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    $$RRN Clase 2 - Trabajo

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    Pandita Soteloz
    El documento describe dos videos sobre contaminación en Perú. El primer video muestra la contaminación de una minera en pueblos indígenas que mató animales y afectó los medios de vida de los pobladores. El segundo video describe un derrame de petróleo que contaminó el mar y la costa desde Ventanilla hasta Chancay, poniendo en riesgo la salud humana y animal. El documento propone la investigación de biorremediación y sanciones contra los contaminadores, y argumenta que debería haber una reparación civil en ambos casos debido a

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    El documento describe dos videos sobre contaminación en Perú. El primer video muestra la contaminación de una minera en pueblos indígenas que mató animales y afectó los medios de vida de los pobladores. El segundo video describe un derrame de petróleo que contaminó el mar y la costa desde Ventanilla hasta Chancay, poniendo en riesgo la salud humana y animal. El documento propone la investigación de biorremediación y sanciones contra los contaminadores, y argumenta que debería haber una reparación civil en ambos casos debido a

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    Clase de realidad nacional iniversidad nacional de educación la cantuta

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    El documento describe dos videos sobre contaminación en Perú. El primer video muestra la contaminación de una minera en pueblos indígenas que mató animales y afectó los medios de vida de los pobladores. El segundo video describe un derrame de petróleo que contaminó el mar y la costa desde Ventanilla hasta Chancay, poniendo en riesgo la salud humana y animal. El documento propone la investigación de biorremediación y sanciones contra los contaminadores, y argumenta que debería haber una reparación civil en ambos casos debido a

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    Universidad Nacional de Educación

    Enrique Guzmán y Valle


    Facultad de Ciencias S ociales y Humanidades
    Departamento Académico de Historia y Geografía

    Realidad Regional y Nacional


    El Geosistema peruano: el mar territorial y la morfología peruana

    Trabajo en equipo:

    ❖ HUAMALIAS ARANGO, Piero


    ❖ TORRES YANCE, Diego
    ❖ VASQUEZ LOZANO, Luis
    ❖ VEGA BEDRIÑANA, Elvis
    ❖ CALLE SERAS, César
    ❖ SOTELO OLORTEGUI, Victor

    De los reportajes Perú: Grave contaminación de Minera Shila a pueblos indígenas, y Desde
    Ventanilla hasta Chancay: La ruta del derrame de petróleo, responder:
    1. Detallar qué es lo observado en ambos vídeos.
    En ambos videos se puede apreciar una grave contaminación hacia nuestro medio
    ambiente. En el primer video, los pueblos indígenas exigían que la empresa minera se
    comunique con uno de ellos para que se responsabilicen de sus acciones, y a su vez
    lleguen a un acuerdo. La contaminación producida por la minera Shila llego a tal
    punto de matar a los animales presentes en la zona (truchas y alpacas), los pobladores
    desconsolados lloraban al ver que perdían a sus animalitos y, consigo su fuente de
    ingreso económico y alimentario, además sentían la frustración de ser ignorados todo
    el tiempo por esta empresa, como si fuesen de importancia nula. Por el lado del
    segundo video, se puede apreciar algo en común, la contaminación. En el reportaje se
    puede ver como de manera directa e indirecta el derrame de petróleo afecta a todo un
    ecosistema. El olor desagradable, la agonía de los animales infectados por estos
    hidrocarburos, las enfermedades que se presentan en animales que se alimentan de
    otros previamente contaminados, etc. También nos mostró el caso ocurrido en
    México, que se derramo 4100 millones de barriles, y que luego de su limpieza, aun se
    seguían viendo rastros de petróleos por el mar y como consecuencia la infertilidad en
    dicho lugar; de igual modo, podemos apreciar en estos mares contaminados, quizá a
    simple vista el mar pueda parecer limpio, sin embargo, el petróleo ya se extendió
    hasta las profundidades.
    En conclusión, la contaminación por derrames de petróleo es como una bomba de
    tiempo, con las cuales, si no se toma las medidas del caso, habrá graves consecuencias
    a corto o largo plazo.
    Universidad Nacional de Educación
    Enrique Guzmán y Valle
    Facultad de Ciencias S ociales y Humanidades
    Departamento Académico de Historia y Geografía

    2. Proponer 2 alternativas de solución ante la contaminación de las aguas.


    o Destinar fondos a la investigación de procesos de biorremediación.
    o Aquella empresa/microempresa/ciudadano que contamine las aguas, tendrá
    una fuerte sanción.

    3. ¿Debería haber una reparación civil en ambos casos? ¿por qué?


    Claro que sí. En el primer caso, debería de reconocerse los daños y perjuicios a los
    pobladores (salud, discriminación, economía, a los animalitos). Y llegar a un acuerdo
    mutuo para que los pobladores en conjunto con sus animales estén cómodos sin
    interrumpir el avance de la producción minera, y viceversa.
    De igual modo en el segundo caso, ya que los pobladores y animales de dicha zona se
    ven afectados directa o indirectamente, ¿cómo? Por ejemplo, un pez se contamina por
    este derrame, este pescado llega a nuestra mesa (producto de la pesca para nuestra
    alimentación), nos lo comemos, y nos enfermamos.

    Referencia
    Diario Perú. (27 de octubre del 2017). Perú: Grave contaminación de Minera Shila a pueblos
    indígenas. [Archivo de Vídeo]. You Tube.
    https://www.youtube.com/watch?v=o2MAdlg9sh8&t=121s
    Diario El Comercio Videos. (03 de febrero del 2022). Desde Ventanilla hasta Chancay: La
    ruta del derrame de petróleo. [Archivo de Vídeo]. You Tube.
    https://www.youtube.com/watch?v=3hg-i0uhgEI

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