Este documento presenta una situación significativa sobre Julieta, una mujer que trabaja como taxista en Cusco. Ella lleva a unos turistas a ver la Piedra de los Doce Ángulos. El documento luego proporciona información sobre polígonos y sus propiedades para ayudar a responder preguntas sobre la piedra, que tiene 12 lados. Finalmente, presenta ejercicios para reforzar los conceptos de polígonos.
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Este documento presenta una situación significativa sobre Julieta, una mujer que trabaja como taxista en Cusco. Ella lleva a unos turistas a ver la Piedra de los Doce Ángulos. El documento luego proporciona información sobre polígonos y sus propiedades para ayudar a responder preguntas sobre la piedra, que tiene 12 lados. Finalmente, presenta ejercicios para reforzar los conceptos de polígonos.
Este documento presenta una situación significativa sobre Julieta, una mujer que trabaja como taxista en Cusco. Ella lleva a unos turistas a ver la Piedra de los Doce Ángulos. El documento luego proporciona información sobre polígonos y sus propiedades para ayudar a responder preguntas sobre la piedra, que tiene 12 lados. Finalmente, presenta ejercicios para reforzar los conceptos de polígonos.
Este documento presenta una situación significativa sobre Julieta, una mujer que trabaja como taxista en Cusco. Ella lleva a unos turistas a ver la Piedra de los Doce Ángulos. El documento luego proporciona información sobre polígonos y sus propiedades para ayudar a responder preguntas sobre la piedra, que tiene 12 lados. Finalmente, presenta ejercicios para reforzar los conceptos de polígonos.
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EDA N° 02: “HOMENAJEAMOS A NUESTRAS MADRES Y VALORAMOS EL ROL
FUNDAMENTAL QUE CUMPLE LA MUJER EN LA SOCIEDAD”
FICHA DE ACTIVIDADES N° 02 TÍTULO DE LA SESIÓN: “RESOLVEMOS SITUACIONES REALES UTILIZANDO PROPIEDADES DE POLÍGONOS”
3° I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Julieta vive en la ciudad de Cusco, ella quedó embarazada muy joven, razón por la cual no pudo seguir estudios superiores, por cuidar a sus hijos. Y hace unas semanas su esposo la abandonó, razón por la cual ahora a sus 35 años de edad tiene que conseguir trabajo para poder mantener a sus hijos. Como Julieta tiene un auto decide realizar el servicio de taxi, a pesar que muchas amigas le dicen que ese es un trabajo sólo para varones. Sin embargo, Julieta no hace caso a sus amigas y continúa realizando el servicio de taxi, en el cual cada día le va mejor. Cierto día movilizo a unos turistas al centro histórico de Cusco, por la calle Hatun Rumiyoc, donde encontró la famosa piedra de los doce ángulos, la belleza de esta roca y precisión de sus empalmes llamo la atención de los turistas quienes se tomaron muchas fotos. Frente a esta situación responde: a) ¿Cuánto suman los ángulos internos de la roca de los doce ángulos? b) ¿Cuántas diagonales en total se podrán trazar en la roca de los doce ángulos? c) Estas de acuerdo con la actitud de Julieta, explica.
El propósito en esta sesión es: “Emplear diversas estrategias de cálculo para resolver diversas situaciones sobre polígonos, utilizando teoremas sobre número de diagonales y suma de ángulos internos y externos”
II. RECORDEMOS: POLIGONOS: Un polígono es una figura plana delimitada por segmentos rectos consecutivos y no ELEMENTOS: alineados llamados lados. Los polígonos pueden ser convexos o cóncavos. Polígono convexo: Polígono cóncavo: Cuando todos sus Cuando alguno de ángulos internos son sus ángulos internos menores que 180°. es mayor que 180°.
PROPIEDADES: En todo polígono de “n” lados, se observa lo siguiente:
- Suma de ángulos internos: Si = 180° (n – 2) - Suma de ángulos externos: Se = 360° 𝐧(𝐧−𝟑) - Número total de diagonales: D = 𝟐 Ejemplos: 1) ¿Cuál es el polígono cuya suma de ángulos internos 2) Calcula cuantas diagonales en total tiene un y externos es 1800°? icosagono. Solución: Solución: Si + Se = 1800° Icosagono tiene 20 lados (n = 20) 180°(n – 2) + 360° = 1800° Numero de diagonales 180°n = 1800° → n = 10 𝐧(𝐧−𝟑) 𝟐𝟎(𝟐𝟎−𝟑) D= 𝟐 = 𝟐 =170 Respuesta: El polígono es un decágono. Respuesta: El icoságono tiene en total 170 diagonales.
III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
a) ¿Cuántos lados tiene la piedra de la situación significativa? ___________________________________________ b) De acuerdo al número de lados, ¿cómo se llama el polígono? _________________________________________ c) La piedra de la situación, ¿Será un polígono cóncavo o convexo? ______________________________________ EDA N° 02: “HOMENAJEAMOS A NUESTRAS MADRES Y VALORAMOS EL ROL FUNDAMENTAL QUE CUMPLE LA MUJER EN LA SOCIEDAD” IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: a) ¿Cuánto suman los ángulos internos de la roca de los b) ¿Cuántas diagonales en total se podrán trazar en la doce ángulos? roca de los doce ángulos?
Respuesta: Respuesta: c) Estas de acuerdo con la actitud de Julieta, explica.
V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:
1) Calcula el valor del mayor 2) ¿Cuántas diagonales en total tiene el polígono cuya suma ángulo interno del polígono de ángulos internos y externos es 2880º? del margen. Resolver: Resolver:
3) Calcula el valor de x. 4) La suma de las medidas de los ángulos internos de un
Resolver: polígono es 3,5 veces la suma de las medidas de sus ángulos externos. ¿De qué polígono se trata? EDA N° 02: “HOMENAJEAMOS A NUESTRAS MADRES Y VALORAMOS EL ROL FUNDAMENTAL QUE CUMPLE LA MUJER EN LA SOCIEDAD”
VI. TAREA: 1) Calcula el suplemento 2) Calcula el valor de del ángulo “x” “x”.
3) ¿Cuántas diagonales tiene un polígono 4) En un polígono, la suma de los ángulos internos es 1800º. donde la suma de las medidas de sus Calcule su número total de diagonales. ángulos internos más la suma de las medidas de sus ángulos externos es igual a 1620°? .
VII. AUTOEVALUACIÓN: Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas: CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en logré proceso inicio Reconocí los diferentes tipos de polígonos en la resolución de problemas. Utilicé la propiedad de suma de ángulos internos de un polígono para resolver situaciones problemáticas. Utilicé la propiedad de suma de ángulos externos de un polígono para resolver situaciones problemáticas. Utilicé la propiedad de número total de diagonales de un polígono para resolver situaciones problemáticas.
