Guia 7 y 8 PERIODO 2 - Español 7

INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA
ARMERO-GUAYABAL
FECHA DEBE ENTREGAR EL ÁREA / ASIGNATURA: GRADO: TALLER

TALLER:8 de Junio ESPAÑOL SÉPTIMO N°:7
TEMA: Periódico
DOCENTE: PERIODO: SEGUNDO Indicador de desempeño:

EDITA GUZMAN CASTRO Elaboro el periódico escolar
teniendo en cuenta la
estructura de los textos
periodísticos
EL PERIÓDICO
En la mayoría de los países del mundo, incluida Colombia, además de radio y televisión
existen dos o más periódicos de circulación nacional y otros de circulación local o regional.
Todo esto nos indica que vivimos en una época de gran demanda de información. El
periódico es, sin duda alguna, uno de los principales medios de comunicación masiva, es
decir que llega a mucha gente. Por eso, vale la pena analizar su contenido y como esta
organizado. Es una publicación diaria que ofrece información precisa y puntual de sucesos
o acontecimientos políticos, sociales, económicos, culturales, deportivos, etc. Recibe
también el nombre de diario.
La función principal es informar sobre los hechos del mundo, sin embargo, este medio
de comunicación tiene otras funciones como: opinar, recrear, educar y dar información
comercial.
Los escritos periodísticos se clasifican en: artículos noticiosos,

de opinión y anuncios comerciales y publicitarios.
Una noticia es el relato de un acontecimiento de cualquier índole

(económica, política, deportiva, social etc.).
¿Cualquier suceso puede ser una noticia? No, para que un hecho
pueda ser una noticia se requiere que tenga interés o
trascendencia social, además que no sea un hecho común sino novedoso. Por esto alguien
decía: “si un perro muerde a un hombre eso no es noticia, pero si un hombre muerde a
un perro, eso si es noticia.”
El periódico está organizado por secciones así:
 PRIMERA PÁGINA: Se encuentra el nombre del periódico y la fecha de

publicación y grandes títulos anuncian las noticias más importantes.
 SECCIÓN EDITORIAL: Expresa la opinión en el que el periódico fija su
posición frente a un tema de interés social.
 SECCIÓN NACIONAL: Contiene las noticias mas importantes del
país.
 SECCIÓN INTERNACIONAL: Contiene las noticias mas
importantes ocurridas en el exterior.
 SECCIÓN DEPORTIVA: Contiene artículos informativos y de
análisis sobre los eventos deportivos nacionales e internacionales.
 SECCIÓN SOCIAL: Publica información sobre la ciudad, hechos
culturales y eventos sociales.
 AVISOS CLASIFICADOS: Contiene los anuncios de operaciones
comerciales.
Para recordar: Las funciones de un periódico son: informar, opinar, recrear,

educar y dar información comercial.
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, y respóndalas

 ¿Cuáles son las secciones del periódico? Explica en que consiste cada sección
 ¿Cuáles son las funciones del periódico?
 ¿Qué es una noticia?
 ¿Cuáles son las partes de la noticia?
 ¿Pueden los periódicos influir sobre el modo de pensar de las personas? ¿Por qué?
Ahora estudiaremos: La noticia y su estructura

LA NOTICIA
Una de las principales funciones de un periódico es informar; por tal
razón, en él buscamos enterarnos de las noticias. La noticia da cuenta
de un hecho o acontecimiento de interés colectivo que un emisor
comunica a muchos receptores. Para elaborar una noticia, se debe
contar con la información completa. Recuerda que son muy importantes
la claridad y la precisión en la información de los hechos. Como el
espacio para informar es muy reducido, el lenguaje que se utiliza es
sencillo y concreto
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
Una noticia presenta las siguientes partes:
 La fecha.
 El titular
 El encabezado o lead
 El desarrollo : Para ampliar y explicar la noticias se tienen en cuenta las preguntas
bases:
¿DÓNDE ¿POR
SUCEDIO QUÉ
? SUCEDIÓ
?
El lugar
¿CÓMO ¿CUÁND
SUCEDIO O
? SUCEDIO
?
El modo
ESTRUCTUR ¿QUIÉN O
¿QUÉ A QUIÉNES
OCURRIO?
Los hechos DE LA PARTICIPA
N?
NOTICI
Los
.
Lee la noticia y responde las
siguientes preguntas: Jueves 19 de septiembre 2008
LA STEVIA, UN DULCE NEGOCIO
a) ¿Qué ocurrió? En el Urabá antioqueño, Planeta Rica (Córdoba),
b) ¿Dónde sucedió?
c) ¿Cuándo sucedió?
Armenia, Buga y Rozo (Valle del Cauca), se inicio el
d) ¿A quiénes les cultivo de la Stevia, un pequeño arbusto 300 veces
ocurrió? más dulce que el azúcar de la caña. Se trata de un
e) ¿Por qué sucedió? cultivo alternativo para cañicultores y para la
sustitución de cultivos ilícitos. El cultivo del árbol es
de origen paraguayo, y genera cinco empleos
permanentes por hectárea, Además remplazará el
azúcar. Los representantes del proveedor, Biostevia
S. A consideran que en poco tiempo Colombia
podría comenzar a exportar la Stevia.
Armenia, Quindío 6 de Junio de
2009
A FELIZ VISITANTE NÚMERO 5 MILLONES DEL PARQUE DEL CAFÉ
El visitante número 5 millones del Parque Nacional del Café es el señor Carlos Sánchez, que
llegó con su familia desde Bogotá para disfrutar de las atracciones del sitio.
El feliz y afortunado grupo familiar, compuesto por padre, madre y tres hijos, disfrutaron de los
beneficios que otorgó el parque por ser el turista 5 millones que ingresa pagando.
Pasaron un día con todo lo que desearon de manera gratuita. Asimismo podrá ingresar durante toda su
vida, las veces que desee con pasaporte múltiple.
“Nos sentimos muy satisfechos, además uno siempre quiere volver a estas tierras. Hace muchos años
vivo en Bogotá, pero yo soy de Sevilla, Valle”, dijo Carlos Sánchez.
Por otra parte, María Fernanda Sánchez, hija mayor, aseguró que habían ahorrado junto a su padre y
hermanos para darle este viaje de regalo a su madre que estaba de cumpleaños.
Finalmente, el Parque Nacional del Café agradeció a todos los colombianos y extranjeros que lo han
elegido como una opción de descanso y diversión en el departamento
Con base en la anterior noticia, responde en tu

cuaderno con tu equipo de trabajo:
 ¿Qué sucedió?
 ¿Quién lo hizo?
 ¿Dónde sucedió?
 ¿Cuándo sucedió?
 ¿Cómo sucedió?
 ¿Por qué sucedió?
 Identifica el titular y el encabezado
Con la ayuda de tu equipo de trabajo, realiza la siguiente actividad. Ten encuenta los
conceptos del momento B.
1. Identifica las clases de textos periodísticos.

2. Identifica las secciones del periódico. Escribe un titular por cada sección.
3. Analiza la siguiente noticia. Ten en cuenta las preguntas claves
4. ¿Por qué el titular es grande y cuál es su función?
ACTIVIDAD
Desarrolla las siguientes actividades con la ayuda

de tu familia.
a. Consulta con tus vecinos cuales son los medios de

comunicación más utilizados.
b. Pregunta a tus vecinos ¿Cuál es el periódico que leen?
¿Cuál es la sección que más les gusta?
c. Dialoga con tus padres sobre la importancia de leer el
periódico.
d. Recorta una noticia del periódico y péguelo en el cuaderno. Responda las siguientes
preguntas
 ¿En que fecha sucedió?
 ¿Qué sucedido? (hecho)
 ¿Quién lo hizo?
 ¿Cuándo sucedió? (tiempo)
 ¿Dónde sucedió? (lugar)
 ¿Por qué sucedió? (causa)
 ¿Cómo sucedió? (modo)
e. Elabora una noticia, teniendo en cuenta algunos de estos temas: El medio ambiente,
cuidado del agua, protección de los bosques, entre otras.
¡SEAMOS CREATIVOS!
PROYECTO: EL PERIÓDICO
ESCOLAR
Para elaborar tu periódico escolar necesitas:

 Pliegos de papel bond o de papel periódico.
 Fotografías o dibujos de personas y acontecimientos
importantes de tu colegio o del lugar donde vives.
 Colores, marcadores y pegante.
 Una libreta de notas.
PASOS:
 Elaboren una lista de los acontecimientos de
actualidad más sobresalientes de tu colegio o del
lugar donde vives.
 Clasifiquen esos acontecimientos de acuerdo con su
clase. Es decir, según las secciones del periódico.
 Distribuyan esos acontecimientos con tu equipo de tu
familia, para que escriban un texto periodístico
acerca de cada uno de ellos. Asegúrense de que haya
noticias, reportajes, artículos de opinión y
entrevistas.
 Recorta el papel bond en cuartos
 Una vez redactados los escritos, organícenlos en las hojas de papel bond o en las
hojas de periódico. Acompañen los escritos con fotos o con dibujos. En cada página
escriba en la parte superior y con letra mayúscula el nombre de la sección.
 Escriban en la parte superior el nombre del periódico y de las secciones.

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Una noticia es el relato de un acontecimiento de cualquier índole

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 PRIMERA PÁGINA: Se encuentra el nombre del periódico y la fecha de

Para recordar: Las funciones de un periódico son: informar, opinar, recrear,

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, y respóndalas

Ahora estudiaremos: La noticia y su estructura

Con base en la anterior noticia, responde en tu

1. Identifica las clases de textos periodísticos.

Desarrolla las siguientes actividades con la ayuda

a. Consulta con tus vecinos cuales son los medios de

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