a su vez pertenece al Ministerio de Economía y Finanzas
(MEF). Cuya principal finalidad es la de impulsar el mercado de valores, edemas de velar por que se dé un
adecuado manejo de las empresas que forman parte del sistema de y siempre normar la contabilidad de las
mismas. Además de existir como otra de las finalidades el velar por el cumplimiento de la Ley del Mercado
de Valores.
Funciones de la Superintendencia del Mercado de Valores (SMV)

1. Estudiar, promover y reglamentar el mercado de valores, controlando a las personas naturales y jurídicas
que intervienen en este.
2. Velar por la transparencia de los mercados de valores, la correcta formación de precios en ellos y la
información necesaria para tales propósitos.
3. Promover el adecuado manejo de las empresas y normar fa contabilidad de las mismas
4. Reglamentar y controlar las actividades de las empresas administradoras de fondos colectivos, entre
otras.
BALOTA 15
MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINANZAS

BALOTA 16
EL SECTOR PÚBLICO
EL SECTOR PÚBLICO.
Es el sector de la Economía formado por instituciones públicas como: Gobierno Central (presidencia,
ministros); Instituciones Públicas descentralizadas. El sector público es un conjunto de instituciones
encargadas de la producción de bienes públicos, es decir todos aquellos bienes y servicios destinados a
lograr el bienestar social. El estado tiene la facultad de participar como elemento activo en el proceso
económico, ya que es:
El principal promotor del desarrollo económico y social del país.
El centro del poder del cual emana la política económica del país.
El administrador de los bienes y servicios considerado además como el gran empresario.
LAS FINANZAS PÚBLICAS:

Son el conjunto de actividades por las que se determinan los ingresos y egresos que corresponden al sector
público, las finanzas públicas son utilizadas para mantener la estructura del Estado y buscar el bien común.
Están incluidos dentro de las finanzas públicas:

Los impuestos y los gastos, los empréstitos y préstamos, las compras y ventas, entre otros.
Los ingresos públicos de diversas fuentes como son: los beneficios de las industrias nacionalizadas y el
ingreso producto de otras industrias como la pesquera, ganadera o agrícola.
Las interrelaciones económicas entre las dependencias gubernamentales y a la vez la relación entre el
gobierno central y los gobiernos locales.
Las finanzas públicas se confeccionan y aplican de acuerdo a la política económica del Estado, que busca
a través de ellas lograr los siguientes objetivos.
Mantener un nivel alto de empleos estables.
Mantener una tasa alta de desarrollo económico, sin devaluación y sin inflación.
Establecer una distribución más equitativa de la riqueza nacional entre los habitantes del país.
Fomentar y cuidar de la libertad económica de los consumidores, trabajadores, comerciantes,
inversionistas, etc.
CUENTAS NACIONALES.
Es el registro sistemático de las actividades económicas globales que se realizan en un país durante un
periodo de un año. Son utilizadas generalmente para “diagnosticar” la situación de un país, a partir de allí
formular políticas económicas. Sirve también para analizar el entorno económico por parte de los
empresarios, así como soporte empírico para el desarrollo de la teoría macroeconómica. En nuestro país
las Cuentas Nacionales son elaboradas oficialmente por el Instituto Nacional de Estadística e Informática
(INEI)
AGREGADOS ECONÓMICOS:
Cuando se habla de agregados económicos, se hace referencia a la suma de un gran número de acciones y
decisiones individuales tomadas por personas, empresas, consumidores, productores, trabajadores, el
estado, etc., las cuales componen la vida económica de un país.
La macroeconomía es la disciplina que se encarga de estudiar el comportamiento y el desarrollo agregado
de la economía. Las cuentas nacionales dan origen a cálculos tales como el Ingreso nacional, el Producto
interno bruto (PIB), el Producto nacional bruto (PNB), entre otros. Otros temas de estudio de la economía
agregada son: El nivel de empleo y desempleo medido a través de la tasa de desempleo, el nivel de los
precios medido a través de la tasa de inflación y el comercio internacional medido a través de la balanza
comercial.

PRINCIPALES AGREGADOS ECONÓMICOS:

PRODUCTO BRUTO INTERNO (PBI). Es el valor de la producción global de bienes y servicios
finales producidos en el territorio de un país en un determinado período, medido en precios corrientes.
Se le conoce también como producto geográfico bruto debido a que mide la producción generada dentro
de los límites territoriales de una economía.
Una de las formas de medir el PBI. Es a través del método del gasto, el cual considera la suma de todas las
compras finales (demandas finales) de la economía.
P.B.I. = Cf + Cg+ FBK + X - M
Dónde:
Cf = consumo de las familias (sector privado)
Cg = consumo del gobierno (sector público)
FBK = formación bruta de capital o inversión total
X = exportaciones
M = importaciones.
PRODUCTO NACIONAL BRUTO (PNB). Agregado económico que mide el valor de todos los
bienes y servicios finales generados durante un determinado período por los nacionales de un país, sin
importar si dichas producción se genera dentro o fuera del país. Debe notarse que el criterio que se
considera es la nacionalidad de quienes generan los bienes y servicios.
PNB = PBI +/- SNFX
Dónde: SNFX = saldo neto de factores con el exterior.
En las economías menos desarrolladas como la nuestra, el saldo neto de factores con el exterior resulta ser
negativo por lo cual el PNB resulta ser inferior al valor del PBI.
INDICADORES ECONÓMICOS.
PBI PER-CÁPITA.- Es la relación entre el producto bruto interno (PBI) y la población de un país en un
determinado período. Generalmente se usa para mostrar el grado de desarrollo relativo de un país.
PBI = P.B.I.
PER- CAPITA POBLACION TOTAL
EL PBI per- cápita muestra teóricamente cuanto le corresponde a cada habitante nacional del valor de
producción generada en el país.
PRESIÓN TRIBUTARIA. Indica la relación de los ingresos tributarios y el producto bruto interno
de un país durante un determinado periodo. Mide el grado de contribución de la población en los ingresos
corrientes del estado.
RENTA NACIONAL (R.N). Conocido también como ingreso nacional (YN). Es la suma de los
ingresos obtenidos por los propietarios de los factores productivos (salario, beneficios, rentas, alquiler,
etc.) Nacionales tanto dentro como fuera del territorio del país, en un determinado período. La renta
nacional comprende:
Sueldos y salarios, intereses y beneficios no distribuidos, los excedentes de las sociedades, la renta de
los funcionarios gubernamentales, de las fuerzas armadas.
Rentas recibidas del exterior, restando los que se pagan al extranjero.
Las rentas que generan los bienes y servicios dentro del país.
Otros la definen como el valor monetario de todos los bienes y servicios producidos por la economía de
un país durante un período de tiempo generalmente un año.
LA RENTA PERSONAL (EL INGRESO PERSONAL). Es el monto total de ingresos recibidos

por todos los individuos en un año, antes de haber pagado sus impuestos personales.

EL PRESUPUESTO. El presupuesto es un documento que contiene el cálculo de los ingresos y gastos

del Estado previsto para un período fiscal que en nuestro país es el período de un año.
PARTES DEL PRESUPUESTO:

Los Ingresos. Son todas las captaciones que de manera indirecta o directa incrementan los fondos del
Estado. Estos son de dos formas:
Ingresos Privados. Como los dominios, donaciones, legados, explotaciones, etc.
Ingresos Públicos. Como los impuestos, tasas, empréstitos y otros recursos especiales.
LOS EGRESOS: Que son las inversiones o gasto público que el estado realiza para cumplir sus fines. Se
tiene los tipos de gasto:
Gastos de Función. son los realizados en el mantenimiento de administración pública, tales como
Educación, Fuerza Armada, Salud, Pensiones a cesantes y jubilados.
Gastos de Transferencia: que son los que el Estado realiza para obtener beneficio alguno, puede ser
indemnizaciones, pensiones, intereses, etc.
Gastos de inversión. son los efectuados para promover el desarrollo económico del país y servir a la
colectividad para cumplir los fines, y el bien común. Construcción de carreteras, colegios, hospitales,
obras de saneamiento, fomento a la minería, agricultura, etc.
LOS TRIBUTOS. Son aportaciones que impone el Estado a las personas que residen en un país a
través de leyes pertinentes.
El fin de su obligatoriedad y recaudación que el estado tiene a su cargo la atención de las necesidades
generales del país como es salud, educación seguridad, vías de comunicación etc.
Estos tributos generalmente son aplicados a las ventas, importaciones o exportaciones.
NATURALEZA ECONÓMICA DE LOS TRIBUTOS. Los fundamentos de la existencia de

los tributos son:
Financian los gastos del Estado.
Permiten cambios en la distribución de la renta.
Como principio de sacrificio y beneficio.
Establece una igualdad ante la ley.
CLASIFICACIÓN DE LOS TRIBUTOS. Desde el punto de vista financiero y jurídico tenemos:
A.- IMPUESTOS. Son pagos que realizan los ciudadanos de un país por mandato de una ley, que sirven
para financiar servicios generales en beneficio de la colectividad.
Pueden ser de dos clases:
Impuestos Directos: son pagos directos, cantidades fijas, y en fechas determinadas de acuerdo a sus
ingresos, recaen sobre la renta y el patrimonio.
Impuestos Indirectos.- se pagan a través del consumo, no tiene monto fijo ni fecha de abono.
Tabla según categoría del Impuesto a la Renta
CATEGORÍA ORIGEN PERSONAS ACTIVIDADES

PRIMERA CAPITAL NATURAL Arrendamiento o sub-arrendamiento
de bienes muebles e inmuebles, así
como las mejoras de los mismos.
SEGUNDA CAPITAL NATURAL Rentas obtenidas por intereses por
colocación de capitales, regalías,
patentes, rentas vitalicias, derechos de
llave y otros.

TERCERA CAPITAL + NATURAL/JURÍDICA Derivadas de actividades comerciales,

TRABAJO industriales, servicios o negocios.
CUARTA TRABAJO NATURAL Rentas obtenidas por el ejercicio
individual de cualquier profesión,
ciencia, arte u oficio.
QUINTA TRABAJO NATURAL Rentas provenientes del trabajo
personal prestado en relación de
dependencia (sueldos, salarios,
gratificaciones, vacaciones)
B. CONTRIBUCIONES. Son las prestaciones que hacen las personas que tienen ventajas particulares
económicas o bien poseen el ejercicio de una industria, comercio etc. que provoca un incremento en el
gasto del ente público.
Contraprestación directa del Estado en bienes o servicios. Ejemplos
Contribución al ESSALUD
Contribución al SENCICO
Contribución a la SENATI
Contribución a la ONP
Contribución al CONAFOVICER
C. TASAS. Son los pagos tributarios de carácter especial que realizan las personas, instituciones por un
servicio que da el Estado. Son tres clases:
Arbitrios: son tasas que se pagan por la prestación o mantenimiento de un servicio público. Ejemplo,
Limpieza pública, mantenimiento de parques y jardines, seguridad ciudadana, etc.
Derechos: son tasas que se pagan por la prestación de un servicio administrativo público o el uso o
aprovechamiento de bienes públicos. Ejemplo, trámite DNI, partida de nacimiento, ingreso a museos, etc.
Licencias: son tasas que gravan la obtención de autorizaciones específicas para la realización de actividades
de provecho particular sujetas a control o fiscalización. Ejemplo, licencia de funcionamiento.
D.- ARANCELES. impuesto a las exportaciones o importaciones que se realizan.
BALOTA Nº 17
CRISIS ECONÒMICO:
CRISIS.
Es una alteración o perturbación del proceso económico. Es una anormalidad producida en el proceso
económico que a partir de la prosperidad o abundancia pasa por una fase de receso, luego de depresión
y otra de recuperación volviendo a la prosperidad, es decir ocurren fenómenos cíclicos.
CARACTERÍSTICAS.
Son las siguientes:
Se manifiesta cuando ocurre un alza en los precios de los bienes y servicios que producen desequilibrios
en el proceso económico.
Al producirse afecta inicialmente a los sectores más deprimidos y luego a los demás sectores
convirtiéndose en una desorientación general que llega al plano social y político.
Tiene a propagarse, cuando un país mundialmente es importante económicamente; la crisis no es sólo
nacional sino se convierte en una crisis internacional.
La Periodicidad: las crisis generalmente se presentan cada cinco ó 10 años como repercusiones cíclicas a
las que se llama Etapas de Depresión Económica.
CAUSAS DE LA CRISIS.
− Hay causas endógenas y exógenas.

− Las endógenas son:

− Superproducción. - abundancia de bienes y servicios.
− Sub producción. - falta de producción.
− Sub consumo. - la gente no puede comprar.
− Súper capitalización. - los comerciantes e inversionistas quieren recuperar su inversión en el menor tiempo
posible, originan malestar.
B. LAS CAUSAS EXÓGENOS SON FACTORES:

Naturales. fenómenos telúricos, climáticos y epidémicos.
Técnicos. empleo de nuevas técnicas.
Sociales y políticos. guerras, cambios demográficos, revoluciones, etc.
LOS CICLOS ECONÓMICOS. Son movimientos cíclicos y continuos por los que atraviesa la
actividad económica que comprende etapas de abundancia y retroceso. Durante estos ciclos se produce
una fluctuación ondulante en el índice de producción, en los precios y en el empleo o mercado de trabajo,
al igual que en el Consumo y en la Inversión.
SUS FASES. Son: auge, recesión, depresión, recuperación.

Auge. Presenta empleo, no existe recursos ociosos, encarece la mano de obra y las materias primas
porque aumenta la producción y el optimismo llevando las expectativas hasta llegar a un grado de
inestabilidad.
Recesión. La inestabilidad del auge inicia la recesión, se frena la inversión y muchas empresas dejan
de ser rentables. Los salarios se mantienen por un tiempo y luego bajan por el cierre de algunas empresas.
Depresión. Es el punto más bajo del ciclo económico. La demanda agregada tiene un equilibrio por debajo
de la capacidad productiva de la economía, produciendo desempleo.
Recuperación. Crece la producción, aumenta la renta y el empleo, aumenta la inversión, se notan
expectativas favorables.
SÍNTOMAS DE LA CRISIS. Se presentan en toda clase de crisis y la diferencia es que son de mayor
o menor intensidad siendo las más importantes.
− Alza o baja de precios.
− Alza y baja de los valores mobiliarios.
− Alza de los salarios.
LA COYUNTURA.
Es el conjunto de variaciones en el flujo y reflujo de las perspectivas económicas, considerándolas como
parte integrante de los ciclos económicos, aunque la noción de coyuntura es más amplia que la del ciclo,
pues comprende a la totalidad de los factores que originan tales variaciones.

BALOTA Nª 18
DESARROLLO Y CRECIMIENTO ECONÒMICO:
CRECIMIENTO ECONOMICO.
El crecimiento económico refiere al incremento porcentual del
PBI de una economía en un período de tiempo.
El crecimiento es una medida del bienestar de la población de un
país o región económica y del éxito de las políticas económicas.
Implícitamente, se supone que un elevado crecimiento
económico es beneficioso para el bienestar de la población, es
decir que un elevado crecimiento económico sería un resultado
deseado por las autoridades políticas y por la población de un
país.
a) Crecimiento extensivo: crecimiento de la producción por la
multiplicación de las unidades de producción
b) Crecimiento intensivo: crecimiento de la producción gracias al incremento de la eficiencia de los
factores de producción.
DESARROLLO ECONOMICO.
Además de evaluar el incremento del PBI dentro del desarrollo económico se considera nivel de
producción, aspectos estructurales como la educación de la población, indicadores de mortalidad,
esperanza de vida, etc. En el concepto de desarrollo también se incluyen nociones más abstractas como la
libertad política, la seguridad social, etc.
En conclusión “Desarrollo Económico Proceso por el que una sociedad cambia su organización
económica pasando de un sistema tradicional y estacionario a otro moderno que permite el crecimiento
económico continuado”.
EL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

Para salvar algunas de las limitaciones del PBI per capita, el programa de las naciones unidas para el
desarrollo (PNUD) ha elaborado el Índice del Desarrollo Humano (IDH). Este es un índice basado en
una serie de indicadores sociales que busca evaluar el bienestar general de las sociedades desde una
perspectiva más amplia. Este índice toma en cuenta los siguientes factores:
Esperanza de vida al nacer (como indicador del nivel de salud de la población)
La tasa de alfabetización de adultos y la tasa de inscripción en la educación primaria, secundaria y superior
(como indicadores de la cobertura educativa) y
El PBI real per cápita
De acuerdo con el IDH, los países de más alto desarrollo humano en 1992, eran Canadá Estados Unidos,
Japón, los países bajos y Finlandia; en tanto que los de menor desarrollo eran Níger, Sierra Leona, Malí,
Etiopia y Afganistán. El Perú se encontraba en el lugar 93 entre 174 países
LOS OBSTÁCULOS AL DESARROLLO

A pesar de que existen grandes diferencias respecto al nivel de vida, aun entre los países en desarrollo, los
países con bajo desarrollo tienen características comunes. Una parte muy importante de la población tiene
un nivel de vida precario, reflejado en deficiencias en las áreas de salud, educación y nutrición. Estas
carencias son fruto de una baja productividad, son características también las altas tasas de crecimiento
demográfico, los problemas de desempleo y subempleo. Para alcanzar el desarrollo, los países deben
intentar revertir éstas otras características. Asimismo deben eliminar obstáculos tratando de alcanzar los
siguientes objetivos.
La inestabilidad política. La inestabilidad genera incertidumbre y ahuyenta la inversión. La incertidumbre
imp9ide que los agentes económicos planifiquen sus decisiones. Un país, donde las leyes no cambien
constantemente y se cumplan para todos por igual, con inflación controlada y políticas que no dependan

del gobierno de turno, será considerado un lugar seguro para invertir y por lo tanto, atraerá los capitales
necesarios para financiar su desarrollo.
El alto crecimiento demográfico. En los países menos desarrollados ocurren, por lo general que no se
cuenta con infraestructura básica para satisfacer las necesidades de toda la población y de los nuevos niños
que nacen. La existencia de altos niveles de pobreza, hace que será más difícil de proveer de alimentación,
salud y educación adecuadas a las nuevas generaciones.
La desigualdad en la distribución del ingreso. EL tema de la distribución del ingreso contiene aspectos
vinculados a los valores éticos, que priman en una sociedad. Si bien la igualdad absoluta no es deseable,
pues anularía los incentivos de las personas a esforzarse, tampoco es deseable una excesiva desigualdad.
Lo que se debe buscar es la igualdad de oportunidades para que las personas, mediante su esfuerzo, las
aprovechen para mejorar sus concisiones de vida.
La mala calidad del gasto público. Todos los gobiernos, pero en especial los de países pobre, deben usar
los escasos recursos públicos de la mejor manera posible. Es ese sentido, es especialmente importante, la
calidad de la inversión social.
La carencia de valores culturales que promueven el desarrollo. La cultura también influye en el desarrollo
de los pueblos. Elementos culturales como el respecto a la ley. La confianza o la valoración del esfuerzo y
el éxito, facilitan el desarrollo. En cambio, la tolerancia con el desorden, la desconfianza y la envidia del
éxito ajeno, no hacen más que poner trabas.
La ausencia de instituciones sólidas. Si bien la calidad de un gobernante, siempre importa, en los países
desarrollados no altera tanto quien gobierne, porque existe un sistema que encauza el desarrollo del país.
Las instituciones de un país son los cimientos sobre los que se construye su desarrollo.
El rol de las instituciones en el desarrollo es objeto de mucho interés recientemente, y ha determinado que
se otorgue el Premio Nobel de 1993, al profesor Douglas North, quien estuvo en 1995 en el Perú, por
invitación del instituto APOYO, para presentar sus reflexiones sobre el tema. Sin embargo, esta
preocupación estaba presente incluso Adam Smith, el padre de la economía moderna, quien advertía de la
necesidad de la existencia de un poder judicial independiente y eficiente.
INTEGRACION ECONÓMICA.
Es el término usado para describir los distintos aspectos mediante los cuales las economías son integradas,
también se conoce como el modelo por medio del cual los países pretenden beneficiarse mutuamente a
través de la eliminación progresiva de barreras al comercio. Cuando la integración económica aumenta, las
barreras al comercio entre mercados disminuyen.
BLOQUES ECONOMICOS. Se les llama bloques económicos a la unión de países, para poderse hacer
más fuertes económicamente, aplicando tratados entre ellos, preferenciales que con otros países, también
la unión de la moneda como el bloque europeo.
En vez de ponerse barreras se unen con un fin, y como dicen la unión hace la fuerza frente a otros
países... Un ejemplo es que se unen tres países y si uno de ellos exporta petróleo, los otros dos consumirían
y tendría un costo especial con el tercero, en vez de comprarlo con otro país...

ECONOMIA REGIONAL.
La regionalización económica
es la búsqueda del máximo
desarrollo económico y cultural
de un sector poblacional
(puede ser un país o una
provincia o puede ser un sector
que abarque partes de varios
países o provincias, que tengan
una cultura semejante,
necesidades y problemas
económicos también
semejantes). Esto va permitir
máximo control de inversiones,
y va a evitar las especulaciones
políticas – económicas que
actualmente están aniquilando
nuestra sociedad.
En el Perú, la conformación de regiones o regionalización es el proceso aún en desarrollo mediante el cual

se busca lograr la conformación de regiones como divisiones políticas del país, integradas para instruir
Gobiernos Regionales con autonomía económica y política que permitan descentralizar la acción del
Estado.
GLOBALIZACION ECONÓMICA.
Los países no son autárquicos, difícilmente se encuentra un país que sea económicamente suficiente y que
carezca de relaciones económicas con otros. Esto sólo es posible en la teoría y se le conoce también con
el nombre de economía cerrada.
La clasificación más conocida para las relaciones económicas internacionales es la siguiente:

El Libre Cambio
El Bilateralismo
La Cooperación Económica
La Integración Económica
La Globalización económica implica que:

Cada vez más cambios de la vida son regulados por el “Libre Mercado”, como la salud, la educación, la
información, etc.
La ideología Neoliberal (Ultra capitalista) se aplica en casi todos los países con cada vez más intensidad
Las grandes empresas consiguen cada vez más poder a costa de la ciudadanía y de los pueblos el medio
ambiente y el bienestar social se subordinan absolutamente a los imperativos del sistema económico, cuyo
fin es la acumulación por parten de una minoría.

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PRESENTACIÓN

EL CICLO BÁSICO TECNOLÓGICO (CBT) “TÚPAC AMARU”,

1.1 ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?

1.2. ETIMOLOGÍA. Proviene de dos voces griegas:

El término POLÍTICA, aparece en 1615 con el economista Francés Antonio de MONTCHERETIEN, al

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 1

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 2

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 3

ESCUELA SOCIALISTA. Surge como un planteamiento de desarrollo económico, tratando de

ESCUELA NEOCLÁSICA. Es un grupo de economistas contemporáneos que, por oposición a las

ESCUELA KEYNESIANA. Su promotor fue el insigne economista John M. Keynes. Revolucionario

El nombre de fenómeno es todo lo que sucede y todo lo que deviene en el tiempo.

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 4

• Son inmateriales (no se tocar, pesar, oler, no tiene forma ni tamaño).

2.2. CAUSAS DE LOS FENÓMENOS ECONÓMICOS. Se originan en las necesidades ilimitadas y

2.3. DIVISIÒN DE LA ECONOMÍA:

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 5

2.4. DIFERENCIAS ENTRE LOS COMPONENTES DE LA TEORÍA ECONÓMICA

MICROECONOMÍA. Estudia unidades individuales o la relación entre los consumidores y productores.

2.5. COMPARACIÓN DE ESTUDIO ENTRE MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 6

LAS NECESIDADES HUMANAS:

Es la sensación de carencia o insuficiencia, material o inmaterial que el hombre experimenta como

3.2. ORIGEN DE LAS NECESIDADES

3.3. PROCESO DE SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES.

3.4. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES: Se clasifican:

- POR SUS CARACTERÍSTICAS:

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 7

3.5. CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES: Son:

Son concurrentes. Cuando se presentan varias necesidades a la vez. La persona va jerarquizar su

3.6. TEORÍA DE LA JERARQUIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW.

IMPORTANCIA. Si no hubiera necesidades no se daría la actividad económica.

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Diferencias entre Conocimiento Científico y Vulgar:

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 9

IMPORTANCIA EN LA PRODUCCIÓN. La actividad tecnológica influye en el progreso social y

4.4. PATENTES Y LEYES DE PROPIEDAD INTELECTUAL:

CONCEPTO DE PATENTE. Una patente de invención se define como el título que se le da a la

4.5. CONCEPTO DE LEYES DE PROPIEDAD INTELECTUAL:

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Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 11

LOS BIENES Y LOS RECURSOS ECONÓMICOS

5.2. CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES

⬧ Son escasos y tienen valor de cambio (transferibles)

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5.3. LOS BIENES ECONÓMICOS

CLASES DE BIENES ECONÓMICOS

5.3.2. Por su función económica:

5.3.3. Según el grado de terminación:

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 13

5.3.4. Según el ámbito de uso:

5.3.6. Por la relación de uso:

5.3.7. Por Su relación con el Comercio Internacional:

5.3.8. Por su relación de Ingreso:

5.4. LOS SERVICIOS ECONÓMICOS:

Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa 14

CLASIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS: tenemos:

5.4.1. QUIEN LOS BRINDA (OFERTA)

5.4.2. A QUIENES SE LES BRINDA (DEMANDA)

6.2. PROCESO PRODUCTIVO: